El documento describe el uso del programa Quiver para enseñar sobre la célula vegetal a estudiantes de 4to año de secundaria. El programa utiliza realidad aumentada para explicar y observar las diferentes organelas de la célula vegetal a través de colores y permitir ver cómo sale el ADN de la célula. Lo más importante es que los estudiantes pueden aprender de forma interactiva y jugando al explorar y nombrar cada parte de la célula a través del programa.

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Instituto de Formación Docente Continua Villa Mercedes (S.L)
Recursos didácticos digitales y Tics
Docentes: Mariana Reinoso
Silvana Bovio
Alumna: Torres Romina Viviana
Comisión:Mañana

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Programa:Quiver
Tema:Célulavegetal
1. El temaasignadoescélulavegetal.
2. Lo daría enun 4to año segundociclo.
Para trabajar la realidad aumentada, descargamos el programa Quiver y luego el programa
debe tomar la plantilla correspondiente.
A partir del programapodemosexplicaryobservarlasdistintas organelas que posee la célula
vegetal, observar los diferentes colores para diferenciar cada una de ellas valiéndonos del
recursode larealidadaumentada.Ademásel programa nos permite observar como ese ADN,
fundamental para la reproducción que contiene el material genético sale de la célula.

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Lo más importante de este programa, es poder aprender jugando. Ya que al explorar el
programa observe comoal tocar cada parte, el programa te da la opción de que escojas ¿Cuál
es el nombre de cada organela?