Accidentes

1. MÓDULO # 10: ACCIDENTES GRAMATICALES DEL
VERBO
(PARTE 1: PERSONA, NÚMERO Y TIEMPO)
PREPARADO POR LA PROF.
JOSEFINA IRIZARRY
UNIVERSIDAD INTER AMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE GUAYAMA
COMENZAR

2. Propósito

3. Objetivos:
► Identificar los accidentes gramaticales de
persona, número y tiempo.
► Utilizar correctamente las formas verbales.

4. Introducción
► El verbo es, entre todas las partes variables de la
oración, la que más accidentes o cambios sufre. El
verbo está formado por un lexema o raíz, (que es
la parte que no cambia y la que posee el
significado) y por morfemas o terminaciones que
son los que indican los cambios o accidentes
gramaticales. Por ejemplo: am-o, estudi-as, viv-
imos.
► Los cambios o accidentes gramaticales que
experimenta el verbo son: persona, número,
tiempo, modo y voz.

5. ► A este tema dedicaremos dos módulos; es decir, lo
dividiremos en dos partes. En este módulo #10,
nos ocuparemos de la primera parte, en la que
estudiaremos los accidentes gramaticales de
persona, número y tiempo y en el próximo, en el
#11 nos ocuparemos del modo y de la voz.
¡Comencemos, pues con el tema! ¡Adelante!

6. Pre-prueba: (50 puntos)
1. Indica la persona y número
correspondientes a las siguientes formas
verbales. Ejemplo: escribimos (nosotros),
persona:1ª , número: plural
Persona Número
escribí
leen
viajarás
hablamos
estudiará

7. 2. Siguiendo el modelo en la columna de la
izquierda, escribe en la columna de la
derecha las formas verbales que
concuerden con la persona gramatical y el
número (singular o plural) que se indica.
Utiliza los verbos de la izquierda en el
mismo tiempo en que están.
Ejemplo: estudiaba=1ª pers. sing. 3ª pers.
plural= estudiaban

8. contemplo=1ª pers. sing. 3ª persona plural=
tratarás =2ª pers. sing. 1ª persona plural=
viven 3ª= pers. plural 2ª pers. singular=
escribe= 3ª pers. sing) 1ª pers. singular=
iremos=1ª.pers. pl. 3ª pers. singular=

9. 3. Completa las oraciones con la forma adecuada
del verbo que aparece entre paréntesis e
indica si está en tiempo presente, pasado o
futuro.
verbo oración tiempo
(comenzar) Mañana__________la reunión a la 1:00
p.m.
(vivir) Actualmente, mis padres y yo
________ en Guayama.
(estudiar) El próximo semestre, mi novio y
yo_________inglés.
(llamar) En el momento de empezar la clase,
me _______por teléfono.
(obtener) Cuando estudiamos mucho,
__________ buenas notas.

10. Clave de la Pre - prueba

11. Evaluación de la Pre-prueba

12. Datos que debes saber sobre el verbo y sus
accidentes gramaticales.
► El verbo, que es la palabra más importante o el
núcleo del predicado, expresa la acción que lleva a
cabo el sujeto, o el estado o condición en que éste
se encuentra. El verbo es una de las partes
variables de la oración y es la que más accidentes
o cambios sufre. Como todas las partes variables,
el verbo está compuesto por una raíz o lexema,
que es la parte de la palabra que contiene el
significado, y los morfemas o terminaciones que
son los que indican los cambios o accidentes.
Ejemplos: am-o, estudi-as, viv-imos.

13. Accidentes gramaticales del verbo
► Se denominan accidentes gramaticales o
morfemas verbales las distintas variaciones o
cambios que puede sufrir un verbo para indicar
persona, número, tiempo, modo y voz. Por tanto,
los accidentes gramaticales del verbo son:
persona, número, tiempo, modo y voz.
► En este módulo estudiaremos los primeros tres:
persona, número y tiempo; los dos restantes los
estudiaremos en el próximo módulo.

14. 1. Persona: Es el accidente verbal que señala el
diferente papel que personas y cosas
desempeñan en el acto de hablar. Es decir, la
acción que el verbo expresa está siempre
ejecutada por una “persona”, un sujeto que va a
ocupar una de las tres posiciones posibles del
discurso. Por tanto, las personas gramaticales
son tres:
a. Primera persona – Señala al que habla, ocupa la
posición del hablante o del emisor. Es equivalente a
Yo.
b. Segunda persona – Señala al que escucha, ocupa la
posición del oyente o destinatario. Es equivalente a
Tú.

15. c. Tercera persona – Ocupa la posición del referente o
de lo mencionado. Se refiere a aquello de que se
habla. Equivale a él o a ella.
2. Número: Es el accidente verbal que nos indica
si el sujeto es uno (singular) o más de uno
(plural). Y como el verbo tiene que concordar
con el sujeto, también estará en singular o en
plural: escribo (singular), escribimos (plural).

16. ► En resumen, los accidentes gramaticales persona y
número van unidos y por tanto, hay que tomarlos
en cuenta al mismo tiempo. Es decir, al hablar de
las personas gramaticales, que son tres, tenemos
que hablar del número, que se refiere a si es una
(singular) o más de una (plural). Repetimos, las
personas gramaticales son tres (1ª, 2ª y 3ª
), lo que las hace variar es si están en
número singular (yo, tú, él) o en plural
(nosotros, ustedes, ellos). Veamos:

17. Persona Número Persona Número
Yo 1ª singular Nosotros 1ª plural
Tú 2ª singular Ustedes 2ª plural
El/ella 3ª singular Ellos/ellas 3ª plural

18. Ejercicio 1
► Escribe la persona gramatical en el blanco
correspondiente, según se indica a
continuación.
Primera persona singular________
Primera persona plural________
Segunda persona singular________
Segunda persona plural________
Tercera persona singular________
Tercera persona plural_________

19. Clave Ejercicio 1

20. Ejercicio 2
► Indica la persona y el número a que
pertenecen las siguientes formas verbales:
Verbo Persona Número
escribíamos
paseo
estudia
esperas
viajan
salieron

21. Clave Ejercicio 2

22. 3. Tiempo- Este accidente es exclusivo del
verbo. Es el accidente gramatical que expresa el
momento en que se realiza la acción del verbo.
En la lengua española, las formas verbales,
además de indicar la persona y el número,
indican el momento de la acción, medido desde
el ahora del hablante. Los tiempos son tres:
a. Presente- la acción se realiza en el mismo momento
en que se habla.
b. Pasado o Pretérito- la acción es anterior o sucedió
antes del momento en que se está hablando.
c. Futuro- la acción todavía no ha ocurrido. Este tiempo
expresa una acción que se llevará a cabo en un
momento posterior al que se habla.

23. Ejercicio 3
► Completa las oraciones siguientes con la forma
precisa del verbo que aparece entre paréntesis e
indica el tiempo verbal.
verbo oración tiempo
(esperar) Mañana__________a tus padres en el aeropuerto.
(asistir) Actualmente, mis hermanos y yo ________ a la
iglesia.
(viajar) El próximo verano, mi mamá y yo_________a
Miami.
(sonar) En el momento de salir, _______por teléfono.
(aprobar) Cuando estudiamos mucho, __________ los
cursos.
(tratar) En este nuevo año,___________de ser mejor
ciudadano.

24. verbo oración tiempo
(descubrir) Cristóbal Colón ____________América en el
1492.
(comer) Mi novio y yo _________fuera todos los
domingos.
(ingresar) Carmen ___________ en la universidad el año
pasado.
(llegar) ¿Desde cuándo ___________ la profesora?

25. Clave Ejercicio 3

26. Posprueba: (50 puntos)
1. Indica la persona y número
correspondientes a las siguientes formas
verbales. Ejemplo: escribimos (nosotros),
persona:1ª , número: plural
Persona Número
escribí
leen
viajarás
hablamos
estudiará

27. 2. Siguiendo el modelo en la columna de la
izquierda, escribe en la columna de la
derecha las formas verbales que
concuerden con la persona gramatical y el
número (singular o plural) que se indica.
Utiliza los verbos de la izquierda en el
mismo tiempo en que están.
Ejemplo: estudiaba=1ª pers. sing. 3ª pers.
plural= estudiaban

28. contemplo=1ª pers. sing. 3ª persona plural=
tratarás =2ª pers. sing. 1ª persona plural=
viven 3ª= pers. plural 2ª pers. singular=
escribe= 3ª pers. sing) 1ª pers. singular=
iremos=1ª.pers. pl. 3ª pers. singular=

29. 3. Completa las oraciones con la forma adecuada
del verbo que aparece entre paréntesis e indica si
está en tiempo presente, pasado o futuro.
verbo oración tiempo
(comenzar) Mañana__________la reunión a la
1:00 p.m.
(vivir) Actualmente, mis padres y yo
________ en Guayama.
(estudiar) El próximo semestre, mi novio y
yo_________inglés.
(llamar) En el momento de empezar la clase,
me _______por teléfono.
(obtener) Cuando estudiamos mucho,
__________ buenas notas.

30. Calve de la Posprueba

31. Evaluación de la Posprueba