Este documento describe el proceso de elaboración de módulos ocupacionales, programaciones anuales, unidades por proyecto y unidades de aprendizaje para la red de interaprendizaje y autocalificación de docentes del área de educación para el trabajo en la UGEL Sur. El proceso incluye la identificación de familias y ocupaciones profesionales, perfiles ocupacionales, unidades de competencia, módulos ocupacionales y su organización, así como la elaboración de situaciones significativas, capacidades, conocimientos, productos, evaluaciones e

1. RED DE INTERAPRENDIZAJE Y AUTOCAPACITACIÓN DE DOCENTES DEL ÁREA DE
EDUCACION PARA EL TRABAJO UGEL SUR
2017
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FORMULACIÓN DE LOS MÓDULOS OCUPACIONALES
1. Diagnóstico
2. Identificación de la Familia profesional (catalogo)
3. Selección de la Ocupación (catalogo)
4. Copiar la competencia general de la ocupación (catalogo)
5. Copiar y contextualizar los perfiles ocupacionales (catalogo y contextualizar)
a. Capacidades técnico transformadoras
b. Capacidades de organización
c. Capacidades de comunicación y cooperación
d. Capacidad de respuesta a las contingencias
e. Capacidades empresariales
f. Capacidades socioemocionales
g. Capacidades tecnológicas
6. Copiar las unidades de competencia (catalogo)
7. Copiar los módulos ocupacionales (catalogo)
a. Capacidades (catalogo)
b. Conocimientos (catalogo) (catalogo y contextualizar)
8. Organización de la especialidad
9. Itinerario formativo
ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL
1. Completar los datos informativos
2. Redactar la descripción general (perfil y DCN 2009)
3. Plantear las situaciones significativas
4. Organizar capacidades (perfil y DCN 2009)
5. Copiar los conocimientos (perfil y DCN 2009)
6. Plantear el producto
7. Indicar el vínculo con otras áreas
8. Copiar los productos
9. Indicar los materiales y recursos
ELABORACIÓN DE LA UNIDAD POR PROYECTO
1. Copiar el título de la unidad por proyecto (plan anual)
2. Completar los datos informativos
3. Copiar la situación significativa (plan anual)
4. Copiar las capacidades, el campo temático (plan anual)
5. Formular los indicadores
6. Proponer actividades o estrategias
7. Proponer el título de la sesión
8. Copiar los productos (plan anual)
9. Seleccionar las capacidades e indicadores a ser calificados
10. Seleccionar los instrumentos de evaluación
11. Indicar los materiales utilizados por el docente y el estudiante

2. RED DE INTERAPRENDIZAJE Y AUTOCAPACITACIÓN DE DOCENTES DEL ÁREA DE
EDUCACION PARA EL TRABAJO UGEL SUR
2017
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ELABORACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. Copiar el título de la unidad de aprendizaje (plan anual)
2. Completar los datos informativos
3. Copiar la situación significativa (plan anual)
4. Copiar las capacidades, el campo temático (plan anual)
5. Formular los indicadores
6. Proponer actividades o estrategias
7. Proponer el título de la sesión
8. Copiar los productos (plan anual)
9. Seleccionar las capacidades e indicadores a ser calificados
10. Seleccionar los instrumentos de evaluación
11. Indicar los materiales utilizados por el docente y el estudiante