trabajo realizado para su segunda especialidad en informatica educativa. autor: rosa yuvitza rujel zarate.

1. UNIVERSIDAD PEDRO RUIZ GALLO Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación ESPECIALIDAD : Tecnologías E Informática Educativa. TEMA DE LA ACTIVIDAD : La Nueva Educación para la sociedad del Conocimiento. INTEGRANTES : Rujel Zárate Rosa Yuvitza. FECHA : Abril del 2011 TUMBES - PERU

3. Al enseñar debemos dar mayor importancia a los aspectos humanos como las relaciones interpersonales, comunicación, gestión de sí mismo, pensamiento crítico, creatividad e innovación. El objetivo primordial de la educación es preparar a los alumnos y darles herramientas eficientes para enfrentar a la vida que tienen por delante

4. Todo conocimiento adquirido se fortalece mediante la experiencia y la práctica, en la vida diaria. El problema que existe , hoy en educación es que hay una absoluta desconexión entre la formación recibida en las aulas y su correspondiente desempeño en el puesto de trabajo . Se dice que las competencias necesarias para desempeñarse en un puesto de trabajo por desgracia no se adquieren en un aula sino en la práctica diaria

5. Una frase para la reflexión de Aristóteles : “Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo. Lo que se memoriza se olvida y sobre todo, si lo que se aprende no proviene de la experiencia propia, no se aprende y se olvida rápidamente” El modelo de la escuela debería ser: Tú practica y cuando te equivoques nosotros te ayudaremos… primero la práctica, luego la teoría.

6. Aprender a aprender se convierte en la clave para alcanzar el éxito en la vida. ¿Qué deberíamos pedir a un profesor? Que instale en los jóvenes el amor por aprender; que sea proactivos, investigador y autónomo, eso significa aprender.

7. Para terminar diremos que Enseñamos muchas cosas que no sirven y dejamos de lado aquello que realmente es esencial para vivir. El conocimiento se consigue a través de la práctica diaria. ¿Qué debemos hacer? 1.- Consensuar el currículo y adaptarlo. 2.- Hacer flexible el currículo y revisarlo continuamente. 3.- Cambiar la forma en que tratamos de que los niños aprendan.