Este documento presenta un proyecto para mejorar las relaciones interpersonales entre estudiantes durante los descansos en la Institución Educativa Los Gómez Itagüí. El proyecto propone implementar actividades lúdicas y recreativas durante los descansos, como juegos de mesa, lecturas y el uso de tecnologías como los ordenadores XO, para reducir las malas conductas. El proyecto busca motivar un cambio positivo en los estudiantes para lograr una mejor convivencia.

1. INSTITUCION EDUCATIVA
LOS GÓMEZ ITAGÜÍ

2. TRABAJO PRESENTADO POR:
NATALIA ANDREA TAMAYO
LEIDY SANCHEZ PALOMEQUE
CLAUDIA PATRICIA PÉREZ PÉREZ
CARLOS ALBERTO ALVAREZ
BEDOYA

3. Definición del problema:
 La forma y trato inadecuado que se evidencia en las
relaciones interpersonales entre los estudiantes durante
los espacios de descanso dentro de la Institución.
 Los descansos deben ser más lúdicos y recreativos para
tener una sana convivencia, donde sea liderado por un
grupo de docentes con ayuda de algunos estudiantes.
Fortalecer en la emisora un valor en la semana, lecturas
reflexivas, cuentos. Utilizando las tecnologías en los
descansos en la sala de informática, utilizar los XO, los
juegos de mesa entre otros. Así disminuirá el “corre, corre”
en los descansos.

4. Objetivos del proyecto de aula.
 Incentivar y motivar a la comunidad educativa a un
mejoramiento en relaciones interpersonales.
 Motivar el cambio de roles en los estudiantes que
ayuden a una sana convivencia en la Institución.

5. Metodología.
Se desarrolla bajo 3 momentos:
 De iniciación: campaña de expectativa.
 De creación o elaboración: cada área implemento un
juego especifico.
 De evaluación o valoración: se indaga a los estudiantes
participantes sobre la satisfacción y participación
frente a las actividades planteadas.

6. Contenidos.
 Longman dictionary pocket.
 Chess digital libre.
 Machinarium
 Juegos tradicionales y grupales.