Actividades para los niños y niñas de educación inicial

1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN
U.E.N.B. “ESTADO VARGAS”
SANTA LUCÍA ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
MUNICIPIO ESCOLAR PAZ CASTILLO
CODIGO DEAOD8521515
CODIGO ESTADÍSTICO
SEMANA DE PLANIFICACIÒN DEL
03/05/ AL 07/05/2021 Docentes:
Mónica Ramírez
Yoaxi Vielma
Roselin Rodríguez
Vannesa Lorca
Lisbeth Fernández
Marlene Castillo
3 Grupo . Sección “A, B, C”

2. Lunes: 03/05/21
Área: Identidad y Ciudadanía.
Tema Generador: Identificando a los Trabajadores de mí Patria.
Indicador: Identificar algunos oficios y profesiones,
características de su entorno social, local, regional y nacional.
Actividad:
1.-Recorta y pega imágenes de personas que representan
diferentes oficios, luego escribe las siguientes palabras: Medico,
enfermera, cocinero, maestra.

3. Martes: 04/05/21
Área: Ciencia y Salud.
Tema Generador: Mezclando me divierto.
Indicador: Formular algunas hipótesis para anticipar efectos en
los experimentos que realiza.
Actividad:
1.- Invitar a los niños y niñas a mezclar colores primarios:
amarillo, azul y rojo.

4. RESULTADOS DEL EXPERIMENTO A REALIZAR

5. Miércoles: 05/05/21
Área: Matemáticas en Nuestras vidas.
Tema Generador: Aprendo a través de los números.
Indicador: Completa y sigue la secuencia numérica.
Actividades:
1.- Escribe los números que faltan en los círculos.
1 4 5 8
9
10
14
15
20
18 24 25

6. Jueves:06/05/21
Área: Socio Productivo.
Tema Generador: Reciclados divertidos.
Indicador: Utilizar material que se pueda transformar al
reproducir modelos de objetos del medio social y natural.
Actividades:
1.- Elabora con ayuda de tus padres o representantes un
portarretratos de 10 cm ancho x 10 cm altura con material
reciclados.

7. Viernes: 07/05/21
Área: Cultura y recreación.
Tema Generador: Movimientos divertidos.
Indicador: Permitir que la niña y el niño manejen
adecuadamente su proceso de respiración y relajación.
Actividades:
1.- Invitar a los niños y niñas a realizar ejercicios de
calentamiento del cuerpo.

8. 4.- Por último, recostarse en un lugar fresco y tranquilo para
realizar el proceso de respiración (inhala y exhala) y
relajación, asimismo hidratar a los niños.
2.- Realizar competencia de carreras largas y cortas.
3.- Jugar a lanzar la pelota en distancias largas.