SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO 
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS 
RIOBAMBA-ECUADOR 
ESCUELA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA 
DOCENTE: Lic. Marlon Villa Villa Ms.C. 
DISCENTE: Rosa Gavilanes B. SEMESTRE: 5 “A” 
FECHA: 2014-10-06 
TEMA: LA INVESTIGACIÓN OPERATIVA EN LA EMPRESA 
CORRECCIÓN DE LA PRIMERA PRUEBA PARCIAL 
2. C U E S T I O N A R I O. 
1. Las raíces de la investigación Operativa (I.O) se remontan a muchas 
décadas cuando se implementó el método: 
a. De las tácticas militares 
b. Por aplicar el método científico en la empresa 
c. La necesidad urgente de asignar recursos escasos 
2. La investigación de operaciones es el ataque de la ciencia moderna a los: 
a. Conocimientos en estadística y administración 
b. Con conocimientos en técnicas en I.O 
c. Complejos problemas que surgen en la dirección y en la administración de 
grandes sistemas 
3. El grupo que se integra para el trabajo en la I.O debe ser 
a. Interdisciplinario 
b. Sólo con conocimientos en Administración y Matemática 
c. Multitudinario. 
4. Las ciencias que intervienen en el estudio de un problema de I.O 
a. Economía, Matemática, computación, etc. 
b. Ciencias sociales y matemática 
c. Filosofía, Administración y producción 
5. La I.O es: 
a. Aplicar el método científico para buscar la solución del problema 
b. Tratar de solucionar problemas de la empresa 
c. Aplicación del método científico al estudio de las operaciones de las complejas 
organizaciones.
6. La I.O se aplica en los campos 
a. Ciencia e investigación 
b. Comunicación, transporte, banca, etc. 
c. Doméstico, satelital, simulación, etc. 
7. La típica aplicación de la I.O: 
a. En problemas de toma de decisiones 
b. En problemas de inventario y producción 
c. En problemas de la empresa 
8. Los objetivos de la I.O son: 
a. Maximizar y minimizar 
b. Cuantitativo y cualitativo 
c. Adquisitivo y retentivo 
9. Todo proyecto de I.O debe tener como requisito indispensable: 
a. Una solución óptima 
b. Un enfoque planteado 
c. Una observación 
10. Para iniciar el estudio de un problema de investigación se debe: 
a. Recopilar datos 
b. De una conversación, lectura, pregunta, etc. 
c. Analizar los hechos y fenómenos que rodean al problema 
11. Escriba las características principales de la I.O 
a Determinar las relaciones funcionales del sistema 
b Utilizar un grupo interdisciplinario 
c Adoptar el método científico 
d Descubrir nuevos problemas 
12. Para resolver un problema en I.O se debe adoptar 
a. Método científico 
b. Una observación 
c. Modelo matemático 
13. El éxito o fracaso de un problema de I.O depende de 
a. Factores y hechos que lo rodean 
b. Del método científico 
c. De la creación del tipo de modelo y su aplicación
14. La forma de plantear un problema en I.O es F donde 
F: función 
O: objetivo 
C: variables controlables 
N: variables no controlables 
15. Los modelos se clasifican por: 
a Dimensiones 
b Funciones 
c Propósitos 
d Temas 
16. Los modelos básicos para el estudio de la I.O son: 
El modelo Icónico, el modelo analógico y el modelo simbólico o matemático 
17. El modelo icónico se usa para: 
a. Modelo con una sola variable lineal 
b. Dar solución a través del tiempo 
c. Describe acontecimientos en un momento específico del tiempo 
18. Un modelo análogo: 
a. Se utiliza con un modelo icónico 
b. Representa a varios modelos y se escoge a uno 
c. Estudia efectos de ciertos cambios cuantitativos 
19. Escriba la estructura de un modelo matemático 
Un modelo matemático se basa en: variables de decisión y parámetros, 
restricciones y función objetivo 
20. Escriba la estructura de un modelo en programación lineal 
1) Función objetivo, 
2) Variables de decisión, 
3) Restricciones estructurales 
4) Condición Técnica

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (14)

Corrección 1.
Corrección 1.Corrección 1.
Corrección 1.
 
Investigacion Operativa
Investigacion OperativaInvestigacion Operativa
Investigacion Operativa
 
Prueba 1 .
Prueba 1 .Prueba 1 .
Prueba 1 .
 
t de student
t de studentt de student
t de student
 
Presentación Ayni - Innova DIINF
Presentación Ayni - Innova DIINFPresentación Ayni - Innova DIINF
Presentación Ayni - Innova DIINF
 
Análisis de datos en mundos virtuales educativos
Análisis de datos en mundos virtuales educativosAnálisis de datos en mundos virtuales educativos
Análisis de datos en mundos virtuales educativos
 
Entera
EnteraEntera
Entera
 
Tipos de datos2
Tipos de datos2Tipos de datos2
Tipos de datos2
 
1. naturaleza y fudamentos casos
1. naturaleza y fudamentos casos1. naturaleza y fudamentos casos
1. naturaleza y fudamentos casos
 
Seleccion de la muestra
Seleccion de la muestraSeleccion de la muestra
Seleccion de la muestra
 
Probabilidad- Estadística Aplicada
Probabilidad- Estadística AplicadaProbabilidad- Estadística Aplicada
Probabilidad- Estadística Aplicada
 
Taller Algebra Relacional
Taller Algebra RelacionalTaller Algebra Relacional
Taller Algebra Relacional
 
Taller 1
Taller 1 Taller 1
Taller 1
 
Programacion lineal presentacion (3)
Programacion lineal presentacion (3)Programacion lineal presentacion (3)
Programacion lineal presentacion (3)
 

Destacado

La formacion de la ciudadania
La formacion de la ciudadaniaLa formacion de la ciudadania
La formacion de la ciudadania
jimenez_88
 
Trabajo de hoja de calculo
Trabajo de hoja de calculoTrabajo de hoja de calculo
Trabajo de hoja de calculo
yaidy_maik
 
Como mejorar nuestro sistema educativo...
Como mejorar nuestro sistema educativo...Como mejorar nuestro sistema educativo...
Como mejorar nuestro sistema educativo...
stiven_10
 
MaxFeito-2014
MaxFeito-2014MaxFeito-2014
MaxFeito-2014
Max Feito
 
Ariana torres presentacion de libros contables
Ariana torres presentacion de libros contablesAriana torres presentacion de libros contables
Ariana torres presentacion de libros contables
torres_1
 

Destacado (20)

Informatica aplicada-a-la-educacion
Informatica aplicada-a-la-educacionInformatica aplicada-a-la-educacion
Informatica aplicada-a-la-educacion
 
La formacion de la ciudadania
La formacion de la ciudadaniaLa formacion de la ciudadania
La formacion de la ciudadania
 
Mercadotecnia
MercadotecniaMercadotecnia
Mercadotecnia
 
Grupo 3 natalidad
Grupo 3 natalidad Grupo 3 natalidad
Grupo 3 natalidad
 
Pc14
Pc14Pc14
Pc14
 
Trabajo de hoja de calculo
Trabajo de hoja de calculoTrabajo de hoja de calculo
Trabajo de hoja de calculo
 
Como mejorar nuestro sistema educativo...
Como mejorar nuestro sistema educativo...Como mejorar nuestro sistema educativo...
Como mejorar nuestro sistema educativo...
 
MaxFeito-2014
MaxFeito-2014MaxFeito-2014
MaxFeito-2014
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
Algunos de los inventos tecnológicos mas significativos en
Algunos de los inventos tecnológicos mas significativos enAlgunos de los inventos tecnológicos mas significativos en
Algunos de los inventos tecnológicos mas significativos en
 
Circular informativa notificaciones seg social
Circular informativa notificaciones seg socialCircular informativa notificaciones seg social
Circular informativa notificaciones seg social
 
Ariana torres presentacion de libros contables
Ariana torres presentacion de libros contablesAriana torres presentacion de libros contables
Ariana torres presentacion de libros contables
 
Energia
EnergiaEnergia
Energia
 
Socializacion del proyecto
Socializacion del proyectoSocializacion del proyecto
Socializacion del proyecto
 
Bodyfit
BodyfitBodyfit
Bodyfit
 
Certificados Acusticos
Certificados AcusticosCertificados Acusticos
Certificados Acusticos
 
Elementos gramaticales del arte
Elementos gramaticales del arteElementos gramaticales del arte
Elementos gramaticales del arte
 
Optimización de respuestas
Optimización de respuestas Optimización de respuestas
Optimización de respuestas
 
Plan de negocios
Plan de negociosPlan de negocios
Plan de negocios
 
Una aproximación analítica de la investigación sobre la evaluación de las rúb...
Una aproximación analítica de la investigación sobre la evaluación de las rúb...Una aproximación analítica de la investigación sobre la evaluación de las rúb...
Una aproximación analítica de la investigación sobre la evaluación de las rúb...
 

Similar a Correción parcial 1

Sylabus Simulacion digital
Sylabus Simulacion digitalSylabus Simulacion digital
Sylabus Simulacion digital
Edison Bonifaz
 
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
cp2013
 
Autoevaluacion 2
Autoevaluacion 2Autoevaluacion 2
Autoevaluacion 2
KTG90
 
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICAAUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
KTG90
 
Seminario de tesis i presentacion
Seminario de tesis i presentacionSeminario de tesis i presentacion
Seminario de tesis i presentacion
Uuren Sanchez
 
Pasos para elaborar un proyecto de investigacion
Pasos para elaborar un proyecto de investigacionPasos para elaborar un proyecto de investigacion
Pasos para elaborar un proyecto de investigacion
Estefani Santos Gonzalo
 
Leccion evaluativa 2 seminario de investigacion
Leccion evaluativa 2 seminario de investigacionLeccion evaluativa 2 seminario de investigacion
Leccion evaluativa 2 seminario de investigacion
Humberto Chavez
 

Similar a Correción parcial 1 (20)

Correccion
Correccion Correccion
Correccion
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Sylabus Simulacion digital
Sylabus Simulacion digitalSylabus Simulacion digital
Sylabus Simulacion digital
 
G7 leccion evaluativa
G7 leccion evaluativaG7 leccion evaluativa
G7 leccion evaluativa
 
Investigación Operativa
Investigación OperativaInvestigación Operativa
Investigación Operativa
 
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
Autoevaluaciones del 1 5 de induccion ala metodologia 1111
 
Evaluación y documentación de proyectos de innovación y cambio
Evaluación y documentación de proyectos de innovación y cambioEvaluación y documentación de proyectos de innovación y cambio
Evaluación y documentación de proyectos de innovación y cambio
 
Evaluación y documentación de proyectos de innovación y cambio
Evaluación y documentación de proyectos de innovación y cambioEvaluación y documentación de proyectos de innovación y cambio
Evaluación y documentación de proyectos de innovación y cambio
 
Autoevaluacion 2
Autoevaluacion 2Autoevaluacion 2
Autoevaluacion 2
 
Fases de proyectos educativos en el aula y estructura de informe plan diario ...
Fases de proyectos educativos en el aula y estructura de informe plan diario ...Fases de proyectos educativos en el aula y estructura de informe plan diario ...
Fases de proyectos educativos en el aula y estructura de informe plan diario ...
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICAAUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
AUTOEVALUCION FASCICULO No. 2 - INDUCCIÓN METODOLÓGICA
 
Leccion evaluativa
Leccion evaluativaLeccion evaluativa
Leccion evaluativa
 
Práctica3 módulo4
Práctica3 módulo4Práctica3 módulo4
Práctica3 módulo4
 
Fascículo7
Fascículo7Fascículo7
Fascículo7
 
Lección evaluativa proyecto de grado..
Lección evaluativa proyecto de grado..Lección evaluativa proyecto de grado..
Lección evaluativa proyecto de grado..
 
Seminario de tesis i presentacion
Seminario de tesis i presentacionSeminario de tesis i presentacion
Seminario de tesis i presentacion
 
Pasos para elaborar un proyecto de investigacion
Pasos para elaborar un proyecto de investigacionPasos para elaborar un proyecto de investigacion
Pasos para elaborar un proyecto de investigacion
 
Leccion evaluativa 2 seminario de investigacion
Leccion evaluativa 2 seminario de investigacionLeccion evaluativa 2 seminario de investigacion
Leccion evaluativa 2 seminario de investigacion
 

Más de Rosyta Gavilanes Bustos (20)

Io ii trabajo en grupo 2 método de distribución modificada
Io ii trabajo en grupo 2  método de distribución modificadaIo ii trabajo en grupo 2  método de distribución modificada
Io ii trabajo en grupo 2 método de distribución modificada
 
Tarea 12
Tarea 12Tarea 12
Tarea 12
 
Tarea 11
Tarea 11Tarea 11
Tarea 11
 
Tarea 10
Tarea 10Tarea 10
Tarea 10
 
Tarea 9
Tarea 9Tarea 9
Tarea 9
 
Tarea 8
Tarea 8Tarea 8
Tarea 8
 
Tarea 7
Tarea 7Tarea 7
Tarea 7
 
Tarea 6
Tarea 6Tarea 6
Tarea 6
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Prueba 2
Prueba 2Prueba 2
Prueba 2
 
Prueba 1
Prueba 1Prueba 1
Prueba 1
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
Unidad iii
Unidad iiiUnidad iii
Unidad iii
 
Unidad ii
Unidad iiUnidad ii
Unidad ii
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
Io ii trabajo en grupo 1
Io ii trabajo en grupo 1Io ii trabajo en grupo 1
Io ii trabajo en grupo 1
 

Último

2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
naomivillacres0
 

Último (11)

Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.
 
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia  y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia  y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
 
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfpptUNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
 
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
 
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
 
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
 
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
 
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdfPPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
 

Correción parcial 1

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS RIOBAMBA-ECUADOR ESCUELA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA DOCENTE: Lic. Marlon Villa Villa Ms.C. DISCENTE: Rosa Gavilanes B. SEMESTRE: 5 “A” FECHA: 2014-10-06 TEMA: LA INVESTIGACIÓN OPERATIVA EN LA EMPRESA CORRECCIÓN DE LA PRIMERA PRUEBA PARCIAL 2. C U E S T I O N A R I O. 1. Las raíces de la investigación Operativa (I.O) se remontan a muchas décadas cuando se implementó el método: a. De las tácticas militares b. Por aplicar el método científico en la empresa c. La necesidad urgente de asignar recursos escasos 2. La investigación de operaciones es el ataque de la ciencia moderna a los: a. Conocimientos en estadística y administración b. Con conocimientos en técnicas en I.O c. Complejos problemas que surgen en la dirección y en la administración de grandes sistemas 3. El grupo que se integra para el trabajo en la I.O debe ser a. Interdisciplinario b. Sólo con conocimientos en Administración y Matemática c. Multitudinario. 4. Las ciencias que intervienen en el estudio de un problema de I.O a. Economía, Matemática, computación, etc. b. Ciencias sociales y matemática c. Filosofía, Administración y producción 5. La I.O es: a. Aplicar el método científico para buscar la solución del problema b. Tratar de solucionar problemas de la empresa c. Aplicación del método científico al estudio de las operaciones de las complejas organizaciones.
  • 2. 6. La I.O se aplica en los campos a. Ciencia e investigación b. Comunicación, transporte, banca, etc. c. Doméstico, satelital, simulación, etc. 7. La típica aplicación de la I.O: a. En problemas de toma de decisiones b. En problemas de inventario y producción c. En problemas de la empresa 8. Los objetivos de la I.O son: a. Maximizar y minimizar b. Cuantitativo y cualitativo c. Adquisitivo y retentivo 9. Todo proyecto de I.O debe tener como requisito indispensable: a. Una solución óptima b. Un enfoque planteado c. Una observación 10. Para iniciar el estudio de un problema de investigación se debe: a. Recopilar datos b. De una conversación, lectura, pregunta, etc. c. Analizar los hechos y fenómenos que rodean al problema 11. Escriba las características principales de la I.O a Determinar las relaciones funcionales del sistema b Utilizar un grupo interdisciplinario c Adoptar el método científico d Descubrir nuevos problemas 12. Para resolver un problema en I.O se debe adoptar a. Método científico b. Una observación c. Modelo matemático 13. El éxito o fracaso de un problema de I.O depende de a. Factores y hechos que lo rodean b. Del método científico c. De la creación del tipo de modelo y su aplicación
  • 3. 14. La forma de plantear un problema en I.O es F donde F: función O: objetivo C: variables controlables N: variables no controlables 15. Los modelos se clasifican por: a Dimensiones b Funciones c Propósitos d Temas 16. Los modelos básicos para el estudio de la I.O son: El modelo Icónico, el modelo analógico y el modelo simbólico o matemático 17. El modelo icónico se usa para: a. Modelo con una sola variable lineal b. Dar solución a través del tiempo c. Describe acontecimientos en un momento específico del tiempo 18. Un modelo análogo: a. Se utiliza con un modelo icónico b. Representa a varios modelos y se escoge a uno c. Estudia efectos de ciertos cambios cuantitativos 19. Escriba la estructura de un modelo matemático Un modelo matemático se basa en: variables de decisión y parámetros, restricciones y función objetivo 20. Escriba la estructura de un modelo en programación lineal 1) Función objetivo, 2) Variables de decisión, 3) Restricciones estructurales 4) Condición Técnica