1. Título
La investigación documental
Introducción
El siguiente podcast tiene como objetivo registrar que es la evaluación educativa, sus características y
los diferentes momentos de la evaluación, con fines meramente educativos.
Locutor 1
Evaluación de los aprendizajes
(Música de Introducción) Hoy hablaremos de Evaluación de los Aprendizajes. (Sonido)
¿Alguna vez has confundido la evaluación con una calificación? (Sonido Error) ¡Pues yo sí!
Y es que este es un grave error, veamos ¿qué es evaluación?
Locutor 1
(Música de Introducción) La evaluación se define como el proceso constructivo por el cual se
determina el sentido, el valor, o el mérito de las cualidades del sujeto, es decir el profesor, el
alumno o la institución educativa, en cambio la calificación es la reducción del diagnóstico a un
número o letra.
Desarrollo del tema
Abordaje del tema, características y ejemplos.
La evaluación debe ayudar a educarnos principalmente, ha de abarcar todos los componentes
de la personalidad que influyen en el sujeto, debe ser transparente, flexible, de calidad y
confidencial.
LOCUTOR :
La evaluación puede tener distintos momentos, puede ser colectiva o individual, de diagnóstico
o de desempeño.
Cierre
LOCUTOR :
Créditos
El error de confundir los conceptos de calificación y evaluación está en privilegiar los
productos más que los procesos.
En lugar de medir a los alumnos y la información que almacenan estos, se debe de propiciar
una cultura de la evaluación continua que procuren desarrollar capacidades como la
autorregulación y la autonomía en el aprendizaje.
Voces y Producción de Roxana González, Música de ITunes.
-
