7. OBJETIVO HOLÍSTICO DE CICLO
Valoramos las prácticas de aprendizajes de la lectura y escritura dentro de un
enfoque comunicativo, dialógico textual, mediante el estudio de las características
del lenguaje hablado y escrito y la práctica de estrategias que nos permitan tener
un dominio adecuado de las capacidades de lectura y escritura para
desenvolvernos en la escuela y la vida misma.
Objetivos
OBJETIVO DEL CURSO
Asumimos activamente los procesos de comunicación oral efectiva entre personas
mediante el estudio de la oralidad y la expresión oral, así como la práctica de una
comunicación efectiva de sentimientos, pensamientos e ideas decidir para participar
de los diálogos en nuestra comunidad con empatía y comunicación efectiva
8. La lectura y escritura son prácticas culturales que
forman parte de la sociedad, para que niñas y niños
tengan participación activa de la comunidad.
COMUNICATIVO
Responde a una finalidad fundamental del lenguaje
que es comunicar
TEXTUAL
El mensaje que transmite el emisor al receptor se
expresa a través de textos orales o escritos.
DIALÓGICO
Conversación horizontal, donde docentes y estudiantes
aprenden de todos, donde se llegan a consensos
donde todos quedamos de acuerdo.
Lectura y escritura con
Enfoque Comunicativo
Dialógico y Textual
9.
10. 1. ¿Por qué es importante la expresión oral en los
niños?
2. ¿Cómo la desarrollan?
3. ¿Qué actividades promocionamos en el aula para
el desarrollo de la expresión oral?
4. ¿Cuánto tiempo promedio necesitan los niños y
niñas para desarrollar la expresión oral.
11. Expresión oral
Permite a los niños y niñas
comunicarse:
✓De manera clara y efectiva
con los demás.
✓Establecer relaciones
interpersonales más
saludables.
✓Resolver conflictos de
manera efectiva.
13. La familia y la oralidad
Interacción
Transmisión de valores y
tradiciones culturales
de una generación a la
siguiente.
Contar historias y
compartir experiencias
Fomentar un sentido
de pertenencia y
comunidad.
Sentido de su
propia identidad
en el proceso.
El lenguaje,
herramienta que
desarrollará para
poder expresar su
individualidad ante
el mundo.
Compartir sus
pensamientos y
sentimientos.
14. Las psicodinámicas de la oralidad
efectos psicológicos de la comunicación oral y cómo
moldea el pensamiento y el comportamiento humano
• 1. Presencia: énfasis en la voz humana y la presencia
humana. es una experiencia viva, dinámica e
interpersonal, contexto atmósfera del momento.
• 2. Memoria: Las culturas orales dependen en gran
medida de la memoria, ya que la falta de registros
escritos significa que las personas tienen que
recordar información e historias importantes a través
de la repetición y el recuerdo. Este énfasis en la
memoria tiene un profundo impacto en la forma en
que las personas piensan y recuerdan la información.
• 3. Actuación: Ong observa la oralidad como un modo
performativo de comunicación que es moldeado por
el contexto y la audiencia del momento. La
comunicación oral es vista como una forma de
expresión dinámica y flexible, capaz de adaptarse a
las necesidades y exigencias del momento.
• 4. Ritmos y patrones: Las culturas orales se
caracterizan por el uso de un lenguaje rítmico y con
patrones, como la rima, la métrica y la repetición.
Estos patrones ayudaron a las personas a recordar
información importante e hicieron que la
comunicación fuera más memorable y atractiva.
• 5.Relaciones interpersonales: Ong observa la
comunicación oral como un aspecto crucial de las
relaciones interpersonales, ya que permite a las
personas conectarse entre sí y construir vínculos a
través de experiencias compartidas y lenguaje
compartido.
15. Las psicodinámicas de la oralidad
Moldea el pensamiento y el comportamiento
Presencia: énfasis en la voz humana y la presencia
humana. es una experiencia viva, dinámica e
interpersonal, contexto atmósfera del momento.
Memoria: la falta de
registros escritos significa
que las personas tienen que
recordar información e
historias importantes a
través de la repetición y el
recuerdo
Actuación: La comunicación oral es vista como una
forma de expresión dinámica y flexible, capaz de
adaptarse a las necesidades y exigencias del
momento. El contexto moldea el momento.
Ritmos y patrones: Lenguaje rítmico y
con patrones, como la rima, la
métrica y la repetición. para recordar
información importante.
Relaciones interpersonales:
Permite a las personas
conectarse entre sí y
construir vínculos a través
de experiencias compartidas
y lenguaje compartido.
