1. CÁTEDRA DE FISIOLOGÍA Y BIOFÍSICA
LABORATORIO DE FISIOLOGÍA
SEGMENTO: FISIOLOGÍA CELULAR Y SANGUÍNEA
DESARROLLO:4 SEMANAS
SEMANA 1 (4 al 9 de marzo)
DINÁMICA 1
NORMAS DE LABORATORIO Y BIOSEGURIDAD
OBJETIVOS:
Conocer el reglamento de laboratorio de fisiología y biofísica
Analizar la importancia de la bioseguridad en el laboratorio
Analizar la necesidad de implementar medidas de bioseguridad durante las practicas
Aplicar normas de bioseguridad durante las prácticas de laboratorio
DESARROLLO:
El docente leerá y analizara el reglamento de laboratorio (ANEXO 1) conjuntamente con los
estudiantes, seguidamente discutirásu contenido junto con los estudiantes para su correcta
aplicación durante las practicas.
DINÁMICA 2
FUNCIÓN CELULAR
OBJETIVOS:
Describir la organización básica funcional de la célula y el cuerpo
Explicar los diferentes mecanismos de transporte celular y explicar cómo estos intervienen en
las diferencias de concentración iónica en el líquido intracelular y el extracelular.
Analizar como las diferentes concentraciones iónicas presentes en las soluciones afectan los
potenciales de acción y los volúmenes de los compartimentos intra, extracelular y la función
celular.
DESARROLLO:
El docente guiara la discusión del tema y realizara la evaluación correspondiente según la guía
docente de evaluación.
SEMANA 2 (11 al 16 de marzo)
DINÁMICA 3
ERITROCITOS Y GLÓBULOS ROJOS
OBJETIVOS:
Realizar un análisis de la Hematopoyesis y su relación con la altura.
Realizar un análisis sobre la formación de la hemoglobina, el transporte y el metabolismo del
hierro.
Realizar una descripción funcional de los glóbulos rojos.

2. Analizar las variaciones morfológicas de los glóbulos rojos
Analizar los valores hematimétricos según la edad y sus variaciones en la altura
Realizar problemas y análisis de resultados sobre CCHM, VCM y HCM (aplicación de las
formulas)
DESARROLLO:
El docente guiara la discusión del tema y realizara la evaluación correspondiente según la guía
docente de evaluación.
PRACTICA 1
TIPIFICACIÓN DE GRUPOS SANGUÍNEOS Y MICROHEMATOCRITO VES
OBJETIVOS:
Analizar las características de los grupos sanguíneos y factor Rh.
Identificar el grupo sanguíneo por el método de tipificación sanguínea.
Demostrar el grupo predominante, así como el factor Rh en el grupo de estudio.
DESARROLLO:
El docente guiara el desarrollo de la práctica en base al ANEXO 2.
SEMANA 3 (18 al 23 de marzo)
DINÁMICA 4
GLÓBULOS BLANCOS -LEUCOCITOS
OBJETIVOS:
Realizar una descripción de la leucopoyesis.
Descripción funcional de los glóbulos blancos.
Analizar el proceso de inmunidad.
DESARROLLO:
El docente guiara la discusión del tema y realizara la evaluación correspondiente según la guía
docente de evaluación.
DINÁMICA 5
HEMOSTASIA Y COAGULACIÓN
OBJETIVOS:
Realizar una descripción funcional de las plaquetas.
Realizar una descripción general de la hemostasia.
Describir los factores de la coagulación.
Esquematizar la vía extrínseca, intrínseca y la vía común de la coagulación
Determinar la importancia de la inhibición de la coagulación
DESARROLLO:
El docente guiara la discusión del tema y realizara la evaluación correspondiente según la guía
docente de evaluación.

3. SEMANA 4 (25 al 30 de marzo)
PRACTICA 2
HEMOSTASIA Y COAGULACIÓN
OBJETIVOS:
Realizar las pruebas de coagulación y sangría.
Interpretar y describir las diferencias entre el tiempo de coagulación y sangria.
Analizar el proceso coagulación.
DESARROLLO:
El docente guiara el desarrollo de la práctica en base al ANEXO 3.

4. ANEXO 1
NORMAS DE LABORATORIO Y BIOSEGURIDAD
INTRODUCCIÓN
El área de laboratorio es el área destinada para la práctica de los conceptos y teorías aprendidas en
las clases teóricas, mediante la experiencia real o simulada y la experimentación los conceptos
fundamentales de la fisiología se van cimentando en las mentes de los futuros profesionales médicos
mediante la “adquisición activa de conocimiento”.
Como cátedra nos encontramos en plena implementación de un laboratorio de prácticas acorde a las
exigencias actuales para poder brindar el máximo provecho a los estudiantes de nuestra carrera que
cursan esta asignatura, la realización de las clases prácticas de fisiología se encuentra intercalada
entre actividades dinámicas y actividades prácticas.
OBJETIVO GENERAL DEL LABORATORIO
Generar la integración de los conocimientos teóricos mediante la experimentación y análisis
de procesos fisiológicos en actividades prácticas sistematizadas.
METAS DEL LABORATORIO
Relacionar el contenido teórico con las prácticas de laboratorio
Desarrollar una actitud crítica y reflexiva de los procesos fisiológicos en los estudiantes.
Desarrollar la capacidad de utilizar el método científico.
Desarrollar la búsqueda reflexiva de bibliografía de fuentes válidas de información.
Estimularlo el deseo de investigación y experimentación en los estudiantes.
Lograr el entrenamiento preclínico de semiotecnia y obtención de muestras para laboratorio.
REGLAMENTO DE LABORATORIO
1. Cada de grupo de prácticas tendrá asignado la utilización del laboratorio dos veces a la semana
entre lunes a sábado para la realización de la práctica.
2. Cada práctica tendrá una duración de tres horas de trabajo.
3. Las fechas y horas de las prácticas para cada grupo son fijas y solo podrán modificarse por
causas de fuerza mayor y en tal caso serán comunicadas con anticipación al jefe de cátedra.
4. Cada alumno podrá realizar su trabajo práctico, únicamente, en el día y la fecha que le
corresponda a su grupo.
5. El alumno que reúna 3 faltas injustificadas de asistencia (consecutivas o discontinuas) quedara
inhabilitado para rendir exámenes parciales y finales.
6. La lista de presencia se pasará al inicio de la práctica, todo alumno que no esté presente al
momento de pasar lista perderá su derecho participar de la práctica y no podrá intervenir en la
realización de su informe.
7. Los horarios de las prácticas son:
De 8:00 a 11:00
De 14:00 a 17:00
De 19:00 a 22:00
1. Se dará una tolerancia de 10 minutos.
2. El uso del guardapolvo con su respectiva identificación en el laboratorio será indispensable y
no podrá permanecer en el mismo todo alumno que no la porte.
3. Se prohíbe fumar y comer durante las prácticas de laboratorio.

5. 4. Cada grupo será dividido, según acuerdo con el docente en equipos de trabajo.
5. Los alumnos de cada equipo de trabajo serán responsables de la integridad del material.
6. La limpieza será importante, después de la práctica deberán de dejar el equipo, el material de
cristalera y las instalaciones limpias y ordenadas en condiciones de ser usadas de nuevo.
7. Cada alumno tendrá un cuaderno de registro, donde anotará las observaciones y resultados
que obtenga durante su trabajo, debiendo recabar la firma del docente al final de la práctica.
8. Cada equipo de trabajo entregará un informe de la práctica de laboratorio, el cual estará
basado en los resultados obtenidos durante la práctica y en el material bibliográfico
correspondiente, los puntos obligatorios de cada informe se detallan a continuación:
Marco
teórico
Es una descripción concisa y resumida de los fundamentos teóricos sobre
los cuales se basa la práctica realizada.
Cuestionario
Aquí se presenta la resolución del cuestionario planteado para cada
práctica.
Presentación
de
resultados
Esta sección presenta los hechos (resultados) de forma descriptiva. Los
resultados pueden presentarse en forma de tablas y figuras, simples o
cruzadas. El(los) autor(es) tiene la libertad de utilizar la organización que
mejor sea para lograr los objetivos del estudio.
Análisis
En esta sección el alumno trata de explicar porque obtuvo esos resultados
y no otros. Así como compararlos con los resultados obtenidos por otros
investigadores.
Conclusiones Pueden ser descriptivas yestén de acuerdo a los resultados obtenidos.
Referencias
bibliográficas
Según normas de Vancouver.
Pueden agregarse otros puntos de acuerdo a recomendación de cada docente y las particularidades
de cada práctica.
NORMAS GENERALES
1. Nunca sacrificar un animal por pequeño que sea si previamente no existe un planteamiento
experimental coherente.
2. Todos los accidentes personales, por superficiales o triviales que parezcan, se comunicar
inmediatamente al docente encargado.
3. Jamás tener prisa a la hora de realizar la práctica.
4. En las prácticas de laboratorio son indispensables:
El máximo grado de observación de los fenómenos.
El rigor científico.
La limpieza.
1. No confiar nada a la memoria, anotar todas las observaciones en el cuaderno de registro.
2. Una parte esencial de cualquier trabajo científico es la de consignar por escrito la descripción
de lo que se ha hecho y observado en tal forma que permita a cualquiera persona, con cierto
conocimiento del tema, repetir el trabajo realizado sin necesidad de guía especial.

6. 3. Las notas de sus observaciones deben ser breves, claras y deben realizarse inmediatamente
después de cada paso del trabajo, deben conservarse con orden y limpieza; éstas deben ser
una descripción completa y honesta de todo lo que el estudiante ha visto y echo.
4. Cualquier equipo que se utilice se manejará dé acuerdo con el instructivo y una vez utilizado se
dejará en condiciones de ser manejado por otra persona.
5. Evitar la contaminación de los reactivos líquidos, para esto es necesario utilizar una pipeta
para cada reactivo; En el caso de los reactivos sólidos se utilizará una espátula para cada
reactivo.
6. Al manejar sustancias tóxicas hay que prestar particular importancia a la limpieza de manos,
lugar de trabajo y recipientes utilizados.
7. Los reactivos para uso general estarán en lugares accesibles para todos. Cada reactivo deberá
tener su etiqueta respectiva.
8. La limpieza del material de cristalería se debe realizar inmediatamente después de cada
experimento.
9. La obtención de los animales a utilizar en las prácticas será responsabilidad de los estudiantes.
10. En caso de que el grupo se presente sin el respectivo animal para trabajar, se suspende la
práctica y su calificación será nula.
11. Todos los deshechos (animales, tejidos, punzo cortantes, sangre, etc.) se colocarán en bolsas y
recipientes especiales de acuerdo a normas de desecho.
ASPECTOS GENERALES DE BIOSEGURIDAD
La Bioseguridad es el conjunto de normas o actitudes que tienen como objetivo prevenir los
accidentes en el área de trabajo o disminuir el potencial riesgo en el trabajo.
Es un conjunto de medidas preventivas que deben tomar el personal que trabaja o realiza sus
actividades en áreas de la salud para evitar el contagio de enfermedades.
En nuestro país rigen actualmente algunas normas para la implementación de la bioseguridad:
Decreto Supremo Nº 24176 - Reglamento De Gestión De Residuos Sólidos
Decreto Supremo No. 24721 - Reglamento Sobre Bioseguridad
Decreto Supremo Nº 24676 21 De Junio De 1997
Resolución Secretarial N° 383 - Norma Boliviana Nb 742
Resolución Secretarial N° 383 Del 28 De Noviembre De 1998
Norma Boliviana Nb 742 Normas De Residuos Sólidos
En el caso de un laboratorio todas las personas incluidas los estudiantes y el personal docente
pueden tener contacto con sangre u otros líquidos biológicos o con desechos biológicos, dentro del
ambiente del laboratorio.
Por las características de nuestra profesión existe la posibilidad de exposición accidental al Virus de la
Inmunodeficiencia Humana (VIH), al virus de la Hepatitis B y C (VHB y VHC) y a otras enfermedades
transmisibles por contacto con sangre u otros líquidos infectantes durante la atención de pacientes
por lo cual la enseñanza e implementación de medidas de bioseguridad debe darse de la universidad y
desde las materias preclínicas.

7. Generalmente una tercera parte de los accidentes informados son producidos al intentar reinsertar
agujas a la jeringa o introducirlas en el capuchón protector, las otras dos terceras partes son causadas
por cortaduras, otro tipo de inoculación o exposición mucocutanea.
CLASIFICACIÓN DE AGENTES BIOLÓGICOS
GRUPO I: agentes con bajo riesgo para el individuo y la comunidad
GRUPO II: agentes con moderado riesgo individual y riesgo comunitario limitado
GRUPO III: agentes con elevado riesgo individual y bajo riesgo para la comunidad
GRUPO IV: agentes con alto riesgo para el individuo y para la comunidad
NORMAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD
No se permitirá comer, beber, fumar y/o almacenar comidas así como cualquier otro item
personal (maquillaje, cigarrillos, etc.) dentro del área de trabajo.
Usar bata de manga larga dentro de laboratorio, la cual se pondrá al momento de entrar y
deberá ser quitada inmediatamente antes de abandonar el laboratorio.
Asegurarse de no presentar cortes, raspones u otras lastimaduras en la piel y en caso de que
así sea cubrir la herida de manera conveniente.
Usar guantes de latex de buena calidad para todo manejo de material biologico o donde
exista, aunque sea de manera potencial, el riesgo de exposición a sangre o fluidos corporales.
Cambiar los guantes toda vez que hayan sido contaminados, lavarse las manos y ponerse
guantes limpios.
No tocar los ojos, nariz o piel con las manos enguantadas.
No abandonar el laboratorio o caminar fuera del lugar de trabajo con los guantes puestos.
Bajo ninguna circunstancia se pipeteara sustancia alguna con la boca, para ello se utilizaran
peras plásticas o pipeteadoresautomaticos.
Lavar las manos con jabón y agua inmediatamente después de realizar el trabajo. Descartar los
guantes de látex en un recipiente con solución desinfectante.
No detener manualmente la centrifuga, no destaparla antes de que cese de girar.
No permitir la entrada de personas ajenas al laboratorio y/o que no tengan sus implementos
de bioseguridad adecuados.
Emplear en todo momento las medidas de bioseguridad aquí expuestas
CÓDIGO DE COLORES PARA RESIDUOS
Para la correcta eliminación de residuos generados durante las actividades prácticas se debe tomar en
cuenta el código de colores lapa la eliminación de residuos:
Residuos infecciosos, rojo.
Residuos comunes, negro.
Residuos especiales, azul.