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DIPLOMADO: “INNOVANDO CON LAS TIC Y SU APLICACIÓN PARA LA MEJORA DEL PROCESO EDUCATIVO”
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1
LA RESPIRACION DE LOS SERES
VIVOS: DIVERSIDAD Y
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La respiración de los seres vivos: diversidad y
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Durante la respiración hay intercambio de gases a
nivel celular. Al respirar, los aerobios introducen en el organismo el
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Los seres vivos necesitamos energía para sobrevivir. Por lo tanto, todos
respiramos, es decir, en todos se presenta la respiración celular. La
mayoría de los seres de nuestro planeta respiramos oxígeno, aunque,
hay algunos que no lo necesitan y a los que inclusive su presencia les
perjudica.
Los animales han vivido una fascinante serie de adaptaciones para
efectuar el intercambio de gases y comenzar así la respiración.
Muchas de éstas buscan aumentar las áreas del cuerpo donde los gases
se difunden.
Durante la respiración, la difusión es el proceso más importante en el
movimiento del oxígeno desde la sangre hasta el interior de las células,
y en el movimiento de dióxido de carbono del interior de las células
hacia la sangre. Este proceso permite que los gases disueltos en la
sangre entren o salgan de la célula durante la respiración.
Sin embargo, en los vertebrados, una vez que el oxígeno a pasado de los
pulmones a la sangre, es la hemoglobina la que transporta este gas a
diferentes células. En el caso del dióxido de carbono, la hemoglobina es
igual de importante ya que lleva este gas hacia los pulmones para ser
desechado al exhalar.
Mientras mayor sea la superficie de difusión mejor será el intercambio
de gases. El sistema de intercambio gaseoso es diferente en cada ser
vivo, depende de las condiciones en las que se ha desarrollado y es el
producto de millones de años de evolución.
DIPLOMADO: “INNOVANDO CON LAS TIC Y SU APLICACIÓN PARA LA MEJORA DEL PROCESO EDUCATIVO”
ACTIVIDAD D2M2T4b
3
La respiración de las plantas
Las plantas, al igual que todos los seres vivos, también respiran. Como ya sabes, los
organismos presentan lo que hemos llamado
respiración celular y una gran parte de ésta ocurre en
las mitocondrias.
¿Pero cómo le hacen los seres vivos para llevar el
oxígeno del aire al interior del cuerpo y así pueda
ocurrir la respiración celular? Y, de igual modo, ¿Cómo
hacen para llevarlo a las plantas? En el caso de los
seres humanos, ya vimos que esto e logra a través del
sistema respiratorio, que incluye la tráquea y los
pulmones, pero en el caso de las plantas el intercambio
gaseoso entre el exterior y el interior, se realiza a
través de los estomas y las lenticelas. Las estomas forman un orificio llamado ostiolo
por el que se produce el intercambio gaseoso; las estomas encuentran sobre todo en
la parte inferior de las hojas, donde no reciben la luz del sol de manera directa. Por
otro lado, las lenticelas son aberturas que se encuentran sobre todo en la corteza de
los tallos y permiten el paso de aire desde y hacia el del tallo. Así es como durante la
respiración y por medio de las estomas y las lenticelas entra oxígeno al interior de la
planta y se libera bióxido de carbono.
Las tráqueas de los insectos
Los gases respiratorios se difunden a través del aire en la mayor parte del trayecto
hacia cada célula de un insecto y desde ella. La difusión se logra mediante un sistema
de tubos aéreos o tráqueas que se abren al exterior a través de orificios situados a
ambos lados del abdomen del insecto. Las tráqueas se ramifican y terminan en
capilares aéreos.
Organismos acuáticos pequeños
La mayoría de los organismos acuáticos más simples, como protozoarios, hidras, y
gusanos planos no cuentan con órganos respiratorios.
Éstos tienen una gran área superficial (la piel) que les permite intercambiar los gases
de la respiración (oxígeno y dióxido de carbono) por medio de la difusión.
DIPLOMADO: “INNOVANDO CON LAS TIC Y SU APLICACIÓN PARA LA MEJORA DEL PROCESO EDUCATIVO”
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4
Las branquias de los peces
Las branquias cuentan con una enorme superficie para el intercambio gaseoso porque
están muy
divididas. Cada
branquia tiene
cientos de
filamentos
branquiales con
forma de hoja,
que se sostienen a
ambos lados de la
cabeza del pez.
En el intercambio
gaseoso el agua
tiene que entrar y
salir. Entra con
oxígeno disuelto y
sale con dióxido de
carbono disuelto.
El agua fluye en
una dirección
dentro de la boca
del pez, se toma el
oxígeno del agua y
sale el dióxido de carbono por las branquias. De esta manera se tiene un paso
continuo de agua fresca y se aumenta al máximo la cantidad de oxígeno.
Algunos peces, incluyendo las anchoas, los atunes y ciertas especies de tiburones
ventilas sus branquias nadando con la boca abierta casi de manera permanente. Sin
embargo, la mayoría tiene un sistema de bombeo que lleva el agua fresca hacia
adentro a través de las branquias. El cierre y la contracción de la boca empujan el
agua por medio de las branquias. La apertura y el cierre de las aletas extraen el agua
de ellas.
DIPLOMADO: “INNOVANDO CON LAS TIC Y SU APLICACIÓN PARA LA MEJORA DEL PROCESO EDUCATIVO”
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5
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  • 1. DIPLOMADO: “INNOVANDO CON LAS TIC Y SU APLICACIÓN PARA LA MEJORA DEL PROCESO EDUCATIVO” ACTIVIDAD D2M2T4b 1 LA RESPIRACION DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPATACION
  • 2. DIPLOMADO: “INNOVANDO CON LAS TIC Y SU APLICACIÓN PARA LA MEJORA DEL PROCESO EDUCATIVO” ACTIVIDAD D2M2T4b 2 La respiración de los seres vivos: diversidad y adaptación Ya tienes un panorama básico de qué es la respiración y en qué consiste, Comparación de las distintas estructuras respiratorias en los seres vivos Durante la respiración hay intercambio de gases a nivel celular. Al respirar, los aerobios introducen en el organismo el oxígeno necesario para obtener energía de los alimentos Los seres vivos necesitamos energía para sobrevivir. Por lo tanto, todos respiramos, es decir, en todos se presenta la respiración celular. La mayoría de los seres de nuestro planeta respiramos oxígeno, aunque, hay algunos que no lo necesitan y a los que inclusive su presencia les perjudica. Los animales han vivido una fascinante serie de adaptaciones para efectuar el intercambio de gases y comenzar así la respiración. Muchas de éstas buscan aumentar las áreas del cuerpo donde los gases se difunden. Durante la respiración, la difusión es el proceso más importante en el movimiento del oxígeno desde la sangre hasta el interior de las células, y en el movimiento de dióxido de carbono del interior de las células hacia la sangre. Este proceso permite que los gases disueltos en la sangre entren o salgan de la célula durante la respiración. Sin embargo, en los vertebrados, una vez que el oxígeno a pasado de los pulmones a la sangre, es la hemoglobina la que transporta este gas a diferentes células. En el caso del dióxido de carbono, la hemoglobina es igual de importante ya que lleva este gas hacia los pulmones para ser desechado al exhalar. Mientras mayor sea la superficie de difusión mejor será el intercambio de gases. El sistema de intercambio gaseoso es diferente en cada ser vivo, depende de las condiciones en las que se ha desarrollado y es el producto de millones de años de evolución.
  • 3. DIPLOMADO: “INNOVANDO CON LAS TIC Y SU APLICACIÓN PARA LA MEJORA DEL PROCESO EDUCATIVO” ACTIVIDAD D2M2T4b 3 La respiración de las plantas Las plantas, al igual que todos los seres vivos, también respiran. Como ya sabes, los organismos presentan lo que hemos llamado respiración celular y una gran parte de ésta ocurre en las mitocondrias. ¿Pero cómo le hacen los seres vivos para llevar el oxígeno del aire al interior del cuerpo y así pueda ocurrir la respiración celular? Y, de igual modo, ¿Cómo hacen para llevarlo a las plantas? En el caso de los seres humanos, ya vimos que esto e logra a través del sistema respiratorio, que incluye la tráquea y los pulmones, pero en el caso de las plantas el intercambio gaseoso entre el exterior y el interior, se realiza a través de los estomas y las lenticelas. Las estomas forman un orificio llamado ostiolo por el que se produce el intercambio gaseoso; las estomas encuentran sobre todo en la parte inferior de las hojas, donde no reciben la luz del sol de manera directa. Por otro lado, las lenticelas son aberturas que se encuentran sobre todo en la corteza de los tallos y permiten el paso de aire desde y hacia el del tallo. Así es como durante la respiración y por medio de las estomas y las lenticelas entra oxígeno al interior de la planta y se libera bióxido de carbono. Las tráqueas de los insectos Los gases respiratorios se difunden a través del aire en la mayor parte del trayecto hacia cada célula de un insecto y desde ella. La difusión se logra mediante un sistema de tubos aéreos o tráqueas que se abren al exterior a través de orificios situados a ambos lados del abdomen del insecto. Las tráqueas se ramifican y terminan en capilares aéreos. Organismos acuáticos pequeños La mayoría de los organismos acuáticos más simples, como protozoarios, hidras, y gusanos planos no cuentan con órganos respiratorios. Éstos tienen una gran área superficial (la piel) que les permite intercambiar los gases de la respiración (oxígeno y dióxido de carbono) por medio de la difusión.
  • 4. DIPLOMADO: “INNOVANDO CON LAS TIC Y SU APLICACIÓN PARA LA MEJORA DEL PROCESO EDUCATIVO” ACTIVIDAD D2M2T4b 4 Las branquias de los peces Las branquias cuentan con una enorme superficie para el intercambio gaseoso porque están muy divididas. Cada branquia tiene cientos de filamentos branquiales con forma de hoja, que se sostienen a ambos lados de la cabeza del pez. En el intercambio gaseoso el agua tiene que entrar y salir. Entra con oxígeno disuelto y sale con dióxido de carbono disuelto. El agua fluye en una dirección dentro de la boca del pez, se toma el oxígeno del agua y sale el dióxido de carbono por las branquias. De esta manera se tiene un paso continuo de agua fresca y se aumenta al máximo la cantidad de oxígeno. Algunos peces, incluyendo las anchoas, los atunes y ciertas especies de tiburones ventilas sus branquias nadando con la boca abierta casi de manera permanente. Sin embargo, la mayoría tiene un sistema de bombeo que lleva el agua fresca hacia adentro a través de las branquias. El cierre y la contracción de la boca empujan el agua por medio de las branquias. La apertura y el cierre de las aletas extraen el agua de ellas.
  • 5. DIPLOMADO: “INNOVANDO CON LAS TIC Y SU APLICACIÓN PARA LA MEJORA DEL PROCESO EDUCATIVO” ACTIVIDAD D2M2T4b 5 NOMBRE: YOLANDA RUIZ GONZALEZ/rugy730615@gmail.com/246 1141504 Contributions to https://biologiaje.wikispaces.com/ are licensed under a Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License. Portions not contributed by visitors are Copyright 2015 Tangient LLC