Este documento presenta un proyecto de aula cuyo objetivo es fomentar valores como la solidaridad y el respeto en la comunidad educativa de una institución, a través de la integración de áreas del saber y el uso de las TIC. El proyecto propone diversas actividades como talleres, lecturas, exposiciones y uso de las redes para trabajar valores que muestran debilidad y lograr una mejor convivencia.

1. DEPARTAMENTO: SANTANDER MUNICIPIO: RIONEGRO Docente: Hernando ZAFRA BLANCO INSTITUCION EDUCATIVA: CENTRO EDUCATIVO LA CEIBA SEDE K CASABLANCA

4. La institución escolar, tiene la ardua y permanente tarea de educar en valores desde los primeros grados y en todas las experiencias de socialización que se viven en el aula de clase. Con este proyecto se pretende fomentar en la comunidad educativa del centro educativo la ceiba sede Casablanca, los diferentes valores que evidencian debilidad y que a través de la integración de las áreas curriculares y con el uso de las TIC podemos fortalecer, para lograr una mejor convivencia.

7. Preguntas Sin importancia Muy poco importante Poco importante Medianamente importante Bastante importante Muy importante ¿ Cómo incorporar el uso de las TIC en las diferentes actividades para el desarrollo del proyecto? “EN LA ESCUELA FOMENTAMOS LOS VALORES” X ¿Qué importancia tiene fomentar los valores en la comunidad educativa para el logro de una mejor convivencia? X ¿Qué áreas del saber se pueden integrar en el desarrollo del proyecto que con lleve al logro del objetivo? X ¿Qué temas específicos de cada área del saber se pueden emplear en la ejecución del proyecto? X ¿ Cuáles son los principales valores que se pueden inculcar en la comunidad educativa de la sede educativa Casablanca? X

10. Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores ¿ Cómo incorporar el uso de las TIC en las diferentes actividades para el desarrollo del proyecto “EN LA ESCUELA FOMENTAMOS LOS VALORES”? Lengua Castellana La mesa redonda Lectura y análisis de cuentos y fábulas La entrevista Redacción de textos (la carta) La exposición La noticia Sinónimos y antónimos Ciencias Sociales Conozcamos y respetemos los derechos humanos. Los seres humanos creamos la cultura. Valoremos nuestras diferencias.

11. Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores Informática Manejo de Word Elaboración de diapositivas. Creación de correo electrónico, envió y recepción de mensajes. Ciencias Naturales Protejamos nuestros recursos naturales. Las drogas sustancias peligrosas. Las mezclas. Preparémonos frente a la acción de la fuerza de la naturaleza. Ahorremos energía eléctrica. Matemáticas El tangram. Graficas y tablas. Relaciones entre números.

12. Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores Ética y Valores El mundo me invita a ser solidario. Hay otros que sufren mas que yo. Cuando encubro lo negativo no soy solidario. Educación Física Recreación y Deporte Jornadas deportivas donde se promueve el respeto, la puntualidad, la tolerancia, trabajo en equipo, responsabilidad.

15. Plan de Acción. Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Taller de sensibilización identificación de valores e importancia de su enseñanza, con los padres de familia. Humanos Computador internet 30 minutos Docente Padres de familia Participación de los padres de familia en la formación en valores. Preparación y desarrollo de una mesa redonda. Humanos Cámara micrófonos 1 hora Docente estudiantes 4° y 5° Fomentar en los estudiantes la sinceridad, el dialogo, el respeto. Lectura y análisis de cuentos y fabulas relacionados con valores.(que muestren acciones solidarias) Internet Computadores 2 hora Docente estudiantes Adquirir algunos valores como el respeto, la sinceridad, la perseverancia, el perdón y la amistad.

16. Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Exposición sobre los derechos humanos computador 1 hora Estudiantes Conocer los derechos humanos, exigir su cumplimiento y respetar y proteger los derechos de las demás personas. Investigación en internet sobre el tema de la cultura Internet 1 hora Estudiantes Respetar las diferencias culturales. Recopilación de cuentos que muestren acciones solidarias. Textos, computador, internet. 2 horas Docente estudiantes Crear el cuaderno de los valores Recorrido por la localidad toma de fotografías Humanos, cámara, televisor. 2 horas Docente estudiantes Adquirir compromiso frente a la conservación del medio ambiente.

17. Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Lectura y análisis de noticias Internet 1 hora Docente estudiantes Sensibilización ante el dolor ajeno. Promover actitudes de solidaridad. Elaboración de cartas de agradecimiento. computador 1 hora Estudiantes Expresar libremente sus sentimientos de gratitud. Investigación sobre tipos y usos de las mezclas. Computador internet 1 hora Docente estudiantes Usar las sustancias químicas con prudencia, siempre pensando en el bienestar de todas las personas y de la naturaleza. Proyección de videos sobre efectos de la contaminación ambiental. Internet Computador 30 minutos Estudiantes Docente. Asume una actitud responsable frente al cuidado del ambiente.

18. Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Abrir correo electrónico de cada estudiante. Compartir información por medio del correo. computador internet 3 horas Docente Estudiantes Enviar y recibir mensajes que fortalezcan los lazos de amistad entre los estudiantes. Hacer montaje de fotos de la salida de campo. Cámara computador 2 horas docente estudiantes. Proyección de videos sobre valores. Búsqueda en internet de los sinónimos y antónimos de algunos valores. Investigación sobre tipos de desastres y acciones para evitarlos. socialización Internet Computador Internet internet 30minutos 1 hora 2 horas Docente Estudiantes. Docente Estudiantes Afianzar en el conocimiento de los valores. Reconocer los valores y anti valores Actúa con responsabilidad para evitar los desastres naturales y producidos por el ser humano.

19. Evaluación de Proyecto de Aula. Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Observación Encuesta entrevista cuestionario Discusiones Socialización Talleres en equipo Actitudinal: Motivación Responsabilidad Participación Tolerancia Trabajo en equipo. Cognitivos Procedimentales (práctica)

20. EVIDENCIAS