1. FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Codigo Sofia
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional
Procedimiento: Desarrollar Curricular
540593
1. Información básica del proyecto
(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
1.2 Regional:
Cundinamarca
1.1 Centro de Formación:
Centro de Desarrollo Agroempresarial
1.3 Nombre del proyecto:
1.4 Programa de
Formación al que da
respuesta
1.5 Tiempo estimado de
ejecución del proyecto
(meses):
Fortalecimiento Empresarial para doce (12) Micro ó Pequeñas empresas - Mypes del Municipio de Chía y Circunvecinos
TECNOLOGÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL
24 meses
1.6 Empresas o
instituciones que participan
Sena
en su formulación o
financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de
búsqueda
Fortalecimiento, empresa, asesoría
2. Estructura del Proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
¿Cómo lograr la competitividad, de las Micro y Pequeñas Empresas seleccionadas en Chía y municipios circunvecinos, para que con la disminución de la informalidad, aprovechamiento de todos sus recursos
y oportunidades de negocio, logren el posicionamiento y crecimiento con sostenibilidad, y así potencializarse y contribuir con el Desarrollo Económico y social con calidad de vida en los municipios?.
La informalidad empresarial en Colombia, es una realidad, no sólo se presenta en municipios como Chía y sus circunvecinos, sino en todo el país; los pequeños empresarios no se ven como tal, dicen tener un
negocito del cual vivir y por lo tanto administran sus empresas con la misma expectativa. Esto los lleva a perder oportunidades, brindadas por la formalización, por parte del Gobierno y la Cámara de Comercio y
otros estamentos gubernamentales y privados, para apalancamiento financiero blando, exoneración de impuestos o baja en los mismos, modernización en tecnología y participación dentro del mercado
empresarial, pudiendo convertirse en los proveedores de las Pymes y Grandes Empresas; llegando así a la sostenibilidad de su negocio en el tiempo .
2.2 Justificación del proyecto
Dentro del Plan de Ejecución de la Política para las Mypes del gobierno del Presidente Juan Manuel Santos, se plantea: "Plan de ejecución: La micro, pequeñas y medianas empresas son en Colombia y en el
mundo, gran motor de la economía.
Importancia socioeconómica de las Mypes: son el 99% de las empresas del país; generan el 63% del empleo; generan el 37% de la producción; las Micro son en su mayoría empresas familiares, estratos 1, 2 y
3; su estructura productiva es más flexible que la de gran empresa; mayor capacidad de respuesta a los cambios en la demanda; a través de su articulación e integración a la estructura productiva generan
ventajas competitivas.
Dificultades de las Mypes: limitaciones técnicas y competitivas que imponen las escalas de producción; dificultades en la identificación y acceso a la tecnología adecuada; falta de asociatividad empresarial;
carencia de directivos con capacidad gerencial y pensamiento estratégico; dificultad de cimentar la articulación del sector con la gran empresa y con los sistemas de compras estatal." (PLAN DE DESARROLLO
2010- 2014. "Prosperidad para Todos").
Con la apertura económica que ha negociado y/o pretende negociar Colombia mediante los Tratados de Libre Comercio tales como:
"Vigentes: CAN (Perú, Ecuador y Bolivia); Chile; Triángulo Norte(Honduras, Guatemala y El Salvador); Canadá; EFTA (Islandia, Liechtenstein, Noruega); MERCOSUR (Argentina, Paraguay, Uruguay y Brasil);
G2-México; Suiza y Liechtenstein; Estados Unidos.
Suscritos: Unión Europea.
En Negociación: Panamá; Turquía; Israel; Costa Rica; Corea del Sur ( finalización de las negociaciones e inicio del proceso de revisión legal para ser presentado el Proyecto de Ley al Congreso); Alianza del
Pacífico (Chile, Colombia, México, Perú).
Posibles Negociaciones: Japón; Australia; Caricom; Egipto; Filipinas; Singapur; Indonesia; República Dominicana; Comunidad del Golfo; China." (Ministerio de Comercio, Industria y Turismo)
Se abren oportunidades para que las Mypes tengan mayor participación del mercado, ya que si son bien administradas y proyectadas estratégicamente, se convierten en un eje de articulación empresarial y de
negocios con innovación y diferenciación, pero es necesario que los empresarios cambien de paradigma y se convenzan que desarrollando procesos de calidad, desde su creación, están en un gana-gana.
Por todo lo anterior, el Sena tiene un papel preponderante para participar en el desarrollo de éstas empresas, las Mypes, con Fortalecimiento Empresarial para la sostenibilidad deseada, lo cual da la
pertinencia a este proyecto formativo, permitiendo la intervención mediante Asesoría y Consultoría con la participación de los Aprendices en las Mypes existentes en los municipios de Chía y circunvecinos.
2.3 Objetivo General
Fortalecer la Gestión Empresarial para la Competitividad de 12 micro o pequeñas empresasa (Mypes) del municipio de Chía y circunvecinos mediante asesoría-consultoria, logrando productividad y
sotenibilidad, desarrollada por los Aprendices de Tecnología en Gestión Empresarial
2.4 Objetivos específicos:
• Diagnosticar entorno empresarial para elegir las Mypes
• Diagnosticar las Mypes seleccionadas para la intervención
• Identificar del resultado del diagnóstico, las oportunidades de mejora en las Mypes seleccionadas para la intervención
• Diseñar el Plan Estratégico de Acción de Oportunidades de Mejora para cada Mype seleccionada
•Fortalecer mediante la gestión empresarial con calidad los procesos de Planificación, Organización, Dirección/Ejecución y Evaluación/Control de las Mypes, con la edificación de sus Planes de Operaciones,
Estratégicos, de Acción, de Mercados, Financieros y de Inventarios. Así como, la Gestión del Talento Humano, Desarrollo de Manuales de Procesos y de Salud Ocupacional.

2. 2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto
2.5.2 Impacto
Social:
Económico:
Ambiental:
Tecnológico:
12 micro ó pequeñas empresas Mypes, Aprendices SENA,
1. Potencializar el Desarrollo de las competencias laborales de los Empresarios
2. Desarrollar del Sector Productivo- Empleabilidad
1. Incrementar la productividad y sostenibilidad de las unidades de negocio.
2. Brindar alternativas eficientes para la administración que apoyen el Desarrollo de las Mypes.
Disminuir el uso de papel, tintas, marcadores y otros materiales que se convierten en contaminantes que afectan el planeta.
Conocimiento e implementación de procesos con Normas de Calidad sobre el medio ambiente
1. Permitir la aplicación y actualización permanente de tics.
2. Optimizar la utilización de los ambientes tecnológicos de aprendizaje del centro.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:
1. Disposición de los Empresarios para que los estudiantes realicen sus trabajos prácticos en sus organizaciones.
2. Los costos de desplazamiento para los Aprendices y la coordinación del horario de trabajos de campo;
3. La protección de la información suministrada, para garantizar confiabilidad al Empresario.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
1. 12 micro o pequeñas empresas (Mypes) Fortalecidas
2. Informe de cierre de fortalecimiento, entregado a los Empresarios y al Sena
2. Planes de Acción propuestos y desarrollados dentro de la Asesoría
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
2.7 Valoración Productiva
Con el Desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N
Viabilidad de proyecto para plan de negocio
SI
SI
SI
SI
SI
SI
ALTA

3. 3. Planeación
3.1 FASES DEL
PROYECTO
INDUCCIÓN AL PROCESO DE
FORMACIÓN
3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formación)
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E
INTERNACIONAL.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL
Reconocer el contexto de la formación profesional PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN,
integral de acuerdo con las políticas institucionales DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE
Sena
LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA
INSTITUCIONAL.
3.4 COMPETENCIA
ASOCIADA
PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL
Y SOCIAL
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
A
N
Á
L
I
S
I
S
Realizar un diagnóstico general en la Mype
asesorada, encontrando las no conformidades y
posibles oportunidades de mejora
IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DEL PROCESO DE INFORMACIÓN APLICADO A LAS
METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN.
IDENTIFICAR LAS VARIABLES PARA LA CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN POR
TABULAR, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS Y LA METODOLOGÍA ESTABLECIDA.
DISEÑAR INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES
DE LA ORGANIZACIÓN.
TABULAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA EN LOS INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACIÓN.
APLICAR PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE
AFECTEN LA ORGANIZACIÓN.
EMITIR RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN CODIFICADA Y TABULADA.
PRESENTAR INFORMES DE LOS RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN PROCESADA.
ESTABLECER LAS NO CONFORMIDADES DE LA COMPILACIÓN Y LA TABULACIÓN DE
LA INFORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA METODOLOGÍA UTILIZADA Y LA
TECNOLOGÍA DISPONIBLE.
PROCESAR LA
INFORMACIÓN DE
ACUERDO
CON LAS NECESIDADES
DE LA ORGANIZACIÓN

4. P
L
A
N
E
A
C
DETERMINAR LOS INDICADORES Y ESTÁNDARES DE GESTIÓN DE ACUERDO CON
LOS PLANES DE MERCADEO TENIENDO EN CUENTA EL CUMPLIMIENTO DE METAS
LOGRADAS EN UN PERIODO DE TIEMPO CON BASE EN LOS OBJETIVOS FIJADOS POR
LA ORGANIZACIÓN.
PREPARAR LOS INFORMES RELACIONADOS CON EL COMPORTAMIENTO DEL
PLANEAR ACTIVIDADES
CONSUMIDOR TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO MERCADOLÓGICO,
DE MERCADEO QUE
ELABORANDO EL PLAN DE ACCIÓN DE MERCADEO TENIENDO EN CUENTA LAS
RESPONDAN A LAS
TÉCNICAS MERCADOLÓGICOS Y DE PLANEACIÓN DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS
NECESIDADESY
DEFINIR EL PLAN DE ACCIÓN DE MERCADEO TENIENDO EN CUENTA DATOS Y
ESTADÍSTICAS DE GESTIÓN Y EL COMPORTAMIENTO DE LOS CONSUMIDORES,
EXPECTATIVAS DE LOS
REALIZANDO UN DIAGNÓSTICO DE MERCADOS QUE INDIQUEN OPORTUNIDADES DE
CLIENTES Y A LOS
NEGOCIOS UTILIZANDO SOFTWARE ESPECIALIZADO EN PROYECCIONES DE
OBJETIVOS DE LA
Diseñar los instrumentos necesarios para las
MERCADEO TENIENDO EN CUENTA LAS POLÍTICAS DE LA EMPRESA
EMPRESA.
investigaciones proyectadas y Formular Planes de
DISEÑAR LAS ESTRATEGIAS DE ACUERDO CON EL PLAN DE MERCADEO TENIENDO
Mercadeo para la pruductividad de la Mype
EN CUENTA PRODUCTOS Y SERVICIOS Y EL COMPORTAMIENTO DE LOS
asesorada.
CONSUMIDORES, LA GESTIÓN DE VENTAS Y LAS METAS FIJADAS POR LA
ORGANIZACIÓN
DETERMINAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DEL PRODUCTO O SERVICIO,
PARA IDENTIFICAR EL POTENCIAL DE MERCADO Y CAPACIDAD DE VENTAS DE LA
EMPRESA SEGÚN POLÍTICA EMPRESARIAL
PROYECTAR EL
MERCADO DE
ACUERDO CON EL TIPO
DETERMINAR LOS PRECIOS DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS, SEGÚN TIPOS DE
DE PRODUCTO O
MERCADOS Y DE PRODUCTOS, MEDIANTE LA APLICACIÓN DE MÉTODOS DE FIJACIÓN
SERVICIO Y
PRECIOS.
CARACTERÍSTICAS DE
IDENTIFICAR SEGMENTOS DE MERCADO DE ACUERDO CON TIPOS DE PRODUCTO
LOS CONSUMIDORES Y
Y POBLACIÓN ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE SEGMENTACIÓN.
USUARIOS
I
Ó
N
COORDINAR EL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS,
ESTRATEGIAS E INDICADORES DE GESTIÓN SEGÚN TIEMPOS Y RECURSOS.
ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN SEGÚN TÉCNICAS ESTABLECIDAS Y
METAS DE LA ORGANIZACIÓN.
REALIZAR EL ENTRENAMIENTO Y EL SEGUIMIENTO DEL TALENTO HUMANO DE LA
EFECTIVIDAD DEL DESEMPEÑO EN EL PUESTO DE TRABAJO SEGÚN PLANES DE
MEJORAMIENTO ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
DIRIGIR EL TALENTO
HUMANO SEGÚN
NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN
EVALUAR LA GESTIÓN DEL TALENTO SEGÚN NIVELES DE RENDIMIENTO, NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
ANALIZAR LOS HECHOS Y SITUACIONES ADMINISTRATIVAS DE LA ORGANIZACIÓN EN
SU CONTEXTO, APLICANDO METODOLOGÍAS ESTADÍSTICAS, MATEMÁTICAS O
FINANCIERAS, EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y PLAN DE ACCIÓN.
FORMULAR EL PROYECTO PRODUCTIVO Y/O PLAN DE NEGOCIOS TENIENDO EN
PROPONER
CUENTA LA METODOLOGÍA ADOPTADA, LAS NORMAS Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE,
ALTERNATIVAS DE
PARA LA ORGANIZACIÓN, Y EL INVERSIONISTA
SOLUCIÓN
PROYECTAR CON RESPONSABILIDAD Y ÉTICA LA SITUACIÓN FINANCIERA DE LA
EMPRESA TENIENDO EN CUENTA, LOS ESTADOS DE BALANCE GENERAL, USOS Y
QUE CONTRIBUYAN AL
FUENTES, RESULTADOS Y FLUJOS DE CAJA Y EFECTIVO, DE ACUERDO CON LAS
LOGRO DE LOS
NORMAS VIGENTES, Y LA METODOLOGÍA ADOPTADA PARA LA TOMA DE DECISIONES
OBJETIVOS DE
EVALUAR SOCIAL Y ECONÓMICAMENTE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
PROPUESTAS A LA DECISIÓN, TENIENDO EN CUENTA LA PONDERACIÓN, CRITERIOS
TÉCNICOS, EL RESULTADO QUE SE PERSIGA, LAS METODOLOGÍAS Y TECNOLOGÍA
DISPONIBLE.
VERIFICAR Y CARACTERIZAR LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS
ADMINISTRATIVOS Y DE LOGÍSTICA EMPRESARIAL, EN LA TOMA DE DECISIONES
PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS, UTILIZANDO METODOLOGÍAS MATEMÁTICAS
Y DE SIMULACIÓN, TENIENDO EN CUENTA LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE Y LA
LEGISLACIÓN VIGENTE.
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE SALUD OCUPACIONAL EN
LAS ORGANIZACIONES A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN Y DIVULGACIÓN DEL
PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD
VIGENTE Y LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
ELABORAR EL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL Y SUS SUBPROGRAMAS,
HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO Y
MEDIOAMBIENTAL, TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE Y LAS
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
DIAGNOSTICAR LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, SALUD Y MEDIOAMBIENTE DE
ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE, LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA
ORGANIZACIÓN.
ACUERDO CON EL
NIVEL DE IMPORTANCIA
Y RESPONSABILIDAD
DE LAS FUNCIONES
ASIGNADAS POR LA
ORGANIZACIÓN.
ADMINISTRAR LA
SALUD OCUPACIONAL
DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD
TÉCNICA LEGAL
VIGENTE Y LAS
POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN.
EVALUAR EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO
CON LAS NORMAS TÉCNICAS, DE CALIDAD Y LEGALES VIGENTES
DIAGNOSTICAR EL ESTADO DEL CLIMA ORGANIZACIONAL TENIENDO EN CUENTA
ASPECTOS COMO: EL AMBIENTE DE TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO, LOS
PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS Y EL CUMPLIMIENTO DE LAS POLÍTICAS
ORGANIZACIONALES, CON LOS INSTRUMENTOS DISEÑADOS Y APROBADOS PARA
TAL FIN.
FORMULAR PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO ORGANIZACIONAL DE ACUERDO CON
LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL DIAGNÓSTICO
GARANTIZAR QUE EL CLIMA ORGANIZACIONAL SEA PROPICIO PARA EL
CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES LABORALES, LAS POLÍTICAS
ORGANIZACIONALES Y EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO, MEDIANTE LAS
PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO DEL CLIMA ORGANIZACIONAL, DE ACUERDO CON
LOS RESULTADOS OBTENIDOS
IMPLEMENTAR LAS PROPUESTAS DE MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES
INTERPERSONALES Y LABORALES DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN Y PREVER LOS RECURSOS PARA EL PLAN TENIENDO EN CUENTA
LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.
GENERAR
PROPUESTAS DE
MEJORAMIENTO DEL
AMBIENTE
ORGANIZACIONAL DE
ACUERDO CON LA
FUNCIÓN DE LA UNIDAD
ADMINISTRATIVA.
EVALUAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS DEL DIAGNOSTICO Y DE LA
IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
DE LA ORGANIZACIÓN, NORMAS VIGENTES Y EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA
CALIDAD.
APLICAR LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS EN EL
DESARROLLO DE PROGRAMAS, Y ACTIVIDADES QUE SE DERIVEN DE LA FUNCIÓN
ADMINISTRATIVA
REALIZAR ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS, TENDIENTES AL DESARROLLO DE LOS
PROGRAMAS DE LA UNIDAD, APLICANDO LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD Y
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
PROPONER PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA, QUE
PERMITAN EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS Y LA ORGANIZACIÓN, TENIENDO EN
CUENTA LAS POLÍTICAS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE
EVALUAR Y AJUSTAR LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
ORGANIZACIONAL, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
E
CONSOLIDAR LA INFORMACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE LOS INVENTARIOS
ACTUALIZAR LA CODIFICACIÓN DE LOS OBJETOS EN EL SISTEMA DE ACUERDO CON
LA NORMATIVIDAD VIGENTE, LAS PRÁCTICAS Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
J
GESTIONAR LOS INVENTARIOS DE ACUERDO CON LA POLÍTICA EMPRESARIAL, Y LAS
NORMAS LEGALES VIGENTES
E
APLICAR PROCEDIMIENTOS PARA LA REALIZACIÓN DEL INVENTARIO FÍSICO, Y
CALCULAR SU VALOR TENIENDO EN CUENTA LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
DISPONIBLE, LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE
C
U
C
I
Ó
INTERVENIR EN EL
DESARROLLO DE LOS
PROGRAMAS DE
MEJORAMIENTO
ORGANIZACIONAL QUE
SE DERIVEN DE LA
FUNCIÓN
ADMINISTRATIVA
Aplicar los conocimientos adquiridos y mejoras,
logrando la competitividad de la misma dentro del
marco de la calidad total y Formulando Planes de
Negocio y de acción en la Mype asesorada
CONTROLAR LOS
INVENTARIOS SEGÚN
INDICADORES DE
ROTACIÓN Y MÉTODOS
DE MANEJO.
INTERPRETAR LOS CONCEPTOS Y PROPÓSITOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS:
COSTEO POR PROCESOS, POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN O CUALQUIER OTRO
SISTEMA DE COSTOS.
INTERPRETAR CONTRATOS, Y LOS DOCUMENTOS INTEGRALES DEL CONTRATO
PARA SU CONTABILIZACIÓN
INTERPRETAR LOS FUNDAMENTOS CONTABLES SEGÚN LOS PRINCIPIOS DE
CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS
PREPARAR Y ELABORAR LOS ESTADOS FINANCIEROS Y ANEXOS DE COSTOS.
APLICAR CON TRANSPARENCIA LAS NORMAS COMERCIALES, TRIBUTARIAS Y
LABORALES Y LOS PROCEDIMIENTOS PARA EL CICLO CONTABLE EN UN PROCESO
MANUAL Y SISTEMATIZADO.
CONTABILIZAR
OPERACIONES DE
ACUERDO CON LAS
NORMAS VIGENTES Y
LAS POLÍTICAS
ORGANIZACIONALES.

5. U
marco de la calidad total y Formulando Planes de
Negocio y de acción en la Mype asesorada
C
ELABORAR LOS DOCUMENTOS QUE SE GENERAN EN EL PROCESO CONTABLE,
APLICANDO CON TRANSPARENCIA NORMAS COMERCIALES, CONTABLES Y
TRIBUTARIAS
VERIFICAR EL REGISTRO Y CONTABILIZACIÓN DE LAS OPERACIONES CONTABLES,
TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOS PRINCIPIOS DE
CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS
CLASIFICAR DOCUMENTOS COMERCIALES Y TÍTULOS VALORES
I
Ó
CONTABILIZAR
OPERACIONES DE
ACUERDO CON LAS
NORMAS VIGENTES Y
LAS POLÍTICAS
ORGANIZACIONALES.
CODIFICAR Y DILIGENCIAR DOCUMENTOS DE ACUERDO CON EL PUC DEL SECTOR.
CONTABILIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE OPERACIONES DE LA EMPRESA,
APLICANDO METODOLOGÍAS DE COSTOS Y PRESUPUESTOS.
INTERPRETAR CONTRATOS, Y LOS DOCUMENTOS INTEGRALES DEL CONTRATO
PARA SU CONTABILIZACIÓN
DILIGENCIAR LOS SOPORTES CONTABLES
N
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA
CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN
INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS,
FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
COMPRENDER TEXTOS
EN INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y AUDITIVA
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y
COTIDIANOS
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN
ESCRITOS EN INGLÉS, MAS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y
NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR
PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS
ELEMENTALES ESCRITOS EN INGLÉS
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS
TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB,
ETC
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE
TRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE
CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE
ESPECIALIZACIÓN
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS
SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
PRODUCIR TEXTOS EN
INGLÉS EN FORMA
ESCRITA Y ORAL
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS
GENERAL Y TÉCNICO
REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN
EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOS
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
DISPONIBLES.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN
CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
ÁREA OCUPACIONAL.
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE
SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL
EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
PROMOVER LA
INTERACCIÓN IDÓNEA
CONSIGO MISMO, CON
LOS DEMÁS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL
Y SOCIAL
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE
CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
SOCIAL.
GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y
EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON
LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA
E
VERIFICAR LA APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN Y SERVICIO AL
CLIENTE, CARA A CARA, A TRAVÉS DE MEDIOS TECNOLÓGICOS EN INGLES Y
ESPAÑOL DE ACUERDO CON LA POLÍTICA INSTITUCIONAL Y LOS ESTÁNDARES DE
CALIDAD ESTABLECIDOS
OPERAR LOS RECURSOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS DISPONIBLES PARA LA
ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN, LAS NORMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD, DE SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL.
V
PROPORCIONAR DILIGENTEMENTE ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE, CARA A CARA FACILITAR EL SERVICIO
EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL, APLICANDO ACTITUDES Y VALORES; EL PROTOCOLO, LA
A LOS CLIENTES
ETIQUETA Y LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN, DE ACUERDO CON LOS
INTERNOS Y
ESTÁNDARES DE CALIDAD ESTABLECIDOS.
A
PROPORCIONAR ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE, EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL, DE
MANERA EFECTIVA, A TRAVÉS DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS Y LOS APLICATIVOS
DISPONIBLES, APLICANDO LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL, LOS ESTÁNDARES DE
CALIDAD Y LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
L
U
Evalúar contínuamente, mediante controles
todos los procesos, verificando las estratégias
e informando las no conformidades para el
mejoramiento contínuo de la Mype asesorada
EXTERNOS DE
ACUERDO CON LAS
POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN.
UTILIZAR LOS APLICATIVOS (SOFTWARE-HARDWARE) Y SUS CARACTERÍSTICAS, EN
LA SATISFACCIÓN DE LOS CLIENTES, EL MEJORAMIENTO CONTINUO, DE ACUERDO
CON LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
IDENTIFICAR SOLUCIONES DE ATENCIÓN Y SERVICIO AL CLIENTE INTERNO Y
EXTERNO, MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE,
TENIENDO EN CUENTA LOS REQUERIMIENTOS DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y LA
ORGANIZACIÓN
A
IDENTIFICAR LAS NO CONFORMIDADES EN ORGANIZACIÓN DEL EVENTO DE
ACUERDO CON EL PROPÓSITO, OBJETIVO Y PLAN, PARA PROPONER SOLUCIONES
C
ORGANIZAR EVENTOS DE MANERA RESPONSABLE, TENIENDO EN CUENTA LA
CONFORMACIÓN DE COMITÉS, LA COORDINACIÓN DE LAS RESPONSABILIDADES DE
LOS DIFERENTES COMITÉS, DE ACUERDO CON EL TIPO DE EVENTO Y LAS POLÍTICAS
INSTITUCIONALES.
DIVULGAR EL EVENTO TENIENDO EN CUENTA EL MEDIO, EL PROTOCOLO Y LAS
NORMAS DE LA ORGANIZACIÓN
I
APLICAR EL PROCESO ADMINISTRATIVO AL DESARROLLO DEL EVENTO, DE
ACUERDO CON EL PROTOCOLO, LOS MEDIOS DE DIVULGACIÓN Y LAS POLÍTICAS DE
LA ORGANIZACIÓN
Ó
N
ORGANIZAR EVENTOS
QUE PROMUEVAN LAS
RELACIONES
EMPRESARIALES,
TENIENDO EN CUENTA
EL OBJETO SOCIAL DE
LA EMPRESA.

6. C
I
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO,
LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
Ó
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE ETAPA
PRÁCTICA
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto
8
35
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Ambiente de formato comercial dotado de computadores, impresora, internet, software especializado.
Contexto laboral (visitas a supermercados, tiendas al por menor, grandes superficies).
N
3.7 Recursos asociados al proyecto
RECURSOS ESTIMADOS
Equipos/Herramientas
Descripción de Equipos
Cantidad
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIÓN
(Meses)
Reconocer el contexto de la
formación profesional integral
de acuerdo con las políticas
institucionales Sena
0,3
Administrador de Empresas
Realizar
un
diagnóstico
general
en
la
Mype
asesorada, encontrando las
no conformidades y posibles
oportunidades de mejora
1,9
Psicologo
Diseñar los instrumentos
necesarios
para
las
investigaciones proyectadas
y
Formular Planes de
Mercadeo
para
la
pruductividad de la Mype
asesorada.
1,3
COMPUTADORES
VIDEO BEAM O PLASMA
MULTITOMAS
Programa SIIGO Y HELISSA
Plan de internet -Meses
Aplicar los conocimientos
adquiridos
y
mejoras,
logrando la competitividad de
la misma dentro del marco de
la calidad total y Formulando
Planes de Negocio y de
acción en la Mype asesorada
Evalúar
contínuamente,
mediante controles todos los
procesos, verificando las
estratégias e informando las
no conformidades para el
mejoramiento contínuo de la
Mype asesorada
RESULTADOS
APRENDIZAJE
PRÁCTICA
DE
ETAPA
TOTAL
4. Presupuesto Estimado del proyecto
RECURSOS
36
Mercadeo
1
5
1
18
12,9
Contador
1,7
Tutor Virtual Ingles
6
0
0
Administrador de EmpresasSeguimientos Visita
Empresarial
24,00
VALOR
RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTO
$ 59.700.000 MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
$ 79.200.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
$ 1.100.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Equipos
Talento Humano
Materiales de Formación
TOTAL
EQUIPO QUE PARTICIPO
EN LA FORMULACION
DEL PROYECTO
Talento Humano
(Instructores)
Especialidad
$ 140.000.000
ESPECIALIDAD
HILDA PATRICIA PEÑA
ADMINISTRADORA EMPRESAS
VÁSQUEZ
NELSON ENRIQUE VERA ADMINISTRADOR EMPRESAS
PRIETO