Una guía para ingreso a secundaria.Muy útil para dar un buen repaso en sexto grado.

1. . ..
Elcartel. Propósito, elementos, interpretacl6n, tipos de oración, ortografia.
Matemáticas 40
Medidasde peso, problemas en ccotextcs de dinero, suma de fracciones. •
. .... . .. .~El anuncio, Invitación.
Propósito, elementos, Interpretación, significadopo< contextos y ortografía.
Matemáticas '" 44
Medic1ón del tiempo, problemas a partir de Ilustraciones.
00' o•••••••••••••••••••• o••••••• 0 ••• ••• , ••••••• , ••••• • o., •• 45
Hbtorf.olYGeografía '" 54
formación cívica y etiea 71
Hojas de respuestas oo 75
oo .
Texto infO(mativo.Propósito, comprensión lectora, ideotificación de ideas centrales, mterpretación,
significadopor contexto.
Matemáticas oo...................................................... 36
Elcalendario, análisis de datos, lectura de tablas y gráficas.
Elrecado.
Propósito, comprensión lectora, Interpretación, elementos, significadopo< contexto, secuencias.
Matemáticas oo oo oo• •• ••• 32
Medidasde longitud, medidas de capacidad, fracciones en el metro y el litro.
Elpoema.
Comprensiónlectora, elementos caracterlstkos, Interpretación, rima, significadospor contexto.
Matemáticas oo.oo oo oooo oo.oo.oo... ...oo ..• oo 24
Problemasde reparto, identificación de fracciones, orientación espacial, simetrla, desarrollos
geométricos.
1 '" • ... ... ••. • 26
Laentrevista. Propósito, comprensl6n lectora, interpretación, significadospor contextc.
Matemáticas oo oo oo oo.................. 28
Lectura de planos, cuadriláteros, triángulos, perlmetros y áreas.
La hIStorieta. Comprensiónlectora, idea principal, interpretación, verbo.
MatemAtfcas •• oo...... • ••• o•••••••• oo, • •• • •• • •• • ••• o. • .• • •• • •• o. •• •• ••• • •• • ••20
AphcaClÓf'lde problemas mediante la muttlphcación, reparto y fracciones.
La noticia. Comprensiónlectora, interpretación, significadopor contexto, palabras derivadas.
Matematicas oo.oo oo oo.oo oo.oo oo.......15
Problemas de suma, resta.
Elcuento. Comprensiónlectora e Interpretaci6n, idea principal, significadopor contexto, sinónimos.
MatemAticas oo oo.oo oo oo oo.oo oo.oo.oo oo oo11
Números, sus relaciones y operaciones, antecesor y sucesor, centenas y mUlares.
Instrucc1Ol1eSy sugereocias ..
Texto informativo. Comprensiónlect()(a, significadopo< contexto, ideas pnnclpales.
Matemáticas 7
Escritura y lectura de números, ordenación de cantidades, series, notación desarrollada, valor posi.
ción.
• •••• -4..... . .
índice

2. Revisomi trabajo antes de entregarlo a
calificar; pero /0 mds importante esoar-
me cuenta de mis aciertos y errores, poralb~""
hacer un andltsls y corregirlos.
Hagousoóptimo del tiempo: si en
alguno pregunta no avanzo, prosigo mi
trabajo y despuésregreso o resotvetía,
lA"'" así aprovecha mejor el tiempo.
'..1
.... -
(Relleno cuida osamente o una opcl e
I , respuesta poro cada pregunta. Utilizo un
~ 'ldpiz, de preferencia del número dos; así, en
-~~aso de cambiar de opinión, barro stn maitra-
tar la boia mediante uno oma suave.
Cuandomarco mis respuestas, me fijo muy bien en que
el númer" de la pregunta coincida con el alveolo de la
opción de respuesta que he elegido poro rellenar.
espiro profundamente y piensa que me preporo poro re-
solver pruebas del mismo tipo. A vecesme pongo nerviosa,
ero al relajarme ayudo a que mi pensamiento se aclare.
Reflexiono muy bien cada una de mis resoues-
tasoEn ocasionestengo dudas, pero puedo
descartar opcionesy pensar mejor al elegir.
Leer las indicaciones antes de
contestar me sirve poro precio
sar mis respuestas.
Este material me sirve poro comprobar
qué tanto he comprendido los temas de
ciase, por lo tanto es importante trabajar
con entusiasmo dedicación.
las siguientes indicaciones y sugerencias, serán útiles para trabajar con tu libro y contestar
las pruebas.
Instrucciones y
sugerencias

3. Paola Fonseca Haro
Era una mañana de verano, de esas en que el sol no te deja quedarte dormido, pues te saca
de la cama y hasta te hace tirar las cobijas con una patadita. Allevantarme, recordé que era
un domingo especial: los anuncios de toda la semana habían bombardeado con la promesa
de una jornada espectacular.
Corrí tan rápido como pude a casa del abuelo. Élhabía prometido llevarme al monu-
mental estadio Jalisco. Nuestro equipo favorito jugaría y seguramente se coronarían como
campeones de la temporada.
Notardé en ponerme la camiseta rojlnegra y una gorra deslavada, pero así quedó mi
alma cuando, al llegar a casa del abuelo, lo primero que divisé fue su alargado rostro. Sus
ojos tristes me anunciaban una fatalidad. Dijo:
-Hijo, hice lo posible, pero... -interrumpió su frase, movióla cabeza negativamen-
te, para luego agregar-: los boletos se han agotado. ¡Yano alcanzarnos entradas!
los revendedores habían acaparado los boletos y ahora triplicaban su costo. los precios es-
taban por los cielos.
Miabuelo, más que ver un gran juego, supongo, deseaba que pasáramos juntos un
domingo fútbolero.
-¡Vamos, abuelo! No te preocupes más -le dije sin reclamos-. Loveremos por te-
levisión, de seguro nos divertiremos y estaremos muy cómodos. ¡Manosa la obra! -añadí
mientras colocábamos el televisor en el zaguán de la casa, porque es donde la antena mejor
sintonizaba.
Alacomodarnos, ya anunciaban el gran comienzo.
-¡Qué bien es estar contigo, muchacho! -dijo el abuelo, la sonrisa le volvíaal rostro
y los dos hoyitos en sus mejillas marcaron un gesto de alegría.
-¡GoooooooooooooolllUUlll!-gritamos juntos.
Mesentía tan feliz al oír sus risas y los gritos que lanzaba al televisor, para animar a
jugadores y dirigir el partido, como si fuese el mejor director técnico.
lo que más admiro del abuelo, es su manera de ver los problemas en la vida. los pue-
de doblar hasta hacerlos chiquitos, desdoblar, volverlos a arrugar, hacerlos
bolita y después arrojarlos con un puntapié de chanfle hasta el bote de
la basura.
-Qué gran juego -exclamaba el abuelo, al agitar las manos.
¡He pasado un domingo futbolero fantástico! lo mejor de
todo, es que estoy con mi abuelo. Para completar la jornada, mi
abuelita nos preparó unas ricas pellizcadas con mantequilla, queso
y una salsa de molcajete para chuparse los dedos. Yaespero con
ansias otro domingo igual con mi querido abuelo. Porque los gran-
des momentos no son los que respiramos, síno los que nos dan el
aliento.
Un domingo futbolero
lee el texto que se te presenta a conttmnctón y luego contesta 1M pr qllnt s.
Español

4. 8. En e! cuento, (o expresión -t.os pre-
cios estaban por los cietos», quiere decir
que...
la venta de boletos era en el segundo
piso.
el costo de los boletos era un poco más
elevado que lo habitual.
el precio del boleto aumentaba conside-
rablemente.
había un descuento para los primeros
compradores.
Derespeto y obedienda.
De lástima por el viejo.
De profundo cariño y admiración.
De amistad y simpatía por ser tan grado-
so.
7. Escoge(o opción que describ /0 re/a-
ción entre e/ muchacho y su abuelo.
6. ¿Poro que se uso /0 expr~.,v... Has
acomodamos, mientras anunciaban el
gran comienzo.·
Para señalar dos cosas que suceden al
mismo tiempo.
Señalar que comienza otra idea nueva.
c Para indicar que termina un diálogo.
Para señalar que otra cosa va el suceder.
Enseñarle cómo se juega el fútbol profe-
sional.
Investigar sobre la reventa de boletos.
Pasar un domingo divertido en compañía
de su nieto.
Verun gran partido de fútbol.
el muchacho se levanta para Ir a casa
del abuelo.
el primer gol del partido es televisado.
c el muchacho propone ver el Juego por
televisión.
los boletos para el partido se han agota-
do.
., El desenlace de lo historio relatada en
el cuento principia cuando...
a Su televisor no captaba la señal.
Había fallado a la promesa que hizo a su
nieto.
Nopasaría un domingo fútbolero con su
nieto.
Nohabría partido en el estadio.
3. ,Por qu el abuelo estaba ton afligido?
a Cuando llega a casa del abuelo.
Cuando logran captar el juego por televi-
sión.
c Cuando ve a su abuelo emocionado por
el juego.
Cuando llegan al estadio.
,L. ,[/1 '1- ,Ja¡. d lo historia el mucha-
"h" S" siente mas contento?
a De una promesa fallida.
De un partido de fútbol.
De un muchacho que quería conocer un
estadio.
De un muchacho y su abuelo que conví-
ven un domingo.
1 De aue trato lo historia?
Español
s.¿Quepretendía el abuelo 01 iuvüar a
$U nieto "se domingo?

5. Dos calles al este y dos al norte.
Dos calles al oeste y dos al norte.
c Dos calles al norte y dos al este.
Dos calles al este y una al norte.
12. Si te MCUfPI1trosm ., nt
"esa nos al cmtro comercia
¿Encuól de los siguiente cuadran
te. (e ubica el estadio de fútbol?
!)(2, DI
(2, C)
e (3, C)
(1, C)
1
2
J
1'.0b
alJ
n
O
m
,l .......ál __ los siguientes di¡,Y)o) , rp,e-
sento en el plono un restaurontet
Un programa de entretenimiento.
Notldas deportivas.
®Elpartido de fútbol que esperaban ver
en el estadio.
Almejor jugador de la temporada.
P. Cuandom rl texto se dIce: -L.overe-
mos oor tel~isión., se reñ~rI'n'
Español L-- ~ __ ~

6. 1B.¿Cuántos digitos tiene el sistema de
numeracián decimal?
® 768.
1024.
1280.
512.
16, 64, 256, __ ~ 4096.
17. ¿Cuálde los siguientes números com-
pleta correctamente la siguiente serie?
UCOIMU RL
UC IMU RLO
e UC IMU ORL
U CIM URL
16. ¿Comose escribe en el SNAel número
veinticuatro millones, quinientos doce
mil, treinta y siete?
Seis millones, setecientos noventa y sie-
te mil.
Seis millones, setecientos noventa mil,
siete.
c Seis millones, setecientos mil, noventa y
siete.
@Sesenta y siete millones, novecientos
mil, siete.
Matemáticas
.
SNO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 O
SNA M U R C I E L A G O
t01. ~ la siguiente tabla se muestran los
dlsitos del 1 al O, que representan el sis-
tema de numeración decimal (SND),yen
la parte interior las literales (letras) del
sistema de numeración alfabético (SNA).
@Cuatrocientos ocho mil, cuatrocientos
cinco.
Cuatrocientos mil, ochocientos cuarenta
y cinco.
e Cuatrocientos ocho mil, cuarenta y cín-
ca.
d Cuarenta Y ocho mil, cuarenta y cinco.
14. El numeral40B 405 se lee:
13379,13 937,13097.
13 097, 13 379, 13 937.
13097, 13 937,13379.
13 397, 13097, 13 937.
13. Ordena de menor a mayor los siguien·
tes folios de boletos:
-~
_ • !!l"
20.
12.
9.
Traduce al sistema de numeración aeci- 10.
mal el número: EL GOOOL.
@

7. 71
/ j
o
® 5860000.
586000.
58 600.
5860.
24. ¿Cuántos décimos hay en 586 ente-
ros?
@ S 3128.55
@ S 2 916.35
S 3 688.85
S 3 096.65
23. Mi abuelo ahorró $1516.80 los
primeros 4 meses del año; S 935.25 el
segundo cuatrimestre, y S 1236.80 el
tercer cuatrimestre, ¿cuánto ahorró mi
abuelo durante el año?
84.
78.
76.
63.
22. Encuentra el valor de:
(123·99) + 4 x 13
914513098.
@ 023482615.
® 548 136729.
682371 120.
21. ¿Encuál de estos números el dígito 3
ocupa el lugar de las unidades de millar?
536-;.:§) 511.
@ 745@1 040.
7 1evO 2 3 1 8 3.
® 6 3 5 2 3(2)763.
20. ¿Encuál de los siguientes números
está encerrado el dígito que marca las
centenas de millar?
7 x 1000 000 + 5 x 1000+ 2 x 1 00 + 1 x
10+84x1.
7 x 100000 + 5 x 10000 +2 x 1000+ 1
x 100 + 8 x 10 + 4 x 1.
7 x t 000 000 + 5 x 100000 + 2 x 100 + 1
xl00+8xl0+4x1.
a 70000+ 50000 +2000+ 1 x 10000 + 8
x l00+4x 10.
19. ¿Cuólde las siguientes opciones
muestra la descomposición correcta de lo
cifra 752 184?
Matemáticas

8. •
-
gantes del estadio de Hongkou,de Shanghai,
emitieron el videoclip de una de las cancio-
nes promotoras del mundial, ·Hey, wode hao
meímet-, del cantante Chen Gang.
Alemania comenzó la segunda parte
con más garra. Su recobrada lucidez sobre
el campo y la solidez de su juego de equipo,
permitieron a Prinzmarcar el 1·0 (min. 52)y
poner el partido del lado alemán, lo que en.
cendió de repente el ritmo del encuentro.
Enlas jugadas siguientes, se sucedie-
ron una nueva oportunidad germana y varios
intentos frustrados de Brasil por romper la
organizada defensa europea, hasta que un
penal a favor de las sudamericanas puso a su
alcance el empate.
Brasil erró un penal clave en la final
ante Alemania, no consiguió aprovechar la
ocasión (min. 64) y su tiro bajo a la Izquier-
da fue interceptado por Angerer, lo que ca-
lentó los ánimos de los 34 000 espectadores.
Sinembargo, el ánimo de las canecas no se
vino nunca abajo y, en un derroche de ím-
petu, no permitió a la seleccfón alemana ni
consolidar el encuentro con un nuevo tanto
ni respirar un solo momento entre ataque y
ataque.
Los sueños brasileños se esfumaron
definitivamente bajo la luna decreciente del
estadio de Hongkou, cuando laudehr marcó
de cabeza el 2-0 para su equipo (min.86), a
escasos minutos del final.
Mientras Alemania se hizo del campeonato,
Brasil, la única selección sudamericana que
ha participado en todos los mundiales para
mujeres hasta la fecha, se fue del de China
con la cabeza alta, al entrar en su primer
final, tras dejar la piel hasta el último mo-
mento y culminar la mejor participación de
su hístona.
~--
Domingo,30 de septiembre de 2007.
Alemania vendó 2-0 a Brasil, en la final del
mundial para mujeres, y repitió el título
obtenido en 2003.
SHANGHAI- Alemania revalidó su título de
campeón del mundial de fútbol para muje.
res (que ganó por primera vez en Estados
Unidos, en 2003), tras vencer a Brasil en la
final por 2-0, y acabar con los sueños del
equipo caneca, que cerró el domingo, sin
embargo, su mejor papel hasta la fecha en
mundiales.
la delantera Marta, máxima golea.
dora del campeonato, con 7 tantos en seis
encuentros, llegó a tener en sus tacos la sal-
vación de su equipo con un pénalti en el mi.
nuto 64, que fue parado por la portera ale-
mana, en una noche en la que la brillantez
individual del equipo carloca no pudo con la
consistente organización de las europeas.
El partido empezó con un juego bas-
tante abierto y muy igualado, con ocasiones
para ambos equipos, aunque pasados los
primeros veinte minutos las embestidas de
Brasil se hicieron cada vez más constantes ,
incluido un tiro que se estrelló en ei poste
derecho alemán, en el minuto 24.
En el minuto 34, las -canartnhas-
se acercaron de nuevo al área germana, al
escapar por la banda izquierda con mucho
peligro, pero la defensa teutona evitó que
Brasil terminara con éxito la jugada.
Se sucedieron varios intentos de lle-
gar a la portería contraria por parte de ambos
equipos, pero alcanzaron el primer tiempo
con O-O en el marcador, con un 60 por ciento
de posesión brasileña y tres disparos claros a
puerta frente a ninguno alemán, de un total
de ocho tiros cariocas y cinco alemanes.
Durante el descanso, las pantallas gi·
"
Español

9. ...,.
•
~I
-_ .........
_
Rivalidad.
Revalidar.
Revaluar.
Revelación.
30. Si se quiere ..lVestigar en el d,cClona·
rio el significado de revalid6, c&.61de las
siguientes palabras se debe consultar?
29. En el texto se dice. LI,,,o a t ner
en sus tocos la salvación de su equipo. ,-
De acuerdo con lo definición en el dicclo-
noria de lo palabra taco, ,cuál es lo que
corresponde a lo lectura?
Pedazo de madera corto y grueso.
Cilindro de caucho que se fija en la
suela de los zapatos deportivos para no
resbalar.
Bocadillo preparado con tortilla y gul·
sado,
Bastón con el que se Impulsan los bolos
en el billar.
que las jugadoras se broncearon la piel.
e que las jugadoras se esforzaron hasta
el final del partido.
que las jugadoras se rasparon la píet de
las piernas y de los brazos.
que las jugadoras sudaron mucho duran-
te el partido.
28. Cuando en la noticio se menciona
-rrcs dejar lo piel hasta el último mo·
mento ... -, se refiere o .
@ -tes sueños brasileños se hacen reatí-
dado,
-De nuevo en la cima del campeonato-.
-un encuentro amistoso entre alemanas
y brasíteñas-.
poro esto notre 10,se e'
!V Ala máxima goleadora del Campeonato
mundial de fútbol para mujeres,
@ Ala Interpretación de la canción pro-
motora del mundial por el cantante Chen
Gang,
® A la participación de la selección de
Brasily la defensa de las alemanas.
26. ¿Aqué porte de lo noticio se le do
m s impor 'oneio?
® Aun pénalti fallado por Brasil.
Al encuentro final del Campeonato mun-
dial de fútbol para mujeres,
Al campeonato europeo de fútbol.
b Al fútbol mundial.
25. lA qué suceso hoce referencia lo noti·
'io onr ior,
Alas estrategias de los alemanes en el
fútbol.
o -' - •
- - -- - --Español
-El mejor pénaltl de la hístorta-.

10. T.....
Estrelló.
Respirar.
Culminando.
Dejándose.
_w. ¿Cuálde los siguientes verbos que
aparecen en el texto, está escrito en
ji "nit vo?
Futuro.
c Presente.
Copretéríto.
35 En et cexto, la frase: -BraSIl erró un
penal clave en la final ante Alemania-,
.en q ,é tiempo está conjugado el verbo?
Pretérito.
Rescatar.
Inapagable.
Perder.
34 JCuál de las siguientt'S palabras sIgni-
(ir'} cO" rario de recobrar?
Recuperar.
@
a Pata de animal armada de uñas fuertes
y corvas.
b Manode hombre.
e Entusiasmo, fuerza, pundonor.
d TIra de cuero endurecido y arrugado.
• _w ... w.w ,formación de
la noticia, si se busca el significado de la
palabra garra en el diccionatío, ¿cuál es
el adecuado'
~ ... ( ...u>1 :",,¡ .:. I,-~ Jui nt ooetoü-
vos se refiere lo noticia a las jugadoras
a ¡If
I Sudamericanas y teutonas.
b Canarinhas y cariocas.
e Goleadoras.
d Defensas germanas.
d -La defensa teutona evitó que Brasil
terminara con éxito la jugada.-
e -Se acercaron de nuevo al área germa·
na, escapando por la banda izquierda
con mucho peligro.-
b -Incluido un tiro que se estrelló en el
poste derecho alemán en el minuto 24.·
a .EIpartido empezó con un juego baso
tante abierto y muy igualado.·
31. (En cuóI de los sigulentl's textos de
la noticlD dos situaciones ocurrreron 01
Español

11. @
Enteros.
Décimos.
Centésimos.
Milésimos.
42. En lo cantidad 3.1890,
¿cuál de los siguientes lugares ocupa el
dígito 8?
270 kms.
e 280 kms.
315 kms.
41. Si un autobús avanza a una velocidad
constante de 90 kilómetros por hora,
¿cuóntos kilómetros recorrerá en tres
horas y medio?
(984 765 X 0.04)
(984 765 + 0.4)
e (984765 x 0.40 + 100)
(984765 x 100 + 0.4)
Paro una población de 984 765
bitantes, ¿cómose calculo correctalN'lrttJP
el porcentaje indicado?
;. ~,~
ac - ,_=......J:;.~
40. Segúnuna encuesta, el 4% de la po-
blación mundial está involucrada en al-
guna actividad relacionado con el fútbol
(jugadores, árbitros, directivos, profe-
sionales, semiprofesionates o omateurs).
@ 844430.00
864 486.00
@ 864 425.00
@ 854430.00
39. El club de las Chapulines goleadores
quiere comprar un terreno para construir
suspropias canchas de fútbol. El terre-
no tiene un precio de S 2 060425.00. Si
cuentan con S 1215995.00, ¿decuánto
tendrá que ser el préstamo que soliciten
para comprar el terreno?
165330.
47930.
49830.
62670.
38. Un campeonato mundial de fútbol
inscribió a 115 500 participantes; si
entre los equipos americanos hay 65 670
jugadores, ¿cuóntos pertenecen al resto
del mundo?
114823.
187177.
184823.
218123.
37. Segúnuna encuesta realizada por la
FIFA, en la décaaa pasada había 113 823
clubes de fútbol en todo el mundo; ac-
tualmente existen aproximadamente
301 000. ¿Cuóntos clubes se han incorpo-
rado en los úl timos 10 años?
Matemáticas

12. 14111
4121 628712
422
2067
-1641
0412
-002
~ 4121 628712
1047
6251
8012
100
2115
4121628712
2167
1071
2472
000
1526
4121628712
2167
0051
0272
5 pisoscon 15 lugares de frente por 8
de fondo.
20 pisos con 10 lugares de frente en
cada piso por 10 de fondo.
46 Sondro compró 15 docenas de bande-
rines paro vender durante un torneo es-
colar Coda docena lo pagó en 36 pesos.
Ello pienso ganarle 2 pesos o codo ban-
derín, ¿de cuánto seró su ganancia con (a
vento total de los banderines?
S 540.00
@ S 360.00
e S 72.00
S 1 080.00
47. ¿Cuól de las siguientes divisiones es
(o correcto?
1620
Matemáticas
44 Andr'¡s y sus 2 amigos participaron
en una -outnieta» con diferentes cantida-
des: Andrés jugó con S 258.00; Enrique
metió el doble de lo que puso Andrés;
Joaquín colocó la tercero porte de lo que
apostó Enrique_ Al final del torneo gana-
ron 5 000 pesos, ¿cuál de las operaciones
que se muestran es lo apropiado poro
saber cuánto le toca de manero propor-
ionat cada ,,,la?
® (5000 x 3)
6) (5000+ 280, luego + 516, y finalmente
5000+ 172)
"c) (5000 x 0.333)
@ Sesuman las cantidades para obtener el
entero, luego se calcula la fracción que
puso cada uno y multiplicar 5 000 por
cada fracción.
45. ¿Cómose pueden acomodar 3 mil es-
pectadores en 5 secciones del estadio de
fútbol? Cada sección consta de:
3 pisoscon 12 lugares de frente por 40
de fondo.
@ 10 pisoscon 15 lugares en cada piso por
40 de fondo.
~ID1 700.
(ii) 2200.
i) 1400
c;) 2000
Partido Cantidad vendida
Primer juego 362
Segundojuego 297
Tercer juego 402
Cuarto juego 378
Quinto juego 231
~......
43 Lo tabla muestro el número de bo-
letos vendidos poro los primeros 5
partidos de la temporada de fútbol.
Aproxif1llldamente cuántos boletos se
vend;ero ?

13. JUEGO LIMPIO
FAIR PLAY
4) Para evitar estos males del fútbol, la FIFA
promueve una campaña llamada Fair Play o
Juego limpio, la cual invita a los participan-
tes de este deporte a mostrar valores que
hacen crecer al fútbol. Anualmente, el mis-
mo organismo entrega uno o más premios a
personas, clubes, asociaciones o entidades
de cualquier tipo que transmiten losvalores
del Fair Play.
que disputaron las selecciones de fútbol de
El Salvador y Honduras. Dichos encuentros
eran válidos por la clasificación para la Copa
mundial de fútbol de 1970, a disputarse en
México.
3) Laviolencia en el fútbol ha generado co-
sas aún peores, tal como lo fue la denomi-
nada «Guerra del fútbol». Dicho conflicto
fue agudizado por la serie de encuentros
2) Losgrupos violentos de una hinchada re-
ciben varios nombres, pero se destacan al-
gunos como «barras bravas-, -hootígans- o
«ultras». EnAmérica del Sur, uno de los paí-
ses que ha sido más afectado por la violencia
es Argentina, que a lo largo de su historia ha
tenido más de 140 muertes relacionadas con
incidentes en campos de fútbol y sus alre-
dedores. En Italia, la violencia relacionada
con el fútbol va aún más lejos. Losdenomi-
nados ..ultras italianos» se caracterizan por
sus insultos discriminatorios, incluso por la
fabricación de armamento para las batallas
que efectúan antes, durante y después de
los encuentros.
1) Laviolencia en el fútbol es casi tan anti-
gua como el deporte mismo. Susorígenes se
remontan a los encuentros de fútbol multI-
tudinario durante la edad media, los cuales
se caracterizaban por no tener reglas y por
el uso desmedido de violencia. En 1314 se
realizó la primera prohibiciónde este depor-
te, para evitar la creciente ola de violencia
Queéste producía..La primera aparición de
la violencia en el fútbol moderno, de 1863
en adelante, ocurrió en 1885, cuando un en-
cuentro entre los equipos ingleses de Pres-
ton North EndYAston ViIle,terminó con una
brutal pelea entre jugadores de ambos equi-
pos.
Un mal en el deporte
exto Quese te presenta a contínuecion y contesta las preguntas.

14. ! .,::__._lOSsigtilentes significados de
lo palabra campoñG es el adecuado paro
darle sentIdo al te~ fO?
a Expedición militar.
Serie de esfuerzos encaminados para
obtener un resultado.
Campo llano.
Periodo en que se ejerce un cargo.
Trifulca.
Alegria.
Paz.
Honestidad.
__ o L _ la se _ v.o la palabro
yjo/enda .lcuól de los SIguientes térmi-
nos significa lo contrario?
Choque de dos cosas.
HaUaz!lo.
Salir a recibir a alguien.
Competición deportiva.
52. De ",,"u con .. """-t ,,, ....'" ",~""l·
carla tl"ne lo palabra encu.ntro?
Prohibir el juego durante temporadas.
Promover valores que dignifiquen el
deporte.
Anular goles al equipo que corneta fal-
tas durante un encuentro.
Multas a los jugadores Indisciplinados.
51. ¿Cuólde los sigUIentes opCIonesse
mencionon como uno propuesto poro evi-
tnr /0 vIIllencío en el dl'Dorte?
a Un mal deporte.
ti Campaña -Juego tímpío-.
c Premios y castígos en el fútbol.
La guerra del fútboL
.........,(..........., l...~.'.J"'l;;n!"e~~bllculos es
el adecuado paro referirse 01parrofo "
del ttJxto?
a A la falta de reglas en el juego moderno
de fUtbol.
b RenciUasentre jugadores y equipos.
e Ala mala organización de los campeona-
tos de fútboL
Cf Ala carencia de valores en el deporte
que permitan hacer crecer el fútboL
u r..,,, ""'" e, tU "fUe' se
al e lo VIolencia M el fútbol?
I
De la prohibición de actos violentos en
un partido.
De las graves consecuencias que genera
la violencia en el fútbol y las acciones
que se han puesto en marcha para pro-
mover valores en este deporte.
e De los grupos violentos que generan con-
fUctos en los encuentros deportivos.
De las investigaciones que se han reali-
zado en los paises más afectados por la
violencia entre los jugadores de fútboL
48 Jo.> qué trata el texto?
Español

15. Año.
c Anulación.
d Mensual.
59. ¿Cuáldt' las siguientt's po/abras se
deriva de /0 po/abra anual~ntf?
Portería - guardameta.
Delantero - árbitro.
Vestidor - regadera.
Defensa- balón.
58. ¿Cuált's de las siguit'ntes polobras
pertenecen o la clasificación de palabras
tJrov6Jtc)
a Grupo de fanáticos, defensores.
b Inflada, ahuecada.
e Vanidosao presumida.
Parte afectada.
, (Cuw . d.. Ic... SI::swH"ntessignificados
e fa palabro hinchada. que aparecen
el diccionario, es t'1 odecuaao para la
t rtJ?
a la causade algo.
b la relación entre dos cosas.
c el uso de un instrumento.
d el modo de hacer algo.
JU. La ro o,. .~Ian con que aparece en la
frase: -La violencia retacionaaa con el
deoone va más tejos-, se refiere a...
,!J es un problema de la vida moderna.
b siempre ha existido.
e nunca fue tan grave como en la
actualidad.
existían más conflictos en la
antigüedad.
55. La tras« que oporece en el texto: ~La
violenCIa en el depone es casi ton anri-
gua como el deporte mlsmo-. signofica
aue...
España l..__~ ---,-- ~_~

16. ® 43.00, 38.00 y 38.50.
40.50, 35.50 y 32.50.
@ 40.00, 35.00 Y33.00.
40.00, 35.00 Y32.50.
64. Cuáles cantidades completan lo si-
guiente serie.
42.50, __ , 37.50, __ o __ • 30.00
63. En a x b = e, ¿cuál es el valor de ~a»
si·b es isuol a 25 y ~c. igual a 200?
7.
8.
15.
e 18.
18
12
960 6
6
Matemáticas
O¿. rara armar uno sraderia apropiado
poro 60 espectadores, se requiere de 9
tubos de soporte y 6 tablones metálicos;
poro 180 personas son imprescindibles
27 tubos y 18 tablones, ¿cuál de los
sisuientes tablas representa correcta-
mente lo cantidad de material requerida
paro armar uno gradería paro 110 y 240
espectadores?
.p. 3 087 m'.
b 161 m'.
e 6174 m'.
d 5 511 m'.
98m.
63 m.
v, ~o.Il~I....¡ I a t de lo siguiente can·
_&._.
a 1 753 025 kg.
b 11 753 025 kg.
e 10753025 kg.
d 2 753025 kg.
60. Durante una competencia deportiva
mundial, se rtquirieron 783 535 kg de
viveres diariamente, para atender la ati-
mentaCIón de los participante« en cada
una de las diferentes disciplinas depor-
tivos, ¿cuánto se consum'o en los 15 dIOS
QUP duró la iu~ta?

17. 1003.
1300.
1030.
71. El balón de Gustavo está formado por
27 hexágonos de piel. Par cada hexágono
negro hay 2 de color b/onco, ¿quéporcen-
taje de hexágonos de color negro forman
el balón?
25%.
33%.
15%.
28%.
'..- "1)$90.00 2}$104.00
1
2
3
4
70. ¿Cuáles el número que dividido entre
18 da por cociente 57 y por resto ..,?
® 1333.
4)$72.00
69. El precio del balón que quiere com-
prar Ju/ieta es un numero divisible entre
3 y entre 5, ¿quebalón p/i"ió1
935.
9135.
635.
835.
35
213
035
00
261
68. Encuentra e/ dividendo que hace fa/
ta en la siguiente operación:
20 m.
67. Secalcula que de cada mil mujeres
320 son aficionados al fútbol, ¿cuál es la
proporción de mujeres aficionadas o este
deporte?
@0.32
@ 0.0320
@ 0.00320
@ 3.20
0.45m. e ~
",,1;!~
66. Observa la siguiente recta numérica
que representa la longitud de una concha
de fútbol, que mide 90 metros y en la
que se do una distando de referencia de
20 metros. El punto rojo indica el lugar
donde se realizó un tiro a lo portería,
¿quédistancia tiene que recorrer el balón
para anotar un gol?
@ 40.5m.
(§) 30.5 m.
@ 3.5m.
@
@ 10
18
18
60
60
18
6
18
65. Para disfrutar un domingo hogareño,
papá encorgá 6 pizzas para compartir
entre los 18 miembros de mi familia. Si
cada pizza estó dividida en 10 trozos,
¿qué división de fracciones tengo para
saber cuónto le corresponde a coda uno?
Matemáticas

18. 2
._ 6
Informes e Inscrtpclones:
Del 10 al 25 de octubre,
en la biblioteca de la escuela.
Costo de inscripción: $ 20.00
¡Ponte la ca miseta! 5
atletismokarate
básquetbol
• 4
voleibolfútbol infantil
que te ofrece formar parte de los equipos de:
Club deportivo 12
Laescuela -12 de octubre- invita a todos
sus alumnos a inscribirse en el
¡Aprovecha la oportunidad de formar parte del
equipo representativo de tu escuelal
-1
Elclub deportivo de una escuela e{aboro e{situieote cartel para promocionar el inicio de
sus cursos:
t:a 1,.<. oreeuntas,
Español

19. •~-~.. ...
, '"# " ..... ;'
d Biblioteca.
e Representativo.
b Aprobecha.
a Ofrece.
78 ¿Cuál de los slg e tes po obras t e e
un error ortografi O
Costo de inscripción 20.
Clubdeportivo 12 de octubre.
Cd12.
d Escuela.12 de octubre-.
• • ,~. cllÓ e w s e apaones se
"esentan las siglos que aparecen en el
arte/1
a Grupo que partíctpa en nombre de la
colonia.
b Grupo que participa en nombre de cada
salón.
e Grupo que participa en nombre de la
escuela.
Grupo que participa en nombre de la
zona escolar.
El Icartel se menciono; "¡Ponte lo
camisetot», Que ignifica dicha exore-
4
a 6.
b 4.
e 3.
d 2.
(En __3/ J _ ,..:IrtE•• umeraaa,
ncuentras el elemento persuasivo?
•I
a Adirectivos y profesores de la ínstltu-
cíóo.
b Apadres de familia de los alumnos de la
escuela.
c Aalumnos de 5to. y 6to.
d Atodos los alumnos de la escuela.
1_. , !.JI ..HI difl'ilido e/ cartel on(l.'-
riort
a Inauguración del club deportivo.
b Unconcurso deportivo en la escuela.
c Unencuentro deportivo.
d Invitación a formar parte del club de-
portivo.,2
72. ¡Qué anuncIa el cartel anterior?
Español
76. En el cartel se menCIona "equIpo
representativo, qu slgnrfico esta
!ro<p?
a Lesvan a dar una camiseta a cada inte-
grante.
b Sin camiseta no podrán inscribirse al
club deportivo.
e Alvestirse con una camiseta, quedarán
inscritos al club deportivo.
d Deseode formar parte del equipo re-
presentativo de la escuela.

20. -
83. Lee otro vez el cartel y marco cuál
de los siguientes verbos aparece en el
cartel en infinitivo:
® Invitó.
@ Inscribirá.
@ Formará.
@ Informó.
(!) Meneo.
@ Soledad.
@ Estático.
@ Silencio.
82. Un antónimo de la palabro movimien-
toes ...
@ Registra.
@ Busca.
@ Selecciona
@ Motiva
81. ¿Cuál de las siguientes opciones
corresponde a un sinónimo de lo palabra
invita?
® s.
@ 4.
@ 3.
@ 6.
80.¿Encuál de los siguientes apartados
del cartel, aparece una oración impera-
tivo?
Caracteres grabados en mármol o píe-
dra.
@ Letrero en monedas o medallas.
@ Acoón de anotar el propio nombre para
formar parte de algo.
@ Título de la deuda pública.
79. En el texto aparece lo palobra
inscripcián, ¿cuál de las siguientes
definiciones del diccionario se adopto 01
texto del cartel?
Español

21. 1 I I I I1 I I I I 1 I I I
123
1I III 1I I III 1I I I I 1
1 234
a Lasbarras tercera y cuarta.
Lasbarras segunda y tercera.
c Lasbarras Quintay última.
Lasprimera y última barra.
90. ¿Cuálde las siguiente< recres numé-
ricas marco correctamente el lugar que
ocupa la fracción J I/~? l
a 1 I I I I1I I I I 1I I I I 1
1 2 3 4
1
1 I I I I 1 I I I I 1I I I I 1
1 2 3 4
I¡I
4
Seis.
88 ¿Quérepresenta la barra más atta de
la gráfica?
a Cantidad de alumnosy alumnas inscri-
tos al fútbol.
Porcentaje de alumnos y alumnas inscri-
tos al fútbol.
Cantidad de niños y niñas aficionados al
fútbol.
Porcentaje de inscripciones al club
deportivo.
89. ¿Quéparte de la gráfica no corres-
ponde a los deportes?
87. ¿Encuantos deportes se regIstraron
inscripciones?
Tres.
Cuatro.
•-~~-_"......
"..oc.
Enel Clubdeportivo 12 de octubre, se
registraron las inscripdones de 418 alum-
nos y alumnas a los diferentes deportes. El
25%de niñosy niñas eligió karate, el 45%
se inscribió en fútbol, el 18%eligió voleibol
y el 12%seleccionó básquetbot; además de
los talleres de dibujo y danza.
Enla siguiente gráfica están repre-
sentadas las inscripciones.
2/8.
214.
4/2.
rnda 150 invitaciones, se inscri-
,25 niños, ¿cuál es la razón entre
~ scr;pciones con respecto a las invi-
es entregadas?
.. 1/4.
~ 1/3.
~ 1/8.
f'd) 1/6.
li6 Para la inauguración del club depor-
tivo se oreoararon 8 garrafones de agua
fresca. 4 de limón, 2 de horchata y 2 de
piña. Al final del acto sobró 1 l. de piña,
1 1/2 de limón y 2/4 de horchata, ¿qué
cantidad de agua sobró?
®3~.
~6)5 111.
@4~.
@J 4112.
r)!Jndó imprimir 960 invitaciones
zsmar parte del club deportivo de
!I Los niños de 6to. repartie-
O ¿cuántas partes tes quedan por
1
Matemáticas

22. D
O
O
D
a
94. ¿Cuál de las siguientes figuras se pue-
de formar mediante 6 triángulos equilá-
teros?
Matemáticas
9". Para realizar el escuda del club de-
portivo, se escogió uno figuro como base
que tiene salo un par de tinea« paralelas,
no tiene ángulos rectos y es un cuadri-
látero, ¿cuál de las siguientes figuras se
seleccionó como base del escudo?
• ..u 11 ,J:' Jel equipo de voleibol so·
tie on de la escuela por la puerta norte,
ca an dos calles 01oriente, dos calles
(1 sr .Y una col/e al poniente, ¿endónde
est» roban
a Mercado.
b Jardín.
c Club deportivo.
d Cine.
c
d
Papelería.
Escuela.
Panadería.
Mercado.
a
b
a en el punto 3·2?
41 532
jaro,
2
4
_.
91 Observo can otendon el siguiente
plano y ce a las preguntas:

23. Las jugadas mediocres se sucedie-
ron y la siguiente temporada se reavivó -el
mito de la rnatdtctón-: los Cocoteros per-
dieron ese año tres chances para ascender.
La maldiCiónera una realidad. Aquel
grupo de dirigentes regresó a Camltán dis-
puesto a saldar su deuda, pero...Mayambé
ya no los espera, había muerto un año atrás
y su cuerpo estaba sepultado en una tumba
sin nombre, en cl cementerio del pueblo.
Elbouquet de flores que depositaron los
dirigentes en la tumba no surtió efecto.
Mientras que ellos -umoraban culpas- en el
camposanto, en el campo de juego los Co- M
~
cl partido se suspendió, ¡mientras que los
Ruiseñorescaían ante los Chaplngosdel Sur
por 3·0!
Aldía siguiente, Mayambéfue a la
dudad, al club Chocolón, para exigir la per-
te restante del trato. Pero los directivos se
negaron a pagar, con el argumento de que
si bien los Ruiseñores hablan perdIdo, de
acuerdo al pronóstico, ellos aún no gana·
ban. La bruja Mayambé, consternada, dejó
el club entre gritos y auguró 7 años de mala
suerte. Todosrieron, con esa risa conta-
giosa y sonora que produce el sabor de la
victoria.
El partido contra los Doradosse re-
anudó una semana después. LosCocoteros
estaban arriba 2·1, pero Su jugador número
ocho yerra un penal. Increíblemente, eso
animó a los Doradosque revirtieron el mar-
cador 3 a 2, a favor de los visitantes. Dos
fechas más tarde, los Ruiseñores se consa-
graron campeones y lograron el acenso tan
deseado por sus seguidores. Fue entonces
cuando comenzó a hablarse de una maldl·
dón.
Lamujer escuchó con atención el
pedido, les comentó que el costo del -tra-
bajo- era una -cooperaCión con tres ceros-
y que necesitaba un adelanto del Cincuen·
ta por Ciento para comenzar. Losbilletes
cayeron uno tras otro, y una vez en la mano
de Mayambé, los despidió y les dijo: -Tran·
quilos, señores: el domingo pierden los
Ruiseñores 3-0.-
Eldomingo llegó, los Cocoteros
jugaban contra los Doradosdel Atemajac,
que penaban en el fondo de la tabla. Pero
un cañonazo lastimó a unjugador rival y
Cuentan que desde tiempos remotos, el
club de los Cocoteros del Chocolón-lla·
mado así por las grandes extensiones de
cultivo de palma de coco de la región- de·
bió batallar mucho para obtener logros que
a otros pudieran resultar más sencfllos; y
como si fuera broma del destino, su único
titulo profesional obtenido fue el Supergol.
Claro que casi nadie se acuerda de este
acontecimiento, porque ese año el torneo
mundial opacó cualquier otra actividad fut·
bctlstíca, Sin embargo, el Chocolónestaba
en peligro del descenso a la segundadíví-
slón, y todo mundo apostab~ que los Rulse·
ñores del Villalpandovolvenan a la pnmera
lo antes posible.
LosCocoteros del Chocolónjugaban
realmente bien y peleaban por la punta del
torneo. Un grupo de directivos del Choco-
Ión, decidió apoyar la campaña con una
-ayudlta extra-. Lasrecomendaciones los
condujeron al kilómetro 116 de la carretera
a Sayul1ta,más precisamente a un pueblo
muy pequeño llamado Camitán. Allíconsul-
taron a Mayambé, la bruja más popular del
valle.
11,,,:13'01 'p >C
-Hay quienes no creen en brujas, pero de que las hay, las hayo, eso dicen aquellos que,
pese a no creer en ellas, se encontraron ante este extraño acontecimiento.
Español '-=--~ _

24. A un arma de fuego.
A un encontronazo con otro jugador.
Al lanzamiento de un balón con mucha
fuerza.
A un proyectil no identlflcado que es
lanzado desde la tribuna.
99. En la lectura se menciona que un ce-
ñonazo lastimó a un jugador rival, ¿aqué
se refiere?
Que jugaban en la última cancha del
campo.
@ Quese encontraban en losprimeros
lugares de su clasificación.
@ Queno les importaba perder o ganar.
@ Quesufrían por estar en el último lugar
del torneo.
98. En el texto se dice: «jugaban contra
los Dorados de Atemajac, que penaban
en el fondo de la tabta-, la qué se refiere
esta porte de la leyenda?
@ solicitar los servicios de una bruja.
uniformes nuevos.
Español
un invicto de 8 mesescomo locales y un '-0
global en las finales del campeonato, que le
permitieron al Chocol6n recuperar el sitio
perdido en la primera división.
Enmedio de los festejos, muchos se
acordaron de Mayambé,y es que desde la
pérdida de este ascenso,habían transcurri-
do ya... exactamente 7 años.
Pablo Iván (adaptación).
carteles de promoción.
@ dinero en efectivo.
@
97. En el texto se menciono que 105
dirigentes del club decidieron apoyar la
compaña con uno «ayudita extra". esta
última se refiere a...
® Porqueera una mujer conocida en el
pueblo.
@ Porqueera una bruja con prestigio.
Porqueera una dama generosaque avu-
daba a la gente.
Porqueera una viejecita muy sabia.
96. De acuerdo con la leyenda, ¿cuál de
las siguientes opciones explica por qué
Mayombé pudiera hacer que los Cocote-
ros ganaron el campeonato?
Deuna maldición que se hizo realidad.
@ De una bruja que se dedicaba a conse-
guir campeonatosde fútbol.
De un equipo de fútbol que logró ganar
un torneo.
De los 13 añosde mala suerte que pasó
la temporada de fútbol.
cote ros no pudieron revertir el '-0 que les
propinó el Milán en la semifinal del torneo,
y así pasaba de largo otra oportunidad.
Claro, era muy complicado realizar un gol
en medio del diluvio que azotaba durante
el partido. Con el tiempo se supo que las
flores fueron depositadas en una tumba
equivocada, entonces era Imposible revertir
la situación.
La temporada pasada, los Cocoteros
tuvieron una segunda ronda espectacular,
95. ¿Dequé trata la leyenda?

25. Invasor.
Insólito.
Invicto.
Intacto.
106 ¿Acuól palabro corresponde la si·
guiente definición' -tucese del que no ha
sido venciao-t
Propina.
Propinar.
Propinación.
Apropiar.
105. Poro consultar en el diccionario el
significado de propinó, ¿quópalabra se
debe buscar?
Subir.
Bajar.
Ganar.
Avan2ar.
.e,; iC;,-. de las siguientes opciones
corresponde o/ ont6nimo de lo palabro
descenso?
Puño.
Perfume.
Ramo.
Corona.
103 En la lectura dice. -El bouquet de
flores que los dirigentes deposItaron en
la tumba no surti6 eteao» ¿cual de las
siguientes palabras corresponde 01sino-
nimo de la po/abra bouquftt7
102. En el texto, aparece lo idea -/im·
piar cuipas-, ¿cómose interpreta?
Hacer favores a los demás.
~ Tratar de cumplir con algo que se dejó
pendiente.
© Tener en orden todas la fechas de los
partidos programados.
d Confesar a los demás las actitudes ín-
apropiadas Quese cree se han tenido en
el pasado.
d Cuando los Cocoteros descendieron a la
segunda división.
e Cuando los Cocoteros perdían todos los
torneos.
'ID Cuando el equipo de los Ruiseñores
ascendió a la primera división.
"V, ....... v~..,t?rdoo/ texto, ¿cuando se co-
a " ta de una Mld' ...
Cuando los jugadores del Chocolónse
lastimaron en un accidente.
a Noestaba completo el trabajo.
Estaban asustados con los resultados y
no querían tener más tratos con ella.
'C) Había ayudado al equipo contrario y no
al acordado.
d Yano tenían dinero para pagarle el
resto.
."" . .,., acuerao con la leyenda,¿cuóllue
el argumento de los directivos del club
Chocalón para no pagarle lo acordado a
la bruja Mayambé?
Español

26. Tres.
Cuatro.
Dos.
Seis.
110. ¿Cuántas diagonales tiene el si·
guiente cuadrilátero?
=
I ~
Matemáticas
to», Oosetva ,a sIguiente Ilustracion y
selecciona cual de los desarrollos corres'
ponde a la parte sombreada del dibujo:
Seis.
bOcho.
e Doce.
g No es posible.
108. ¿Concuantos trióngulos isósceles se
pUlid" construir una pirámide octa!lonall
64m2
32 m2
107 ¿Cuálde las siguientes ilustraciones
muestra un dIbujo a escala del doble del
ortginal fiI lo qUf" r Iln. n su tamano'
16m2•

27. ® 120cm1•
@ 6Ocm1•
© 33 cm'.
@) 65 cm'.
r
114. ¿Cuál es la fórmula para cal ulor el
oreo de la siguientl" figura? ~
@ base x altura. ~
@ base + altura.
© base x altura.
2
@ Lado x lado.
115 ¿Cuáles Iór '0 de la s'gulent" fiiU-
113 En el s l/lente patron, para cons-
truir el cono, el diámetro del crrculo
mide 3 centímetros, ¡cuánto m de tI lodo
curvo de la otra superficie?
@9.42cm. 4® 9cm.
©6cm.
@ 12.56 cm.
1f 2 ¿Cuál de las siguientes plfam,des
® 2),""~..",.,.r... ,,,,
@~
©@
@~
.. '!'!-~ ......
tI)...."
.. .
;Pt:rtmlde cuad,..d., ~
~~
C9~ tcJ••PI~,...~d~.. MI•..
D f:;¡
Cono. Mima M....... L
~~
~~
-_
~
cubo.
!
~.~ .
-~e PrtvNhe'.JtatOf'IIII.
~ w l
111. Los alumnos de sexto construyeron
en equipo uno moqueta sobre los diferen·
tes cuerpos 'Jf!ométricoS.IM cuál de los
siguientes trabajos no corresponde uno
figt"o con su nombre?
Matemáticas

28. del guardián escocés.Todavía tengo la foto,
¡mire qué maravillal
Samuel: (extasiado) ¿Ydespués?
Cuco: Esa noche llegué a la ciudad en un
estado tal que aunque traté de dar explica-
ciones me internaron directamente. Yoles
hablaba sobre nuestro equipo y la copa que
decfa que éramos los mejores del mundo,
pero ya tenía la camisa de fuerza puesta.
(Bajando la cabeza, con trono triste.) Me
diagnosticaron locura, paranoia, psicosis y
no sé qué sarta de cosas, pero lo mío fue,
es y será más simple, doctor. Hace como
30 años que me tienen acá y no veo la hora
de salir para seguir cantando como aquella
noche en la plaza. Ustedcree que puede
curarme y se equivoca; el fútbol es más
que un lindo juego. (Trémulo, socade su
bolsillo un papelito arrugado y se lo da a
Samuel). Guárdese esto, amigo, y cuando
lo lea, Imagínelo cantado por un desafinado
coro de miles de almas.
Samuel: (lee en silencio el escrito, guarda
silencio, lo mira compasivamente) Losuyo
es grave, realmente no le encuentro explí-
caclón.
Cuco: (reslgnoda) Todo los días se aprenden
cosas, doctor. (Sonriente.) Hay pasiones
inexplicables, ¿entíende? Pasiones parecidas
a la euforia, a la depresión, a la locura, a
la alegría, al llanto y que están ligadas a los
colores de una camiseta, por eso yo y todos
los que sentimos así, sabemos lo que con
orgullo padecemos. Algoque no se cura y
que es simplemente eso, una pasión Inex-
plicable.
Samuel: (se dirige 01hombre de lo fotogra-
fla) ¿Cómo le va?
Cuco: (Indiferente) ¿Amí? Fenómeno.
Samuel: ¿Hace mucho que está acá?
Cuco: (ligeramente, mueve la cabeza
negativamente y con voz melancólico y sin
soltar la foto) y si, creo que sí.
Samuel: (pauso, quiere decir algo pero no
se le ocurre ninguno pregunta) Mmmm...
Cuco: (interrumpe) ¿Le gusta el fútbol,
doctor?
Samuel: ¿El fútbol? Sí, como a todas, es un
lindo juego.
Cuco: (con una sonriso socarrona) ¿Un lindo
juego? Esuna pasión, doctor, una pasión.
¿Entiende? (Haceuna pauso, voltea a ver
la fotografía, suspira y continúa): Era el
año 67, una cosecha memorable; ¡salimos
campeones! ¡Una locural
Samuel: (complacido y atento) ¿Una locura?
Cuco: (eufórico) Sí, como cuando te ena-
moras, ¿ves? Después de la copa que decía
que éramos los mejores de la nación, vino
la Libertadores, 2 a 1 en la final contra
el Maracaibo. El camino siguió y nos llevó
hasta Escocia. En aquel gigantesco estadio,
rodeados de 120 ()()()escoceses. Gracias
al aguante de Coque, Perfumo y el Chico,
perdimos apenas 1 a O. La revancha era
acá, y al minuto 20, 1 a O arriba el Maracai-
bo y todos nosotros buscando expllcadones
en el cielo. ¡Aguantando, aguantandol El
Paisa no dejÓ de '!mpujar hasta que ... [zasl,
maduraron los goles de Tavoy del Gaya.
Se vino la final, la memorable patada del
Pato, el perfecto zapatazo de Ordóñez y el
cabezazo del Zurdo nos valieron la entrada
del esférico por el ángulo superior derecho
@
Lec el guión d~ • r r n l3 1,s preguntas.
Una pasión inexplicable
(Un pequeño jardín con algunos árboles y uno fuente en el centro. Cucose encuentro
sentado boja lo sombro de un árbol y mira melancólico uno fotografla en blanco y negro,
mientras murmura.)
Español

29. Lasjugadas mediocres se sucedie-
ron y la siguiente temporada se reavivó -et
mito de la matdícíón-: los Cocoteros per-
dieron ese año tres chances para ascender.
La maldición era una realidad. Aquel
grupo de dirigentes regresó a Camitán dis:
puesto a saldar su deuda, pero... Mayambé
ya no los espera, había muerto un año atrás
y su cuerpo estaba sepultado en una tumba
sin nombre, en el cementerio del pueblo.
Elbouquet de flores que depositaron los
dirigentes en la tumba no surtió efecto.
Mientras que ellos -límpiaban culpas- en el
camposanto, en el campo de juego los Co· Q
~
el partido se suspendió, [rníentras que los
Ruiseñores caían ante los Chapingosdel Sur
por )-01
Aldía siguiente, Mayambé fue a la
ciudad, al club ChocolÓfl,para exigir la par-
te restante del trato. Pero los directivos se
Oejaron a pagar, con el argumento de que
si bien los Ruiseñores habían perdido, de
acuerdo al pronóstico, ellos aún no gana-
ban. La bruja Mayambé, constemada, dejó
el club entre gritos y auguró 7 años de mala
suerte. Todosrieron, con esa risa conta-
giosa y sonora que produce el sabor de la
victoria.
El partido contra los Dorados se re-
anudó una semana después. LosCocoteros
estaban arriba 2-1, pero su jugador número
ocho yerra un penal. Increíblemente, eso
animó a los Dorados que revirtieron el mar-
cador ) a 2, a favor de los visitantes. Dos
fechas más tarde, los Ruiseñores se consa-
graron campeones y lograron el acenso tan
deseado por sus seguidores. Fue entonces
cuando comenzó a hablarse de una maldi-
ción.
Cuentan que desde tiempos remotos, el
club de los Cocoteros del ChocoIÓfl-lla-
mado así por las grandes extensiones de
cultivo de palma de coco de la rejiÓfl- de-
bió batallar mucho para obtener logros que
a otros pudieran resultar más sencillos; y
como si fuera broma del destino, su único
título profesional obtenido fue el Supergol.
Claro que casi nadie se acuerda de este
acontecimiento, porque ese año el torneo
mundial opacó cualquier otra actividad fut-
bolistíca. Sinembargo, el Chocolónestaba
en peligro del descenso a la Sejunda divi-
sión, y todo mundo apostaba que los Ruise-
ñores del VllIalpandovolverlan a la primera
lo antes posible.
LosCocoteros del Chocolón jugaban
realmente bien y peleaban por la punta del
torneo. Un grupo de directivos del Choco·
Ión, decidió apoyar la campaña con una
-ayudita extra-. Lasrecomendaciones los
condujeron al kilómetro 116 de la carretera
a Sayullta, más precisamente a un pueblo
muy pequeño llamado Camltán. Allíconsul-
taron a Mayambé, la bruja más popular del
valle.
La mujer escuchó con atención el
pedido, les comentó que el costo del -tra-
bajo- era una -cooperación con tres ceros-
y que necesitaba un adelanto del cincuen-
ta por ciento para comenzar. Losbilletes
cayeron uno tras otro, y una vez en la mano
de Mayambé, los despidió y les dijo: «Tran-
quilos, señores: el domingo pierden los
Ruiseñores )-0.·
El domingo llegó, los Cocoteros
jugaban contra los Dorados del Atemajac,
que penaban en el fondode la tabla. Pero
un cañonazo lastimó a un jugador rival y
,¡. t ~ prfUJ'llr S'
-Hay quienes no creen en brujas, pero de que las hay, las hayo, eso dicen aquellos que,
pese a no creer en ellas, se encontraron ante este extraño acontecimiento.
Español L...- ~ _

30. Aun arma de fuego.
Aun encontronazo con otro jugador.
Allanzamiento de un balón con mucha
fuerza.
Aun proyectil no identificado que es
lanzado desde la tribuna.
99. En lo lectura se menCIona que un ca-
ñonazo lastimó o un jugador rival, la qué
se refiere?
Que jugaban en la última cancha del
campo.
ti Que se encontraban en los primeros
lugares de su clasificación.
e Que no les importaba perder o ganar.
Que sufrían por estar en el último lugar
del torneo.
98. _.. I rl~tose dice; :jugaban contra
los Dorados de Atemojac, que penaban
en el fondo de lo tabla», la qué se refiere
e.ta parte df.'la leyenda'
c solicitar los servicios de una bruja.
uniformes nuevos.
Español
un Invicto de 8 meses como locales y un 1-0
global en las finales del campeonato, que le
permitieron al Chocolón recuperar el sitio
perdido en la primera división.
En medio de los festejos, muchos se
acordaron de Mayambé, y es que desde la
pérdida de este ascenso, habían transcurri-
do ya...exactamente 7 años.
Pablo Iván (adaptactón).
carteles de promoción.
b dinero en efectivo.
@
1 _ _ texto se I~ -Juelos
dirigentes del club decidieron apoyar la
campana con una ~ayudita fPxtra., esta
última se refiere o...
Porque era una mujer conocida en el
pueblo.
b) Porque era una bruja con prestigio.
c Porque era una dama generosa que ayu-
daba a la gente.
el) Porque era una viejecita muy sabia.
v _ .Jc..erdo ccn ta leYlonda,¿cual de
las siguientes opciones explica por qué
Mayambé pudiera hacer que las Cocote·
ros ""naran el camoeonator
De una maldidón que se hizo realidad.
ti De una bruja que se dedicaba a cense-
gulr campeonatos de fútbol.
c De un equipo de fútbol que logró ganar
un torneo.
CP De los 13 años de mala suerte que pasó
la temporada de fútbol.
coteros no pudieron revertir el 1·0que les
propinó el Milánen la semifinal del torneo,
y así pasaba de largo otra oportunidad.
Claro, era muy compUcado realizar un gol
en medio del diluvio que azotaba durante
el partido. Conel tiempo se supo que las
flores fueron depositadas en una tumba
equivocada, entonces era Imposible revertir
la situadón.
La temporada pasada, los Cocoteros
tuvieron una segunda ronda espectacular,
95 ¿D~qué trata la 1,yendo?

31. @
® Invasor.
Insólito.
Invicto.
Intacto.
106. ¿Acuál palabra corresponde la si·
guiente definición: -bicese 'del que no ha
sido venciao-t
Propina.
Propinar.
Propinación.
Apropiar.
105. Para consultar en el diccionario el
significado de propinó, ¿quépalabro se
debe buscar?
Subir.
Bajar.
Ganar.
Avanzar.
0... (C e oe css sIgUIentes opaones
corresponde al antómmo de la palabro
descerJ$O?
Puño.
Perfume.
Ramo.
Corona.
103. En la lectura dice: -Et bouquet de
flores que los dirigentes depositaron en
la tumba no surtió efecto,» ¿cuál de las
siguientes palabras corresponde al sinó-
nimo de la palabra bouqwt?
102. En el texto, aparece la idea ..lim-
piar culpas», ¿cómo se interpreta?
® Hacer favores a los demás.
@ Tratar de cumplir con algo que se dejó
pendiente.
@ Tener en orden todas la fechas de los
partidos programados.
@Confesar a los demás las actitudes ín-
apropiadas que se cree se han tenido en
el pasado.
@ Cuando los Cocoteros descendieron a la
segunda división.
@ Cuando los Cocoteros perdían todos los
torneos.
@ Cuando el equipo de los Ruiseñores
ascendió a la primera división.
101. De acuerdo al texto, ¿cuándo se ce-
menzo o h ..,Iordp na ...."Idición.
a Cuando Losjugadores del Chocolón se
lastimaron en un accidente.
Noestaba completo el trabajo.
@ Estaban asustados con los resultados y
no querían tener más tratos con ella.
@Había ayudado al equipo contrario y no
al acordado.
@ Yano tenían dinero para pagarle el
resto.
100. De acuerdo con la leyenda, ¿cuál fue
el argumento de los directivos del club
Chocolón paro no pagarle lo acordado a
la bruja Mayambé?
Español...__ ~_

32. Tres.
Cuatro.
@ Dos.
Seis.
110. ¿Cuántas dio'Jonales tiene el si-
'Juiente cuadrilátero?
Matemáticas
109. Observa la si'Juiente ilustraciÓn y
selecciona cuál de los desarrollos corres-
ponde a fa parte sombreada del dibujo:
Seis.
® Ocho.
S Doce.
Noes posible.
108. ¿Concuántos triánguíos isósceles se
puede construir una pirámide octagonot¡
f07. ¿Cuálde las si'Juientes ilustraciones
muestra un dibujo a escala del doble del
ori'Jinaf en lo que se refiere a su tamaño?
16m1•

33. ® 120cm'.
@ so cm'.
© 33 cm'.
@ 65 cm'.
115. ¿Cuól es el área d la ~¡gu¡ente figu'
ro?
•4. ¿Cuál es la fórmula
área de a sijule figu1
® base x altura.
® base + altura.
© base x altura.
2
@ Lado x lado.
113. En el siguiente potrón, para cons
truir el cono. el diámetro del circulo
mide 3 centímetros, ¿cuant mi el lado
curvo de la otra superñcie?
® 9,42 cm. Ló® 9cm.
© 6cm.
@ 12.56cm .
112. ¿Cuálde las siguientes p"ómldes
~-'6."w poi'.... '''''"''
@r&/
©@
@/iv
I
Pri..,.""......... J
...~~.....
Estera. Pril.tN htulOMl j_.... __ ....-.... ....-..,..
Pir'm~~~d~.. . . ••. • • cubo.
................
111. Los alumnos de sexto construyeron
en eqUipOuna maqueta sobre los dI/ere"
tes cuerpos geométricos, ¿encual de las
siguientes trabajos no correspondlt una
figura con su nombre?
Matemáticas

34. del guardián escocés. Todavía tengo la foto,
imire qué maravílla!
Samuel: (extasiado) ¿Ydespués?
Cuco: Esa noche llegué a la ciudaden un
estado tal que aunque traté de dar explica-
ciones me internaron directamente. Yoles
hablaba sobre nuestro equipo y la copa que
decía que éramos los mejores del mundo,
pero ya tenía la camisa de fuerza puesta.
(Bajando la cabeza, con trono triste.¡ Me
diagnosticaron locura, paranoia, pstcosts y
no sé qué sarta de cosas, pero lo mio fue,
es y será más simple, doctor. Hace como
30 años que me tienen acá y no veo la hora
de salir para seguir cantando como aquella
noche en la plaza. Usted cree que puede
curarme y se equivoca; el fútbol es más
que un lindo juego. (Trémulo, sacade su
bolsillo un papelito arrugado y se lo da a
Samuel). Guárdese esto, amigo, y cuando
lo lea, imaginelo cantado por un desafinado
coro de miles de almas.
Samuel: (lee en silencio el escrito, guarda
silencio, lo mira compasivamente) lo suyo
es grave, realmente no le encuentro expli-
cación.
Cuco: (resignado) Todolos días se aprenden
cosas, doctor. (Sonriente.) Hay pasiones
inexplicables, ¿entiende? Pasiones parecidas
a la euforia, a la depresión, a la locura, a
la alegría, al llanto y que están ligadas a los
colores de una camiseta, por eso yo y todos
los que sentimos así, sabemos lo que con
orgullo padecemos. Algoque no se cura y
que es simplemente eso, una pasión inex-
plicable.
Samuel: (se dirige al hombre de la fotogra-
fía) ¿Cómole va?
Cuco: (indiferente) ¿Amí?Fenómeno.
Samuel: ¿Hace mucho que está acá?
Cuco: (ligeramente, mueve la cabeza
negativamente y con voz melancólica y sin
soltar la foto) Ysí, creo que sí.
Samuel: (pausa, quiere decir algo pero no
se le ocurre ninguna pregunta) Mmmm...
Cuco: (interrumpe) ¿Legusta el fútbol,
doctor?
Samuel: ¿Elfútbol? Sí, como a todos, es un
lindo juego.
Cuco: (con una sonrisa socarrona) ¿Unlindo
juego? Esuna pasión, doctor, una pasión.
¿Entiende? (Haceuna pausa, voltea a ver
la fotogrofía, suspira y continúa): Era el
año 67, una cosecha memorable; ¡salimos
campeones! ¡Una locura!
Samuel: (complacido y atento) ¿Una locura?
Cuco: (eufórico) Sí, como cuando te ena-
moras, ¿ves?Después de la copa que decía
que éramos los mejores de la nación, vino
la Libertadores, 2 a 1 en la final contra
el Maracaibo. El camino siguió y nos llevó
hasta Escocia. En aquel gigantesco estadio,
rodeados de 120 000 escoceses. Gracias
al aguante de Coque, Perfumo y el Chico,
perdimos apenas 1 a O. la revancha era
acá, y al minuto 20, 1 a Oarriba el Maracai-
bo y todos nosotros buscando explicaciones
en el cielo. ¡Aguantando, aguantandol El
Paisa no dejó de '!mpujar hasta que... ¡zasl,
maduraron los goles de Tavoy del Gaya.
Sevino la final, la memorable patada del
Pato, el perfecto zapatazo de Ordóñez y el
cabezazo del Zurdo nos valieron la entrada
del esférico por el ángulo superior derecho
@
lee el guión de teatro y contesta las preguntas.
Una pasión inexplicable
(Un pequeflo jardín can algunas árboles y una fuente en el centro. Cucose encuentra
sentado boja la sombra de un árbol y mira melancólico una fotografía en blanco y negro,
mientras murmura.)
Español

35. •
,--, .., ,. ,
-Todos los días se aprenden cosas, doc-
ter,-
-Torne este papelito y téato.»
-¡Hace mucho que está por acál-
-Me diagnosticaron locura.»
.21. ¿Cualde ._s _,. a una
oraoeo lOterrogatlva escrita en I on
eatral?
-Es una pasión. doctor, una pasión.
¿Entiende?-
"¡Salimos campeones!-
-Guárdese esto, amigo, y cuando lo
lea, imagínelo cantado por un desafinado
coro de miles de atrnas.»
-Hace como 30 años que me tienen acá
y no veo la hora de salir...•
, 20. ¿Cualde la. s glllentes opc on con
tiene una oraoon Imperativa m IOOiIda
en a guión de la obra?
119. ¡Encual de lo
gulon teatral se ti
indica que el persa a
rado?
(Melancólico).
(Eufórico).
(Extasiado).
(Trémulo).
d Enel jardín da hospital.
e Enla habitación del paciente.
Enel pasillo.
118 ¿Dondese encuentran los personajes
de la obra?
Enel consultorio.
El médico no encuentra una explicación
para la enfermedad del paciente.
c El hombre desea curarse.
b Elpaciente quiere escapar del hospital.
La fotografía es un misterio.
.'7 Deacuerdo con el gutón, (~ual s el
ccnñícto que enfrentan los personajes de la
obra?
d De una hombre que aborrecía el fútbol.
c De un doctor y un paciente que entabla-
ron amistad.
Del caso de un paciente cuya enferme-
dad psiquiátrica era desconocida.
De un hospital para trastornos del de-
porte.
116. ¿Deque trata el fragmento de la obra
de teatro?
;

36. d Inevitable.
Globo.e Obvio.
e Objeto con forma redonda.ti) Desconocido.
Perteneciente a la esfera.a Imposible.
a Figura geométrica.
114.lCU I I sinónimo d la palabra
inexplkableJ
,27. ,_..1 ,0.SI5u t s deñruciooesde
la palabra n/irico corresponde al contexto
del !lUlonteatral?
d Denunciar algo.
Diagnosticarían.c Desquitarse de una pérdida.
c Diagnosticar.b Doblemente la anchura de algo.
a) Título que se gana con mucho esfuerzo. Diagnosticador.
a Diagnosticado.
do co 1 sentido del guion
ficado tlene la palabra
126 Pa,a consultar en el diccionario el
significado de la palabra diagnosticaron,
se debe htJscar la palabra:
-Como cuando te enamores>
Alegria.
Depresión.-Todo los días se aprenden cosas, doc·
tor,»
Pasión.b -¡Éramos los mejores!-
Cordura.-¿le gusta el fútbol, doctort-
125. ¿Cualde las slgUlentesopoooes co
rresponde al antomrno de la palabra locu-
ra'
xprestones se
rn tlV~'
de
n
Español

37. o F
b a B·F.
O
E· H.
c
cA· F.
D D· C.
@
G
131. ¿Cuálespuntos senalan la apotem. ele
la figura?
c 1 350 m'.
450 m'.
I
10m
I
I41) m
I
I
10m
I
130. Para empastar la parte del terreno que
está alrededor de la cancha, ¿que area de
terreno necesita pasto?
129. Se quier e obtener el diseño de los
jardines del hospttat con una figuraque no
tenga ejes de símetrla ¿cu~lde las síguien-
tes figuras se setecctonot
a Tienen una base drcular, una superficie
lateral curva y un vértice o cúspide.
Tienen como base un poligano regular
cualquiera, caras laterales en forma de
triángulos y un vértice o cúspide.
c Sao figuras con dos bases cuadrangulares
y varias caras triangulares.
d Subase es poligonal y tienen una seper-
fide lateral curva que termina en un solo
punto.
128 Afin de construIr un area del hospItal
con un d seña piram del, ¿cual de las SI'
gUlentescaractcnsucas corresponde a las
o mdes'
Matemáticas

38. 139. Cuandonos levantamos. la ternperatu-
ra externa era de 21' C; durante el entre-
narnlento subió 5° C y luego, a la hora del
partido, había descendido So C. ¿cualera la
temp -rature a la hora del partido?
2So C.
34° C.
ISOC.
16°C
11S 'Que umdad se utiliza para medir el
nt Ido de liquido en un recipiente?
a Kilogramo.
Milla.
LItro.
Metro.
12 cm'.
24 cm'.
@ 4S cm'.
36 cm'.
-- Scm--
I6cm
I
137. ¿Cuáles el área de la parte sombrea
da?
4S0.
160·.
900.
60·.
_u ,. abaja en el hospital des-
m a la<5'45 a.m., ¿cuanto
no de trabajo?
12 horas 15 minutos.
S horas 44 minutos.
S horas 44 minutos.
7 hOfas46 minutos.
p. Diámetro x radio + 2.
p. Radiox n.
c p. Diámetro x n.
p. Diámetro.,. n.
'"u~"a Q la una es como un gl
liante balan de futbol, ¿cuálfórmula uuhzo
p ra calcular el penmetro del satélite, si su
o de 3 476 km?
a A. Basex lado t 2.
b A· Perimetro + apotema.
íc) A· n x apotema + 2.
A. p'edmetro x apotema.
2
.. .> t,"UOIformula aplican as para calcular
e área de la s gu ente figura?
~ :as
a Todoslos números primos, excepto el 2,
son Impares.
La serie de númerosprimos es finita.
c Losnúmeros primos van de tres en tres.
a) Losnúmeros primos son divisibles entre
dos•
m
ote hsta de numeras prl 111. CI Mito mide el slgulel'lte :lg
'''.nma ClJalde las opciooes cotrlK.
132
Matemáticas
L

39. Final.
d Invitar a formar parte de la selección
nacional de fútbol.
Despedida.
C Invitar a un torneo de fútbol.
Propósito.
b Felicitar a un jugador del equipo Roca
AZul.
141. ¿A que parte de la carta corr spond
el texto: El equipe que annadarn nte us
red dirlge, fue S!!IeCCIOnadop r par
1 torn", '-excopa nacion
Saludo.
1"". ¿Cudl es el oroposrto de la anteuor
orta?
a Enviarsaludos al equipo RocaAzul.
Lic. Ana ClaudiaMartínez
Relaciones públicas del comité organizador.
Atentamente
Agradecemos su atención a la presente y quedamos como sus seguros
servidores.
Felicitamos por este conducto a todos los elementos que conforman el equipo, por
los resultados obtenidos en los últimos partidos disputados. Asimismo,expresamos nuestro
deseo de que RocaAzulsea uno de los equipos participantes en este importante torneo.
Hagode su conocimiento que el equipo que atinadamente usted dirige, fue selec-
cionado para participar en el torneo -Mexlcopa nacional», que se llevará a cabo en el mes
de junio del año en curso, por lo que queda abierta la invitación. Le hacemos llegar las
formas para el registro de jugadores y los datos que le pedimos que nos envie por correo
electrónico.
Estimado señor director, aprovecho para envtarte un afectuoso saludo y una cordial
Invitación a nuestra actividad fútbolística anual.
Sr.Jorge Diego González Villaseñor
Director técnico del equipo Roca AZul
Presente.
Zapopan, Jal., 31 de enero de 2008.
Lee el texto la carta y contesta las pre1w 1
Español L-- ~ _•
•

40. Siete.
@SeiS.
Cinco.
Cuatro.
147. ¿Cuálde los números que señalan las
partes de la carta corresponde al remiten-
te?
7.
e 6.
5.
4.
146. ¿Cuálde los números que señalan las
partes de la carta corresponde a la despe-
dida?
Mediopara comunicarse.
Trámite.
Canal.
145. ¿Cualde las siguientes definiciones de
la palabra conducto corresponde al contex-
to de la carta 7
Persona que encamina un negocio.
144 ¿En cuál de las siguiente' opciones se
menciona una oración doctaranva inctuíoa
pn la carta?
«•••se llevará a cabo en el mes de junio,
del año en curso..»
-¿Desean participar en este importante
torneol-
@ «¡Felicitamos por este conducto a su
equipo!..
•...le pedimos que nos envíe por correo
electrónico."
'g) Mealegra saludarlo muy atentamente.
Apreciable director, reciba usted un
cortes saludo.
..w Querido director, te mando un súper
saludo a ti y a todo tu equipo.
143. De acuerdo con el tipo de carla, ¿de
que otra forma se puede escribir la parte
que corresponde al saludo?
Hola, director, espero que tengas un
buen día.
El señor Jorge DiegoGonzález vntase-
ñor.
:.sJ Losjugadores del equipo RocaAzul.
Elclub RocaAzul.
14 'QL len f"S pI destinatario de la carta?
@ AnaClaudia Martínez.
Español· .-;:
_-. ~

41. 4x3+4x3-
e 4x4+3=
4x4x3=
4+4x3-
•51. Para salle l.-'on.OS rubos for'llan el
sIguIente pnsrr-a (que operac ór debo
realIZar?
37.68 cm',
75.36 cm'.e
78.5 cm'.
a 153.86 cm-.
•50. ca formula para ~"Icul.M
CIrculoes n x rl, ¿
te sombreada del slgUl
0.03856 kg.
e 385.6 kg.
(S 3856 kg.
ri 38 560kg.
... • ("'........ ", equtvaiente a 38 56 toneta-
ti .1
'iI 8000 cm'.
e 21600 cm'.
I 15 000 cm'.
JCU nta Madera se reQt.lerc?
30cm
148. Se desea construir un podIO de fT'2l
dora para las proxrnas premtacrones; son
nCC5t. OS4 cubos con las dmeosrones del
sIguiente desarr"llo'
Matemáticas

42. 4 caras, 8 vértices y 8 aristas. 4=71
8 caras, 8 vértices y 8 aristas. ll=::t7
6 caras, 12vértices y 10 aristas.
6 caras, 8 vértices y 12 aristas.
J ~u va el sIgUIente po
tnco y Sl'1...... "'n la eoeioo OUf'
e
m.
'!l mm.
dm.
u da es la más apropIada para
sor de ..ma medalla?
,J,. ,"u~,..a, bolsitas de 250 aramos se
p 1 1 Il'r 11 con • de tonelada d nuez?
1380.
1000.
2500.
d 250.
• 5600.
b 56000.
e 560.
d 0.056
1 ,l.. A uantos metros equivalen 56 kilo-
675 frascos.
b 800 frascos.
e 756 frascos.
d 496 frascos.
frascos de 75rnttüitros podrá envasar para
Vl'nripIpi ,""pdlcamento?
Matemáticas
u , .... a~ uUcopreparo Uf' recIpIente
) litros de be P r tos (cuantos
@.8cm.
4cm.
a 78.4 cm'
b 66.8cm1
e 112.68 cm'
d 156.8 cm'
1J~. t"'''' I cl el volumen del slgljl~l'te pns
rna?
a Almultiplicar lo larso de la base por la
altura.
b Almultiplicar el área de la base por la
altura.
e Aldividir el área de la base entre la
altura.
d Aldividir la altura entre el doble de la
base.
//•
I 01 (_ IJ .n.; """lo ,~el vot.nn "de un
pn ma co
a 450 + 2.5:
b 450x2.5:
e 450 + 250 e
d 450 + 0.250 a
operaclon debo reatlzar para
• uantos rectplC'lt ~d 2.') dm se
ar con 450 '·tro d agua?
. .-".'" j-'

43. a Laseñal del árbitro.
Elsonido del silbatazo.
c Untiro de esquina.
Elgol.
a Un partido de belsbol.
b Unpartido de fútbol.
c Elfinal del partido.
d Unpénaltl.
de PieIbl. De acuerdo al texte.jqu
a los aSlstpnt~?
160 ¿Cuales el tema prlncfpal del poema
anterior?
Lattgazo vivo ha sido
el silbido del silbato.
Supotencia sin clemencia
al público ha levantado.
IGrltosde Impaciencia!
-¡Pénaltl! -clama un grupo enfurecido
mientras el futbolista agredido se queja
en el centro del campo.
-¡Imposible¡ IVOno he sldol
-protesta el de la zancadilla
oliéndose ya la amarilla.
-IÉI solito ha tropezado!
-IMenudo será mi comentarlo!
-masculla uno del diario.
-IMentlra! -chUlan los contrarios-.
¡Pura churra si ganáis!
Vayaalgarabía
se ha armado
en un momento.
¡QjJépoco conoclmientol
Algorestablecida
la calma,
hay que castigar
la falta.
Eljugador designado.
seguro de meter gol.
aspira,
absorbe aire...
y le da fuerte al balón.
El balón sale volando.
¡Todavíalo andan buscando!
Josep Maria Fontcuberta Armadams.
L el poerre y
Español L...-__ ~ __ ~ _

44. !I Aire I sale I falta.
Algarabía I balón I será.
Público I pénaltil oliéndose.
Latigazo I silbato I levantado.
• < __ __i1t('~palabr que
aparecen escrItas ('11('1poema son esdrúju
la
Cruza la portería.
e Sale disparado con gran fuerza.
(b Sale volando y nadie sabe dónde está.
Esatrapado maravillosamente por el
portero.
Jut. nc, 1 • pI... rra Queo s con
(d Que hubo un momento de discusiones,
gritos y manotazos.
c Que el ruido de los silbatos armaban un
escándalo.
Que se suspendió el partido.
Que todos guardaron un minuto de
silencio.
'65 (Que mfc.d Id parte del poeeta en
n se dice: Vayaal ar ':1 .,ha ar::'1a·
do , un momento
d Indica una duda o pregunta.
e Señala textualmente lo que alguien
dijo.
b Indka sorpresa o sentimiento.
-ª Para indicar que es una oración Impera-
tiva.
mi comentar'o ~paraQues.rve po r una
fr tre comttt
do r
.ti Clemencia I impaciencia.
e Enfurecfdo I comentario.
ti Castigar I designado.
a Balón I volando.
n
ta ElJugador trae puesta una'playera
amarilla.
lb Alguiense disculpa por una falta come'
tida.
Eljugador comete una falta y teme que
le den una amonestación.
Elárbitro mete zancadilla al portero.
a die .
Ible! ¡VOro
ta ('( la dítl
do l' ya la arr-ar lIa
Ika Que..
Español

45. r qu se
a Hay másalemanesque chinos futbolis-
tas.
6) Hay menosbrasileños que mexicanos
futbolistas.
Hay igual cantidad de personasque
juegan fútbol en EstadosUnidosy en la
India.
Ctt El paíscon mayor cantidad de futbolis-
tas en el mundo esChina.
•
...~--, .~... .. I
. '_, @
o
datos que se presentan
Ide las siguicl'ltes afirma-
,
o uer-ío con
en Id 8r fíe (
e on s ~errr t
Millonesde futbollsw China
."••
-
,..
I20
· .u·."."...·,,,
·,
30
I10o
a
India
• EU
Paises con m's futbolistas • Méxko
Itn el mundo
==' I • BrulI§ AI~nia
~
1f" n
Matemáticas

46. 1L ~ .I¡¡lo. r tabla muestra la cantidad
de agua que consurr-e un equipo de futbol
durarte el transcurso de un partido:
<? 1008 cm.
840 cm.
210 cm.
168cm.
¿Cual es la estatura media de las
integrantes del equipo Turquesa?
Sonia 1.68 m.
GabrIeta 1.64 m.
DIana 1.71 m.
Lourdes 1.73 m.
Femanda 1.62 m.
Lucero 1.70 m.
Nombre de las E
mtegrantes statura
40
Equipo «Turquesa-
'72 Observa la siguiente tabla y contesta
la pregu •
Matemáticas
d Promedio.
@
-& Media.
b Moda.
a Muestra.
J, 1. l(",1I1 t l ..~ ...,...lonesmues
tra como se le l. :"'laa .11 mayor 'recuencia
tlPl VAlor d.. una variable?
,d ¿Cuál es la edad de tos alumnos que
prefleren jugar ajedrez?
c ¿Cuál es la actiVidad extra escolar con
mayor preferencia?
b ¿Cuántas veces es menor el número de
alumnas respecto del de alumnos ínscrí-
tos en fútbol?
a ¿Cuántas sesiones en cada actiVidad
extraescolar habrá durante un año?
¡;~ .I..sdu con I~datos, cual de
las s "'n'''1t~ nroeunt Sse pu('np contes-
3010 20o
170. Observa la slguíente graf'ca que pre-
senta los resultaclos de ínscnpcíones de
atumnos y alumnas en duerentes acuvída
des extr af'S(

47. ... x
® PuntoW.
@ Punto K.
@ Punto H.
Punto R.
Ir>
W
y
~ R
A~
....,
N
K
-~
H
1 2 3 4 5
177.¡Que punto ~ [<>< alindo en (4,2)1
SIcada uno de los 3 carrmos muestra 3 op-
ciones distintas para llegar, ¿cuantosreco
m ]0. d erentes s pueden hacer?
9.
18.
6.
12.
176 En la tabla de ctasí ca o 1tor
Megagol, aparece que e equ po B
ro ha jugado 20 partidos, de os cua M a
ganado el 45%,empatado el 3 y pe elido
el 25%.¿cuántospartidos t> ~n ernpa
tado y perdido?
@ Ganó7, empató 6 y perdió 5.
Ganó6, empató 5 y perdió 3.
Ganó9, empató 6 y perdió 5.
Ganó9, empató 6 y perdió 3.
.75. Observala rlustracton que muestra
las diferentes opciones para llegar al club
deportivo.
..Y> dulce de anís.
1) Un dulce de cereza.
© Un dulce de jamaiea.
Un dulce de menta.
174. Enun bote hay dulces de diferentes
sabores: 15 dulces de cereza. 8 de menta,
10 de amsy 7 de jamaica. SImeto la mano
al bote sin ver el contenido y sacoun dul-
ce ¿cuálde las siguientes opciones será la
ros probable?
a 1 045.
15 1325.
1600.
@ 1835.
SI el patrón contmua, ¿cuantohabla con
sumido al terminar los primeros 4Sminutos
':JI' iuego?
Matemáticas

48. fa Kil6metro.
Tonelada.
® Hectárea.
@' Metro lineal.
178 ¿Quemt'é es la más pro ada para
rnedtr una superficle c.ultivada'
Matemáticas

49. 185. ¿Cua, '" .a <.apiI externa de la tferr
n P<t:. formada por muchas sustancias
e _ ,as ~ ua de los oc anos
Manto.
Núcleo exterior.
Corteza terrestre.
Núcleo interior.
;Cu?~ a< vtes de la pcrñoe
e P< a rtas por ag¡¡a?
4/3 partes.
2/4 partes.
3/4 partes.
213 partes.
lftj lCua' es .., nombre d gdlaxla a I
q pene ...ce " tro 51St 'TIa so ?
Via láctea.
Andrómeda.
Áuriga.
Orión.
11Sl. ¿Quien en 1543. basado en pruebas
ripntíticas. proouso por pnmera vez Que .11
Tierra gira alr dedor del Sol?
Darwin.
Lamarck.
Nicolás Copémlco.
Galeano.
Hace aproximadamente 40 millones de
años.
Hace aproXimadamente 4 600 millones
de años.
181 ¿CLl<Idl ",,'1 istema sol
Hace aproXimadamente 400 míllones de
años.
Hace aproximadamente 40 000 millones
años.
tas, (5) estrellas.
(1) planetas, (2) galaxias, (3) polvo, (4)
gas, (5) estrellas.
(1) cornetas, (2) galaxias, (3) planetas,
(4) polvo, (5) gas.
(1) galaxias, (2) nubes, (3) cornetas, (4)
polvo, (5) tierra.
(1) galaxias, (2) polvo, (3) gas, (4) plane·~
IOu. ¿CUO U~ la~lpdone "'lenelos t....,....c._,·
tn<. corr~t~ n r I"n nlpt,.r el t')rganlzi1
,
Formado por...
Geografía.
Astronomía.
Astrología.
'ÍJ" Biología.
179. ¿Cual de I~sciencrasestudia el urnver-
'O?
Ciencias naturales

50. N6madas.Sedentarios.
19.,. ¿Como se denomn o al IQ5!5 upv,
humanos que se rnoviar de un lugar a otro,
en busca de aumentos QL'Ples prrmitieran
sobrevívírt
Cazadores. Agricultores.
193. lCU 1de los homintdos LÍe",,, el cereo
bro 8' ande y los huesos mas pesados que los
de la muje: y el hombre actuales moraban
er 1"' u <p comunicaban f'n fn ~ 0"11 •
t r ~ ro que u izO el
Horno erectus. Horno habilis .
Horno sapiens. Homínido.
Q ~lud .an la' p¡¡1 .)5'
Vegetales.
Edificios antiguos.
Fósiles.
Plantas.
1Q() lJlIl} se requiere para que un obieto
lote
El líquido debe tener poco peso.
El líquido debe tener mayor
densidad.
El líquido debe tener menor cantidad.
Debe haber menos líquido.
Ecosistema.
Espacio interrelacionado.
Bloespacio.
, 119 ¿Que se forma al relecíonarse una
COMunidad con el habitat en que
vi_e?
Planeta.
1.
<l.
a 2.
e 3.
en llmpios desallUe5, canales y
•ras.
1 .
<l.
~ 2.
e 3.
1 7 No tires cen OS, ni otros objetos
lidos.
Observa las ilustraciones, luego clasifica las
rr 11 ~jel're e" 1'Ir ~un c~~~~~--,
1) Huracán 2) Inundaclón
Continental.
W Pangea.
Panamericana.
IntercontinentaL
186. ¿C6mo se llamo a la masa terrestre
f 'rr los conttn ntes antes de Que se
:;:::';;::::;'ii"~-"i192. ¿Cual de los nombres con los que se
clasificaron a los hcminídos sIgnifica horn-
"r r~"He".eo sabio , e< ti n 'le
CIl. dp' 1.. U 'r1
Horno erectus. b Horno habilis.
Hamo sapiens. d Homínido.
Ciencias naturales

51. 1.
4.
• 3.
2.
104. ¿Cual de las adtccíones puede provocar
enfermedades graves, como son bronquitis,
enfisema pulmonar, afecdllOf's cardíacas y
'Il<:er?
.¡Cuálde a, 'O"eSprOYO<... ~>e
<:Io!1;¡les.pérdida de memona. lI1rerac1OIleSdel
sueno. dismmuye la activídad c.. rcbrall
3. 1.
• 2. 4.
1 2 3 4
~ Alcoholismo Consumo de Consumo~
marihuana cocaína
Observa la tabla. luego clasifica la Informa-
CI n segun co rt nda.
1U1. ¿Qué tranSIOrmi!nlOSseres nurnaoos
p Ir produ sta .o.
Servicios. Transportes.
Bienes. Recursos naturales.
Etanol.
Toxina.
~U' I ;Que Sl.
l b co:
Nicotina.
Cocaína.
200. ¿Que sucede OJando algLoen píerde el
control sobre el consumo de una sustancía,
este o noconscteote de ello, y su ccerco
la demanda en cantidades crecientes y con
In ISfrecue e ~
Hay una alteración.
Hay una adicción.
Nohay problema.
Se suple una necesidad.
1"7... ..Ud. "" uno de cos mayores problemas
lU< llene M...,1 -,,1
Abundancia de trabajo.
El cuidado de la naturaleza.
Crecimiento de árboles.
ci) La pobreza.
a Las montañas.
§) América.
Medio Oriente.
Asia.
se desarrult", la ""ncul·
10000 anos?
<~nQu....11"
~ceD""
Europa.
Áfrlca.
!I Asia.
c;J América.
197. ¿Encual de los continentes. desde
hace miles de años, vive la mayor cantidad
p'
1"'1>. ¿Cuales el medio que se utiliza para
conocer el numero de habitantes en untu-
sar, reconocer y analizar las características
o un pobtaoón,
a Loscensos.
b Las estadísticas.
e Los diagnósticos.
Las encuestas.
195. ¿Comose les llamó a los primeros
grupos humanos que se organizaron para
desarrollar cotecuvamente sus actividades.
d.mdo paso a la división del trabaJo?
Cavernarios.
Agricultores.
I.SI sedentarlos.
Nómadas.
Ciencias naturales
¡

52. 21n ru'!l es 1" Inr"I(7:>r1on C(>rrl't't" ti" la~
partes del apara o -xuII , Ji
Trompa de Falopio (1), ovario (2), útero
o matriz (3), vagina (4).
Trompa de Falopio (1), vagina (2), ovario
(3), útero o matriz (4).
Trompa de FalopiO(1), ovario (2), vagina
(3), útero o matriz (4).
Ovario (1), trompa de Falopio (2), vagina
(3), útero o matriz (4).
209. ¿Cuales son las partes d l .,arato
s ual d4!1va 11
Vesículas seminales (1), uretra (2).
próstata (3), testículos (4), pene (5).
Próstata (1), vesículas seminales (2),
uretra (3), testiculos (4), pene (5).
c Vesículasseminales (1), próstata (2),
pene (3), testículos (4), uretra (5).
Vesicula.sseminales (1), próstata (2),
uretra (3), testículos (4), pene (5).
3
1
Observa la itustractón.
208. ,(.J 1 "011 los (¡¡ctores que Influyen
(h ~p, s t-umanos?
Herencia y alimentación.
til Ejercicio y trabajo.
Forma de vivir y lugar geográfico.
Climay vitaminas.
~J,.<"'fUe ua •.lgu. la mu...phcccíón de
celulas que forrr-an huesos musculos y or-
IC< d r u •I~ci, "po?
• La evolución.
6) ElcrecimIento.
e Elenvejecimiento.
e) La fortaleza.
AA n. .. "rnhl ..",,~ ,,"leren disminuir la
yu ~ ¡
.- Su tasa de desempleo.
bl Sus participantes en las olimpIadas.
e los gases nocivos que se acumulan en
la atmósfera.
c(i Las zooas de protección ecológicas.
205 lCuál de las adicciones afecta el siste-
ma neMOSO y provoca agresiVIdad. dehnos.
alucinadones visuales y auditivas. ademas
de problemas en aparato respiretorto, In-
fertilidad y severos daños pn organos como
orazón y pt o 1
~ 3. 6J 1.
e 2. .. 4.
Ciencias naturales

53. 217 ¿Cuantos cromosomas contiene cad..
célula?
48 cromosomas, distribuidos en 24
pares.
42 cromosomas, distribuidos en 21
pares.
46 cromosomas, distribuidos en 23
pares.
45 cromosomas, distribuidos en 22
pares.
216 ¿Cuáles el tiempo de gestación de los
seres humanos?
9 meses.
8 meses.
7 meses.
24 semanas.
215. ¿Comose llama a la unío de un es
permatozoide y un óvulo e" .a que se forma
una nueva célula, llamada huevo o zigoto?
ovulación.
fecundación.
menstruación.
eyaculación.
1, 5,8.2, 3, 9.
213 ¿Enque casilleros colocanas un - ", si
los cambios los experimentan ambos?
® 4,6,10. 7,11.
212. ¿Enqué casilleros colocanas una -X-,
si los cambios los experimentan sólo las
mujf!res?
® 4,6,10. 7,11.
@ 2, 3, 9. 1, 5 , 8.
7, 11.
1, 5, 8.
4, 6, 10.
2,3,9.
211 ¿Enqué casilleros calacanas una ..,/
si los cambios los expenmentan sólo horn-
ores?
Cambios
@ntreLos Hombre Mujer Ambos NI~uno
12y 16 años
1._
de poso.
2.Las~se
ensonchan.
3. Oorren
las""meras
menstruaciones.
4. Empieza._
~.
S._lo
~
6. loI twtí '1Ias
CQidEh., a procb1r.
7. ComIlla el<XII« de
lopie!.
&. PIel más .,_.
'._y-aecen.
10.La YQlsehice
más.,....
11.Lasplomas
....,._.
Observa la tabla 214. ¿Enque upo de relaciones de pareja se
comparten sentimientos amorosos, invotu-
erando las partes -nás íntimas de su cuerpo?
Relaciónsexual.
Relaciónfraterna.
Relaciónsensorial.
Relaciónamorosa.
Ciencias naturales

54. 226 ¿Quién invento la televisión a color?
Nicephore Niepce.
Guillermo González camarena.
Samuel Morse.
Alexander Graham.
225. ¿Cuál de los descubrimiento condujo al
desarrollo de muchos inventos, entre ellos,
el foco?
la resistencia
el calor
la corriente eléctrica
el vidrio
Palanca, pala, taladro, martillo, polea,
soga.
Palanca, plano inclinado, sistema de eje
con ruedas y poleas.
Plano inclinado, taladro, martillo, pala,
soga.
224. ¿Cuáles serian algunos ejemplos de
máquinas simples y útiles, que reducen la
fuerza a aplicar para efectuar un trabajo
mecanico?
a Taladro, martillo, serrucho, tijera, soga.
223. ¿Qué se tiene que aplicar a un objeto
para poder moverlo?
Fuerza.
Ganchos.
Dirección.
Soga.
22l. ¿Que descubnrnientos e invenciones
permiten a las personas. desde hace muo
rbos anos. hacer las mismas labores, pero
c' 1 menos esfuerzo y en menor tiempo?
a> El teléfono celular.
" Las máquinas.
las palas.
Las construcciones.
Termómetro.Vacunas.
221, ¿Qué descubrimiento se utilizo para
controlar y hasta erradicar algunas enfer·
medades, que antes arrasaban poblaciones
enteras?
Vitaminas. Inyecciones.
220. ¿Cual es el sistema que está formado
por células encargadas de defender y proteo
O'?rel cuerpo ante microbíos. para lo cual
, reduce antícu rpos?
a Digestivo.
b ~ervioso.
c ÓSeo.
d'l De inmunidad.
219. ¡Cual es el mejor ahmento para un
recíér nacido?
a la papilla.
1); el cereal.
c la leche entera.
la leche materna.
Cromosología.
218. ¿Cual es la ciencia que estudia cómo
se hPred los cromosomas de padres a
hIJOS
Geología. Paleontología.
Ciencias naturales

55. 1,4.
2, S.
6,8.
con una rueda.)
232. Máquinas más senCillas existentes,
por lo general se usan para levantar
objetos y desplazarlos. Poseen 3
puntos esenciales: de apoyo, de
resistencia y aquel donde se aplica el
esfuerzo.
3,7.
7 (Polea.)
rucda.)
ce ......
3 (PoleaS) Pala. ~a
Observa las ítustreciones. Deacuerdo
con cada una de,las siguientes carac
terísticas, re'pOl'd" n I (> objetos nos
r ·ferimos.
2. Lo· ",. I.umiére inventaron
el fonógrafo y la primera lámpara mean-
descente.
@las máquinas de escribir y de coser.
la radio.
el cinematógrafo.
230. ThOlT'd< JI' cison inventó ...
el fonógrafo y la primera lámpara mean-
descente.
las máquinas de escribir y de coser.
la radio.
el Cinematógrafo.
229. ¿Quehablhdades deben cultivar los
Clent;f¡C'lS nara ""r¡ore' y f'xplicar los teno·
...,.,.,os
®ObservaCión, medición, comparación,
expenmentacíén, explicación y difusión
de resultados.
@Observaclón, clasificación y explicación
de resultados.
ObservaCión,comparación, clasificación
y organizaCiónde datos.
ObservaCióny mediCión.
228. ¿Queutilizaron y obtcvieron los egip-
ClOS. a partir de cenizas de ciertas plantas
y la IIrasao sebo de animales. que nosotros
irnbien aprovechamos actualmente?
® Papel. Jabón.
@ Aceite. Lubricante.
Azulejo.
Vidrio.
227. Material que utilizamos en casa y que
se inventó hace mas de S 000 años, por los
antiguos egipcics.
® Plástico.
([ Acero.
Ciencias naturales
5,
al

56. 240. ¿Quédesarrollarun los antiguos pobla-
dores para contar y hacer cálculos matemá-
ticos?
Una leyenda.
Uncódigo.
Uncalendario.
Unsistema numérico
239. ¡Cuáles son algunas de las plantas más
utilizadas como remedios para clam r algu-
nos malestares?
Yerbabuena, gordolobo, ruda, epazote,
manzanilla.
Manzanilla,cilantro, eucalipto,
bugambllia.
Sábila, manzanilla, bugambilia, laurel,
ruda.
Epazote, espinaca, eucalipto.
238. ¿Qué practicaban las antiguas civili-
zaciones al convinar la herbolaria con las
creencias religiosas y rituales de magia?
Medicina.
Agricultura.
Pesca.
Curación.
que existió hace mucho tiempo y de la Que
sólo Quedan ruinas?
Utilizando fotografías actuales.
Realizando preguntas a personas del
lugar.
Realizando excavaciones.
Mediante entrevistas.
237. ¿Cómoobtienen los arqueólogos gran
cantidad de datos sobre una civtltzacrón
236. ¿Cualesson las unidades que aún son
la base para medir tiempo, en periodos
menores a un dial
Año, lustro, década.
Segundo (seg.l,minuto (min.), hora (h.l
Lustro, década, siglo.
@Década, siglo, milenio.
235. Máquinamuy sencilla, que sirve tam-
bién para disminuir la fuerza que se aplica
al dp pla a un objeto de un lugar a otro.
3,7.
~ 2,5.
@ 1,4.
@ 6,8.
234. ¿Quémáquina sencilla se utiliza para
cambiar la dirección de una fuerza o dis-
minuir el esfuerzo que hay que aplicar al
levantar o mover cierta carga?
3,7.
® 2,5.
1,4.
@ 6,8.
233. ¿Quémáquina se emplea para mover
y subir objetos, en lugar de arrastrarlos y
luego levantarlos, permite hacer el mismo
traba 10 mecánico pero con un esfuerzo
m, 10r?
3,7.
2, 5.
@ 1,4.
@ 6,8.
Ciencias naturales

57. 2. ' al tS 1e, Jase alimenticia du .as
u r culturas mesoamencanas?
3.
4.
2.
1.
4.
~
3.
2.1.
241. ¡Que información puede determinar la
arqucotogie estudiaodo los restos humanos.
encontrados a d,r",entcs profundidades. y
IS~-UCC I "ltado 11"
a Número de habitantes que vivióen
alguna región de la ciudad.
Número de árboles cortados para
construir.
Númerode objetos utilizados para la
alimentación.
Número de muebles utilizados para las
actividades dtari~s.
Ciencias naturales

58. 249 ¿En cual de las 10r'11asce gobiemo la
monarquía se compr Olnete a obedecer leyes
nr..nar"rl~< v anroh..d S pnr rpnresentantcs
o ~
Monarquía institucional.
Monarquía liberal.
Monarquía constitucional.
Monarquía arbitraría.
7.48 'Qui>princtpios proctarnaba la revoto-
fnl 7
• Bondad, responsabilidad y
participación.
Honestidad, dignidad y cooperación.
Prosperidad, compromiso y lealtad.
libertad, igualdad y fraternidad.
247. ¿Que acnvroac lUe la base del ere
r'!T"~ntft eccoérmco de la Nueva Espana,
pera bene ncio de espanoles?
Comercio.
Ganadería.
Agricultura.
Minería.
Revolución mexicana.
Revolución francesa.
• Revolución inglesa.
Revolución española.
246. ¿Que revctuoon estallo en 1789, en la
DIJe' los habu 'lotes der roca ron a su menar-
• Mestizos.
.. Criollos.
(; Españoles peninsulares,
d Reyes europeos.
l'l;l ¿IJ.UICO(?Socupaoeo la mayor parte de
nuP"tn< In'IDortantes en el gobierno, la
o de la Nueva Espana?
a Siglo de independencia.
b Siglo de las luces o de la ilustrar 'én.
e Centenario de sabiduría.
d Década de la iluminac!.)n.
ZM.l"" 4U<: epocd qll<: se cormcnza a con
t'i • mas en la razón, a favor de la libertad y
1 Igualdad ante la ley para todos los bom-
h, < Y ('n rnn'r~ tf lo. priV11EgloSde la
a En un desfile militar.
b Oir música mexicana, ver bailes
folclóricos y apreciar artesanías
mexicanas.
e El presidente sale al balcón central del
Palacio nacional, vitorea a los héroes,
agita la bandera y repica una campana,
para conmemorar lo que realizó Miguel
Hidalgo.
d En apreciar la cascada de fuegos artlñ
ciales que cubre el cielo con los
colores de la bandera.
,
Historia y Geografía

59. los caminos eran seguros para comenzar
el comercio.
Había dInero suficiente para comprar
armamento y defenderse de nuevas tnva-
siones.
campesinos trabajaban sin problemas
en el campo.
Elcomercio marítimo estaba suspendido;
fronteras mal señaladas; minas, campos
y fábricas abandonados. Además, otros
países europeos querían apoderarse de
México, para explotar sus riquezas.
a las que
deoend en
156. ¿Cualeseran las s tuac o
se enfrentaba la nueva n
253. ¿Cudl ue la r On por la que los cons-
píradores de la lucha de ínoepeodeocta de
MéXIcoadelantaron los planes de subleva·
n SI" ll'Vllnt ron f'" ,"",s antes de lo
JI ~aClo.
Querían hacer una prueba para ver cómo
resultaba el Intento.
Yatenían todo listoy organizado.
eEstaban muy cansados de esperar.
"",Les desabieroo la c:onspIradOn y los planes
de iIdepelIdeI da habían sido delatados.
'1Ca
a Ambición, poder, Interés y egoísmo.
Ignorancia, pobreza y humildad.
Desigualdad, InjustIcias, ideas de libero
tad y descontento.
Abusos, miseria, codicia y envidia.
252 ¿Cuáles rueron las causas pnncipates cíén.
que desenUdenaron la lucha de índepen-
255. {Porque razón el 27 ce septiembre de
1821 fue un día lleno dI' alegria para los
mexic rnos?
Porque llegó el virrey a la Nueva España.
Porque España reconoció los tratados de
Córdoba.
Porque fue el día en que se llevó a cabo
la consumación de la Independencia de
México.
(1 Porque ya no habla problemas en la na·
254 ¿Cómose llamó el documento que pre
nto Morelos an t I t nOrfso?
Protestas del pueblo.
Sentimientos de la nación.
Lamentos de la patria.
Reclamos de la Independencia.
República.
Dictadura militar.
@ Monarquía democrática.
Imperio.
251. ¿Que tipo de gobierno es, en que 105
ciudadanos eligen a sus representantes para
que ellos tomen dectsíooes del gobierno y
....tablezc~n eves, que todos deben obede-
250. ¿Encual de las formas de gobierno no
debían obedecer nmqun~ ley, se hacía siern
e su 01un1)
a Monarquía constitucional.
Monarquía absoluta.
Monarquía democrática.
Monarquía dominante.
Historia y Geografi

60. 2o-..¿Queparuoo poímco ere a que la me-
íor torn-a de gobIerno para México.en esos
.K."a la MOIlarqUla?
Imperialistas.
liberales.
Conservadores.
Republicanos.
, •nmml 19o las leyes de Reforma
n 1 ~ ''VeflC'cm extr nJera?
Benito Juárez.
Vicente Guerrero.
e Juan Álvarez.
Ramón Ortega.
262. ¿Queotro pais declaro la guerra a
MeXlCO y esto tuvo como consecuencia la
vpnl nhl'Qada de una granparte del tem-
100
Guatemala.
Estados Unidos.
Portugal.
España.
Inglaterra.
España.
c Estados Unidos.
Francia.
LO I ll.¿u I'<l'S reclamo una deuda exage-
rada v al no recibír respuesta de pago,
as de Veracruz en 1838?
AntonIolópez de Santa Anna.
Guadalupe Victoria.
lbO. ¿Q,J en fue el pnrr r prostdcnte de
MéxIco logró que losespañotes que todavía
permanecian el San Juan de Ulúase nndie-
r"n- ""Tlbién hizo efectiva laabolición de
1~ d.witud decretada por HIdalgo?
a Iturbide.
1)') Pedro Sainz.
a Poderejecutivo, a cargo de un presi-
dente; poder legislativo, a cargo de un
congreso, y poder judicial, a cargo de
una suprema corte de justicia.
<ti Elemperador y sus consejeros.
e Un presIdente y las leyes.
(1los gobiernos de cada estado y sus tribu-
nales de justicia.
?~ -r ""'o e<tljcomouovro IJ" Doblerno
• Impeóo.
b República federal.
e Monarquíaconstitucional.
d Década de la iluminación.
t,;:; ¿.tu" upo ue gomerno para México
se decíd10 en el Congresoque promulgó la
18247
257. ,QUiénestaba al frente del EjércIto
trigarante y quien se pensó que era el mas
ndic do nara go r ., v fue corona-
l! tinr
a Antonio lópez de Santa Anna.
b O'Oonojú.
e Iturbide.
d Guadalupe Victoria.
Historia y Geografia

61. Z, .cima PIO 'eso la wrlC' l.,. ... I ".
G ('
® De manera espectacular en Yucatán,
Morelosy otros puntos del país, pero
sólo unos pocos ricos mexicanos y
extranjeros podían comprar Brandes
extensiones de tierra.
6...# v. (""~ LJt;'1tt,:1 ("IUS par
_l"It.n rnl"'l) tI~1n.:.. c. ~
PJI II f 1. to?
a Fueron adquiridos más créditos y
aumentó la deuda externa.
Huboorden, aumentaron las
inversiones y con ellas el trabajo,
más crecimiento económico, se
construyeron vías férreas, se fundaron
algunos bancos.
f, Los campesinos pudieron adquirir sus
terrenos para trabajarlos
@ La pobreza disminuyó
considerablemente.
® Elaborar una nueva constitución.
Administrar los sobrados recursos
ecooómícos con que se contaba.
Organizar nuevas batallas.
Apoyar la agricultura, multiplicar
la industria, construir vías férreas y
poblar tierras no habitadas
...r
269 vesput:>,je que Jl.
p'" 1.....'I,.!Io O"')P np(fH:; r
c Con el triunfo de Juárez y el respeto
de su gobierno hacia la Constitución y
leyes de Reforma.
@ Con la batalla de Reforma.
'i) Cuando se construyeron puentes,
caminos y ferrocarriles.
Cuando cesaron los problemas en el
país y llegó la paz.
~68 ¡Cómo~I"consouoo 1'1estado mevic'l'
2e7. Losf'dll.....ses no respetaron el pacto
propuesto por Juárez y avanzaron hacta la
r'lIt! t! de ,-";'y,rn' 1"'1 Puebla, los venció el
ej f Itacomei to r I hragoza.
"V Revoluciónfrancesa.
'" Batalla de Tacuba.
@ Derrota de Puebla.
@ Batalla de Puebla.
266. Enella, se dectarabar- las libertades
de enseñanza, Imprenta, lIldustna comer
cío Ir b<lJnv aSOClaCIOn,y volvía a orgarl
I1 al oaís CO'llu una repúbhca redcrat.
a Tratado llberal.
Constitución de 1857.
Plan de Ayutla.
'Ci' Ley Juárez.
® Elclero puede participar y controlar
asuntos civiles.
Losprivilegios del clero y del ejército
se deben suprimir.
© Una monarquía puede estabilizar la paz
y armonía en el país.
@) Un imperio garantiza la superación del
país.
265. Ideas aue forman oarte de las leves de
Historia y Geografía

62. X, R, QY, Z.
Q. X, Z, R, Y,
Q. X, R, Y, Z
R) Diai:se reelige presidente.
Y) Madero publica el -Plan de San Luis
Potosi-.
Q) Madero se lanza corno candidato
presidencial.
X) Madero es encarcelado .
Z) Comienzode la Revolución mexicana.
LI J. urae la cronorogicam nte los S gu C!Il'
t sucesos hístórtcos luego setecc ona la
I'V'" n r recta
e
Diaznunca dijo que dejaría el
poder y no había quién aspirara a la
presidencia.
Elpueblo no tenia la oportunidad
de opinar sobre los problemas, ni
elegir a sus gobernantes; los jóvenes
profesionales querían participar en
política y no se les permitía.
La mayoría de la gente quería que Diaz
se reeligiera.
Diazpermitía a gobernadores
y autoridades locales tomar las
decisiones.
a
to la<1
tnsegurídad, asaltos y robos y falta de
inversiones extranjeras.
.,
a En realidad, no había inconformidades,
todos los babuantes estaban muy
optimistas de su desarrollo económico.
b La igualdad de privilegios, tanto para
ricos corno para pobres.
c Situaciones de injusticia social, al
comprobar que los ricos se hacian más
ricos y los pobres más pobres.
..._- ......Dnrfi.
271. ¿,-uales n.eron algunos logros, en
(id t"'!Iontft I ,"nh ero" rlt"
DI
a La educación resultaba muycostosa y
era muy diñcil adquirir materiales de
estudio.
b Había un estancamiento, porque no se
construyeron edifidos destinados para
escuelas.
c la educación pública se extendió,
eso permitió instruir a más niños;
las personas podían seguir estudios
superiores y había más profesionales.
Se abrieron bibliotecas y circularon
periódicos, revistas y libros impresos
en el país.
d Hacia falta educación superior, no
había universidades.
b La agricultura no avanzó, porque no
había quién trabajara la tierra.
e Fueron repartidas las tierras y cada
campesino tuvo oportunidad de
cultivartas.
d Elgobierno apoyaba acampesinos
mediante créditos para maquinaria y
semillas.
Historia y Geografia

63. 280. ¿Cual caudillo apoyó la Revolución
m I ma en el centro del país?
Veoustiano Carranza.
Emiliano Zapata.
Francfsco Villa.
TOIibloOrtega.
José Maria PinoSuárez.
Emiliano Zapata y José Vasconcelos.
Francisco Villay Pascual Orozco.
Ricardo Flores Magón.
2bj. ¿Cual fue la causa de esta I!'m r oon
demografica en epoca de la Revolucion
rrexICana?
Una epidemia.
Fueron fusilados.
C!'migraron a Estados Unidos.
~uchos murieron en las batallas, otros
fueron fusilados, hubo desaparecidos,
exiliados y algunos otros emigraron al
extranjero.
282. En 1910, Mexico L a wt.,,~, a.
de 15 millones de habitantes; durante
la Revolución mexicana la pobtación
disrmnuyó en aproximadamente un millón
de personas. ¿Cuantos habitantes habla
hacia 1921?
Dieciséis millones.
Nueve millones.
Poco más de catorce millones.
Doce millones.
281. ¿PorQué razón no se solucionaban los
problemas a pesar de que Madero asurmo la
presidencia de la repubhca y Porfino Diaz
habla dejado el pais?
Loscampesinos ya no Querían más tie-
rras.
Porque la riqueza seguía concentrada en
manos de unos cuantos y contfnuaban las
Injusticias en el campo y las ciudades.
Había más ricos que pobres.
~ intereses de los mexicanos se cuida-
ban más que los de los extranjeros.
(.aud 'os apu,_.
""" cana en el
27... ,,-.2
Re c
278. ¿Que nombre recibió el levantamiento
en armas del 20 de noviembre de 1910?
Revolución mexicana.
Independencia de México.
Batalla de Puebla.
Batalla de Molinodel Rey.
LII f el terna de~ ..
-La tierra es de los campesinos .•
-Fuera el mal gobierno de Diaz.•
!O ·Sufragio efectivo, no reelecclón.-
-Educación para todos .•
276.:Qu" denunciaba Madero pn el -Plan de
San lU1 Potosí ?
A Quienes lo encarcelaron.
Pidió asilo político a los Estados
Unidos.
Pidió a Diaz reelegirse en el poder.
La Ilegalidad de las elecciones y
desconoció a Diazcomo presidente.
Historia y Geografia

64. '1111¿Qut:ecciones reatizo José Yas< oncelos
'-jI ~'1n :.at"cr I r It r v r nne
to (rlt _ 1
Fundó una galería de arte.
Cooperó para construir un mercado de
artesanías.
Vendiólas tierras a un precio muy alto y
sólo campesinos con ahorros las pudieron
comprar.
Respetó las grandes haciendas y sus te-
rrenos, siempre y cuando dieran trabajo
a la mayor cantidad de campesinos posl·
ble.
Expropiólatifundios y comenzó a re-
partir tierras a los campesinos que no
las tenían, se fijaron salarios mínimos,
horarios de trabajo, condiciones de se·
guridad en minasy fábricas y se Impulsó
la formación de los primeros sindicatos.
.._". A(xYyó a los extranjeros, para que adqui·
rieran terrenos y comenzaran a producir
en el campo.
¿,_"', ("< 1... """WI J eb I loA- ~ ...
nllr ron lo promNI<1oen la revotue n" <l <
Hacer negociaciones con los extranjeros.
Organizar un ejército para las siguientes
batallas.
Reconstruir el país, buscar la unidad na-
cional y reparar lo que estaba destruido.
Exportar los productos agrícolas del país.
LOO.'" ~, ...., (le ~ZO,fue electo
presidente AlvaroObregón Dadasla or-
eonstancias del pars ¿cual era la tarea mas
ortante de su gob '11('
a Lostres caudillos murieron en combate.
5'Los tres caudillos se unieron para organl.
zar un nuevo gobierno y hacer válidas las
demandas de la revolución.
"CIJuntos gobernaron y comenzaron la re-
construcción del país.
'?Zapata fue traicionado y asesinado; Villa
firmó la paz con el gobierno, recibió un
rancho en Durango,pero tres años mas
tarde fue asesinado; Carranza fue electo
presidente después de promulgada la
Constitución de 1917.
'YUU"hJn 11~x cana,
rf· .... rpvnlut"lnn;¡
4U l. '"" l,.<rHIIIIU Ut: le)
°0 Pd ñ ,.ron l' ~
a Laagricultura, porque los campesinos no
intervinieron en la lucha.
La pesca, porque los pescadores no
tenían nada que demandar en larevolú-
ctón.
~ Loscampos petroleros y minas, porque
en manos de extranjeros, eran respeta-
dos.
'ir'La industria, porque los obreros estaban
conformes con sus derechos
ron PI'"fllnr 1)r
284 o ra aR o ucon mex c na, se
parntízo ~,an parte d las acuvidades eco
Historia y Geógrafia