El documento discute tres mitos comunes sobre el acceso a la información y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que 1) aunque haya un acceso ilimitado a contenidos, es importante que las personas sean capaces de evaluar críticamente la información, 2) las TIC son solo una herramienta y no una solución en sí mismas, y 3) trabajar en línea no necesariamente reduce el tiempo o el costo de aprendizaje.

1. AMPLITUD DE LA INFORMACIÓN:
acceso ilimitado a todos los contenidos,
permitiendo que todas las personas en
la actualidad sean capaces de evaluar
y discriminar la información localizada
sobre un problema de investigación o
su tema de estudio.
CONSIDERACIÓN DE LAS TICS
COMO LA PANACEA:
las tecnologías son un instrumento
más del currículum. Éstas en sí
mismas no son las que dan
respuesta al problema, sino el
diseño y concreto con el que se
realice.
“REDUCCION DEL TIEMPO DE
APRENDIZAJE Y REDUCCION DEL COSTO”:
trabajar en la red no significa tener que
dedicarle menos tiempo al trabajo;
además esto no quiere decir que el costo
sea menor sino que se necesita una
inversión inicial para dicho trabajo.
Este mito podemos considerarlo falso
porque según nos indica su nombre
podemos saber que no se produce ni una
reducción del tiempo ni del costo.