SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
SECCIÓN 01
UAP-DUED20181
Preguntas:
1.- Responder utilizando el software ArcGis el siguiente enunciado. ( 6 ptos).
Descargar de la web el shape que corresponde CORONGO-18h (o de la clase semana 5 en
aplicaciones:18_H_CORONGO). Realizar un corte rectangular, que rodea al glaciar santa cruz,
como se observa en la imagen adjunto.
Realizar una la delimitación de la cuenca y identificar la red de drenaje primaria y secundaria a
partir del DEM generado de las curvas de nivel cortado (tamaño aprox. Del cuadro rojo).
Ciclo 2018-I
Examen
Final
EP INGENIERIA AMBIENTAL
2404-24403
SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA
Tipo A Notaen letras:
Docente:
Ciclo: 07 Módulo: 02 Sección: 01 UDED: LIMA
Alumno: Código: 2015135014
ESTIMADO ESTUDIANTE,SELE RECUERDA:
USO OBLIGATORIO DEL CORREO INSTITUCIONAL, PARA SU COMUNICACIÓN.
Si aún no cuenta con su clave, solicítelo a su coordinador.
INDICACIONES PARA
EL ALUMNO:
 Presentar su Documento de Identidad a solicitud del evaluador.
 Resuelva el examen utilizando lapicero y con letra legible.
 Evite borrones y enmendaduras.
 Evite el plagio. De presentarse el caso se anulará el exameny la
calificación será cero(00).
 La redacción y ortografía serán tomadas en cuenta en la evaluación
 Al finalizar el examen debe asegurarse de FIRMAR EL ACTA DE
EVALUACIÓN.
 Queda prohibido el uso de dispositivos móviles durante el tiempo fijado
para el examen escrito, el incumplimiento ocasiona la ANULACION DEL
EXAMEN.
¡Éxitos!
SECCIÓN 01
UAP-DUED20181
3. Con la información contenida en la carpeta: de corte anterior realizar un mapa
de pendientes, usar la reclasificación para restringir a 5 clases, con los siguientes
criterios: (6 ptos)
N° RANGO NOMBRE
1 0-2 PLANO
2 2-5 LIGERAMENTE INCLINADO
3 5-15 DESLIZAMIENTO
4 15-35 DESLIZAMIENTO
5 35-45 CAIDA LIBRE
b) Mostrar las clasificaciones en un mapa (convertido de raster a polígono)
mostrando el rango de clasificación, y con todos los elementos necesarios de un
mapa temático.
SECCIÓN 01
UAP-DUED20181
OBs: NO SE CALIFICARÁ EL ARCHIVO ENVIADO
EN FORMATO DE *.mxd (formato de ARCMAP)

Más contenido relacionado

Similar a Ex final 2018_1

Arduino: Practica laboratorio 2 interface LM35 con Arduino
Arduino: Practica laboratorio 2 interface LM35 con Arduino Arduino: Practica laboratorio 2 interface LM35 con Arduino
Arduino: Practica laboratorio 2 interface LM35 con Arduino SANTIAGO PABLO ALBERTO
 
Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordbryam Bazan
 
Sílabo Cálculo de compensación 2014(2)
Sílabo Cálculo de compensación 2014(2)Sílabo Cálculo de compensación 2014(2)
Sílabo Cálculo de compensación 2014(2)cigmaespe2015
 
Silabo dibujo para aplicacion de wikidrawing 2015 a (1)
Silabo dibujo para aplicacion de wikidrawing 2015 a (1)Silabo dibujo para aplicacion de wikidrawing 2015 a (1)
Silabo dibujo para aplicacion de wikidrawing 2015 a (1)violet3773
 
ANEXOS MODIFICADOS ECE REGIONAL 2016
ANEXOS MODIFICADOS ECE REGIONAL 2016ANEXOS MODIFICADOS ECE REGIONAL 2016
ANEXOS MODIFICADOS ECE REGIONAL 2016UGEL RECUAY
 
Instrucciones para la aplicación de la PAA-2022b - (Mayo 2022)
Instrucciones para la aplicación de la PAA-2022b - (Mayo 2022)Instrucciones para la aplicación de la PAA-2022b - (Mayo 2022)
Instrucciones para la aplicación de la PAA-2022b - (Mayo 2022)veganet
 

Similar a Ex final 2018_1 (19)

Gd2 ex semord1-revisado
Gd2 ex semord1-revisadoGd2 ex semord1-revisado
Gd2 ex semord1-revisado
 
Gd2 ex semord1-revisado
Gd2 ex semord1-revisadoGd2 ex semord1-revisado
Gd2 ex semord1-revisado
 
GD2 ExSemOrd3b
GD2 ExSemOrd3bGD2 ExSemOrd3b
GD2 ExSemOrd3b
 
I . proyecciones ,2012 2
I .   proyecciones ,2012  2 I .   proyecciones ,2012  2
I . proyecciones ,2012 2
 
Gd2 08 ex_semordrev
Gd2 08 ex_semordrevGd2 08 ex_semordrev
Gd2 08 ex_semordrev
 
Gd2 08 ex_semordrev
Gd2 08 ex_semordrevGd2 08 ex_semordrev
Gd2 08 ex_semordrev
 
Gd2 ex semord2 revisado
Gd2 ex semord2 revisadoGd2 ex semord2 revisado
Gd2 ex semord2 revisado
 
Gd2 ex semord2 revisado
Gd2 ex semord2 revisadoGd2 ex semord2 revisado
Gd2 ex semord2 revisado
 
Arduino: Practica laboratorio 2 interface LM35 con Arduino
Arduino: Practica laboratorio 2 interface LM35 con Arduino Arduino: Practica laboratorio 2 interface LM35 con Arduino
Arduino: Practica laboratorio 2 interface LM35 con Arduino
 
Rc elkin bernal
Rc elkin bernalRc elkin bernal
Rc elkin bernal
 
Gd2 08 ex_semordrev
Gd2 08 ex_semordrevGd2 08 ex_semordrev
Gd2 08 ex_semordrev
 
Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft word
 
Sílabo Cálculo de compensación 2014(2)
Sílabo Cálculo de compensación 2014(2)Sílabo Cálculo de compensación 2014(2)
Sílabo Cálculo de compensación 2014(2)
 
Ejercicio 1 Introduccion a la programación
Ejercicio 1 Introduccion a la programaciónEjercicio 1 Introduccion a la programación
Ejercicio 1 Introduccion a la programación
 
Silabo dibujo para aplicacion de wikidrawing 2015 a (1)
Silabo dibujo para aplicacion de wikidrawing 2015 a (1)Silabo dibujo para aplicacion de wikidrawing 2015 a (1)
Silabo dibujo para aplicacion de wikidrawing 2015 a (1)
 
Guia fase 4
Guia fase 4Guia fase 4
Guia fase 4
 
ANEXOS MODIFICADOS ECE REGIONAL 2016
ANEXOS MODIFICADOS ECE REGIONAL 2016ANEXOS MODIFICADOS ECE REGIONAL 2016
ANEXOS MODIFICADOS ECE REGIONAL 2016
 
2 eso t1_act_ev_4_ud2
2 eso t1_act_ev_4_ud22 eso t1_act_ev_4_ud2
2 eso t1_act_ev_4_ud2
 
Instrucciones para la aplicación de la PAA-2022b - (Mayo 2022)
Instrucciones para la aplicación de la PAA-2022b - (Mayo 2022)Instrucciones para la aplicación de la PAA-2022b - (Mayo 2022)
Instrucciones para la aplicación de la PAA-2022b - (Mayo 2022)
 

Último

UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdfUNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdfmarvinanccoquintana
 
Atlas del Socioecosistema Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, Chiapas
Atlas  del Socioecosistema  Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, ChiapasAtlas  del Socioecosistema  Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, Chiapas
Atlas del Socioecosistema Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, ChiapasSUSMAI
 
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...Universidad Popular Carmen de Michelena
 
HOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdf
HOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdfHOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdf
HOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdfareynaga2
 
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologiaUNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologiaZonnia2
 
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIAAlcira20
 
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...Universidad Popular Carmen de Michelena
 
Desastres naturales que afectan nuestro mundo
Desastres naturales que afectan nuestro mundoDesastres naturales que afectan nuestro mundo
Desastres naturales que afectan nuestro mundogreciabarajasss
 
Deficit Energético en México y su impacto
Deficit Energético en México y su impactoDeficit Energético en México y su impacto
Deficit Energético en México y su impactoPedroAntonioRuizCuet
 
La estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA DE LOS ANIMALES .pdf
La estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA  DE LOS ANIMALES .pdfLa estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA  DE LOS ANIMALES .pdf
La estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA DE LOS ANIMALES .pdfareynaga2
 
Guía de Educación Ambiental en la Gestión Integral de Residuos Sólidos.pdf
Guía de Educación Ambiental en la Gestión Integral de Residuos Sólidos.pdfGuía de Educación Ambiental en la Gestión Integral de Residuos Sólidos.pdf
Guía de Educación Ambiental en la Gestión Integral de Residuos Sólidos.pdfDanielSuarezRaldez
 
Amensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdf
Amensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdfAmensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdf
Amensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdf74279452
 
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdfANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdfareynaga2
 
circulacion animales y plantas de medio.
circulacion animales y plantas de medio.circulacion animales y plantas de medio.
circulacion animales y plantas de medio.katherineparra34
 
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...haideetrabajo
 

Último (16)

UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdfUNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
UNU_AGRONOMIA_2019_L_RITARIVARUIZ (1).pdf
 
Atlas del Socioecosistema Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, Chiapas
Atlas  del Socioecosistema  Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, ChiapasAtlas  del Socioecosistema  Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, Chiapas
Atlas del Socioecosistema Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello, Chiapas
 
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecos...
 
HOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdf
HOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdfHOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdf
HOMEOSTOSIS exposiciones bilogía UTEA.pdf
 
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologiaUNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
UNA VISION DE LA VIDA, presentacion de biologia
 
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
1RA UNIDAD Los Seres Vivos-PRIMERO DE SECUNDARIA
 
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
La degradación del suelo en los ecosistemas agrícolas. Seminario Seminario "E...
 
Desastres naturales que afectan nuestro mundo
Desastres naturales que afectan nuestro mundoDesastres naturales que afectan nuestro mundo
Desastres naturales que afectan nuestro mundo
 
Deficit Energético en México y su impacto
Deficit Energético en México y su impactoDeficit Energético en México y su impacto
Deficit Energético en México y su impacto
 
La estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA DE LOS ANIMALES .pdf
La estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA  DE LOS ANIMALES .pdfLa estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA  DE LOS ANIMALES .pdf
La estivación: ADAPTACIÓN FISIOLOGICA DE LOS ANIMALES .pdf
 
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella CarbonoCálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
Cálculo de la huella de Carbono. Seminario Huella Carbono
 
Guía de Educación Ambiental en la Gestión Integral de Residuos Sólidos.pdf
Guía de Educación Ambiental en la Gestión Integral de Residuos Sólidos.pdfGuía de Educación Ambiental en la Gestión Integral de Residuos Sólidos.pdf
Guía de Educación Ambiental en la Gestión Integral de Residuos Sólidos.pdf
 
Amensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdf
Amensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdfAmensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdf
Amensalismo Y Comensalismo.investigaciónpdf
 
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdfANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
ANIMALES ECTOTERMOS estudiantes UTEA Enfermería .pdf
 
circulacion animales y plantas de medio.
circulacion animales y plantas de medio.circulacion animales y plantas de medio.
circulacion animales y plantas de medio.
 
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
Presentación Características de la comunidad de macroinvertebrados en lagunas...
 

Ex final 2018_1

  • 1. SECCIÓN 01 UAP-DUED20181 Preguntas: 1.- Responder utilizando el software ArcGis el siguiente enunciado. ( 6 ptos). Descargar de la web el shape que corresponde CORONGO-18h (o de la clase semana 5 en aplicaciones:18_H_CORONGO). Realizar un corte rectangular, que rodea al glaciar santa cruz, como se observa en la imagen adjunto. Realizar una la delimitación de la cuenca y identificar la red de drenaje primaria y secundaria a partir del DEM generado de las curvas de nivel cortado (tamaño aprox. Del cuadro rojo). Ciclo 2018-I Examen Final EP INGENIERIA AMBIENTAL 2404-24403 SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA Tipo A Notaen letras: Docente: Ciclo: 07 Módulo: 02 Sección: 01 UDED: LIMA Alumno: Código: 2015135014 ESTIMADO ESTUDIANTE,SELE RECUERDA: USO OBLIGATORIO DEL CORREO INSTITUCIONAL, PARA SU COMUNICACIÓN. Si aún no cuenta con su clave, solicítelo a su coordinador. INDICACIONES PARA EL ALUMNO:  Presentar su Documento de Identidad a solicitud del evaluador.  Resuelva el examen utilizando lapicero y con letra legible.  Evite borrones y enmendaduras.  Evite el plagio. De presentarse el caso se anulará el exameny la calificación será cero(00).  La redacción y ortografía serán tomadas en cuenta en la evaluación  Al finalizar el examen debe asegurarse de FIRMAR EL ACTA DE EVALUACIÓN.  Queda prohibido el uso de dispositivos móviles durante el tiempo fijado para el examen escrito, el incumplimiento ocasiona la ANULACION DEL EXAMEN. ¡Éxitos!
  • 2. SECCIÓN 01 UAP-DUED20181 3. Con la información contenida en la carpeta: de corte anterior realizar un mapa de pendientes, usar la reclasificación para restringir a 5 clases, con los siguientes criterios: (6 ptos) N° RANGO NOMBRE 1 0-2 PLANO 2 2-5 LIGERAMENTE INCLINADO 3 5-15 DESLIZAMIENTO 4 15-35 DESLIZAMIENTO 5 35-45 CAIDA LIBRE b) Mostrar las clasificaciones en un mapa (convertido de raster a polígono) mostrando el rango de clasificación, y con todos los elementos necesarios de un mapa temático.
  • 3. SECCIÓN 01 UAP-DUED20181 OBs: NO SE CALIFICARÁ EL ARCHIVO ENVIADO EN FORMATO DE *.mxd (formato de ARCMAP)