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COMPETENCIA
CONTENIDOS
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
INDICADORES
DE LOGRO
AGENDA RECURSOSDECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
 Promueve el
logro de metas
conjuntas en
el marco de la
participación
ciudadana, en
el ámbito
familiar
y público
practicando el
autoestima
Valor: autoestima Promoción de la
participación activa en la
mejora de la autoestima.
Crea hoja de trabajo de la
flor de mi autoestima de
manera creativa.
Muestra el valor del
autoestima
en la
convivencia con sus
compañeros y
Compañeras.
Motivación:
*juego de los
valores.
*Crea hoja de
trabajo de la flor de
mi autoestima
individual.
*Exposición
individual sobre la
hoja de trabajo.
*Realiza mural
grupal.
 Practica el
Ejercicio de la autoestima
en sus diferentes ámbitos
de vida.
1. Bienvenida y
presentación.
2. Presentación del
tema.
3. Actividad
motivacional. (juego
de los valores)
4. Desarrollo del tema.
(material didáctico)
5. Elaboración de
conceptos (hoja de la
flor de mi autoestima)
HUMANO:
Estudiantes
Docentes
MATERIALES:
Hojas
Lápices
Sacapuntas
Crayones
Marcadores
Pegamento
Papelógrafo
Espacio físico
Pelota
Papel de colores
tijeras
EVALUACIÓN
Presentación de la flor
de mi autoestima
(exposición individual
UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN
P.E.M. EN PEDAGOGÍA, ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
Me siento muy contenta por la micro docencia que realicé con el
grupo de estudiantes del nivel medio y fue un gran reto para mí
vencer el miedo, gracias al tema de la autoestima en primer lugar me
ayudó a mí misma.
La clave para una buena clase es la preparación del tema y llevar
materiales didácticos dependiendo del área de los estudiantes, como
también la seguridad en sí mismo es importante ya que los
estudiantes siempre quieren que se resuelvan sus dudas por lo tanto
hay que poseer profesionalismo.
En cuanto al aprendizaje, desde el inicio hasta el final pude notar que
los estudiantes demostraron entusiasmo e interés en el tema y la
comprensión fue un éxito.
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  • 2. COMPETENCIA CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO AGENDA RECURSOSDECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES  Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en el ámbito familiar y público practicando el autoestima Valor: autoestima Promoción de la participación activa en la mejora de la autoestima. Crea hoja de trabajo de la flor de mi autoestima de manera creativa. Muestra el valor del autoestima en la convivencia con sus compañeros y Compañeras. Motivación: *juego de los valores. *Crea hoja de trabajo de la flor de mi autoestima individual. *Exposición individual sobre la hoja de trabajo. *Realiza mural grupal.  Practica el Ejercicio de la autoestima en sus diferentes ámbitos de vida. 1. Bienvenida y presentación. 2. Presentación del tema. 3. Actividad motivacional. (juego de los valores) 4. Desarrollo del tema. (material didáctico) 5. Elaboración de conceptos (hoja de la flor de mi autoestima) HUMANO: Estudiantes Docentes MATERIALES: Hojas Lápices Sacapuntas Crayones Marcadores Pegamento Papelógrafo Espacio físico Pelota Papel de colores tijeras EVALUACIÓN Presentación de la flor de mi autoestima (exposición individual UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACIÓN P.E.M. EN PEDAGOGÍA, ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Me siento muy contenta por la micro docencia que realicé con el grupo de estudiantes del nivel medio y fue un gran reto para mí vencer el miedo, gracias al tema de la autoestima en primer lugar me ayudó a mí misma. La clave para una buena clase es la preparación del tema y llevar materiales didácticos dependiendo del área de los estudiantes, como también la seguridad en sí mismo es importante ya que los estudiantes siempre quieren que se resuelvan sus dudas por lo tanto hay que poseer profesionalismo. En cuanto al aprendizaje, desde el inicio hasta el final pude notar que los estudiantes demostraron entusiasmo e interés en el tema y la comprensión fue un éxito.