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PLAN DE ACTIVIDAD
Competencia:
Propósito: Expresa sentimientos e ideas a partir de la creación de representaciones utilizando
materiales variados.
Campo de desarrollo: Cognitivo. Expresión y apreciación artísticas I y II.
Nombre de la actividad: “Creando”
Secuencia
 Organizar a los niños en mesas de 4 cada una.
 Pedir que pongan atención a las indicaciones.
 Dar las instrucciones.
 Entregar una bola de masa a cada uno de los alumnos para que ellos realicen creaciones en
base a sus sentimientos e ideas. Realizar un recorrido por parte de los niños para que
observen las creaciones de sus demás compañeros.
 Cuestionar los niños a cerca de lo que quisieron expresar con lo que realizaron.
Recursos Humanos Recursos Materiales
 Masa de sal.
Tiempo
 20 min.
Aspectos a evaluar:
¿Qué dificultades presentaron para representar lo que sentían? ¿Cómo solucionaron los
problemas que se presentaron durante la actividad?
Actitud:
Observaciones:

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  • 1. PLAN DE ACTIVIDAD Competencia: Propósito: Expresa sentimientos e ideas a partir de la creación de representaciones utilizando materiales variados. Campo de desarrollo: Cognitivo. Expresión y apreciación artísticas I y II. Nombre de la actividad: “Creando” Secuencia  Organizar a los niños en mesas de 4 cada una.  Pedir que pongan atención a las indicaciones.  Dar las instrucciones.  Entregar una bola de masa a cada uno de los alumnos para que ellos realicen creaciones en base a sus sentimientos e ideas. Realizar un recorrido por parte de los niños para que observen las creaciones de sus demás compañeros.  Cuestionar los niños a cerca de lo que quisieron expresar con lo que realizaron. Recursos Humanos Recursos Materiales  Masa de sal. Tiempo  20 min. Aspectos a evaluar: ¿Qué dificultades presentaron para representar lo que sentían? ¿Cómo solucionaron los problemas que se presentaron durante la actividad? Actitud: Observaciones: