Informe de la salida de Campo

1. Salida de campo, Mochuelo bajo
20 de Mayo 2018
Fundación: Luz y esperanza para el mundo
La experiencia se me hizo muy buena, aprendi muchas cosas, pude ver distintas
perspectivas de las situaciones que vive cada individuo; comenzare contando
esta experiencia desde que me levante el Domingo 20 de mayo a las 4.30 am,
vivo en molinos 2 me queda bastante cerca del portal tunal, ese domingo decidí
levantarme temprano para verificar que todo estuviera listo, la verdad estaba un
poco ansiosa, sali de la casa a las 7 30, el transporte, estuve en el punto de
encuentro a las 8 10, el sitp paso rápido ingresamos varios compañeros a el, el
rrecorrido hasta la última parada fue bastante bueno pues en las 3 últimas
paradas se veia un paisaje hermoso, cultivos, vacas, llanuras, flores, fue muy
bonito; cuando llegamos a la última parada tuvimos que esperar unos 20
minutos mientras llegaban los demás, la gente nos miraba arto, pero era
amable, llegaron todos, el profesor nos presento con la señora que estaba
cordinando el evento, y empezamos a coger el camino para la casa de la
Fundación, una vez llegamos a la casa que era sede de la Fundación, la señora
nos pidio ingresar y dejar los alimentos traidos en ese lugar, también nos hablo
de la casa y como se encuentra estructurada, nos conto que la casa es de dos
pisos, que el dueño de la casa esta haciendo el deber de expandir la casa hacia
el sótano, se necesita mas espacio para los niños, una vez escuchada la charla
salimos y caminamos hacia la Fundación llegamos a ella a las 9 28 fuimos a un
auditorio, vimos a los niños ordenados en sillas, habian entre 60 y 50 niños, el
profesor, nos organizo en grupos de tres y empezo asignarnos los grupos de
niños correspondian mas o menos de a 6 o 5 niños.
En la asignación de grupos de niños,nos correspondio niños de 10 - 11 años,
mos dirigimos a un auditorio muchisimo mas grande y escogimos una pequeña
esquina, los sentamos en una linea horizontal, David Gomez fue quien abrió la
cesión de talleres, enseñando tangram una tecnica que se les hizo agusto a los
niños, habia un niño el cual apenas vio que se trataba de cortar se nego y afirmo
que era muy malo y no le gustaba, mi compañera Leidy se puso a motivarlo, le
explicamos como era y el niño se puso hacer cada corte, los premiabamos con
dulces los pusimos a armar figuras para que pudieran tener habilidades
motrices y de perspectiva; en el final de la actividad el niño nos dijo que le gusto
mucho la actividad, habia aprendido muchas cosas y nos agradeció, fue un
momento satisfactorio.
Después de estar un tiempo con ellos rotamos hacia la derecha, nos
correspondio niños de 8 a 10 años, lidere esta actividad, los niños estaban mas
hiperactivos, estaban emocionados por ver que les teníamos, logramos
sentarlos y ponerlos en silenció, les mostre mi actividad la cual se trataba de
figuras geométricas, me sucedió algo muy curioso que fue que los subestime,

2. les traje 6 figuras geometrícas básicas, les dije que si las conocían y se las
sabian y nombraron otras y con características es decir, se las habían enseñado
y ellos ya tenian buen conocimiento de las figuras geometrícas entonces los
primeros 15 minutos de mi actividad fue destruida, traia las 6 figuras cortadas en
papel iris para que ellos mismos pudieran armar figuras apartir de estas 6
alprincipio no sabían que armar después que mi conpañera leidy empezo ha
decirles figuritas Se emocionaron y no dejaban de armar figuras, un muchacho
armo un iron man bastante creativo, barcos, animales... Entre otras figuras, los
motivamos con dulces, en este grupo estaba un muchacho muy activo, lo
pusimos a hacer figuras complejas lo hacía vastante rápido, solo había una
chica entre ellos, es muy callada, despues de hacer un juego se integro mucho
más, eso fue maravilloso; nos llamaron para el refrigerio, bajamos a los niños en
fila nuevamente al lugar donde los encontramos alprincipio, se sebtaron y les
repartieron pan y una avena a nosotros también, los niños comieron, se
relajaron un poco, fueron al baño, al terminar esto volvimos al auditorio y
rotamos a la derecha, esta ves nos correspondieron niños mas pequeños de 5 a
8 años, para ellos usamos otra de mis actividades puesto que mi compañera
leidy tenia actividades para niños de 17 años cuyos cuales nunca tuvimos la
oportunidad de liderar, mi Actividad consistia en: traia un pliego de caetulina con
un paisaje dibujado, este paisaje constaba de figuras geométricas y los niños
tenían que identificarlas y que ellos observaran como estas figuras nos rodean,
jugaron, pintaron su propio paisaje con figuras geometrícas aprendieron se
rieron fue lindo este grupo, estaban dispuestos aprender.
Consecutivamente Salimos al patio ubicamos a los niños de una manera
ordenada y los profesores nos ubicamos de otra todo esto para lograr una
fotografia, que después de varios minutos se logro. Los niños se fueron a otro
lugar mientras nosotros nos quedamos socializando momentos de la actividad,
se conpartieron experiencias momentos de desorden varias anécdotas,
posteriormente fuimos a un lugar muy lindo ay mismo en el colegio era un patio
muy hermoso donde comimos con los niños, compartimos un lindo momento y el
almuerzo estaba delicioso, recojimos todo mientras los niños eran entregados a
sus padres nos demoramos un poco en salir porque la mayoría de profesores se
quedaron jugando fútbol. Teniamos que ir hacia la Fundación en donde dejmos
las cosas, ordenamos el mercado que en un principio trajimos, y el material de
apoyó en una mesa, la encargada de la Fundación nos dio unas palabras, nos
organizamos para otra fotografía una ves tomada, nos agradecieron y nos
despidieron, no antes de decirnos que podriamos ir cuando gustaramos a
ebseñar diferente cosas a los niños.
El profesor nos indico donde quedaba la parada para devolvernos todos
bajamos en grupo para esta parada, decidimos caminar una parada mas abajo
para conocer un poco, entre esto encontramos un lugar en el cual nos tomamos
una foto, llego el transporte subimos todos, y de esta manera cada quien llego a
su casa, la experiencia fue satisfactoria en lo que a mi me compete.

3. Como facilitador me fue bien, mis conpañeros explicaban sus actividades y para
mi fue muy facil entender lo que querian hacer y a que fin querian llegar, estaba
pendiente si se encontraba algun niño dispersob, poder colaborar a mi
compañero y a los niños.
Nosotros ayudamos entre todos, si ninguno se quedo en lugar todos estuvimos
en constante ayuda entonces voy hablar de las observación que vi en mis
compañeros.
David al ser el primero en abrir las actividades estqba un poco nervioso, uso
mucho la palabra entonces, aparte de esto estubo muy bien.
leidy aunque no pudo hacer su actividad siempre estuvo colaborando y tubo
varias conexiones con los niños.
La disciplina de los niños fue muy buena tenían muchas ganas de aprender,
venian dispuestos eso me gusto, no falta el muchaxho que este disperso o
incentive el desorden pero estubo todo calmado.