Proyecto escuela Francisca Jaques nº 13 DE11 CABA, Argentina

1. Escuela 13 DE: 11
“Francisca Jacques”
Proyecto: “Yo juego, tu juegas, él
juega… ¿nosotros jugamos?”

2. Nuestra Escuela
• Somos una escuela de jornada completa con
dos secciones por grado.
• Aulas al máximo de su capacidad.
• Nuestros alumnos provienen de la villa 1-11-
14 donde suelen vivir hacinados, en piezas
alquiladas con espacios sumamente
reducidos.
• Disponemos un patio semi-cubierto, no se
permite correr en los recreos.

3. ¿Por qué pensamos en este proyecto?
Gran cantidad de accidentes.
Falta de vínculo entre los niños de distintos
grados.
Falta de cuidado por el otro.
Uso de la computadora como principal
actividad en los recreos.
Dificultad para establecer acuerdos
institucionales y mantenerlos en el tiempo.

5. • Estrechar vínculos positivos entre 1º y 7º.
• Construir hábitos y disposiciones personales
para el cuidado de sí mismos y de los otros y
para la realización de proyectos compartidos.
• Participar en actividades grupales
comprendiendo las responsabilidades y
derechos que les corresponden como
miembros de esos grupos.

6. ACTIVIDADES
• Asignación de padrinos y
ahijados.
• Escrituras conjuntas.
• Acompañamiento en espacios
comunes como almuerzos y
desayunos.

7. • Reflexiones grupales y colectivas
sobre normas y situaciones
habituales.
• Salida recreativa al parque
Chacabuco.

8. Yo juego, tu juegas, él juega…
¿NOSOTROS
JUGAMOS?

9. • Reemplazar al uso de la netbook en los
recreos por juegos que impliquen el
interactuar positivamente con otros niños.
• Incorporar en la rutina juegos que pongan a
los chicos frente a situaciones que requieran
del ejercicio de su creatividad.
• Darle a los niños de 7º grado la
responsabilidad de pensar y llevar adelante
propuestas que cambien la realidad de la
escuela.

10. PROPUESTAS POR LOS
CHICOS:
•Pintar juegos en el piso.
•Pasar música para bailar en
los recreos.

11. PROPUESTAS POR LOS DOCENTES:
• Realizar un programa de radio
durante los recreos.
• Confección de la juegoteca y de la
biblioteca para los recreos a
cargo de 7º grado.

12. • 7º GRADO PASÓ A SER REFERENTE
DE 1º. LOS MÁS CHIQUITOS
COMENZARON A BUSCAR A LOS
GRANDES PARA JUGAR O PARA QUE
LOS AYUDEN A RESOLVER
DISTINTAS SITUACIONES.

13. • LA IMAGEN DE LOS CHICOS
SENTADOS EN UN RINCÓN SOLOS
CON SUS COMPUTADORAS O
CORRIENDO DESENCAJADAMENTE
FUE CAMBIANDO POR LA DE
GRUPOS DE NIÑOS JUGANDO,
SALTANDO LA SOGA, O BAILANDO.

14. ACCIDENTES DURANTE LOS RECREOS Y
HORARIOS DE PRE Y POS COMEDOR
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
fuente: Libro de actas de accidentes de alumnos

15. Hacer que la institución entera
asuma el proyecto.
Pensar acciones para
concientizar sobre el cuidado de
los juegos.
Incorporar a la comunidad.