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UNIVERSIDAD DE
MORÓN-FADAU
ARQUITECTURA PARA LA
EDUCACIÓN
CÁTEDRA: Arq. SANDRA SANTACHITA
Alumnas :
Gutiérrez, María Belén 3501-3207
Montiel, Jazmín 4201-0957
EP Nro 63
ESB Nro 39
COLEGIO A INTERVENIR:
CASTELAR
Escuela Primaria Nro 63
Genaro Veron de Astrada
Escuela Secundaria:
ESB Nro 39
DIRECCIÓN: Curuchet 2600  (1712)
Castelar - Buenos Aires
NIVEL: Primaria.
GESTION: Estatal
Tallares para la comunidad: Teatro
ESTADO DE LA CONSTRUCCIÓN: Deteriorado.
DIRECCIÓN: Curuchet 2600  (1712)
Castelar - Buenos Aires
NIVEL: Secundaria básica.
GESTION: Estatal
Tallares para la comunidad: Teatro
MATRICULA 95 alumnos.
ESTADO DE LA CONSTRUCCIÓN: Deteriorado.
ACCESOS
Castelar - Buenos Aires
Sta.BrigidaRivadavia
Av.Marquez
AUTOPISTA DEL OESTE
RECORRIDO COLECTIVO 441
COLECTORA
SECTORIZACIÓN
SECTOR VERDE
PATIO
SEMICUBIERTO
CUBIERTO
CANTIDAD DE SECCIONES:
Por cada año corresponde un aula
Primaria: 6 aulas. Solo son utilizadas en el turno mañana
Secundaria Básica: 3 aulas. Utilizadas en ambos turnos.
-Preceptoria
-Dirección
-Gabinete
-Biblioteca
-Cocina
-Depósitos
-Baños: 5 de los cuales 2 se utilizan.
CARACTERISTICAS DEL ALUMNADO:
Los alumnos que concurren a el establecimiento son chicos que
vienen de las localidades de Ituizango, Hurlingham, Castelar.
Algunos de estos alumnos provienen de “casas de abrigo”, son
chicos con problemas familiares, de abandono.
PLANTA ORGÁNICA FUNCIONAL.
ESCUELA PRIMARIA NRO 63
Directora
Secretaria
Docentes
Maestros
Profesores:
Educación Fisica,
Plastica e ingles
PLANTA ORGÁNICA FUNCIONAL.
ESCUELA SECUNDARIA BÁSICA NRO 39
Directora
Secretaria
Docentes
Profesores por cada
materia
Profesores:
Educación Fisica,
Plastica e ingles
Preceptores
DISTRIBUCION Y CANTIDAD DE LOS ESPACIOS
ESCOLARES
CALLE SAN PEDRO
CALLES.CURUCHET
EDIFICACION EXISTENTE
GABINETE
BIBLIOTECA
AULA
AULA
AULA
AULA
AULA
AULA
AULA
DEPOSITO
DEPOSITO
AULA AULA
PATIO
KIOSCO
PATIO
ACCESO
DIRECCION
PRECEPTORIA
AULA
COCINA
CALLEB.VILLANUEVA
ESCENARIO
IMAGENES EXTERIORES
ESTADO DE LA CONSTRUCCION
El estado es deteriorado
como se puede observar en
las imagenes, hay sectores
quemados ( por un incendio
hace mas de 2 años),
principalmente en los baños
notamos el abandono de
mantenimiento.
ESTADO DE LA CONSTRUCCION
MATERIALIZACION
Se observan como materiales estructurales Vigas de acero y
columnas de Hormigón, en el sector “nuevo”.
MATERIALIZACION
En el patio de puede ver un tinglado. Que fue construido
despues de la escuela como protección para el patio.
NORMAS DE SEGURIDAD
SUSTENTABILIDAD
No hay ningun criterio de sustentabilidad en la escuela.
Solo existe una puerta de salida de emergencia y un matafuego
en la institucion.
COMENTARIO FINAL
La escuela tiene pocos alumnos matriculados, esto seguramente
se deba a que solo tiene ESB y cerca a esta, se encuentran otras
instituciones con ESB y todos los años correspondientes a la
secundaria.
Es una institución de construcción deteriorada y sin
mantenimiento, no posee criterios de sustentabilidad.
Se supone que la escuela primaria se mudará y que la ESB Nro 39
agregaría más años de secundaria, todavia no saben cual seria
la orientación educativa, si esto fuera asi. Por el momento se
encuentran conviviendo, escolarmente en turno mañana, chicos
de primaria y secundaria juntos.

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  • 1. UNIVERSIDAD DE MORÓN-FADAU ARQUITECTURA PARA LA EDUCACIÓN CÁTEDRA: Arq. SANDRA SANTACHITA Alumnas : Gutiérrez, María Belén 3501-3207 Montiel, Jazmín 4201-0957 EP Nro 63 ESB Nro 39
  • 2. COLEGIO A INTERVENIR: CASTELAR Escuela Primaria Nro 63 Genaro Veron de Astrada Escuela Secundaria: ESB Nro 39 DIRECCIÓN: Curuchet 2600  (1712) Castelar - Buenos Aires NIVEL: Primaria. GESTION: Estatal Tallares para la comunidad: Teatro ESTADO DE LA CONSTRUCCIÓN: Deteriorado. DIRECCIÓN: Curuchet 2600  (1712) Castelar - Buenos Aires NIVEL: Secundaria básica. GESTION: Estatal Tallares para la comunidad: Teatro MATRICULA 95 alumnos. ESTADO DE LA CONSTRUCCIÓN: Deteriorado.
  • 3. ACCESOS Castelar - Buenos Aires Sta.BrigidaRivadavia Av.Marquez AUTOPISTA DEL OESTE RECORRIDO COLECTIVO 441 COLECTORA
  • 5. CANTIDAD DE SECCIONES: Por cada año corresponde un aula Primaria: 6 aulas. Solo son utilizadas en el turno mañana Secundaria Básica: 3 aulas. Utilizadas en ambos turnos. -Preceptoria -Dirección -Gabinete -Biblioteca -Cocina -Depósitos -Baños: 5 de los cuales 2 se utilizan.
  • 6. CARACTERISTICAS DEL ALUMNADO: Los alumnos que concurren a el establecimiento son chicos que vienen de las localidades de Ituizango, Hurlingham, Castelar. Algunos de estos alumnos provienen de “casas de abrigo”, son chicos con problemas familiares, de abandono.
  • 7. PLANTA ORGÁNICA FUNCIONAL. ESCUELA PRIMARIA NRO 63 Directora Secretaria Docentes Maestros Profesores: Educación Fisica, Plastica e ingles
  • 8. PLANTA ORGÁNICA FUNCIONAL. ESCUELA SECUNDARIA BÁSICA NRO 39 Directora Secretaria Docentes Profesores por cada materia Profesores: Educación Fisica, Plastica e ingles Preceptores
  • 9. DISTRIBUCION Y CANTIDAD DE LOS ESPACIOS ESCOLARES CALLE SAN PEDRO CALLES.CURUCHET EDIFICACION EXISTENTE GABINETE BIBLIOTECA AULA AULA AULA AULA AULA AULA AULA DEPOSITO DEPOSITO AULA AULA PATIO KIOSCO PATIO ACCESO DIRECCION PRECEPTORIA AULA COCINA CALLEB.VILLANUEVA ESCENARIO
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 15. ESTADO DE LA CONSTRUCCION El estado es deteriorado como se puede observar en las imagenes, hay sectores quemados ( por un incendio hace mas de 2 años), principalmente en los baños notamos el abandono de mantenimiento.
  • 16. ESTADO DE LA CONSTRUCCION
  • 17. MATERIALIZACION Se observan como materiales estructurales Vigas de acero y columnas de Hormigón, en el sector “nuevo”.
  • 18. MATERIALIZACION En el patio de puede ver un tinglado. Que fue construido despues de la escuela como protección para el patio.
  • 19. NORMAS DE SEGURIDAD SUSTENTABILIDAD No hay ningun criterio de sustentabilidad en la escuela. Solo existe una puerta de salida de emergencia y un matafuego en la institucion.
  • 20. COMENTARIO FINAL La escuela tiene pocos alumnos matriculados, esto seguramente se deba a que solo tiene ESB y cerca a esta, se encuentran otras instituciones con ESB y todos los años correspondientes a la secundaria. Es una institución de construcción deteriorada y sin mantenimiento, no posee criterios de sustentabilidad. Se supone que la escuela primaria se mudará y que la ESB Nro 39 agregaría más años de secundaria, todavia no saben cual seria la orientación educativa, si esto fuera asi. Por el momento se encuentran conviviendo, escolarmente en turno mañana, chicos de primaria y secundaria juntos.