1. UNIVERSIDAD DE
MORÓN-FADAU
ARQUITECTURA PARA LA
EDUCACIÓN
CÁTEDRA: Arq. SANDRA SANTACHITA
Alumnas :
Gutiérrez, María Belén 3501-3207
Montiel, Jazmín 4201-0957
EP Nro 63
ESB Nro 39

2. COLEGIO A INTERVENIR:
CASTELAR
Escuela Primaria Nro 63
Genaro Veron de Astrada
Escuela Secundaria:
ESB Nro 39
DIRECCIÓN: Curuchet 2600 (1712)
Castelar - Buenos Aires
NIVEL: Primaria.
GESTION: Estatal
Tallares para la comunidad: Teatro
ESTADO DE LA CONSTRUCCIÓN: Deteriorado.
DIRECCIÓN: Curuchet 2600 (1712)
Castelar - Buenos Aires
NIVEL: Secundaria básica.
GESTION: Estatal
Tallares para la comunidad: Teatro
MATRICULA 95 alumnos.
ESTADO DE LA CONSTRUCCIÓN: Deteriorado.

3. ACCESOS
Castelar - Buenos Aires
Sta.BrigidaRivadavia
Av.Marquez
AUTOPISTA DEL OESTE
RECORRIDO COLECTIVO 441
COLECTORA

4. SECTORIZACIÓN
SECTOR VERDE
PATIO
SEMICUBIERTO
CUBIERTO

5. CANTIDAD DE SECCIONES:
Por cada año corresponde un aula
Primaria: 6 aulas. Solo son utilizadas en el turno mañana
Secundaria Básica: 3 aulas. Utilizadas en ambos turnos.
-Preceptoria
-Dirección
-Gabinete
-Biblioteca
-Cocina
-Depósitos
-Baños: 5 de los cuales 2 se utilizan.

6. CARACTERISTICAS DEL ALUMNADO:
Los alumnos que concurren a el establecimiento son chicos que
vienen de las localidades de Ituizango, Hurlingham, Castelar.
Algunos de estos alumnos provienen de “casas de abrigo”, son
chicos con problemas familiares, de abandono.

7. PLANTA ORGÁNICA FUNCIONAL.
ESCUELA PRIMARIA NRO 63
Directora
Secretaria
Docentes
Maestros
Profesores:
Educación Fisica,
Plastica e ingles

8. PLANTA ORGÁNICA FUNCIONAL.
ESCUELA SECUNDARIA BÁSICA NRO 39
Directora
Secretaria
Docentes
Profesores por cada
materia
Profesores:
Educación Fisica,
Plastica e ingles
Preceptores

9. DISTRIBUCION Y CANTIDAD DE LOS ESPACIOS
ESCOLARES
CALLE SAN PEDRO
CALLES.CURUCHET
EDIFICACION EXISTENTE
GABINETE
BIBLIOTECA
AULA
AULA
AULA
AULA
AULA
AULA
AULA
DEPOSITO
DEPOSITO
AULA AULA
PATIO
KIOSCO
PATIO
ACCESO
DIRECCION
PRECEPTORIA
AULA
COCINA
CALLEB.VILLANUEVA
ESCENARIO

14. IMAGENES EXTERIORES

15. ESTADO DE LA CONSTRUCCION
El estado es deteriorado
como se puede observar en
las imagenes, hay sectores
quemados ( por un incendio
hace mas de 2 años),
principalmente en los baños
notamos el abandono de
mantenimiento.

16. ESTADO DE LA CONSTRUCCION

17. MATERIALIZACION
Se observan como materiales estructurales Vigas de acero y
columnas de Hormigón, en el sector “nuevo”.

18. MATERIALIZACION
En el patio de puede ver un tinglado. Que fue construido
despues de la escuela como protección para el patio.

19. NORMAS DE SEGURIDAD
SUSTENTABILIDAD
No hay ningun criterio de sustentabilidad en la escuela.
Solo existe una puerta de salida de emergencia y un matafuego
en la institucion.

20. COMENTARIO FINAL
La escuela tiene pocos alumnos matriculados, esto seguramente
se deba a que solo tiene ESB y cerca a esta, se encuentran otras
instituciones con ESB y todos los años correspondientes a la
secundaria.
Es una institución de construcción deteriorada y sin
mantenimiento, no posee criterios de sustentabilidad.
Se supone que la escuela primaria se mudará y que la ESB Nro 39
agregaría más años de secundaria, todavia no saben cual seria
la orientación educativa, si esto fuera asi. Por el momento se
encuentran conviviendo, escolarmente en turno mañana, chicos
de primaria y secundaria juntos.