2. Sandra
Santachita
Patricia
Benedetti
Patricia
López

3. ¿POR QUÉ SURGEN ESTAS
NUEVAS TENDENCIAS EDUCATIVAS?
Por el impacto de las Nuevas Tecnologías (NTIC)

5. ESCENARIO ACTUAL
Simultaneidad

6. Poliferación de
los no lugares

7. Culturas diversas,
abiertas e inestables

8. Alteración de barreras tradicionales

9. DESAFÍOS FRENTE
A ESTE ESCENARIO
Alfabetización audiovisual

10. Desarrollo de
pensamiento
crítico

11. Inteligencia
secuencial
a simultánea

12. ¿CÓMO AFRONTA
LA UNIVERSIDAD
ESTOS DESAFÍOS?

13. Aplicando Aprendizaje Constructivista,
Colaborativo mediado por NTIC

14. Siendo este aprendizaje más
democrático, desprogramado y
significativo

17. Fundación OSDE, UNESCO-IIPE,
Grupo Editor Alternativa, 2003.
Los desafíos de la democratización
del acceso.
Quevedo, L.A, 2003. La escuela
http://www.uib.es/
frente a los jóvenes, los medios
depart/gte/educet-
de comunicación y los consumos
e/revelec15/car.htm
culturales en el siglo XXI
http://www.slideshare.net/v http://www.slideshare.net/sistematiz
elanova/tendencias-3266259 ación/tendencias_educativas_sigloxx
Tendencias con énfasis en (Tecnología educativa – elaboración
activar proceso pedagógico. de una tecnología de la Instrucción).
Tendencias educativas para el siglo XXI. Educación virtual, online y @learning.
Elementos para la discusión (guillermo Cardona Odda)
(Proyecto Zero Universidad de Harvard).

18. 1 Título: Nuevas
Tendencias Educativas
2 Integrantes
¿Por qué surgen estas
3-4 nuevas tendencias
educativas?
5-6-7-8 Escenario Actual
9-10-11 Desafíos frente a este escenario
¿Cómo afronta
la universidad estos
desafíos?
12-13-14
Conclusión
15-16
17 Bibliografía