Este documento presenta información sobre dos colegios de la zona de Ramos Mejía, Buenos Aires. Brevemente describe que el Colegio Santísimo Redentor data de 1976 y atiende a 1200 estudiantes de nivel inicial a polimodal, mientras que el Colegio Don Bosco fue fundado en 1940 y cuenta con 2000 estudiantes de nivel inicial a secundario. Ambos colegios brindan educación de gestión privada a familias de clase media de la zona.

1. UM |
Universidad de Morón
FADAU |
ARQUITECTURA PARA LA EDUCACION
CATEDRA:
ARQ. SANTACHITA, Sandra
ZONA DE INTERVENCION :
BARRIO FLORES - FLORESTA - RAMOS - HAEDO
ALUMNOS:
ALARCON EMANUEL 3801- 2079
DOMMARCO GERMAN 3901-0758
GARCIA DEBORA PRISCILA 3901-4186
PIEMONTESE RENZO 3901-1400
VELASCO NICOLAS 3901-0872
Floresta Flores
Floresta
Haedo Ramos Mejia

2. RESEÑA HISTORIA
El Colegio Santísimo Redentor de Ramos Mejía forma parte de los proyectos educativos que, junto con los proyectos de misión, actualizan el
día a día del Carisma de las Hnas. Oblatas del Santísimo Redentor. Unos, a través de la evangelización educadora, proyectan por medio
de la pedagogía Oblata, los valores de calidez, misericordia y servicio. Los otros, son la presencia viva de las Hermanas, laicas y laicos, en
el desafiante contexto de la mujer de hoy, oprimida por espectros como la prostitución, la violencia doméstica o la trata de personas.
En el año 1936, un grupo de Hermanas compra el terreno que actualmente ocupa el Colegio.
En 1940 comienza la construcción del edificio. Primero se construye la iglesia, la cual sería donada en 1986 al Obispado de San Justo.
Entre los años 1960 y 1980, se dieron grandes cambios.
Nuestro colegio nace a partir de una inquietud de la comunidad de Hermanas que, en ese entonces, vislumbraba la necesidad de ampliar la
irradiación del carisma por medio de un Jardín de Infantes, Rayito de Sol, que fue fundado el 1º de junio de 1976 por la congregación de
Hnas. del Santísimo Redentor y ha venido transitando el camino de crecimiento, junto a una propuesta educativa integral.
Esta labor pedagógica continuó con la creación del Nivel Primario en 1980 y en 1996 se concreta la apertura del Tercer Ciclo de la EGB,
creándose en 1999 el Nivel Polimodal, con las modalidades de Economía y Gestión de las Organizaciones, Humanidades y Ciencias
Sociales.
En 1995 se unifica Jardín y Primaria con el nombre Colegio Santísimo Redentor.
Actualmente nuestro Colegio se encuentra en una etapa de desarrollo institucional que no se traduce exclusivamente en su crecimiento
cuantitativo, sino que sigue proponiendo espacios de diálogo y encuentro con sus familias, calidad y calidez en su servicio y una
espiritualidad asumida desde la luz de las bienaventuranzas. Nuestra innovación pedagógica se basa en principios de sólido fundamento
didáctico y un clima afectivo que actualiza la presencia del Dios de la vida en nuestras aulas, pasillos y patios.

4. 1.NOMBRE DEL COLEGIO: 9.NIVEL SOCIO/ECONOMICO:
-COLEGIO SANTISIMO REDENTOR -CLASE MEDIA C2-C3-C4
ALUMNOS DE LA ZONA PROXIMA
2.UBICACION: RAMOS CENTRO Y ALREDEDORES
-Ramos Mejia- Savedra 450
11 CANTIDAD DE PLANTAS:
3.GESTION: -PROMEDIO 2 NIVELES, SOLO UN 1
-Privada SECTOR 3 NIVELES.
7.MATRICULA: 12.AÑO CONSTRUCCION:
-1200 ALUMNOS APROX. -INICIO EN 1976 NIVEL INICIAL
8.OFERTA EDUCATICA :
NIVEL INICIAL 13.ESTADO INSTITUCION:
NIVEL PRIMARIO -Interior: Muy bien
NIVEL SECUNDARIO -Exterior: Correcto
Economía - Humanidades

5. 3.NIVEL 5.CANTIDAD DE CURSOS 6.TURNOS :
NIVEL INICIAL: NIVEL PRIMARIO: NIVEL SECUNDARIO:
. Maternal: Sala de 2 años: . Primer Año: . Primer Año:
Turno Mañana: Sala Amarilla A Turno Mañana: Secciones A y C Turno Mañana: Secciones A y B
Turno Tarde: Sala Amarilla B Turno Tarde: Secciones B y D . Segundo Año:
. Primera Sección: Sala de 3 años: . Segundo Año: Turno Mañana: Secciones A y B
Turno Mañana: Salas Verde A y C Turno Mañana: Secciones A y C . Tercer Año:
Turno Tarde: Salas Verde B y D Turno Tarde: Secciones B y D Turno Mañana: Secciones A y B
. Segunda Sección: Sala de 4 años: . Tercer Año: . Cuarto Año:
Turno Mañana: Sala Azul A y C Turno Mañana: Secciones A y C Turno Mañana: Sección E (Economía)
Turno Tarde: Sala Azul B y D Turno Tarde:: Sección B Sección S (Sociales)
. Tercera Sección: Sala de 5 años: .. Cuarto Año: . Segundo Año de Polimodal:
Turno Mañana: Sala Roja A y C Turno Mañana: Sección A Turno Mañana: Sección E (Economía)
Turno Tarde: Sala Roja B Turno Tarde: Sección B Sección H (Humanidades)
. Quinto Año: . Tercer Año de Polimodal:
Turno Mañana: Sección A Turno Mañana: Sección E (Economía)
Turno Tarde: Sección B Sección H (Humanidades)
. Sexto Año:
Turno Mañana: Sección A
Turno Tarde: Sección B

6. 10.PLANTA:

8. 14.MATERIALIZACION:
ESTRUCTURA TRADICIONAL HORMIGON ARMADO, LOSAS PREMOLDEADAS EN PLANTA ALTA. MUROS MAMPOSTERIA
TRADICIONAL REVESTIDO EN EL INTERIOR CON CERAMICOS Y REVOQUE. EN EL ESTERIOR LADRILLO A LA VISTA.
EN PATIO CENTRAL Y GIMNASIO TECHO ESTRUCTURA DE ACERO Y CUBIERTA CHAPA OPACA Y TRASLUCIDA.
15.NORMAS DE SEGURIDAD:
EL COLEGIO CUENTA CON UN PLAN DE EVACUACION, INSTRUCCIONES DE SEGURIDAD Y SENALIZACION EN TODOS LOS
SECTORES SOBRE SALIDAS DE EMERGENCIA.
SISTEMA CERRADO DE CAMARAS DE SEGURIDAD.
16.SUSTENTABILIDAD:
ESTE CONCEPTO ES DESCONOCIDO POR LA ADMINISTRACION. BAJO NINGUNA CIRCUNSTANICIA SE OBSERVA ALGUNA
INTENCION SOBRE ESTA PROBLEMÁTICA.

9. Organigrama Institucional
La escuela se compone de las siguiente forma:
Hermanas Oblatas
Dirección
Secretaria
Preceptora
Cuerpo docente e institucional
Alumnos

10. 17.CONCLUSION:
LUEGO DE LA VISITA A ESTE COLEGIO PODIMOS OBSERVAR UNA INFRAESTRCUCTURA
BASTANTE ADECUADA A LAS NECESIDADES DEL COLEGIO. ES DECIR, LA UBICACIÓN DE LAS
DIFERENTES AULAS PARECERIA BASTANTE ACERTADA. A PESAR DE LOS CAMBIOS PERMANTES,
POR EL CRECIMIENTO DEL COLEGIO, ESTE PUDO ADAPTARSE A LAS REFUNCIONALIZACIONES
Y PROCESO EVOLUTIVO DE LA OFERTA EDUCATIVA. DESDE UN HUMILDE JARDIN CREADO
HACE MAS DE 35 AÑOS HASTA CONVERISE EN UN COLEGIO CON MAS DE 1200 ALUMNOS
EN LA ACTUALIDAD SIEMPRE EN UN MISMO TERRENO Y MANTENIENDO TODA SU ACTIVIDAD
EN LA MISMA CEDE, EL SANTISIMO REDENTOR CUENTA CON UNAS INSTALACIONES SEGURAS,
BIEN ILUMINADAS, VENTILADAS, CONTROLADO, LIMPIO, Y EN BUEN ESTADO EN GENERAL.
CONSIDERAMOS ENTONCES AL MISMO COMO UNA PROPUESTA INTERESANTE, UN CORRECTO
EQUILIBRIO ENTRE ESTADO,FUNCION,FORMA Y ESPACIO PARA SU USO.
NOTAMOS LA DIFERENCIACION QUE EXISTE ENTRE LOS DITINTOS NIVELES Y LA UBICACIOND E
CADA UNO DE ELLOS ES CORRECTA. CUENTA ADEMAS CON LOS MEDIOS REQUERIIDOS PARA
DISCAPACITADOS

12. Patio central
Patio central
Jardin

13. Jardin
Aula Jardin
Patio central

14. Muros exteriores
Patio Hermanas
Gimmnasio y salon de usos multiples

15. RESEÑA HISTORIA
¿QUIEN FUE SAN JUAN BOSCO?
Fue un sacerdote que vivió en Italia durante el siglo XIX y consagró su vida para que los jóvenes más pobres y abandonados pudiera recuperar su
dignidad conciendo la Buena Noticia que Jesús vino a traer a los hombres: Que tenemos un Dios que es papá y nos creó para ser felices en el
tiempo y en la eternidad.
¿COMO NACIÓ LA OBRA ESCOLAR DON BOSCO DE RAMOS MEJÍA?
Nació por iniciativa del Primer Sacerdote Salesiano Argentino, el Padre Esteban Pagliere, quien propuso a sus superiores la compra de un predio
en Ramos Mejía –inicialmente de casi cien hectáreas- para fundar una obra educativa.
¿QUE ES HOY LA OBRA ESCOLAR DON BOSCO?
Junto con el Centro de Espiritualidad “Domingo Savio”, representan la presencia Salesiana en esta Ramos Mejía localidad.
Cuenta con:
Un plantel de más de un centenar de docentes especialmente identificados con el proyecto educativo.
Más de dos mil alumnos cuyas edades oscilan entre los dos y los diecisiete años.
Más de siete mil quinientos egresados que honran a la Patria y a la Iglesia.
Un predio de nueve hectáreas en el que se ha construido un edificio de catorce mil metros cuadrados rodeado de amplios espacios verdes e
instalaciones deportivas.
En síntesis, un ámbito educativo ideal para hacer realidad el método educativo conocido como “Sistema Preventivo” que fue elaborado sobre el
legado de la extraordinaria experiencia de San Juan Bosco quien propuso que sus obras fueran a la vez:
CASA que recibe con los brazos abiertos.
PATIO donde se construyen afectos indelebles.
PARROQUIA donde se evangeliza.
ESCUELA que entrega cada año a la sociedad unos 150 sólidos profesionales, comprometidos con el tiempo que les toca vivir y dispuestos a ser
testigos de los valores evangélicos como::
"Honrados ciudadanos y buenos cristianos"

17. Organigrama Institucional
La escuela se compone de las siguiente forma:
Obispado
Dirección
Secretaria
Preceptora
Consejo de padres y alumnos
Grupo de Exalumnos
Cuerpo docente e institucional
Alumnos

18. 1.NOMBRE DEL COLEGIO: 9.NIVEL SOCIO/ECONOMICO:
-COLEGIO DON BOSCO -CLASE MEDIA C2-C3-C4
ALUMNOS DE LA ZONA PROXIMA
2.UBICACION: RAMOS SUR Y ALREDEDORES
-Ramos Mejia- Avenida de mayo 1901
11 CANTIDAD DE PLANTAS:
3.GESTION: -PLANTA BAJA Y 1 NIVEL
-Privada
7.MATRICULA: 12.AÑO CONSTRUCCION:
-2000 ALUMNOS APROX. -INICIO EN 1940 APROX.
8.OFERTA EDUCATICA :
NIVEL INICIAL 13.ESTADO INSTITUCION:
NIVEL PRIMARIO -Interior: MALO
NIVEL SECUNDARIO -Exterior: MALO
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
Economía y Administración
Comunicación

19. NIVELES DE ENSEÑANZA DE LA OTROS SECTORES QUE ACOMPAÑAN LA PROPUESTA EDUCATIVA:
OBRA ESCOLAR La Administración
(Educación Formal) La Unión Padres de Familia (UPF)
La Asociación de Antiguos Alumnos
Inglés
Nivel Inicial de 2 a 5 años Natación
Olimpíadas académicas
Nivel Primario (1º a 6º año) Computación e Internet
Nivel Secundario: Viajes Educativos
Huerta orgánica
Talleres semanales de plástica, literatura, títeres y máscaras, carpintería y
Básico (1º a 3er año) ciencias en el nivel inicial.
Visitas educativas
Superior (4º a 6º año) Biblioteca
Actividades Varias:
Teatro para niños y adultos
Ciencias Sociales Centro de exalumnos
Ciencias Naturales Recitales, exposiciones, ferias artesanales
Torneos deportivos para padres
Economía y Administración Canto coral para niños , padres y amigos
Comunicación Vigilancia
Buffet
Estacionamiento propio
La Obra cuenta con Instalaciones Deportivas propias
Clases abiertas
donde practicar:
Asesoría psicopedagógica y fonoaudiológica
Fútbol
Formación Humana y Cristiana
Basquet
Integración de alumnos con necesidades educativas especiales
Handball
Campamentos
Volley
Grupo misionero
Atletismo
Laboratorio de ciencias
Patín
Orientación Vocacional
Escuadras deportivas
Actividades Deportivas:

20. 14.MATERIALIZACION:
ESTRUCTURA TRADICIONAL HORMIGON, DE IMPORTANTES DIMENSIONES. EN ANCHOS DE MUROS ESTE COLEGIO
CUENTA CON MAS DE 70 AÑOS SU SU ESTILO NEOCOLONIAL SIGUE INTACTO TAL CUAL DESDE SU FUNDACION SIN
NINGUN TIPO DE ACTUALIZACION. SE HAN AGREGADO QUINCHOS Y OTRAS FUNCIONES PERO MANTENIENDO
INTACTO LA INFRAESTRUCTURA ORIGINAL
15.NORMAS DE SEGURIDAD:
NO SE EVIDENCIA NINGUNA!
16.SUSTENTABILIDAD:
Si bien no es un punto tenido en cuenta, podemos decir que el impacto es bajo ya que la estructura en si del colegio es la
misma que hace 70 años.

21. 17.CONCLUSIONES:
EL COLEGIO DON BOSCO NOS RESULTO INCREIBLEMENTE INTERESANTE DESDE EL PUNTO DE VISTA
HISTORICO-UBANO, ES DECIR, ES UN COLEGIO TRADICIONAL DEL LUGAR, CON MUCHA HISTORIA Y
TRAYECTORIA. MUCHAS GENERACIONES HAN EGRESADO DEL MISMO POR LO CUAL EN LA CIUDAD TIENE
UN IMPACTO BASTANTE FUERTE SOBRE LA IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA. POR EL OTRO LADO ES
UNA GRAN MANCHA VERDE EN LA CIUDAD QUE BRINDA A TODOS SUS ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD QUE
MUY POCOS COLEGIOS TIENEN, SON 120000M2 CUADRADOS DE PARQUE DONDE LA EXPERIENCIA DE
TRANSITAR EN EL MISMO SE HACE PRESENTE EN CADA UNO DE NOSOTROS. SE VIVE LA HISTORIA Y SE
VIVE EL ENTORNO. CUENTA CON UNA CATEDRAL PROPIA, CANCHAS DE FOOTBALL, PISTAS DE
ATLETISMOS, QUINCHOS,TEATRO, ETC. OFRECE UNA INFRAESTRUCTURA MUY INTERESANTE, MUY AMPLIA Y
CON UN FUERTE COMPROMISO SOCIAL Y CON LA FAMILIA.
LO QUE ENCONTRAMOS LAMENTABLE ES SU ESTADO. YA QUE LA ESTRUCTURA EN SI ES MUY ANTIGUA Y
NECESITARIA UN MANTENIMIENTO MAYOR. LOGICAMENTE SUPONEMOS QUE POR MOTIVOS
ECONOMICOS TODAVIA NO ES POSIBLE EFECTUARLO PERO LO CONSIDERAMOS MUY NECESARIOS.
EXISTEN AULAS MUY OSCURAS,PASILLOS TENEBROSOS Y SUBSUELOS LLENOS DE MISTERIOS Y POCO
ACCESIBLES. SOLADOS VIEJOS Y ROTOS, TECHOS MUY ALTOS Y SISTEMAS DE CALEFACCION OBSOLETOS.
ES MUY IMPORTANTE DESTACAR QUE NOS PARECIO BASTANTE EXTRAÑO LA UBICACIÓN DEL NIVEL INICIAL
EN UN PISO ALTO, OBLIGANDO A NIÑOS PEQUEÑOS SUBIR ESCALERAS CON SUS PROPIOS MEDIOS
PRESENTANTO UN RIESGO INECESARIO HABIENDO AULAS EN PLANTA BAJA Y DE MAS FACIL ACCESO.

22. Entrada principal
Patio principal

23. Calle interna colegio
Patio interno

24. Parroquia

25. Patios internos

26. Pasillos interiores
Aljibe ubicado en el patio principal

27. Teatro
Administracion
Pista atletismo Canchas de futboll
Patio interno Entrada al colegio