Las plataformas educativas más comunes son Moodle, Claroline y TelEduc. Los webinarios permiten dar valor añadido a las empresas al ofrecer información a los clientes de forma online. La videoconferencia permite mantener reuniones con grupos en lugares distintos compartiendo audio, video e información gráfica.

2. Plataformas Educativas
• La aplicación de las TIC’s a los procesos de enseñanza y aprendizaje, así
como los cambios en los modelos pedagógicos, se han visto plasmados en
los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA). Los EVEA se
apoyan en sistemas informáticos que suelen basarse en el protocolo WWW,
que incluyen herramientas adaptadas a las necesidades de la institución para
la que se desarrollan o adaptan. Estos sistemas reciben el nombre de
plataformas y actualmente algunas de ellas están estandarizadas (aunque
permiten la adaptación a situaciones concretas), mientras que otras son
completamente personalizadas.

3. Plataformas Educativas
Las instituciones educativas que han decidido integrar las TIC’s en su modelo
pedagógico, son
CLAROLINE MOODLE TELEDUC
GANESHA
ILIAS
FLE3

4. • También lo llaman video conference, conference call o life stream. En todo caso, un
webinar bien hecho siempre aporta nueva y valiosa información. Un webinar es un
software que te permite hacer el equivalente online a una conferencia. Para que te
hagas una idea, cuando te registras y asistes a un webinar, lo que ves acostumbra a
ser la pantalla del que habla, un PowerPoint que refuerza su presentación y, a veces,
también ves al mismo conferenciante en una pequeña ventana. Organizar un
webinar puede tener una finalidad puramente informativa (para dar valor añadido a
tu empresa, regalando información a tus clientes), puede ser el medio para dar
contenido a un curso online o ciclo de conferencias o puede tener una finalidad
comercial (promocionar un curso, un libro, un producto, etc.).

5. Videoconferencias
• Videoconferencia o videollamada es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que
permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí.
Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de
gráficos, imágenes fijas, transmisión de ficheros desde el ordenador, etc. El núcleo tecnológico usado
en un sistema de videoconferencia es la compresión digital de los flujos de audio y vídeo en tiempo
real. Su implementación proporciona importantes beneficios, como el trabajo colaborativo entre
personas geográficamente distantes y una mayor integración entre grupos de trabajo.
• Esta permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí,
permitiendo el intercambio de información gráfica, de imágenes, la transferencia de archivos, de vídeo,
de voz, permite compartir el escritorio de una computadora, hacer presentaciones, etc.

6. Como Se Realiza Una
Videoconferencia
• Primero iniciamos nuestro equipo e inmediatamente revisamos que los programas
necesarios estén instalados (Web Cam, NetMeeting – Outlook, W. L. Messenger –
Gmail, etc.)
• Si en su defecto falta alguno procedemos a instalarlo y verificar que todos funcionen
de la manera correcta.
• Conectamos el equipo a una Red de Internet.
• Posteriormente iniciamos el servidor por medio del cual realizaremos la
Videoconferencia introduciendo nombre de usuario, correo electrónico, y
contraseña.

7. Elementos Esenciales De Un Sistema
De Educación A Distancia

10. Herramientas de Aprendizaje
• Es imprescindible distinguir los tres ámbitos de desarrollo del aprendizaje: individuo,
grupo y organización, e identificar así las más significativas para cada nivel de
aprendizaje. Todo ello se ha conseguido a través de una amplia revisión bibliográfica.
Esta investigación aporta un modelo de herramientas del aprendizaje en las
organizaciones, en tres niveles (sujetos), que incluye la intuición, el diálogo, las
comunidades de práctica, el benchmarking, las alianzas, la metáfora, formación y las
tecnologías de la información (internet, intranet, correo electrónico, bases de datos,
groupware, chat, simuladores, redes de conocimiento, videoconferencia y espacios
electrónicos compartidos). Dicho modelo permite a las organizaciones incidir en
aquellas herramientas cuyos niveles de aprendizaje desean incrementar o mejorar.

11. Herramientas Tics Online
• Twitter, YouTube, Google Docs/Drive, Google Search, WordPress.
• Dropbox, Skype, PowerPoint, Facebook, Wikipedia, Moodle.
• Evernote, Slideshare, Prezi, Blogger/Blogspot, Google Reader.
• Diigo, Yammer, Edmodo, Linkedln, Gmail, Wikispaces.

12. Herramientas Tic Para La Capacitación
Plataformas
Educativas
Webinarios Videoconferencia
Educación a
Distancia
Herramientas
para el
Aprendizaje
Ejemplos
GANESHA
MOODLE
TELEDUC
CLAROLINE
FLE3
También
llamado
Videocon
ferencia
Sirve para dar
valor añadido
a tu empresa,
regalando
información a
tus clientes
También llamado
videollamada es la
comunicación
simultánea
bidireccional de
audio y vídeo, que
permite mantener
reuniones con
grupos de
personas situadas
en lugares
alejados entre sí.
Recursos
Docentes y
Tutores
Materiales
Académicos
Acceso a
Internet
Sistema de
Información
y Evaluación
Twitter
Google Drive
Prezi
Gmail
Dropbox
Moodle