4º eso

1. UNIDAD 2

2.  1. La Revolución americana
 2. La Revolución francesa
 3. Europa napoleónica
 4. La Restauración
 5. Las revoluciones de 1820-30-48
 6. Los nacionalismos. Unificación de Italia y Alemania

3. No copiar

4. 1
• ORÍGENES DE EE.UU
2
• CAUSAS guerra
3
• DESARROLLO guerra
4
• CONSECUENCIAS guerra

5.  1. ORÍGENES
Los ingleses colonizan la costa este de América del Norte
en el s. XVII Trece coloniassurgen
Política
Controladas por Reino Unido
Cierta autonomía pero sin representantes en el Parlamento inglés
Economía
Se dedican a la agricultura y comercio
-Colonias del sur: agricultura y esclavistas
-Colonias del norte : más igualitarias
Quieren controlar su economía y comerciar libremente
Empiezan a ver a R. Unido como una barrera para su desarrollo

10.  2 CAUSAS
Llegan ideas ilustradas
Descontento por el control comercial y económico
Descontento por no tener representantes en el Parlamento
Subidas de impuestos para R.U pagar sus gastos de guerra
Té, papel, sellos, periódicos…
Se niegan a pagarlos
Boicot a productos ingleses
MOTÍN DEL TÉ Colonos atacan a barcos ingleses cargados de té
INICIO GUERRA INDEPENDENCIA

12.  3.DESARROLLO
-Cronología: 1775-1783
-Fin: Paz de Versalles:
-R. Unido reconoce la independencia de EE.UU
-Primer presidente: George Washington
-Durante la guerra:
-4 julio 1776 declaración de Independencia de EE.UU
- Colonos reciben ayuda de ESP y FR

13.  4.CONSECUENCIAS
División de poderes
Soberanía Nacional
Sufragio universal masculino
Se aprueba la primera
constitución de la historia
Impulsa las ideas ilustradas
(liberales) en EUR
Influirá en la independencia de las
colonias españolas en América

14.  2.1 Causas,
 2.2 Desarrollo,
 2.3 Consecuencias

15. LA
BURGUESÍA
JUGARÁ UN
PAPEL MUY
IMPORTATE
No copiar

16.  Expansión de ideas ilustradas
( derechos y libertades)
 Ejemplos exitosos de Rev. Inglesa y
Rev. EE.UU
ESTALLA LA REVOLUCIÓN
IDEOLÓGICAS
ECONÓMICAS:
SOCIALES:
FINANCIERAS
• Malas cosechas, hambre.
Motines
• Monarquía absoluta arruinada LUIS XVI
( excesivos lujos, gastos en guerras…)
Reforma fiscal
Privilegiados tendrán que pagar
( no lo aceptan)
• Descontento
• Las reformas del despotismo no avanzan
-Burguesía quiere el poder político
-Campesinos mejorar su situación

17. Monarquía constitucional
1789-1792
República democrática
1792-94 ( la Convención)
República conservadora
1794-99 ( El Directorio)
Estallido 1789
Girondinos
Jacobinos
a)
b)
c)
d)

18. Privilegiados
rechazan
pagar
impuestos
Juramento
Juego de
Pelota
Solicitan convocar Estados Generales
Cada estamento elabora los “cuadernos de quejas”
Reunión
Estados
Generales
Votación de las reivindicaciones
Privilegiados ( Nb y clero)quieren voto por estamento
No Privilegiados ( Estado llano)quiere voto por persona
El Tercer Estado se rebela.
Se autoproclaman ASAMBLEA
NACIONAL(únicos representantes de
Francia)
Juran no disolverse hasta hacer una
Constitución
JURAMENTO DEL JUEGO DE LA PELOTA
( reivindicaciones)
Rechazado

19. Primeras
medidas de la
Asamblea
Nacional
Toma de la
Bastilla
14 Julio 1789 el pueblo de París ataca la Bastilla
Símbolo de autoridad
El pueblo se pone de parte del Tercer Estado
Gran Miedo
La revuelta se extiende al campo
Declaración de los Derechos del Hombre
y los Ciudadanos
LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD

20. Juramento del Juego de la Pelota

21. Toma de la Bastilla

23. Luis XVI y Mª Antonieta: “Dos que no hacen uno”

25.  La burguesía lidera el proceso
 Medidas:
- monarquía parlamentaria
-separación de poderes
-Constitución de 1791. Principios liberales -soberanía nacional
-sufragio censitario
- Desamortización del clero -rey derecho a veto
- Supresión del sistema feudal ( diezmo, nobles paguen impuestos, etc)
Las medidas satisfacen a la burguesía
pero no a los privilegiados ( nobleza, clero, monarquía)
ni a los sectores populares
FUGA DE VARENNES
(Rey huye. Fracasa)

28. - En la Asamblea predominan los girondinos.
- Revueltas a favor del rey a nivel interno e internacional
Monarcas absolutos europeos se alían
La Vendeé contra de Francia revolucionaria
Golpe de Estado de los sans culottes El gobierno se vuelve más radical(jacobinos)
l para luchar contra la oposición
“ EL TERROR “ (Robespierre, CASI UNA DICTADURA)
( ley sospechosos, ejecuciones públicas, etc)
- Medidas:
Constitución 1793- más avanzada ( sufragio universal y derecho a la igualdad)
Control de precios y salarios
Cierre de iglesias
Educación obligatoria
Nuevo calendario ( no religioso)
Medidas sociales
GIRONDINOS(moderados)JACOBINOS(radicales)
Tras es fracaso de la fuga,
el rey considerado un traidor
Asalto al palacio de Tullerías
Luis XVI y Mª Antonieta ejecutados
REPÚBLICA

29. Ejecución Mª Antonieta

30. Robespierre

31. - GOBIERNO: Directorio ( 5 personas)
- Época conservadora
- Constitución ( anula las medidas sociales y vuelta al sufragio censitario)
- Gran inestabilidad, el Ejército el único que pone orden gana prestigio
Napoleón (militar)
da un golpe de Estado con apoyo de la burguesía.
Se produce un golpe de estado

32. La burguesía
aumentó su influencia
y poder y será un
referente
Se dio un duro golpe
al Antiguo Régimen
Se inicia una nueva
etapa histórica: la E.
Contemporánea
dejando atrás la E.
Moderna
Se difunden ideas
liberales y
democráticas
Los ideales de la
Revolución Francesa
se extenderán a otros
países ( 1820- 1830-
1848)

33. Napoleón
Bonaparte
- Accede al poder: golpe de Estado
- Llegará a ser emperador
Política: régimen personalista
interior
Elimina división de poderes
Concordato con la Iglesia (pacificar)
Código civil: unifica las leyes de Francia
Política
exterior
Con la excusa de extender las ideas de la
Revolución FR decide conquistar países
europeos
1799-1815
“dictadura”
Imperio napoleónico
( Europa unida bajo hegemonía FR)
surge
Protagonista

34. CAÍDA DE NAPOLEÓN
- Surgen sentimientos nacionalistas de rechazo a FR en los países que conquista
- Derrotas en
Provoca la caída de Napoleón en 1814 desterrado a isla de Elba
Regresa al poder en 1815 “ Imperio de los Cien Días”
Derrotado en Waterloo 1815
(Prusia, Rusia, Austria y G.B) Desterrado a isla de Santa Elena ( FIN)
Los problemas en el exterior propician su caída:
- España: GUERRA DE LA INDEPENDENCIA 1808-1812 (
Portugal se niega al bloqueo de G.B. Con la excusa de invadir Portugal
desde ESP empieza su conquista.
- G.B ( Trafalgar)
- RUSIA
- Fracasó en su intento de bloquear G.B ( gran enemigo)

35. Napoleón

36. Coronación de Napoleón

39. Trafalgar Square

40. Napoleón contra Rusia

41. Elba
Sta. Elena

42.  Movimiento que pretende volver al Antiguo Régimen.
Congreso de Viena
Reunión de las principales potencias europeas. Acuerdan:
Fracasa
Definición
- Volver al Antiguo Régimen.
- Restaurar a los monarcas absolutos.
- Reorganizar el mapa de Europa ( reparten
territorios entre los países para buscar el
“equilibrio”. FR vuelve a antiguas fronteras y
será controlada por medio de “Estados
tapón”).
-Creación de la Sta. Alianza: acuerdo militar
para ayudarse ante cualquier amenaza
liberal.

43.  Las ideas liberales* de la Revolución francesa habían
calado en la población.
 El nacionalismo * aumentó
El Congreso de Viena no tiene en cuenta los sentimientos
nacionales (cultura, lengua) al reorganizar el mapa:
Ejemplos
 Crea falsas uniones: SUE-NOR // HOL- BEL
 No soluciona deseos nacionalistas en ITA, ALE y POL

45. La Europa de la Restauración

46.  Tras la Rev. francesa el liberalismo y el nacionalismo
han calado en la población.
Liberalismo*
• Sistema político que
defiende que el Estado
debe garantizar:
• Derechos y libertades de
los ciudadanos.
• Constitución
• Soberanía nacional
• Sufragio censitario/
universal
• Monarquía parlamentaria/
República
Nacionalismo*
• Ideología que defiende el
derecho de los pueblos a:
• Defender su cultura
(lengua, tradiciones, etc)
• Derecho a la
independencia (formar un
Estado) y a decidir sobre
ellos mismos
• DOS TIPOS unificador
separatista

47. 1820
• Ámbito
mediterráneo
• Llegan influencias
a Latinoamérica.
1830
• Europa central y
occidental:
• Éxito en Francia
y Bélgica( se
independiza de P.
Bajos)
• Fracasa en
Polonia( no logra
independencia de
Rusia)
1848
• Más democráticas
(avanzadas):
sufragio universal,
igualdad
• Estallido en
Francia
• Se extiende a
otros países.
3 OLEADAS

48. La Libertad guiando al pueblo. Delacroix

51.  Nacionalismo unificador
 Sentimiento de pertenecer a un mismo pueblo: historia, idioma, cultura,
- religión.
Comparten

52. -Originalmente: dividida en 7 estados ( control extranjero)
-La unificación la lidera el Piamonte ( más fuerte)
-Personajes: Cavour, Garibaldi, Víctor Manuel II
- Fín: 1870
Proceso:
1º Logran unir los territorios del N controlados por AUS.
2º Garibaldi y los “ camisas rojas” unen el centro y el sur
controlado por Borbones.
3º Se ocupan Estados Pontificios controlados por el Papa.
-Capital Roma
-Rey: Víctor Manuel II

53. Hermanos de Italia,
Italia ha despertado,
Con el yelmo de Escipión
Se ha cubierto la cabeza.
¿Dónde está la Victoria?
Ofrezca la cabellera,
Que esclava de roma
Dios la creó.
Unámonos en cohorte,
Estamos preparados para la
muerte,
Estamos preparados para la
muerte,
Italia llamó.
¡Sí!
Fuimos desde hace siglos
Pisoteados, burlados,
Porque no somos un pueblo,
Porque estamos divididos.
Que nos reúna una única
Bandera, una esperanza
De fusionarnos.
Ya llegó la hora.
Unámonos, amémonos.
La unión y el amor
Revelan a los pueblos
Los caminos del Señor.
Juremos hacer libre
El suelo natal.
Unidos por dios
¿Quién puede vencernos?
Unámonos a una cohorte,
Estamos listos para morir,
Estamos listos para morir,
Italia llamó.
Unámonos en cohorte,
Estamos preparados para la muerte,
Estamos preparados para la muerte,
Italia llamó.
¡Sí!
De los Alpes a Sicilia,
Dondesea que esté Legnano,
Cada hombre de Ferruccio
Tiene el corazón, tiene la mano.
Los niños de Italia
Se llaman Balilla.
El sonido de cada trompeta
En las vísperas sonó.
Son juncos que doblan
Las espadas vendidas,
Ya el águila de Austria
Las plumas ha perdido.
La sangre de Italia,
La sangre polaca,
Bebió, con el cosaco,
Pero el corazón le quemó.
Unámonos en cohorte,
Estamos preparados para la muerte,
Estamos preparados para la muerte,
Italia llamó.
¡Sí!
HIMNO No copiar

54. - Originalmente: dividida en 39 estados (Control Austria)
- Proceso dirigido por Prusia. Austria se opone. AUS PRU
- Personajes: Bismarck ( canciller de Prusia), Guillermo I (kaisser de PRU)
- Precedentes: UNIÓN ADUANERA 1834
- Fin: 1870
Proceso
1º Prusia se anexionan territorios que pertenecían a DIN
2º Prusia une a los estados del Norte: Confederación de Alemania del Norte
3º Austria se opone y busca aliados ( FR) para derrotar a Prusia y su idea de unificación
4º Prusia derrota a AUS y FR.
pierde Alsacia y Lorena
5º Se unifica toda ALE ( II Reich alemán- Imperio).
SURGE UN PAÍS MUY FUERTE QUE RIVALIZARÁ CON FRANCIA A LO LARGO
DE LOS SIGLOS XIX Y XX

55. ¡unidad y justicia y libertad
para la patria alemana!
todos persigamos esto
¡fraternalmente con pasión y acción!
unidad y justicia y libertad
son la garantía de felicidad;
florece esta felicidad con brillo,
florece, patria alemana.
Alemania, Alemania sobre todo,
sobre todo en el mundo,
siempre para la protección y defensa
fraternalmente unidos;
Desde el Mosa* hasta el Niemen*,
Desde el Adigio* hasta el Belt*,
Alemania, Alemania sobre todo,
¡sobre todo en el mundo!
Mujeres alemanas, lealtad alemana,
vino alemán y música alemana
deben permanecer en este mundo
con su reconocida buena fama
inspirándonos a realizar acciones nobles
en toda nuestra vida.
¡Mujeres alemanas, lealtad alemana,
vino alemán y música alemana!
HIMNO No copiar

57.  Europa será un polvorín:
 -El nacionalismo separatista será muy fuerte en
IMPERIO AUSTRIACO e IMPERIO TURCO
 -FRANCIA Y ALEMANIA se odiarán mutuamente
( IGM)