.Estimados compañeros y Dr.Leyva: Comparto mi presentación en espera de sus comentarios, Sara Espinosa.

1. Universidad Virtual del
Estado de Michoacán
Curso Formación de tutores
La Rúbrica
Participante: Sara del Rosario Espinosa Hernández
Tutor: Dr. Julio César Leyva Ruiz
Diciembre, 2014.

2. La rúbrica
Entre las rúbricas existentes se pueden mencionar la
global y la analítica, siendo la global, una valoración
general, observando los logros alcanzados en cuanto a
calidad, comprensión y dominio general de temas y
contenidos. Esta evaluación requiere poco tiempo para
calificar, lo que ocasiona una realimentación limitada.
La rúbrica global se aplica cuando se pretende conocer
los alcances de manera general. La rúbrica analítica, en
cambio es recomendable y muy empleada para evaluar el
desempeño del estudiante

3. La rúbrica analítica
La rúbrica analítica, es recomendable y muy
empleada para evaluar el desempeño del
estudiante en sus diferentes áreas y desarrollo,
haciendo calificaciones por cada concepto, para
finalmente determinar una calificación total,
una vez que se logró conocer e las fortalezas y
debilidades de cada uno de los estudiantes.

4. Se determinan estrategias y
actividades
Gracias a esta rúbrica el estudiante podrá
determinas estrategias y actividades de mejora
para aprovechar sus fortalezas y convertir sus
debilidades en oportunidades de mejora

5. Elección de rúbrica analítica
La rúbrica elegida para la propuesta de rúbrica
solicitada, es la rúbrica analítica.
A continuación se presenta la rúbrica a aplicar
en la evaluación de un foro.
El ejemplo consiste en una rúbrica para
estudiantes de turismo en la asignatura de
Turismo Cultural.

6. Caso práctico
MATERIA: TURISMO CULTURAL
CARRERA: LICENCIATURA EN TURISMO SUSTENTABLE
NOMBRE DEL PROFESOR: SARA DEL ROSARIO ESPINOSA HERNÁNDEZ
NOMBRE DEL ALUMNO: ALICIA MERCADO ZARAGOZA
FORO: TURISMO CULTURAL
En esta actividad realizarás una investigación, la
cual consistirá en estructurar la necesidad de crear
productos turísticos culturales, para desarrollar el
Turismo Cultural en las ciudades históricas de
México, como una actividad que debe ser
agradable y gratificante, desde el punto de vista del
conocimiento, aprendizaje y entretenimiento.

7. Deberás investigar y proponer formas,
procesos e instrumentos, que se están
realizando, para valorar las ciudades
históricas, como destinos patrimoniales,
determinando sus potencialidades y
requisitos.
Realizarás un análisis de la oferta cultural y el
patrimonio que ofrecen los diferentes
destinos de México.

8. Una vez realizado el análisis, se te invita a
participar en el Foro:
“La importancia de la preservación del
patrimonio turístico cultural, el
aprovechamiento de los recursos naturales,
para convertirlos en potencialidades turísticas y
su repercusión en el desarrollo económico de
México”.
Además de participar en el foro, deberás subir
a la plataforma, dentro del foro, tu trabajo. No
olvides incluir tu bibliografía.

9. Rúbrica con la cual serás evaluado:
Criterios
Nivel
4. Excelente
Utiliza distintos
recursos que
fortalecen la
presentación
del tema.
3. Satisfactorio Utiliza
pocos recursos que
fortalecen la
presentación del
tema.
2. Puede mejorar Utiliza
uno o dos recursos
pero la presentación del
tema es deficiente.
1. Inadecuado No
utiliza recursos
adicionales en la
presentación del
tema.
Apoyos utilizados en la
presentación sobre el tema.
Aporta definiciones de turismo
Cultural. Proporciona fuentes
de información.
Observa Comprensión
del tema y describe el objetivo
de la propuesta
Se observa el dominio de
estrategias de búsqueda de
información

10. ¿Qué va a aprender el alumno?
QUÉ VA A APRENDER EL
ALUMNO
CÓMO LO VA A APRENDER CÓMO SERÁ EVALUADO FECHA DE
SESIÓN
Sesión 1 El participante conocerá el
concepto de Turismo Cultural,
los elementos que lo
conforman, así como el
enfoque orientado en la
definición de productos
turísticos.
A través del aprendizaje
basado en problemas y de
la socialización a través del
foro
A través de una rúbrica en
donde se tomará en cuenta lo
siguiente:
-Definiciones de Turismo
-Definiciones de Cultura
-Oferta Turística
-Recursos Naturales y
Materiales
-Análisis escrito, con todos los
puntos solicitados y
mencionados en el cuadro
anterior
Diciembre
20, 2014.

11. Gracias por su participación
Sara del Rosario
Espinosa Hernández