Los Recursos Educativos Abiertos (REA) permiten a la Sociedad del Conocimiento democratizar el saber, apoyados por los movimientos de licencias libres, donde la propiedad ya no es lo central, sino que lo creado sea accesible a la comunidad, estos movimientos cada día se están expanden con mayor contundencia.

1. Incorporación de los REA en
Portafolio de Practicas Clínicas en el
Internado Rotatorio de Enfermeria
Unidad Curricular : Administración de
la Atención de Enfermeria
Dra. Alicia Lozada . DCS – UCLA
Programa de Enfermeria

2. Portafolio de Practicas Clínicas
Un portafolio, es un instrumento que contribuye a
potenciar la autodirección del estudiante, impulsar la
construcción del conocimiento enfermero y enfatizar la
individualización del proceso de aprendizaje-enseñanza.
(Olivé, 2004)
Revista Educare21. Copyright © 2013 Difusión Avances de Enfermería
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El portafolios de aprendizaje se configura como el conjunto
de documentos, anotaciones, análisis, reflexiones, gráficos,
etc., que elaborados por el estudiante y tutorizado por la
profesora, se ordenan de forma cronológica de manera que
evidencian la evolución, el progreso y el grado de
consecución de los objetivos educativos planteados en cada
entrega de portafolio, así como las competencias logradas
de cada estudiante para la indagación, el pensamiento
reflexivo, el análisis y en consecuencia el aprendizaje
reflexivo y experiencial; lo que nos lleva a afirmar que
adoptamos un enfoque pedagógico enmarcado en el
paradigma reflexivo crítico.

3. Recurso Educativo Abierto: N°1:
IMPLEMENTACIÓN DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE EN LA ASIGNATURA DE ENFERMERIA.
En la dirección electrónica http://www.ub.edu/giotei/publicacions/ensenando4.pdf
Podrás recuperar el articulo en PDF y encontrar los conceptos básicos que te ayudaran en
la elaboración de un Portafolio de Practicas Clínicas, para ello te recomiendo realizar una
lectura , y fijar atención en aquellos apartados de que consta el portafolio, que ayudará a
materializar este proceso de elaboración.

4. Recurso Educativo Abierto: N°2:
EL PORTAFOLIO: HERRAMIENTA PARA LA EDUCACION SUPERIOR.
En la dirección electrónica http://diplomadoddes6g1.wikispaces.com
Podrás recuperar el wikispaces y encontrar los diferentes tipos de portafolio y su
descripción que te ayudaran a materializar este proceso de elaboración.
Contributions to http://diplomadoddes6g1.wikispaces.com/ are licensed
under a Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License.

5. En la dirección electrónica:
http://revistareduca.es/index.php/reduca-enfermeria/article/viewFile/179/207
Podrás recuperar el articulo en PDF y encontrar los elementos básicos que requieres
aprender en las materias clínicas durante las prácticas de Enfermeria y que son
indispensables identificar a la hora de elaborar un PORTAFOLIO DE PRACTICAS CLINICAS
Recurso Educativo Abierto: N°3:
La simulación clínica como herramienta de evaluación de competencias en la
formación de enfermería

6. En las materias clínicas las prácticas de Enfermeria se
desarrollan fundamentalmente en los Servicios Hospitalarios
y en las Áreas de Salud como Estudiante Interno Residente,
la cual ejecuta el Rol de Atención directa.
La rotación clínica por los Servicios se destinará a la
adquisición de competencias clínicas, complemento
inexcusable de la formación teórica. Por ello, la asignatura
de Práctica Clínica esta compuesta por 16 periodos de un
mes de rotación Clínica como estudiante interno que
Ejecuta el Rol de Enfermera (ro) de Atención Directa por las
áreas de: Medicina, Cirugía, Pediatría, Obstetricia y
Ginecología, distribuidos en 4 periodos.
En estas rotaciones, se trata de conseguir la integración del
estudiante en la vida diaria del equipo multidisciplinario del
Servicio, en fortalecer la autonomía profesional en la gestión
del cuidado humano tanto en la aplicación del Proceso
Enfermero, como en el cumplimiento de actividades de
rutina y especiales que fortalecen las competencias clínicas
de enfermeria. Al final de cada rotación el estudiante será
evaluado de su competencia clínica a través del Portafolio
electrónico y las evidencias en físico.
Práctica Clínica en Enfermeria

7. EJERCICIO:
1-. Investiga los tipos de portafolio que pueden aplicarse en
la formación de profesionales de enfermeria a nivel
superior
2-. Realiza un portafolio de practicas clínicas aplicado en la
Unidad Clínica donde realizas las pasantías

8. JUSTIFICACION:
Los recursos propuestos fueron seleccionados por las
siguientes razones:
 Calidad del Contenido
 Versatilidad
 Facilidad de navegación
 Amplitud del tema
 Búsqueda gratuita
 Lenguaje de fácil comprensión.
Incorporación de los REA en Portafolio de Practicas
Clínicas en el Internado Rotatorio de Enfermeria

9. Implementación del portafolio del estudiante en la asignatura de enfermeria. Revista
Educare21 2004; Recuperado 25/07/2014. de
http://www.ub.edu/giotei/publicacions/ensenando4.pdf
Autora: Mª Carmen Olivé Ferrer. Profesora Titular de la Escuela de Enfermería de la
Universidad de Barcelona.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Revista Reduca. (Enfermería, Fisioterapia y Podología)
La simulación clínica como herramienta de evaluación de competencias en la formación
de enfermería . Recuperado 26/07/2014. de
http://revistareduca.es/index.php/reduca-enfermeria/article/viewFile/179/207
EL E-PORTAFOLIO: HERRAMIENTA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
Recuperado 26/07/2014. de
http://diplomadoddes6g1.wikispaces.com/Trabajo+Grupo+3
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