Este documento presenta varias herramientas educativas digitales, sus conceptos, usos y ejemplos. Incluye herramientas de autoría para crear objetos de aprendizaje interactivos, como GLO-Maker y EXE Learning. También describe plataformas para compartir contenidos como blogs, wikis y podcasts. Finalmente, introduce herramientas semánticas como Eduques y Kartoo que permiten búsquedas más sofisticadas de información organizada y conectada lógicamente.

1. HERRAMIENTAS CONCEPTOS USOS EJEMPLOS
DEAUTOR:Aplicacionesquepermitenuntrabajomultimediay
constructivistaparagenerarunentornodeaprendizajedinámico
Generative Learning
Objects. Herramienta de autor
para la creación de OVA
interactivo. Es una herramienta de
código abierto y libre, para uso
educativo
Brindar al alumno la posibilidad de controlar
la secuencia, el ritmo, la cantidad de
ejercicios, de abandonar y reiniciar. Permite
crear y/o adaptar objetos de aprendizaje
generativos, proporcionando un formato
flexible, compatible y que aumenta la
productividad
http://glomaker.wikifo
undry.com/
Es una aplicación informática para
docentes, quien solo debe
enfocarse en definir los contenidos
y las actividades que desea
realizar, no debe preocuparse por
el componente técnico que estas
tienen
Permite crear sus propios contenidos web, de un
modo muy sencillo, sin tener conocimientos
técnicos de diseño o programación web:
crucigramas, sopas de letras, completar, paneles
gráficos, relojes; páginas multimedia: galerías,
panorámicas o zooms de imágenes,
reproductores mp3 o flv, anotaciones, álbum
colectivo, líneas de tiempo, chat, poster, sistema
de comentarios y gestor de archivos.
http://www.bouzan.ne
t/unidades/aCalor/
EXE
LEARNING
Es el editor XHTML para la
creación de contenidos para
elearning.
Fácil de utilizar y bastante flexible para
exportar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear curso digitales completos
http://www.cepazahar.or
g/recursos/file.php/46/Pr
oyectos/rocas/index.html
Es quizá la patata caliente más
popular en el campo de creación
de recursos educativos digitales.
Cuenta con seis aplicaciones que permiten
realizar actividades de opción múltiple, de
respuestas cortas, crucigramas, ejercicios de
rellenar huecos, ordenar y asociar.
http://www.aula21.net
/segunda/hotpotejercic
ios.htm
Es una aplicación de software
libre basada en estándares
abiertos que funciona en diversos
entornos operativos.
Sirve para la creación, realización y
evaluación de actividades educativas
multimedia.
http://clic.xtec.cat/db/jclic
Applet.jsp?project=http://
clic.xtec.cat/projects/prop
orci/jclic/proporci.jclic.zi
p&lang=es&title=Proporc
ionalidad
WEB2.0:promuevelacomunicacióninterpersonal
entrelosdocentes,losestudiantesylainstitucióneducativa
Blogs o
bitácoras
Sitio web en el cual, el autor
actualiza cronológicamente su
vida y actuaciones, como si fuese
un diario
Estos contenidos educativos pueden
categorizarse mediante secciones o apartados,
según materia, fecha, entre otros datos, y su
formato de publicación da lugar a enlaces
permanentes, disponibles de manera individual.
http://nievesort-
didactica.blogspot.co
m/2012/11/modelos-
educativos-completos-
con.html/
Softwares mediante los cuales se
crean contenidos en forma
colaborativa permitiendo cumplir
entre otros objetivos, con
identificar los principales
elementos que están presentes en
una actividad a desarrollar.
Su característica de construcción rápida, ágil y
colectiva permite que quien acceda al Wiki
participa agregando contenido o corrigiendo lo
antes publicado por otro usuario. Son útiles en
los entornos virtuales de aprendizaje ya que
facilitan la construcción de un contenido
educativo e ir dando forma a la expresión de un
particular significado.
http://wikis-en-
matematica.wikispace
s.com/Ejemplo+de+tr
abajo+con+wikis/
Really
Simple
Syndicatio
ns o
RSS
Sitios en los cuales se presentan los
contenidos de páginas Web, para
ser abordados fácilmente por los
usuarios, popularizándose como
formatos alternativos de difusión
de información
Posibilitan conocer extractos de información
educativa o de otro género, disponible tanto
para educandos como para docentes,
permitiendo que por medio de la sindicación
ocurra el enlace a los contenidos originales
http://www.rss.nom.es/le
ctor-rss-online-web/
http://www.educaplus.or
g/cat-5-p1-
Fracciones_Matem%C3
%A1ticas.html/
Podcast
Es un archivo de audio gratuito, que
puedes descargar y oír en tu
computador o en un reproductor
MP3, como un iPod. Los archivos
se distribuyen mediante un archivo
RSS, por lo que permite subscribirse
y utilizar un programa para
descargarlo y escucharlo cuando el
usuario quiera.
Suponen una oportunidad para que se trabaje en
equipo, fomentando la participación. Se pueden
distribuir gratuitamente y de forma libre, lo cual
permite que los conocimientos se difundan y
compartan. Se fomenta también el intercambio
de saberes entre los diferentes miembros de la
comunidad educativa (alumnado, profesorado,
padres y madres, etc) y los usuarios de la red.
Podcasts sobre la
historia de la música:
http://coleccion.educ.ar/
coleccion/CD26/datos/p
odcasts_musica.html/
Moodle
Entorno Modular de Aprendizaje
Dinámico Orientado a Objetos
Virtual, interactiva, adaptada a la formación
y empleada como complemento o apoyo a la
tarea docente en multitud de centros de
enseñanza en todo el mundo”.
http://aprendeenlinea.ud
ea.edu.co/lms/moodle/m
od/lesson/view.php?id=1
21228&pageid=305/

2. HERRAMIENTAS CONCEPTOS USOS EJEMPLOS
WEBSEMÁNTICAo3.0:constituyeeláreadeconfluencia
entrelasTICylainteligenciaartificialquelesproveeelser
humanoconlafinalidaddequetalesrecursostecnológicos
poseanunniveldecomprensiónsuficiente
Eduques
Enseña a las computadoras a
pensar, a leer y analizar la
información que guardan y que
además puedan establecer
conexiones lógicas entre esas
montañas de datos de modo que
puedan generar conceptos
específicos, información exacta y
aplicable, es decir, que sean capaces
de generar conocimiento más que
simple información y entregárselo
depurado a los usuarios, ya sean
estos humanos o máquinas
Permiten una búsqueda de datos conforme a
criterios organizados y al mismo tiempo
seleccionan meta-datos mediante
razonamientos o parámetros específicos,
como es el caso del listado de revistas
indizadas o de palabras clave que identifican
a un contenido facilitando la exploración,
depurando la base de datos y su actualización
http://www.eduquemo
senlared.com/es/index
.php/educacion-
sociedad/220-paulo-
freire/
Kartoo Encuentra las páginas donde
aparece el contenido que buscas y
las sitúa de forma gráfica,
esparcidas, y en tamaño según su
importancia
http://www.kartoo.co
m/
Retriev
Un original buscador de imágenes
en Flickr.
La búsqueda se puede hacer de dos formas:
dibujando en una pantallita la forma y
colores que deseas, o subiendo una fotografía
que sirva de modelo.
http://labs.systemone.at/r
etrievr/?sketchName=20
14-06-02-22-18-58-
767098.3#sketchName=
2014-06-02-22-20-06-
386106.1/
Blinkx:
Es otro de los buscadores más
futuristas y con más proyección.
Su función es buscar vídeos, mediante un
proceso de reconocimiento de imagen y voz
de los que se encuentran en su base de datos.
http://www.blinkx.com/s
earch/investigacion%20e
n%20matematicas/