SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
Mi seguimiento en la carpeta y
superaciones
Noveno grado A
Talleres de Nani ( Magola,) Están donde
Haider Camargo.
Talleres de Nani ( Magola,) Están donde
Haider Camargo. Tiene dos hojas
Autor:
Turcios
Talleres de la Niña de Guatemala, revisado
y mejorado. Están donde Haider Camargo.
Talleres de las oraciones, el príncipe y otros.
Era un plan de apoyo. Está donde Haider
Talleres del 24 de marzo. El informe escrito.
Si no tenía internet sacaba la copia de
libros.
Talleres del 25 de marzo…Si no tenía Internet, hacer
mapas conceptuales de la Edad Media y El Renacimiento.
Talleres santos parte uno
Talleres santos parte dos
Mejoramiento de los tests %A. 5B y 5 C
Vídeos Si no tengo Internet
 Aprender a aprender
 Medio ambiente
 Cuerdas
 La importancia de
seguir aprendiendo.
 Por qué es importante
cuidar el medio
ambiente con un dibujo.
 Por qué debo respetar
las personas diferentes
a mí o con
discapacidad.
Un cuento inventado con su dibujo y
revisado con la rejilla.
Cuento
Inicio
Presento los
personajes
El lugar dónde
están los
personajes
Nudo
Es el conflicto, la
emoción más
intensa, lo que se
va a resolver.
Desenlace
Es cómo se
resolvió el nudo o
problema o
conflicto.
Las cuatro hojas del mejoramiento. Con su
plan de apoyo
Aspecto Biografía Autobiografía Memorias
Las historietas de Aluna, La madre y El
Popol Vuh
Decir porqué El Matadero es Romántico
Tests nueve A y nueve B. El nueve A
mejorado
Mapas conceptuales de los vídeos.
Mapas conceptuales parte dos
Argumentar
Talleres en clase desde la página 7 hasta la 12
mejorados…(Están donde Haider)
Tomás el profeta, mejorado (Está donde
Hayder) Son dos hojas
Taller mejorado
 Señales que hablan
 El árbol de la candela
 El discurso del pavo
Cuatro hojas del simulacro mejoradas
 La lectura de la botella
 La lectura de los osos
 La poesía de José E. Rivera
Para hacer el ensayo
Introducción.
Digo mi tema,
su
importancia.
Tesis, es lo
que voy a
probar.
Párrafos con
argumentos o
evidencias
que apoyen
mi tesis
Título: Debe
ser breve y
llamar la
atención o
dar interés.
Conclusión
que termine
de convencer
al lector.
Tesis: Los niños de
noveno A estudian más
que las niñas.
Argumento 1: Los niños
invierten menos tiempo en
la televisión y en las redes
sociales. (Idea principal)
En el párrafo desarrollo el
argumento.
Argumento II: Los niños
gastan menos tiempo en
estar pendientes de la
moda y de los
chismes.(Idea principal)
En el párrafo desarrollo el
argumento.
Argumento III: Los niños
desean ser
administradores o mandar
y por eso estudian para
entrar a una universidad
(Idea principal).
En el párrafo desarrollo el
argumento.
Escritos y grabaciones
 El primer párrafo argumentativo del curso.
 El ensayo
 Los dos cuentos: el que expresa sentimientos y el
otro.
 Un cuento o una argumentación de un refrán (
Cuando leímos que la fe mueve montañas)
 Los dialectos de Malambo (grabar)
Para terminar…
 La clase de la canción: El artículo de opinión y la
rejilla.
 El texto expositivo que invento.
 El comentario crítico de la novela o la película.
 La reseña de la película
 Los talleres de Bogotá.
 Taller de raíz, prefijo y sufijo.
 Artículo objetivo y subjetivo.
 Análisis de personajes del documental
 Análisis del contexto
 Opinión del cuento de Juan Rulfo que leí
Mi seguimiento de producciones escritas y orales.

Más contenido relacionado

Similar a Mi seguimiento de producciones escritas y orales.

Leemos un texto narrativo relacionado con la responsabilidad.pdf
Leemos un texto narrativo relacionado con la responsabilidad.pdfLeemos un texto narrativo relacionado con la responsabilidad.pdf
Leemos un texto narrativo relacionado con la responsabilidad.pdfFlorRios29
 
Diario de practica
Diario de practica Diario de practica
Diario de practica Solano YO
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-tercer grado-sesion10-integr...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-tercer grado-sesion10-integr...Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-tercer grado-sesion10-integr...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-tercer grado-sesion10-integr...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion22
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion22Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion22
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion22Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Leemos un cuento y reconocemos lo que sabemos hacer.pdf
Leemos un cuento y reconocemos lo que sabemos hacer.pdfLeemos un cuento y reconocemos lo que sabemos hacer.pdf
Leemos un cuento y reconocemos lo que sabemos hacer.pdfENRIQUE596363
 
Actividad súper maestro
Actividad súper maestroActividad súper maestro
Actividad súper maestroKetzalhuikatl
 
Lenguaje y Comunicación 3º básico - Texto del estudiante.pdf
Lenguaje y Comunicación 3º básico - Texto del estudiante.pdfLenguaje y Comunicación 3º básico - Texto del estudiante.pdf
Lenguaje y Comunicación 3º básico - Texto del estudiante.pdfMilena Alarcón
 
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (5) (2) (8)
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (5) (2) (8)Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (5) (2) (8)
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (5) (2) (8)carretera64
 
15-04-2024 Grafia M, emociones.do primer grado .
15-04-2024 Grafia M, emociones.do       primer grado .15-04-2024 Grafia M, emociones.do       primer grado .
15-04-2024 Grafia M, emociones.do primer grado .sandra224914
 
Plan Nacional De Emergencia Educativa
Plan Nacional De Emergencia EducativaPlan Nacional De Emergencia Educativa
Plan Nacional De Emergencia EducativaAlfredo Rayme
 
Reporte aplicación aamtic 01
Reporte aplicación aamtic 01Reporte aplicación aamtic 01
Reporte aplicación aamtic 01Nayibe Marín
 
Señor de los milagros
Señor de los milagrosSeñor de los milagros
Señor de los milagrosMaritza Loza
 
Refuerzo 5
Refuerzo 5Refuerzo 5
Refuerzo 5ipradap
 
Sesion de aprendizaje original
Sesion de aprendizaje originalSesion de aprendizaje original
Sesion de aprendizaje originalCastillonL
 
Texto Lenguage 3° Tomo 1.pdf
Texto Lenguage 3° Tomo 1.pdfTexto Lenguage 3° Tomo 1.pdf
Texto Lenguage 3° Tomo 1.pdfssuser70c62e
 

Similar a Mi seguimiento de producciones escritas y orales. (20)

Leemos un texto narrativo relacionado con la responsabilidad.pdf
Leemos un texto narrativo relacionado con la responsabilidad.pdfLeemos un texto narrativo relacionado con la responsabilidad.pdf
Leemos un texto narrativo relacionado con la responsabilidad.pdf
 
Diario de practica
Diario de practica Diario de practica
Diario de practica
 
Proyecto civica
Proyecto civicaProyecto civica
Proyecto civica
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-tercer grado-sesion10-integr...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-tercer grado-sesion10-integr...Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-tercer grado-sesion10-integr...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-tercer grado-sesion10-integr...
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion22
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion22Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion22
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion22
 
Leemos un cuento y reconocemos lo que sabemos hacer.pdf
Leemos un cuento y reconocemos lo que sabemos hacer.pdfLeemos un cuento y reconocemos lo que sabemos hacer.pdf
Leemos un cuento y reconocemos lo que sabemos hacer.pdf
 
Actividad súper maestro
Actividad súper maestroActividad súper maestro
Actividad súper maestro
 
Lenguaje y Comunicación 3º básico - Texto del estudiante.pdf
Lenguaje y Comunicación 3º básico - Texto del estudiante.pdfLenguaje y Comunicación 3º básico - Texto del estudiante.pdf
Lenguaje y Comunicación 3º básico - Texto del estudiante.pdf
 
Guia Los agujeros negros Yolanda Reyes
Guia Los agujeros negros Yolanda ReyesGuia Los agujeros negros Yolanda Reyes
Guia Los agujeros negros Yolanda Reyes
 
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (5) (2) (8)
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (5) (2) (8)Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (5) (2) (8)
Fp me reporte aplicación aamtic_gxx (5) (2) (8)
 
15-04-2024 Grafia M, emociones.do primer grado .
15-04-2024 Grafia M, emociones.do       primer grado .15-04-2024 Grafia M, emociones.do       primer grado .
15-04-2024 Grafia M, emociones.do primer grado .
 
Plan Nacional De Emergencia Educativa
Plan Nacional De Emergencia EducativaPlan Nacional De Emergencia Educativa
Plan Nacional De Emergencia Educativa
 
Reporte aplicación aamtic 01
Reporte aplicación aamtic 01Reporte aplicación aamtic 01
Reporte aplicación aamtic 01
 
Entregar. mal de escuela
Entregar. mal de escuelaEntregar. mal de escuela
Entregar. mal de escuela
 
Sesion de lect paj.holg
Sesion de lect paj.holgSesion de lect paj.holg
Sesion de lect paj.holg
 
Señor de los milagros
Señor de los milagrosSeñor de los milagros
Señor de los milagros
 
Refuerzo 5
Refuerzo 5Refuerzo 5
Refuerzo 5
 
Sesion de aprendizaje original
Sesion de aprendizaje originalSesion de aprendizaje original
Sesion de aprendizaje original
 
Texto Lenguage 3° Tomo 1.pdf
Texto Lenguage 3° Tomo 1.pdfTexto Lenguage 3° Tomo 1.pdf
Texto Lenguage 3° Tomo 1.pdf
 

Más de sbmalambo

Gestión directiva
Gestión directivaGestión directiva
Gestión directivasbmalambo
 
Gestion acadèmica
Gestion acadèmicaGestion acadèmica
Gestion acadèmicasbmalambo
 
El plan de mejoramiento en la gestión comunitaria
El plan de mejoramiento en la gestión comunitariaEl plan de mejoramiento en la gestión comunitaria
El plan de mejoramiento en la gestión comunitariasbmalambo
 
Gestión adm mejoramiento 2016 2017
Gestión adm mejoramiento 2016 2017Gestión adm mejoramiento 2016 2017
Gestión adm mejoramiento 2016 2017sbmalambo
 
Grupo financiera
Grupo financieraGrupo financiera
Grupo financierasbmalambo
 
Matriz lenguaje 11 undécimo
Matriz lenguaje 11 undécimo Matriz lenguaje 11 undécimo
Matriz lenguaje 11 undécimo sbmalambo
 
Matriz lenguaje 7 séptimo
Matriz lenguaje 7 séptimo Matriz lenguaje 7 séptimo
Matriz lenguaje 7 séptimo sbmalambo
 
Matriz ciencias naturales_11
Matriz ciencias  naturales_11Matriz ciencias  naturales_11
Matriz ciencias naturales_11sbmalambo
 
Matriz ciencias naturales_9
Matriz ciencias  naturales_9Matriz ciencias  naturales_9
Matriz ciencias naturales_9sbmalambo
 
Matriz ciencias naturales_7
Matriz ciencias  naturales_7Matriz ciencias  naturales_7
Matriz ciencias naturales_7sbmalambo
 
Matriz matematicas_11
Matriz matematicas_11Matriz matematicas_11
Matriz matematicas_11sbmalambo
 
Matriz matemáticas_7
Matriz matemáticas_7Matriz matemáticas_7
Matriz matemáticas_7sbmalambo
 
Línea de DBA versión 2 lenguaje
Línea de DBA  versión 2 lenguajeLínea de DBA  versión 2 lenguaje
Línea de DBA versión 2 lenguajesbmalambo
 
Integrando DBA, Estándares y aprendizajes.
Integrando DBA, Estándares y aprendizajes.Integrando DBA, Estándares y aprendizajes.
Integrando DBA, Estándares y aprendizajes.sbmalambo
 
Derechos básicos de aprendizaje de sociales. DBA ciencias sociales.
Derechos básicos de aprendizaje de sociales. DBA  ciencias sociales.Derechos básicos de aprendizaje de sociales. DBA  ciencias sociales.
Derechos básicos de aprendizaje de sociales. DBA ciencias sociales.sbmalambo
 
DBA derechos básicos de aprendizaje matemáticas
DBA  derechos básicos de aprendizaje  matemáticasDBA  derechos básicos de aprendizaje  matemáticas
DBA derechos básicos de aprendizaje matemáticassbmalambo
 
Derechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias naturales
Derechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias  naturalesDerechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias  naturales
Derechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias naturalessbmalambo
 
Dba (derechos básicos de aprendizaje ) de transición
Dba (derechos básicos de aprendizaje ) de transiciónDba (derechos básicos de aprendizaje ) de transición
Dba (derechos básicos de aprendizaje ) de transiciónsbmalambo
 
DBA (derechos básicos de aprendizaje) lenguaje versión 2 V2
DBA  (derechos básicos de aprendizaje) lenguaje versión 2 V2DBA  (derechos básicos de aprendizaje) lenguaje versión 2 V2
DBA (derechos básicos de aprendizaje) lenguaje versión 2 V2sbmalambo
 
Matriz de matemáticas 3° 5° Y 9°
Matriz de matemáticas 3° 5° Y 9°Matriz de matemáticas 3° 5° Y 9°
Matriz de matemáticas 3° 5° Y 9°sbmalambo
 

Más de sbmalambo (20)

Gestión directiva
Gestión directivaGestión directiva
Gestión directiva
 
Gestion acadèmica
Gestion acadèmicaGestion acadèmica
Gestion acadèmica
 
El plan de mejoramiento en la gestión comunitaria
El plan de mejoramiento en la gestión comunitariaEl plan de mejoramiento en la gestión comunitaria
El plan de mejoramiento en la gestión comunitaria
 
Gestión adm mejoramiento 2016 2017
Gestión adm mejoramiento 2016 2017Gestión adm mejoramiento 2016 2017
Gestión adm mejoramiento 2016 2017
 
Grupo financiera
Grupo financieraGrupo financiera
Grupo financiera
 
Matriz lenguaje 11 undécimo
Matriz lenguaje 11 undécimo Matriz lenguaje 11 undécimo
Matriz lenguaje 11 undécimo
 
Matriz lenguaje 7 séptimo
Matriz lenguaje 7 séptimo Matriz lenguaje 7 séptimo
Matriz lenguaje 7 séptimo
 
Matriz ciencias naturales_11
Matriz ciencias  naturales_11Matriz ciencias  naturales_11
Matriz ciencias naturales_11
 
Matriz ciencias naturales_9
Matriz ciencias  naturales_9Matriz ciencias  naturales_9
Matriz ciencias naturales_9
 
Matriz ciencias naturales_7
Matriz ciencias  naturales_7Matriz ciencias  naturales_7
Matriz ciencias naturales_7
 
Matriz matematicas_11
Matriz matematicas_11Matriz matematicas_11
Matriz matematicas_11
 
Matriz matemáticas_7
Matriz matemáticas_7Matriz matemáticas_7
Matriz matemáticas_7
 
Línea de DBA versión 2 lenguaje
Línea de DBA  versión 2 lenguajeLínea de DBA  versión 2 lenguaje
Línea de DBA versión 2 lenguaje
 
Integrando DBA, Estándares y aprendizajes.
Integrando DBA, Estándares y aprendizajes.Integrando DBA, Estándares y aprendizajes.
Integrando DBA, Estándares y aprendizajes.
 
Derechos básicos de aprendizaje de sociales. DBA ciencias sociales.
Derechos básicos de aprendizaje de sociales. DBA  ciencias sociales.Derechos básicos de aprendizaje de sociales. DBA  ciencias sociales.
Derechos básicos de aprendizaje de sociales. DBA ciencias sociales.
 
DBA derechos básicos de aprendizaje matemáticas
DBA  derechos básicos de aprendizaje  matemáticasDBA  derechos básicos de aprendizaje  matemáticas
DBA derechos básicos de aprendizaje matemáticas
 
Derechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias naturales
Derechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias  naturalesDerechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias  naturales
Derechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias naturales
 
Dba (derechos básicos de aprendizaje ) de transición
Dba (derechos básicos de aprendizaje ) de transiciónDba (derechos básicos de aprendizaje ) de transición
Dba (derechos básicos de aprendizaje ) de transición
 
DBA (derechos básicos de aprendizaje) lenguaje versión 2 V2
DBA  (derechos básicos de aprendizaje) lenguaje versión 2 V2DBA  (derechos básicos de aprendizaje) lenguaje versión 2 V2
DBA (derechos básicos de aprendizaje) lenguaje versión 2 V2
 
Matriz de matemáticas 3° 5° Y 9°
Matriz de matemáticas 3° 5° Y 9°Matriz de matemáticas 3° 5° Y 9°
Matriz de matemáticas 3° 5° Y 9°
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdfVanyraCumplido
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxcandy torres
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 

Último (20)

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 

Mi seguimiento de producciones escritas y orales.

  • 1. Mi seguimiento en la carpeta y superaciones Noveno grado A
  • 2. Talleres de Nani ( Magola,) Están donde Haider Camargo.
  • 3. Talleres de Nani ( Magola,) Están donde Haider Camargo. Tiene dos hojas Autor: Turcios
  • 4. Talleres de la Niña de Guatemala, revisado y mejorado. Están donde Haider Camargo.
  • 5. Talleres de las oraciones, el príncipe y otros. Era un plan de apoyo. Está donde Haider
  • 6. Talleres del 24 de marzo. El informe escrito. Si no tenía internet sacaba la copia de libros.
  • 7. Talleres del 25 de marzo…Si no tenía Internet, hacer mapas conceptuales de la Edad Media y El Renacimiento.
  • 10. Mejoramiento de los tests %A. 5B y 5 C
  • 11. Vídeos Si no tengo Internet  Aprender a aprender  Medio ambiente  Cuerdas  La importancia de seguir aprendiendo.  Por qué es importante cuidar el medio ambiente con un dibujo.  Por qué debo respetar las personas diferentes a mí o con discapacidad.
  • 12. Un cuento inventado con su dibujo y revisado con la rejilla.
  • 13. Cuento Inicio Presento los personajes El lugar dónde están los personajes Nudo Es el conflicto, la emoción más intensa, lo que se va a resolver. Desenlace Es cómo se resolvió el nudo o problema o conflicto.
  • 14. Las cuatro hojas del mejoramiento. Con su plan de apoyo Aspecto Biografía Autobiografía Memorias
  • 15. Las historietas de Aluna, La madre y El Popol Vuh
  • 16. Decir porqué El Matadero es Romántico
  • 17. Tests nueve A y nueve B. El nueve A mejorado
  • 18. Mapas conceptuales de los vídeos.
  • 21. Talleres en clase desde la página 7 hasta la 12 mejorados…(Están donde Haider)
  • 22. Tomás el profeta, mejorado (Está donde Hayder) Son dos hojas
  • 23. Taller mejorado  Señales que hablan  El árbol de la candela  El discurso del pavo
  • 24. Cuatro hojas del simulacro mejoradas  La lectura de la botella  La lectura de los osos  La poesía de José E. Rivera
  • 25. Para hacer el ensayo Introducción. Digo mi tema, su importancia. Tesis, es lo que voy a probar. Párrafos con argumentos o evidencias que apoyen mi tesis Título: Debe ser breve y llamar la atención o dar interés. Conclusión que termine de convencer al lector.
  • 26. Tesis: Los niños de noveno A estudian más que las niñas. Argumento 1: Los niños invierten menos tiempo en la televisión y en las redes sociales. (Idea principal) En el párrafo desarrollo el argumento. Argumento II: Los niños gastan menos tiempo en estar pendientes de la moda y de los chismes.(Idea principal) En el párrafo desarrollo el argumento. Argumento III: Los niños desean ser administradores o mandar y por eso estudian para entrar a una universidad (Idea principal). En el párrafo desarrollo el argumento.
  • 27. Escritos y grabaciones  El primer párrafo argumentativo del curso.  El ensayo  Los dos cuentos: el que expresa sentimientos y el otro.  Un cuento o una argumentación de un refrán ( Cuando leímos que la fe mueve montañas)  Los dialectos de Malambo (grabar)
  • 28. Para terminar…  La clase de la canción: El artículo de opinión y la rejilla.  El texto expositivo que invento.  El comentario crítico de la novela o la película.  La reseña de la película  Los talleres de Bogotá.  Taller de raíz, prefijo y sufijo.  Artículo objetivo y subjetivo.  Análisis de personajes del documental  Análisis del contexto  Opinión del cuento de Juan Rulfo que leí