Este documento presenta un curso sobre la historia del arte a través del programa de televisión "Coraje el perro cobarde". El curso se centrará en el capítulo "Romance en el Louvre" y consistirá en 10 sesiones donde se analizará una obra de arte presentada en el episodio. Los objetivos son identificar obras y corrientes artísticas clave, y fomentar una visión crítica de las caricaturas. El curso seguirá un enfoque constructivista donde los estudiantes interpretarán activamente los contenidos.

1. Coraje el perro
cobarde: EL Arte
SEBASTIAN RÍOS

2. Bienvenida
 En este curso veremos como se pueden utilizar las series televisivas
animadas para tener conocimientos sobre algún tema y no solamente
utilizar estos recursos para el entretenimiento. A través del programa
Coraje el perro cobarde vamos a aprender sobre la historia del arte,
algunas de las obras más importantes y respectivos artistas, para esto se
utilizará el capitulo Romance en el Louvre.

3. Cronograma
 El curso consiste en 10 sesiones de 1 hora en la cual se abordarán las
diferentes obras presentadas en el Capitulo Romance en el Louvre y en
cada sesión se presentará y estudiará a fondo una obra.

4. Introducción
 Este curso estará dividido en los siguientes puntos:
1. Vídeo
2. Historia del programa y su creador
3. Obras de arte
4. Evaluación

5. Justificación
 El tema principal a tratar en el curso es La historia del arte a través de
Coraje el perro cobarde ya que cambia la manera de ver caricaturas,
porque hace que el espectador esté atento a todos los detalles y tome una
postura critica frente a lo que está viendo.

6. Objetivos
 Identificar las principales obras de arte de la historia.
 Identificar las características de las corrientes artísticas.
 Fomentar una forma critica de ver caricaturas.

7. Contexto
 Población: 15 años en adelante
 Modalidad: virtual
 Modelo pedagógico: Constructivista (Dwey, Piaget)
o Facilitar aprendizaje significativo.
o Estimular las experiencias.
o Papel activo del estudiante.
o Reflexionar e interpretar la realidad.

8. Perfil
 Nombre: Sebastián Augusto Ríos Márquez
 Lugar de nacimiento: Bogotá
 Ocupación : Estudiante VII semestre licenciatura en humanidades e idiomas.
 Perfil
 Conocimientos amplios en inglés: habilidad para escribir, hablar, escuchar y leer el
idioma.
 Conocimientos medios en francés: Lectura, escritura, escucha y oralidad.
 Excelente desempeño en el trabajo en equipo, habilidad en relaciones interpersonales,
actitud positiva al cambio, personalidad abierta al servicio, cumplimiento fiel de mis
funciones, honestidad, responsabilidad, puntualidad, empatía con los estudiantes, capaz
de desempeñar funciones pedagógicas propias de la enseñanza del inglés y español.
 Conocimiento amplio sobre el arte y las caricaturas

9. Contenidos
Realismo Surrealismo
Impresionismo Barroco
Renacimiento

10. Contenido
La Gioconda El pensador Un domingo
en la isla de la
grande Jatte

11. Contenido
Perros
jugando al
poker
La
persistencia
de la memoria
EL Beso

12. Contenido
Minerva
protege a
Pax de Marte
American
Gothic
NightHawks

13. Recursos
Capitulo Videos Imágenes
Evaluación

14. Evaluación
 Para realizar una retroalimentación y corroborar que los estudiantes hayan
aprendido se realizará una prueba en forma de cuestionario para medir los
conocimientos aprendidos.

15. Referencias
 John R. Dilworth. Coraje el perro cobarde. Cap. Romance en el Louvre.