Conclusiones de la lectura del Ministerio de Educacion Nacional de Colombia acerca de los recursos educativos virtuales de aprendizaje

1. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES ABIERTOS
1.REDA: NACE COMO PARTE DEL SISTEMA NACIONAL DE INNOVACIÓN
EDUCATIVA PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE ACCESO PÚBLICO A LA
INFORMACIÓN Y AL CONOCIMIENTO POR PARTE DE LAS COMUNIDADES
EDUCATIVAS DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
*FORTALECER
*FOMENTAR CULTURA
2. ES EL RESULTADO DE UN TRABAJO LIDERADO POR EL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN NACIONAL, HA CONTADO CON EL APOYO DE EXPERTOS
NACIONALES E INTERNACIONALES Y DE REPRESENTANTES DE VARIAS
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
-RECOPILA ANTECEDENTES RECIENTES NACIONALES E INTERNACIONALES.
-CONSOLIDA LOS ACUERDOS CONCEPTUALES
-ESTABLECE Y DA A CONOCER LOS MARCOS Y LINEAMIENTOS
INSTITUCIONALES SOBRE LOS CUALES EL PAIS SE APOYARA.
-FORTALECE Y POTENCIA LA PRODUCCION Y GESTION DE RECURSOS
EDUCATIVOS DIGITALES ABIERTOS EN IES.

2. 3. EL REDA REQUIERE LA ELABORACIÓN DE PROCEDIMIENTOS,
ESTRUCTURAS, HERRAMIENTAS, RECURSOS Y APLICACIÓN DE
ESTÁNDARES PARA:
-ORGANIZAR Y GENERAR ESPACIOS VIRTUALES
Y DE ESTA FORMA GARANTIZAR UN APRENDIZAJE DE CALIDAD
4. SE DEBEN REVISAR LOS PROCESOS DE ACTUALIZACIÓN DE LA
INFRAESTRUCTURA TIC DISPONIBLE EN EL PAIS, CON LA FINALIDAD DE
HACERLA MÁS OPERATIVA Y EFICIENTE DADA LA DIVERSIDAD GEOGRÁFICA DE
COLOMBIA Y LOS INCONVENIENTES EXISTENTES EN CUANTO AL ACCESO A
MUCHAS ZONAS DEL PAÍS.
-GARANTIZAR LA COBERTURA TOTAL DEL TERRITORIO NACIONAL EN CUANTO
AL ACCESO DE INTERNET Y EL INCREMENTO DE LA CONEXIÓN DE ESTE
SERVICIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS