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EMPRENEDORIA A L’ESCOLA.
LOS INICIOS

 Propuesta a Dirección por parte del Ayuntamiento.
 Reunión con Valnalón i Diputación de Barcelona.
 Jornadas de formación del profesorado.
 Inicio del proyecto.
Objectivos
 Dar a conocer la cooperativa como modelo de empresa.
 Potenciar el aprendizaje transversal.
 Desarrollar valores, hábitos y capacidades vinculadas a la
cultura emprendedora.
 Favorecer vínculos entre escuela y la ciudad.
Competencias en la cultura emprendedora.
 Comunicación lingüística.
 Competencia matemática.
 Interacción con el mundo físico.
 Competencia digital y de la información.
 Competencia social y ciudadana.
 Aprender a aprender.
 Competencia cultural y artística.
 Autonomía y iniciativa personal.
Nuestro Proyecto
 Crear el modelo de empresa.
 Escoger el producto a elaborar.
 Aportación del capital social.
Nuestro Proyecto
 Escoger el nombre de la cooperativa.

 Formar el Equipo directivo de la empresa.
 Documentación necesaria para constituir la empresa.

 Elaborar una imagen corporativa, creación del logo
de la empresa.
Nuestro Proyecto
 Proceso de fabricación del producto.

 Etiquetaje y envasado del producto.
 Estudio de mercado.

 Precio del producto.
Nuestro Proyecto
 Difusión a prensa y radio, propaganda, carteles, hombres anuncio,...
 Venda del producto : Día de mercado.
 Balance y resultados.
 Retorno del capital de cada socio y distribución de los beneficios.
Valoración
 a) Alumnos: Autoevaluación, coevaluación:
¿Qué hemos aprendido? / ¿Qué podemos mejorar?.
 b) Profesorado: autonomía y iniciativa de los
alumnos, aprendizajes significativos…
 c) Familias: Experiencia muy positiva.
Conclusiones
 Proyecto Cultura Emprendedora / Proyecto interdisciplinario.
 Adquisición de aprendizajes sobre el jabón o producto
elaborado.
 Los conocimientos adquiridos des de diversos ámbitos.
 La cultura emprendedora es una actitud
a fomentar en los centros educativos.

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  • 2. LOS INICIOS  Propuesta a Dirección por parte del Ayuntamiento.  Reunión con Valnalón i Diputación de Barcelona.  Jornadas de formación del profesorado.  Inicio del proyecto.
  • 3. Objectivos  Dar a conocer la cooperativa como modelo de empresa.  Potenciar el aprendizaje transversal.  Desarrollar valores, hábitos y capacidades vinculadas a la cultura emprendedora.  Favorecer vínculos entre escuela y la ciudad.
  • 4. Competencias en la cultura emprendedora.  Comunicación lingüística.  Competencia matemática.  Interacción con el mundo físico.  Competencia digital y de la información.  Competencia social y ciudadana.  Aprender a aprender.  Competencia cultural y artística.  Autonomía y iniciativa personal.
  • 5. Nuestro Proyecto  Crear el modelo de empresa.  Escoger el producto a elaborar.  Aportación del capital social.
  • 6. Nuestro Proyecto  Escoger el nombre de la cooperativa.  Formar el Equipo directivo de la empresa.  Documentación necesaria para constituir la empresa.  Elaborar una imagen corporativa, creación del logo de la empresa.
  • 7. Nuestro Proyecto  Proceso de fabricación del producto.  Etiquetaje y envasado del producto.  Estudio de mercado.  Precio del producto.
  • 8. Nuestro Proyecto  Difusión a prensa y radio, propaganda, carteles, hombres anuncio,...  Venda del producto : Día de mercado.  Balance y resultados.  Retorno del capital de cada socio y distribución de los beneficios.
  • 9. Valoración  a) Alumnos: Autoevaluación, coevaluación: ¿Qué hemos aprendido? / ¿Qué podemos mejorar?.  b) Profesorado: autonomía y iniciativa de los alumnos, aprendizajes significativos…  c) Familias: Experiencia muy positiva.
  • 10. Conclusiones  Proyecto Cultura Emprendedora / Proyecto interdisciplinario.  Adquisición de aprendizajes sobre el jabón o producto elaborado.  Los conocimientos adquiridos des de diversos ámbitos.  La cultura emprendedora es una actitud a fomentar en los centros educativos.