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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE PSICOPEDAGOGÍA CON ÉNFASIS EN ASESORÍA EDUCATIVA
PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA DE ________________________
PRIMER SEMESTRE 2021
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO ANTE LA COVID - 19
Datos de identificación
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  • 1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE PSICOPEDAGOGÍA CON ÉNFASIS EN ASESORÍA EDUCATIVA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA DE ________________________ PRIMER SEMESTRE 2021 PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO ANTE LA COVID - 19 Datos de identificación Nombres y Apellidos Maestro(a) en formación Código Número Celular Correo Electrónico Uptc Institución o Escenario de Práctica Nombre del Titular - IE Nombre del Asesor - Uptc Descripción de la Propuesta Título (Máximo 12 palabras) Descripción del problema Tener en cuenta: antecedentes, diagnóstico o situación real de la problemática e impacto esperado. No perder de vista el objeto de estudio de la Psicopedagogía – Aprendizaje https://www.mineducacion.gov.co/portal/salaprensa/Noticias/401621:Columna-Educacion-en-tiempos- de-pandemia-y-equidad-de-los-aprendizajes http://www.uptc.edu.co/universidad/covid_uptc/normas/index.html Justificación Significa exponer las razones por las que se decide desarrollar este acompañamiento. Qué beneficios obtiene la Institución y/o personas? ¿Cuánto puede Ud. aprender de esta experiencia? ¿Qué impacto se espera al implementar el Plan de Acompañamiento? Objetivos General
  • 2. OBSERVACIONES Específico 1. 2. 3. Temáticas que se abordarán (Síntesis de los grandes temas – autores. ¿Cómo se relacionan entre sí? 1. 2. 3. Referencias Bibliográficas – (Mínimo 20) ANEXOS
  • 3. PLAN OPERATIVO DE ACTIVIDADES PRIMER SEMESTRE DE 2021 SEMANA PROPÓSITO ESTRATEGIAS PSICOPEDAGÓGICAS MEDIOS (Herramientas Digitales ) RESPONSABLES 1 Aportar lineamientospedagógicos parael desarrollo de la práctica Talleres de formación e investigación para el desarrollo de practica Manual Del Maestro Practicante Nombre Maestro en Formación Asesores de Práctica 2 3 - Ubicar y contextualizar los elementos centrales de intervención psicopedagógica. - Elaboración del Plan de Acompañamiento Psicopdagógico Observación: Descripción, Etnografía Conversatorios, Entrevistas, Lectura del PEI Proyectos Trasversales Lectura: - PEI -Manual de Convivencia - Sistema de evaluación - Plan de mejoramiento -Proyecto escuela de padres Maestro en Formación Titulares de Práctica Asesores de Práctica 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16