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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
                                  “FRANCISCO MORAZÁN”

       Ficha de análisis para una obra teatral

    Nombre de la obra:

¡Al diablo con el diablo!
    Autor:

Carlos Llopis.

    Pequeña biografía:

Nació en Madrid en 1912 y murió en la misma ciudad en 1970. Fue un dramaturgo español
muy popular que cultivó sobre todo el género de la comedia sofisticada de tono burgués.

Fue coetáneo de los autores Miguel Mihura y Enrique Jardiel Poncela, y aunque no tan
famoso como ellos, en su época sin embargo, estrenó obras muy aclamadas por el público.
Entre ella: “¿Qué hacemos con los hijos?”, “Lo que no dijo Guillermo”, “¡Ni Margarita ni
el Diablo!”, “El amor tiene su Aquel”, “Mi Mujer, el Diablo y Yo”, “La Cigüeña dijo Sí” y
“Nosotros, Ellas y El Duende”. Algunas de estas obras fueron adaptadas para el cine.

    A – ASPECTOS DE GÉNERO

 Género y subgénero:

       Género-Dramático.

       Subgénero- Teatro.

 Fecha en que se estrenó:

       Se estrenó en el teatro Principal de Zaragoza el 9 de abril de 1943.

 Unidad de tiempo

       Época actual.

 Unidad de lugar:

       En Madrid, en la residencia de Jorge Altamirano de los Rosales.

    B – ASPECTOS ESCENOGRÁFICOS

 Descripción del escenario:
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
                                 “FRANCISCO MORAZÁN”
       Escenografía Tradicional, un panel o lona de dos dimensiones pintado para semejar
       una vista tridimensional, es de hecho una innovación relativamente nueva. Una
       residencia de un conde, amueblada muy finamente con preciosos cuadros, alfombras
       y un bar ubicado adecuadamente a sus pretensiones, bien organizada para el
       desarrollo de la obra.




 Vestuario:

       Vestuario femenino: Vestido, zapatos y bolso rosa, vestido de novia, vestuarios
       casuales.



       Vestuario masculino: Trajes formales, traje de mayordomo, pijamas.

       Capa y vestuario del diablo.



 Empleo de luces:

       Para el día utilizaban luces muy claras, por la noche luces oscuras, cuando llovía
       hacían los reflejos de los relámpagos y rayos para crear suspenso. También para
       resaltar un personaje como la aparición del verdadero diablo. El empleo de luces
       estaba adecuado a la obra dándole un toque de suspenso e impresión que impacto en
       el público.



    C – ASPECTOS EXTERNOS

 Partes en que se divide: actos y escenas

       ACTO I

       Cuadro 1- Las once y media de la noche de un día del mes de septiembre.

       Cuadro 2- Las once de la mañana del día siguiente.

       ACTO II

       Cuadro 1- Las once de la noche del cuadro anterior.

       Cuadro 2- A continuación del cuadro anterior.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
                                 “FRANCISCO MORAZÁN”
      Cuadro 3- Catorce días después del cuadro anterior.



 Planteamiento: presentación, nudo y desenlace

   Presentación: La obra presenta a un Joven el cual está pasando un mal momento
   amoroso, por el cual ha tomado la decisión de suicidarse y así quitándose la vida dejar
   atrás su decepción ya que no aguantaba más. Cuando Jorge procedía a quitarse la vida
   entro a su vida una bella joven llamada Margarita.

   Nudo: En medio de la gran confusión Jorge quería quitarse la vida pero con la llegada
   de Margarita a su vida todo cambio, está iba prolongando cada vez más su muerte a
   medida que Jorge se iba enamorando de ella, siendo engañado por el diábolo que supo
   enredarlo con su astucia y al final esté resulto siendo tío de Margarita.

    Desenlace: Al final Jorge se enamora de margarita y quedan juntos, a pesar del amor
   que tenía Lázaro por Margarita y todos los obstáculos, claro con un poco de ayuda del
   Diábolo. Así que Jorge se olvidó de quitarse la vida y empezó una nueva al lado de
   Margarita.

    D – ASPECTOS INTERNOS

 Argumento

       La obra trata sobre un joven llamado Jorge el cual se encuentra muy decepcionado
       por que su novia Laura acababa de terminar con él, entonces esté quería quitarse la
       vida, pero cuando estaba a punto de hacerlo llego a su vida Margarita, la cual era
       perseguida por un hombre, Jorge la ayudo escondiéndola en su casa, esto impidió
       que realizara su propio suicido y se fue largando cada vez más. De repente se le
       aparece supuestamente el Diablo a Jorge pero que en realidad es un farsante y tío de
       Margarita, estos dos hicieron un plan con el propósito de que su sobrina se casara
       con Jorge. El Diablo le dijo a Jorge que Margarita era una muchacha sola y que la
       policía la andaba siguiendo por ladrona, le pidió que ayudara a la bella joven y este
       acepto, lo único, que no sabía cómo hacerlo. Entonces pensó en dejarle todo
       después de suicidarse, pero iba a levantar muchas sospechas, después de tanto
       pensar el decidió casarse con ella y luego se mataría dejándole todo a ella, pero
       cuando Lázaro conoció a Margarita se enamora ciegamente de ella, El problema es
       que Jorge sin querer se va enamorando de Margarita según va transcurriendo el
       tiempo. Al final Jorge se casa con Margarita y esta termina contándole todo a Jorge,
       que ella ha estado enamorada de él desde hace mucho tiempo y que el supuesto
       diablo es su tío y que todo era un plan para que ellos estuvieran juntos. Él la
       perdona, y comienzan una vida juntos.

 Temas
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
                                 “FRANCISCO MORAZÁN”
       Suicidio

       Amor

       Estafa

       Engaños

       Celos

 Personajes: principales, secundarios y de fondo.

Personaje Principal:

       Jorge, Un joven con mucho dinero pero decepcionado por el amor, que intenta
       quitarse la vida, aunque luego llega su verdadero amor y se da cuenta que lo que
       quería hacer era un error.

Personajes Secundarios:

       Margarita, Magdalena, Lucas, Diábolo, Laura, Lázaro.

Personajes de Fondo:

       Carmen y Ana.

 Ejemplifique la tensión dramática indicando el acto y la escena.

       •   Cuando llego Margarita asustada y agobiada porque era perseguida por un
           hombre desconocido.

       •   Cuando aparece el verdadero diablo y nos tenía prácticamente a todos en suma
           tensión.

    E – ASPECTOS DEL LENGUAJE



 Niveles del lenguaje utilizados

       Lenguaje Culto y Coloquial.

    F – ASPECTOS MORALES

 Vicios de la sociedad que representa la obra

       •   La ambición.

       •   La mentira.
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                                  “FRANCISCO MORAZÁN”
      •   El suicidio.

      •   El alcoholismo.

      •   La infidelidad.

      •   El amor.



 Moraleja de la obra.

      Que todo problema tiene una solución no precisamente tiene que ser la muerte.
      Valora lo que tenemos, y aprender amar a las personas que en realidad quieren lo
      mejor para nosotros.

    G – ASPECTOS VALORATIVOS

    Redacte un comentario personal sobre la obra.

      La verdad me impresionó mucho la obra, me pareció excelente, fue divertida,
      dramática los actores desarrollaron muy bien su papel, me pareció muy entretenida
      captó mucho nuestra atención, la tensión que se dio durante el transcurso de la obra
      fue impresionante. Espero que esta experiencia la podamos repetir por que al igual
      convivimos mucho entre los compañeros.

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Fichadeanlisisparaobrateatral

  • 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” Ficha de análisis para una obra teatral  Nombre de la obra: ¡Al diablo con el diablo!  Autor: Carlos Llopis.  Pequeña biografía: Nació en Madrid en 1912 y murió en la misma ciudad en 1970. Fue un dramaturgo español muy popular que cultivó sobre todo el género de la comedia sofisticada de tono burgués. Fue coetáneo de los autores Miguel Mihura y Enrique Jardiel Poncela, y aunque no tan famoso como ellos, en su época sin embargo, estrenó obras muy aclamadas por el público. Entre ella: “¿Qué hacemos con los hijos?”, “Lo que no dijo Guillermo”, “¡Ni Margarita ni el Diablo!”, “El amor tiene su Aquel”, “Mi Mujer, el Diablo y Yo”, “La Cigüeña dijo Sí” y “Nosotros, Ellas y El Duende”. Algunas de estas obras fueron adaptadas para el cine.  A – ASPECTOS DE GÉNERO  Género y subgénero: Género-Dramático. Subgénero- Teatro.  Fecha en que se estrenó: Se estrenó en el teatro Principal de Zaragoza el 9 de abril de 1943.  Unidad de tiempo Época actual.  Unidad de lugar: En Madrid, en la residencia de Jorge Altamirano de los Rosales.  B – ASPECTOS ESCENOGRÁFICOS  Descripción del escenario:
  • 2. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” Escenografía Tradicional, un panel o lona de dos dimensiones pintado para semejar una vista tridimensional, es de hecho una innovación relativamente nueva. Una residencia de un conde, amueblada muy finamente con preciosos cuadros, alfombras y un bar ubicado adecuadamente a sus pretensiones, bien organizada para el desarrollo de la obra.  Vestuario: Vestuario femenino: Vestido, zapatos y bolso rosa, vestido de novia, vestuarios casuales. Vestuario masculino: Trajes formales, traje de mayordomo, pijamas. Capa y vestuario del diablo.  Empleo de luces: Para el día utilizaban luces muy claras, por la noche luces oscuras, cuando llovía hacían los reflejos de los relámpagos y rayos para crear suspenso. También para resaltar un personaje como la aparición del verdadero diablo. El empleo de luces estaba adecuado a la obra dándole un toque de suspenso e impresión que impacto en el público.  C – ASPECTOS EXTERNOS  Partes en que se divide: actos y escenas ACTO I Cuadro 1- Las once y media de la noche de un día del mes de septiembre. Cuadro 2- Las once de la mañana del día siguiente. ACTO II Cuadro 1- Las once de la noche del cuadro anterior. Cuadro 2- A continuación del cuadro anterior.
  • 3. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” Cuadro 3- Catorce días después del cuadro anterior.  Planteamiento: presentación, nudo y desenlace Presentación: La obra presenta a un Joven el cual está pasando un mal momento amoroso, por el cual ha tomado la decisión de suicidarse y así quitándose la vida dejar atrás su decepción ya que no aguantaba más. Cuando Jorge procedía a quitarse la vida entro a su vida una bella joven llamada Margarita. Nudo: En medio de la gran confusión Jorge quería quitarse la vida pero con la llegada de Margarita a su vida todo cambio, está iba prolongando cada vez más su muerte a medida que Jorge se iba enamorando de ella, siendo engañado por el diábolo que supo enredarlo con su astucia y al final esté resulto siendo tío de Margarita. Desenlace: Al final Jorge se enamora de margarita y quedan juntos, a pesar del amor que tenía Lázaro por Margarita y todos los obstáculos, claro con un poco de ayuda del Diábolo. Así que Jorge se olvidó de quitarse la vida y empezó una nueva al lado de Margarita.  D – ASPECTOS INTERNOS  Argumento La obra trata sobre un joven llamado Jorge el cual se encuentra muy decepcionado por que su novia Laura acababa de terminar con él, entonces esté quería quitarse la vida, pero cuando estaba a punto de hacerlo llego a su vida Margarita, la cual era perseguida por un hombre, Jorge la ayudo escondiéndola en su casa, esto impidió que realizara su propio suicido y se fue largando cada vez más. De repente se le aparece supuestamente el Diablo a Jorge pero que en realidad es un farsante y tío de Margarita, estos dos hicieron un plan con el propósito de que su sobrina se casara con Jorge. El Diablo le dijo a Jorge que Margarita era una muchacha sola y que la policía la andaba siguiendo por ladrona, le pidió que ayudara a la bella joven y este acepto, lo único, que no sabía cómo hacerlo. Entonces pensó en dejarle todo después de suicidarse, pero iba a levantar muchas sospechas, después de tanto pensar el decidió casarse con ella y luego se mataría dejándole todo a ella, pero cuando Lázaro conoció a Margarita se enamora ciegamente de ella, El problema es que Jorge sin querer se va enamorando de Margarita según va transcurriendo el tiempo. Al final Jorge se casa con Margarita y esta termina contándole todo a Jorge, que ella ha estado enamorada de él desde hace mucho tiempo y que el supuesto diablo es su tío y que todo era un plan para que ellos estuvieran juntos. Él la perdona, y comienzan una vida juntos.  Temas
  • 4. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” Suicidio Amor Estafa Engaños Celos  Personajes: principales, secundarios y de fondo. Personaje Principal: Jorge, Un joven con mucho dinero pero decepcionado por el amor, que intenta quitarse la vida, aunque luego llega su verdadero amor y se da cuenta que lo que quería hacer era un error. Personajes Secundarios: Margarita, Magdalena, Lucas, Diábolo, Laura, Lázaro. Personajes de Fondo: Carmen y Ana.  Ejemplifique la tensión dramática indicando el acto y la escena. • Cuando llego Margarita asustada y agobiada porque era perseguida por un hombre desconocido. • Cuando aparece el verdadero diablo y nos tenía prácticamente a todos en suma tensión.  E – ASPECTOS DEL LENGUAJE  Niveles del lenguaje utilizados Lenguaje Culto y Coloquial.  F – ASPECTOS MORALES  Vicios de la sociedad que representa la obra • La ambición. • La mentira.
  • 5. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” • El suicidio. • El alcoholismo. • La infidelidad. • El amor.  Moraleja de la obra. Que todo problema tiene una solución no precisamente tiene que ser la muerte. Valora lo que tenemos, y aprender amar a las personas que en realidad quieren lo mejor para nosotros.  G – ASPECTOS VALORATIVOS  Redacte un comentario personal sobre la obra. La verdad me impresionó mucho la obra, me pareció excelente, fue divertida, dramática los actores desarrollaron muy bien su papel, me pareció muy entretenida captó mucho nuestra atención, la tensión que se dio durante el transcurso de la obra fue impresionante. Espero que esta experiencia la podamos repetir por que al igual convivimos mucho entre los compañeros.