Este documento describe las herramientas interactivas y su uso en la educación. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas auxiliares del aprendizaje y que es necesario entender su lógica y lenguaje. También destaca que las TIC permiten la colaboración y comunicación global y el acceso a recursos en cualquier momento y lugar.

1. HERRAMIENTAS INTERACTIVAS
Universidad Nacional de Educación
ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

2. 2017

3. En el trabajo educativo, las TIC son
herramientas auxiliares del aprendizaje, para
la difusión y desarrollo científico de la cultura
humana.
Es necesario entender la
lógica de la tecnología y
su lenguaje a partir de un
proceso reflexivo
3

4. Vivimos en un mundo interconectado y
globalizado, donde la colaboración y
comunicación son posibles.
Escuela: profesores y alumnos
trasciendan el horario de clases y al
aula.
Materiales de consulta y aprendizaje:
provistos por el profesor y/o
producidos por el alumno puedan ser
accedidos en cualquier momento.
4

5. las TIC o sus servicios están presentes en todas
partes y en todo momento
Acceso a recursos diversos (internet)
Puerta abierta para la investigación y
la colaboración
5

6. Multimedia: las TIC simplifican el manejo de
medios diversos como: texto, audio, video,
imágenes, animación, para transmitir contenido.
Disponibilidad de programas (libres o
comerciales) permiten la fácil creación,
edición y publicación de medios.
Servicios gratuitos que funcionan como
agentes de reparto de medios y
repositorio de medios.
6

7.  El Proyecto Educativo Institucional (PEI)
:siendo parte de la misión y visión
institucional el aprendizaje mediado por TIC.
 Desde el Proyecto Curricular de Centro:
incorporando las TIC en el enfoque
educativo.
 Desde la programación : incorporándolas
como parte de las unidades didácticas y las
sesiones de aprendizaje.
7

8. 8

10. Página 10
Partes del Computador
El Computador
Entrada Salida
Programas
-Cálculos
-Operaciones aritméticas
-Operaciones Lógicas
1. Unidad Central de Proceso.(CPU)
2. Periféricos de Entrada
3. Memoria Auxiliar
4. Periféricos de Salida.
I. Elemento Fisico (Hardware)

11. Página 11
• Sistema Operativo
• Software de Aplicación
• Software de dominio publico.
El Computador
II. Elemento Lógico (Software)

12. Los S.O. no son solo cosa de PC sino que
también tienen sistema operativos los
móviles y cada vez son mas complicados.
Los principales S.O. en móviles son:
•Windows mobile
•Linux
•Java
PRINCIPALES FUNCIONES:
•EL REPRODUCTOR Y LA REPRODUCCION DE VIDEOS
•LOS VIDEOSJUEGOS
•EL CORREO ELECTRONICO
•LA NAVEGACION POR LA RED
12

13. Página 13
El elemento humano es el más importante
de los que constituyen la informática. Sin
personas estas máquinas serían
totalmente inútiles.
Personal Informático es el conjunto de
personas que desarrollan las distintas
funciones relacionadas con el uso de las
computadoras.
El Computador
III. Elemento Humano

14. Internet es un conjunto descentralizado de REDES DE COMUNICACION
interconectadas.
En1969, se estableció la primera conexión de computadoras, conocida
como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah,
Estados unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World
Wide Web(WWW, o "la Web").

15. Las herramientas interactivas, ofrecen un ambiente estimulante.
Hacer click o no, navegar o no, reproducir o no un video…
parecen decisiones sencillas y muchas veces son poco valoradas.
Sin embargo, el hecho de que un estudiante sea quien tome el
mando de su propio camino en un ambiente educativo virtual es,
por sí mismo, un estímulo importante a la hora de fijar los
conocimientos.
Bien sea en un ambiente de e-learning completamente virtual o
como apoyo en clases presenciales, son muchas las
herramientas gratuitas de las que puede valerse un educador de
este siglo.
LAS HERRAMIENTAS INTERACTIVAS

17. HERRAMIENTAS QUE NOS PERMITEN CREAR ACTIVIDADES
a nuestro gusto y luego seguir los progresos de los alumnos.
Ejemplos:

18. http://www.scolartic.com/
https://miriadax.net/cursos
https://es.savefrom.net/
KHAN ACADEMY
https://es.khanacademy.org/
https://solution.profuturo.education/

20. Un proyector multimedia
Un mouse inalámbrico
Una pizarra inteligente
Un blackberry

21. Porque simplemente están aburridos de:
!SIEMPRE LO MISMO!
21

22. La magnitud de esta revolución representa el
reconocimiento de que la computadora como
recurso educativo en las aulas no vale nada
si los docentes no saben cómo utilizarla
en forma efectiva.
“Las computadoras No Hacen Magia, los
Docente Si”
Juliordj2011@hotmail.com