La World Wide Web (WWW) es un sistema de publicación de información en Internet. Fue creada por Tim Berners-Lee en 1989 y desde entonces ha experimentado un crecimiento exponencial, convirtiéndose en una parte fundamental de la vida cotidiana de miles de millones de personas en todo el mundo. La WWW utiliza protocolos de transferencia de hipertexto como HTTP para vincular documentos y recursos de todo el mundo mediante hipervínculos y permitir la publicación y acceso a la información de forma descentralizada.
12. cuestionario de hebreos capítulos 11 al 13Yosef Sanchez
El documento presenta 20 preguntas sobre los capítulos 11, 12 y 13 de la carta a los Hebreos. El capítulo 11 se enfoca en personajes bíblicos que vivieron por fe, como Abraham y Moisés. El capítulo 12 contrasta la disciplina de Dios para sus hijos con la ausencia de esta para los bastardos. El capítulo 13 insta a los creyentes a identificarse con la fe hebrea original y a salir del campamento de quienes no comparten esta fe.
Escrito de seminario de galatas blanco y negroYosef Sanchez
1) Pablo escribe la carta a los gálatas para responder preguntas sobre la relación entre la fe, las obras de la ley y la gracia.
2) Pablo fue llamado por Jesús para llevar su nombre a los gentiles, reyes e hijos de Israel.
3) Pablo tenía pasión por predicar a los gentiles porque entendió que su llamado era llevar el mensaje de salvación a aquellos que descienden de Abraham, tanto judíos como gentiles.
Este documento es la transcripción de un comentario en audio sobre la Carta a los Hebreos realizado por José A. Sánchez Vilchis. Contiene un prefacio, una introducción del Instituto Bíblico Virtual, y un índice de los temas a tratar en el estudio verso a verso de la Carta a los Hebreos desde una perspectiva hebrea. El objetivo es profundizar en la sabiduría de la Biblia más allá de religiones específicas, ayudando a los lectores a descubrir el mensaje original de Dios.
1. gálatas 1.1-2 solo hay un evangelio verdadero (la identidad de los gálatas)Comparte la Biblia
El documento resume la Carta a los Gálatas 1:1-2. Explica que Pablo se presenta como apóstol enviado por Jesucristo y Dios, no por hombres. Luego analiza el significado de la palabra "apóstol" y cuestiona si todos los que se autodenominan apóstoles lo son realmente. Finalmente, introduce el tema de la identidad de los Gálatas y la urgencia de Pablo de predicar a los gentiles, basándose en su llamado descrito en Hechos 9:15-18.
07. cuestionario (sin respuestas) de hechos capítulo 7 la palabra no regres...Yosef Sanchez
Este documento contiene 23 preguntas sobre el capítulo 7 de Hechos en la Biblia. Las preguntas exploran eventos y personajes clave como Esteban y Pablo, el discurso de Esteban ante el sanedrín judío, las profecías de Jesús como el Mesías, la historia de José y Moisés como analogías de Jesús, y las últimas palabras de Esteban antes de morir. El documento analiza varios aspectos teológicos y contextuales del capítulo para profundizar la comprensión del lector.
01. cuestionario de hechos capítulo 1.1-13 restauremos a sión (1a. parte)Yosef Sanchez
Este documento presenta un cuestionario de 25 preguntas sobre Hechos 1:1-13. Las preguntas exploran temas como los requisitos para ser un apóstol, quién escribió Hechos, el propósito del libro, la promesa del Padre a la que se refería Jesús, el significado original del bautismo, y la implicación de Jesús enviando a sus discípulos a las naciones.
3. gálatas 2.1-10 ¿a quién se le dio la autoridad para enseñar la torahComparte la Biblia
El documento discute quién tiene la autoridad para enseñar la Torá según la Carta a los Gálatas. Explica que Pablo predicaba el evangelio entre los gentiles sin obligarlos a circuncidarse, a pesar de la presión de falsos hermanos. También resume brevemente el significado y origen de la circuncisión según la Biblia.
12. cuestionario de hebreos capítulos 11 al 13Yosef Sanchez
El documento presenta 20 preguntas sobre los capítulos 11, 12 y 13 de la carta a los Hebreos. El capítulo 11 se enfoca en personajes bíblicos que vivieron por fe, como Abraham y Moisés. El capítulo 12 contrasta la disciplina de Dios para sus hijos con la ausencia de esta para los bastardos. El capítulo 13 insta a los creyentes a identificarse con la fe hebrea original y a salir del campamento de quienes no comparten esta fe.
Escrito de seminario de galatas blanco y negroYosef Sanchez
1) Pablo escribe la carta a los gálatas para responder preguntas sobre la relación entre la fe, las obras de la ley y la gracia.
2) Pablo fue llamado por Jesús para llevar su nombre a los gentiles, reyes e hijos de Israel.
3) Pablo tenía pasión por predicar a los gentiles porque entendió que su llamado era llevar el mensaje de salvación a aquellos que descienden de Abraham, tanto judíos como gentiles.
Este documento es la transcripción de un comentario en audio sobre la Carta a los Hebreos realizado por José A. Sánchez Vilchis. Contiene un prefacio, una introducción del Instituto Bíblico Virtual, y un índice de los temas a tratar en el estudio verso a verso de la Carta a los Hebreos desde una perspectiva hebrea. El objetivo es profundizar en la sabiduría de la Biblia más allá de religiones específicas, ayudando a los lectores a descubrir el mensaje original de Dios.
1. gálatas 1.1-2 solo hay un evangelio verdadero (la identidad de los gálatas)Comparte la Biblia
El documento resume la Carta a los Gálatas 1:1-2. Explica que Pablo se presenta como apóstol enviado por Jesucristo y Dios, no por hombres. Luego analiza el significado de la palabra "apóstol" y cuestiona si todos los que se autodenominan apóstoles lo son realmente. Finalmente, introduce el tema de la identidad de los Gálatas y la urgencia de Pablo de predicar a los gentiles, basándose en su llamado descrito en Hechos 9:15-18.
07. cuestionario (sin respuestas) de hechos capítulo 7 la palabra no regres...Yosef Sanchez
Este documento contiene 23 preguntas sobre el capítulo 7 de Hechos en la Biblia. Las preguntas exploran eventos y personajes clave como Esteban y Pablo, el discurso de Esteban ante el sanedrín judío, las profecías de Jesús como el Mesías, la historia de José y Moisés como analogías de Jesús, y las últimas palabras de Esteban antes de morir. El documento analiza varios aspectos teológicos y contextuales del capítulo para profundizar la comprensión del lector.
01. cuestionario de hechos capítulo 1.1-13 restauremos a sión (1a. parte)Yosef Sanchez
Este documento presenta un cuestionario de 25 preguntas sobre Hechos 1:1-13. Las preguntas exploran temas como los requisitos para ser un apóstol, quién escribió Hechos, el propósito del libro, la promesa del Padre a la que se refería Jesús, el significado original del bautismo, y la implicación de Jesús enviando a sus discípulos a las naciones.
3. gálatas 2.1-10 ¿a quién se le dio la autoridad para enseñar la torahComparte la Biblia
El documento discute quién tiene la autoridad para enseñar la Torá según la Carta a los Gálatas. Explica que Pablo predicaba el evangelio entre los gentiles sin obligarlos a circuncidarse, a pesar de la presión de falsos hermanos. También resume brevemente el significado y origen de la circuncisión según la Biblia.
Transcripción de la torah (pentateuco) verso por versoYosef Sanchez
Transcripción de comentario en audio verso por verso de la Torah, (pentateuco), los cinco libros de Moises, de nuestro nivel intermedio del Instituto Bíblico:
http://www.descubrelabiblia.org/02-nivel-intermedio.html
Manual Operativo Descubre la Biblia (Revision 2015)Yosef Sanchez
Manual operativo para implementar el curriculum del Instituto biblico www.descubrelabiblia.org en los hogares de todas las familias de la comunidad de estudiantes en todo el mundo.
Este documento presenta un resumen de la Epístola de Judas. En la introducción, explica que Judas era hermano de Jesús y que escribió esta carta para advertir sobre la apostasía y exhortar a defender la fe. Luego analiza los primeros versículos donde Judas saluda a los destinatarios y explica la razón por la que escribió la carta. Finalmente, adelanta que en los versículos siguientes Judas dará tres ejemplos bíblicos de apostasía para advertir sobre los falsos maestros de su época.
01. cuestionario (sin respuestas) de hechos capítulo 1.1-13 restauremos a si...Yosef Sanchez
Este documento contiene 27 preguntas sobre el capítulo 1:1-13 del libro de Hechos en la Biblia. Las preguntas exploran temas como los requisitos para ser considerado un apóstol, quién escribió el libro de Hechos y cuándo, el propósito del libro, los 40 días que Jesús pasó enseñando a sus discípulos después de su resurrección, el significado del bautismo, la promesa del Espíritu Santo mencionada por Jesús, y los eventos que ocurrieron después de la ascens
Este documento presenta un resumen introductorio al Nuevo Testamento. Explica que existe un movimiento creciente de retorno a las raíces hebreas del cristianismo, profetizado en la Biblia. También menciona algunos riesgos de malinterpretar los escritos de Pablo y apartarse de la fe judía original. El objetivo general es reafirmar la fe en el Nuevo Testamento desde su contexto histórico y cultural hebreo.
Este documento presenta una introducción al Nuevo Testamento. Explica que el estudio se dirige principalmente a Efraín, y que su objetivo es reafirmar la fe mediante el entendimiento del contexto hebreo del que proviene. También señala que existe un movimiento creciente de retorno a las raíces hebreas del cristianismo, de acuerdo a la profecía de reconciliación entre hijos e Israel. Finalmente, destaca que comprender la cultura judía es clave para interpretar correctamente las Escrituras.
Génesis 1.2 5 el día uno en mi vida (nivel permanente)Yosef Sanchez
El documento presenta un comentario bíblico sobre Génesis 1:2-5. Explica que la palabra hebrea para "Espíritu" es femenina, lo que muestra que Dios tiene atributos masculinos y femeninos. Analiza la etimología de la palabra hebrea para "luz" y cómo representa la unión entre Dios y el hombre a través de la cruz. Concluye que la actitud es lo que separa a los hijos de luz de las tinieblas.
Transcripcion del hijo prodigo debe regresarYosef Sanchez
Este documento presenta la parábola del hijo pródigo narrada en Lucas 15:11-22. En la parábola, el hijo menor le pide al padre su parte de la herencia y luego malgasta todo el dinero lejos de casa. Cuando se queda sin recursos, decide regresar arrepentido a casa de su padre. Aunque aún estaba lejos, el padre lo ve y corre a recibirlo con alegría, perdonándolo y celebrando su regreso.
Los tres fundamentos que traerán paz a mi vidaYosef Sanchez
Este documento presenta un seminario sobre los tres fundamentos bíblicos que traerán paz: la fe, la esperanza y el amor. El seminario busca definir correctamente estos conceptos desde una perspectiva bíblica, ya que comúnmente se malinterpretan. El documento incluye introducciones, definiciones, ejemplos y conclusiones sobre cada uno de los tres fundamentos a lo largo de varias secciones.
Este documento trata sobre la interpretación de la ley en el Nuevo Testamento. En la introducción, el autor explica que ha pasado por un proceso de reevaluar sus creencias y doctrinas a la luz de la Biblia. El propósito del documento es analizar versículos del Nuevo Testamento relacionados con la ley y cómo han sido tradicionalmente entendidos, con la esperanza de renovar el entendimiento del lector. El autor no busca imponer sus puntos de vista sino compartir lo que ha aprendido y alentar al lector a examinar las Esc
Las letras rojas nivel avanzado. (Mateo)Yosef Sanchez
Este documento presenta el primer estudio de una serie sobre las palabras de Jesús en los evangelios, que aparecen en letras rojas en algunas biblias. El estudio analiza Mateo 3 y 4, centrándose en el desafío de la humildad que plantea el bautismo de Jesús en el Jordán y su posterior tentación en el desierto. El objetivo es descubrir la esencia del mensaje de Jesús, eliminando dogmas posteriores, a través de un análisis contextual de sus propias palabras.
Este documento presenta un estudio versículo a versículo del Evangelio de Marcos realizado por José Sánchez Vilchis. Incluye una introducción al Instituto Bíblico Virtual y al autor, así como información general sobre el Evangelio de Marcos. El estudio analiza cada capítulo del evangelio de manera individual, resumiendo los puntos principales de cada sección.
Lo Que Es Evangelio Desde Una Perspectiva Hebreaantso
1) El documento explora el significado del término "evangelio" desde una perspectiva hebrea. 2) Explica que la palabra hebrea detrás del término griego "evangelio" que usó Jesús probablemente era la palabra "B'sorah", que significa "buenas nuevas". 3) Sin embargo, argumenta que "B'sorah" no captura completamente el significado que tenía para la audiencia judía de Jesús, y que el evangelio en realidad se refiere al mensaje original de Moisés en el Sinaí de obedecer a
Este documento contiene 11 preguntas sobre el capítulo 11 de Mateo, en el que Yeshúa responde a los mensajeros de Juan el Bautista. Yeshúa cita profecías del Antiguo Testamento para mostrar que él es el Mesías esperado. Advierte a las ciudades donde realizó milagros que serán castigadas si no se arrepienten, como ocurrió con Sodoma y Gomorra. El documento concluye preguntando si el lector se considera una oveja perdida de Israel y qué debe hacer para seguir a Yesh
Este documento presenta la alianza Amishav, cuyo nombre significa "mi pueblo regresa" en hebreo. La alianza busca promover el retorno de cristianos a las raíces hebreas de su fe, de acuerdo a lo establecido originalmente en el monte Sinaí y por los profetas hebreos. Fue fundada por José Antonio Sánchez en 2002 para clarificar que el nuevo pacto mencionado en la Biblia no consiste en una nueva religión sino en la renovación del pacto hebreo original. La alianza une a past
Este documento presenta un resumen del contenido y contexto de la Segunda Carta de Pablo a los Corintios. Explica que Pablo escribió esta carta para defenderse de ataques contra su ministerio y autoridad. Los corintios cuestionaban si Pablo era realmente un apóstol y decían que era voluble, orgulloso y que solo estaba en el ministerio por dinero. El documento también brinda contexto sobre la ciudad de Corinto y los problemas en la iglesia que llevaron a Pablo a escribir esta carta.
Este documento contiene un cuestionario de 55 preguntas sobre la introducción a la carta a los Romanos. Las preguntas abordan temas como quién escribió la carta, a quién iba dirigida, el contexto histórico en el que fue escrita, conceptos bíblicos como la palabra "secta" y el significado de "gentil", así como preguntas sobre el contenido y propósito de la carta a los Romanos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo enseñar correctamente la Biblia. Advierte que en los últimos tiempos habrá falsos maestros y una apostasía creciente. Pablo exhorta a Timoteo a enseñar la Biblia de la manera en que el sacerdote Esdras lo hizo, estudiándola a fondo y de manera sistemática desde la perspectiva hebrea. El estudio bíblico debe centrarse en comprender el mensaje original que Dios quiso transmitir, más que en dogmas religiosos desarrollados posteriormente
El documento presenta un resumen de un comentario bíblico sobre el Salmo 60. El comentario explica el contexto histórico del salmo y su posible significado profético, haciendo referencia a la restauración final del reino de Israel bajo el reinado mesiánico de Jesús como descendiente de David. También analiza palabras y conceptos originales en hebreo para comprender mejor el sentido original del texto.
01. cuestionario de romanos introducción y cap. 1Yosef Sanchez
Este documento presenta un cuestionario de 55 preguntas sobre la introducción a la carta a los Romanos de Pablo. Las preguntas cubren temas como el contexto histórico en el que se escribió la carta, las enseñanzas de Jesús, la definición de términos bíblicos como "gentil" y "fe", y las creencias y prácticas del judaísmo en tiempos de Pablo. El cuestionario parece diseñado para evaluar la comprensión del estudiante sobre los antecedentes y el contenido de la carta a los Roman
Transcripción de la torah (pentateuco) verso por versoYosef Sanchez
Transcripción de comentario en audio verso por verso de la Torah, (pentateuco), los cinco libros de Moises, de nuestro nivel intermedio del Instituto Bíblico:
http://www.descubrelabiblia.org/02-nivel-intermedio.html
Manual Operativo Descubre la Biblia (Revision 2015)Yosef Sanchez
Manual operativo para implementar el curriculum del Instituto biblico www.descubrelabiblia.org en los hogares de todas las familias de la comunidad de estudiantes en todo el mundo.
Este documento presenta un resumen de la Epístola de Judas. En la introducción, explica que Judas era hermano de Jesús y que escribió esta carta para advertir sobre la apostasía y exhortar a defender la fe. Luego analiza los primeros versículos donde Judas saluda a los destinatarios y explica la razón por la que escribió la carta. Finalmente, adelanta que en los versículos siguientes Judas dará tres ejemplos bíblicos de apostasía para advertir sobre los falsos maestros de su época.
01. cuestionario (sin respuestas) de hechos capítulo 1.1-13 restauremos a si...Yosef Sanchez
Este documento contiene 27 preguntas sobre el capítulo 1:1-13 del libro de Hechos en la Biblia. Las preguntas exploran temas como los requisitos para ser considerado un apóstol, quién escribió el libro de Hechos y cuándo, el propósito del libro, los 40 días que Jesús pasó enseñando a sus discípulos después de su resurrección, el significado del bautismo, la promesa del Espíritu Santo mencionada por Jesús, y los eventos que ocurrieron después de la ascens
Este documento presenta un resumen introductorio al Nuevo Testamento. Explica que existe un movimiento creciente de retorno a las raíces hebreas del cristianismo, profetizado en la Biblia. También menciona algunos riesgos de malinterpretar los escritos de Pablo y apartarse de la fe judía original. El objetivo general es reafirmar la fe en el Nuevo Testamento desde su contexto histórico y cultural hebreo.
Este documento presenta una introducción al Nuevo Testamento. Explica que el estudio se dirige principalmente a Efraín, y que su objetivo es reafirmar la fe mediante el entendimiento del contexto hebreo del que proviene. También señala que existe un movimiento creciente de retorno a las raíces hebreas del cristianismo, de acuerdo a la profecía de reconciliación entre hijos e Israel. Finalmente, destaca que comprender la cultura judía es clave para interpretar correctamente las Escrituras.
Génesis 1.2 5 el día uno en mi vida (nivel permanente)Yosef Sanchez
El documento presenta un comentario bíblico sobre Génesis 1:2-5. Explica que la palabra hebrea para "Espíritu" es femenina, lo que muestra que Dios tiene atributos masculinos y femeninos. Analiza la etimología de la palabra hebrea para "luz" y cómo representa la unión entre Dios y el hombre a través de la cruz. Concluye que la actitud es lo que separa a los hijos de luz de las tinieblas.
Transcripcion del hijo prodigo debe regresarYosef Sanchez
Este documento presenta la parábola del hijo pródigo narrada en Lucas 15:11-22. En la parábola, el hijo menor le pide al padre su parte de la herencia y luego malgasta todo el dinero lejos de casa. Cuando se queda sin recursos, decide regresar arrepentido a casa de su padre. Aunque aún estaba lejos, el padre lo ve y corre a recibirlo con alegría, perdonándolo y celebrando su regreso.
Los tres fundamentos que traerán paz a mi vidaYosef Sanchez
Este documento presenta un seminario sobre los tres fundamentos bíblicos que traerán paz: la fe, la esperanza y el amor. El seminario busca definir correctamente estos conceptos desde una perspectiva bíblica, ya que comúnmente se malinterpretan. El documento incluye introducciones, definiciones, ejemplos y conclusiones sobre cada uno de los tres fundamentos a lo largo de varias secciones.
Este documento trata sobre la interpretación de la ley en el Nuevo Testamento. En la introducción, el autor explica que ha pasado por un proceso de reevaluar sus creencias y doctrinas a la luz de la Biblia. El propósito del documento es analizar versículos del Nuevo Testamento relacionados con la ley y cómo han sido tradicionalmente entendidos, con la esperanza de renovar el entendimiento del lector. El autor no busca imponer sus puntos de vista sino compartir lo que ha aprendido y alentar al lector a examinar las Esc
Las letras rojas nivel avanzado. (Mateo)Yosef Sanchez
Este documento presenta el primer estudio de una serie sobre las palabras de Jesús en los evangelios, que aparecen en letras rojas en algunas biblias. El estudio analiza Mateo 3 y 4, centrándose en el desafío de la humildad que plantea el bautismo de Jesús en el Jordán y su posterior tentación en el desierto. El objetivo es descubrir la esencia del mensaje de Jesús, eliminando dogmas posteriores, a través de un análisis contextual de sus propias palabras.
Este documento presenta un estudio versículo a versículo del Evangelio de Marcos realizado por José Sánchez Vilchis. Incluye una introducción al Instituto Bíblico Virtual y al autor, así como información general sobre el Evangelio de Marcos. El estudio analiza cada capítulo del evangelio de manera individual, resumiendo los puntos principales de cada sección.
Lo Que Es Evangelio Desde Una Perspectiva Hebreaantso
1) El documento explora el significado del término "evangelio" desde una perspectiva hebrea. 2) Explica que la palabra hebrea detrás del término griego "evangelio" que usó Jesús probablemente era la palabra "B'sorah", que significa "buenas nuevas". 3) Sin embargo, argumenta que "B'sorah" no captura completamente el significado que tenía para la audiencia judía de Jesús, y que el evangelio en realidad se refiere al mensaje original de Moisés en el Sinaí de obedecer a
Este documento contiene 11 preguntas sobre el capítulo 11 de Mateo, en el que Yeshúa responde a los mensajeros de Juan el Bautista. Yeshúa cita profecías del Antiguo Testamento para mostrar que él es el Mesías esperado. Advierte a las ciudades donde realizó milagros que serán castigadas si no se arrepienten, como ocurrió con Sodoma y Gomorra. El documento concluye preguntando si el lector se considera una oveja perdida de Israel y qué debe hacer para seguir a Yesh
Este documento presenta la alianza Amishav, cuyo nombre significa "mi pueblo regresa" en hebreo. La alianza busca promover el retorno de cristianos a las raíces hebreas de su fe, de acuerdo a lo establecido originalmente en el monte Sinaí y por los profetas hebreos. Fue fundada por José Antonio Sánchez en 2002 para clarificar que el nuevo pacto mencionado en la Biblia no consiste en una nueva religión sino en la renovación del pacto hebreo original. La alianza une a past
Este documento presenta un resumen del contenido y contexto de la Segunda Carta de Pablo a los Corintios. Explica que Pablo escribió esta carta para defenderse de ataques contra su ministerio y autoridad. Los corintios cuestionaban si Pablo era realmente un apóstol y decían que era voluble, orgulloso y que solo estaba en el ministerio por dinero. El documento también brinda contexto sobre la ciudad de Corinto y los problemas en la iglesia que llevaron a Pablo a escribir esta carta.
Este documento contiene un cuestionario de 55 preguntas sobre la introducción a la carta a los Romanos. Las preguntas abordan temas como quién escribió la carta, a quién iba dirigida, el contexto histórico en el que fue escrita, conceptos bíblicos como la palabra "secta" y el significado de "gentil", así como preguntas sobre el contenido y propósito de la carta a los Romanos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo enseñar correctamente la Biblia. Advierte que en los últimos tiempos habrá falsos maestros y una apostasía creciente. Pablo exhorta a Timoteo a enseñar la Biblia de la manera en que el sacerdote Esdras lo hizo, estudiándola a fondo y de manera sistemática desde la perspectiva hebrea. El estudio bíblico debe centrarse en comprender el mensaje original que Dios quiso transmitir, más que en dogmas religiosos desarrollados posteriormente
El documento presenta un resumen de un comentario bíblico sobre el Salmo 60. El comentario explica el contexto histórico del salmo y su posible significado profético, haciendo referencia a la restauración final del reino de Israel bajo el reinado mesiánico de Jesús como descendiente de David. También analiza palabras y conceptos originales en hebreo para comprender mejor el sentido original del texto.
01. cuestionario de romanos introducción y cap. 1Yosef Sanchez
Este documento presenta un cuestionario de 55 preguntas sobre la introducción a la carta a los Romanos de Pablo. Las preguntas cubren temas como el contexto histórico en el que se escribió la carta, las enseñanzas de Jesús, la definición de términos bíblicos como "gentil" y "fe", y las creencias y prácticas del judaísmo en tiempos de Pablo. El cuestionario parece diseñado para evaluar la comprensión del estudiante sobre los antecedentes y el contenido de la carta a los Roman
El documento presenta un comentario bíblico del Salmo 59. El comentario comienza con una oración de agradecimiento y una introducción sobre el propósito de restaurar el contexto histórico y cultural original de la Biblia. Luego, resume brevemente el contenido del salmo, el cual trata sobre la importancia de la misericordia y cómo orar en tiempos de adversidad e injusticia. Finalmente, invita a los lectores a ser misericordiosos como Dios y perdonar a los demás.
Cuestionario (sin respuestas) de hechos capítulo 8 los reuniré yoYosef Sanchez
El documento presenta 19 preguntas sobre un cuestionario bíblico relacionado con Hechos 8. Las preguntas cubren temas como los reyes del norte y sur de Israel después de la división del reino, las capitales de cada reino, la definición bíblica de pecado, rituales paganos practicados en ese tiempo, la dispersión de la iglesia en Judea y Samaria, y cómo ciertos eventos en Samaria cumplieron profecías bíblicas.
21. cuestionario de éxodo 21 leyes civiles de amor al prójimo (1a. parte)Yosef Sanchez
Este documento presenta 18 preguntas sobre las leyes civiles de amor al prójimo establecidas en Éxodo 21. Algunas preguntas se refieren a quién es considerado el prójimo, la diferencia entre siervos y esclavos, las razones para establecer ciudades de refugio y reglas sobre castigos físicos. Otras cuestiones abordan temas como la interpretación de Yeshúa de la ley del talión y los argumentos bíblicos en torno al aborto. El documento busca explorar los principios y ra
01 Apocalipsis 1 la revelación de JesucristoYosef Sanchez
Este documento presenta una introducción y notas sobre el capítulo 1 del libro bíblico de Apocalipsis desde una perspectiva hebrea. Explica que Juan escribió Apocalipsis en forma poética y alegórica para protegerse del emperador romano Domiciano y llevar esperanza a los creyentes perseguidos. También destaca la importancia de entender los símbolos y profecías del Antiguo Testamento para comprender plenamente Apocalipsis. El capítulo 1 narra el cumplimiento de la profecía de Daniel 7 sobre la revelación de
20. cuestionario de éxodo 20 el pacto de amorYosef Sanchez
Este documento presenta 20 preguntas sobre el capítulo 20 del Éxodo, que describe el pacto entre Dios y el pueblo de Israel. Algunas de las preguntas se refieren a los Diez Mandamientos (más correctamente llamados las Diez Declaraciones), incluyendo su énfasis en reconocer a Dios como el único verdadero y evitar la idolatría. Otras preguntas exploran conceptos como el significado del Shabat, el respeto a los padres y la relación entre el temor a Dios y la sabiduría. Una cita
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del siguiente documento:
El documento presenta un estudio bíblico del Salmo 61 realizado por José A. Sánchez Vilchis. Incluye oraciones de introducción, comentarios sobre el contexto histórico y cultural del salmo, y cómo este profetiza sobre la Palabra de Dios llegando a las costas y lugares lejanos, lo cual se está cumpliendo al llevarse a cabo este estudio bíblico en Cabo San Lucas, México.
Manual de matrimonios paz para mi hogarYosef Sanchez
Este documento presenta la descripción de un curso de matrimonios de 27 clases que se impartirá una vez por semana durante 9 meses. Los objetivos del curso son renovar la perspectiva de los participantes sobre el matrimonio y establecer una base bíblica para tener una familia exitosa. El curso está dirigido a parejas casadas que buscan fortalecer su relación. El documento también incluye el programa de cada clase y el reglamento del curso.
Este documento resume dos estudios sobre el nombre sagrado de Dios. Explica que el nombre verdadero de Dios y su Hijo es de suma importancia en las Escrituras. Luego analiza etimológicamente el tetragrama yahweh, explicando que significa "El que causa el ser" o "El que lleva a la existencia todo cuanto existe", resaltando su aspecto creador. Finalmente, presenta evidencias bíblicas y extrabíblicas que apoyan la pronunciación correcta de este nombre sagrado.
Este documento presenta una introducción general a la Carta a los Colosenses. Explica que la carta contiene información fundamental sobre Jesucristo y una vida agradable a Dios. Se divide en cuatro capítulos que tratan sobre la verdad acerca de Jesucristo, las herejías, y cómo vivir una vida que agrade a Dios. El objetivo es ayudar a los lectores a entender mejor quién es Jesús y cómo pueden agradar a Dios a través de sus acciones. También discute los desafíos de mantener la atención
Este documento presenta un resumen de la Epístola de Judas. Explica que Judas, hermano de Jesús, escribió esta carta para exhortar a los creyentes a defender su fe y no caer en la apostasía. Da tres ejemplos bíblicos de apóstatas y explica que la apostasía implica alejarse de la verdad revelada en la Palabra de Dios. El propósito es advertir a los creyentes sobre los falsos maestros y doctrinas equivocadas que podrían llevarlos a abandonar la fe original
Esta carta fue escrita por el apóstol Pedro para animar a los creyentes dispersos a permanecer firmes en su fe a pesar de las persecuciones. La carta describe la esperanza que los creyentes tienen en Dios y los exhorta a vivir santas vidas para traer gloria a Dios. También les recuerda que aunque ahora enfrentan pruebas, Dios los ha bendecido con un lugar en su reino eterno. El propósito de la carta es fortalecer la fe de los creyentes y ayudarlos a mantener la
Este documento es una transcripción de un comentario en audio sobre la Carta a los Romanos de la Biblia. Incluye un índice detallado del contenido del comentario, el cual analiza el libro versículo por versículo desde una perspectiva histórica y hebrea. El objetivo es descubrir el mensaje original del autor bíblico sin influencia de doctrinas religiosas posteriores.
15. cuestionario de las letras rojas. parábolas 1a. parte.Yosef Sanchez
Este documento contiene un cuestionario sobre las parábolas de Mateo 13:1-41. Las preguntas exploran el significado y las lecciones de las parábolas del sembrador, la cizaña, la semilla de mostaza y la levadura. Las respuestas explican que la semilla representa la Palabra de Dios, y describen los diferentes tipos de terreno como formas en que las personas reciben el mensaje. También vinculan las parábolas con temas como la hipocresía, el fin de los tiempos y la necesidad de producir frutos
13. cuestionario de las letras rojas. venid a mi.Yosef Sanchez
Este documento contiene 11 preguntas sobre el capítulo 11 de Mateo, en el que Yeshúa responde a los mensajeros de Juan el Bautista. Yeshúa cita profecías del Antiguo Testamento para mostrar que él es el Mesías esperado. Advierte a las ciudades donde realizó milagros que serán castigadas si no se arrepienten, como ocurrió con Sodoma y Gomorra. El documento concluye preguntando si el lector se considera una oveja perdida de Israel y qué debe hacer para seguir a Yesh
El documento invita a las personas a unirse a una comunidad mundial de estudiantes bíblicos gratuitos en internet. Ofrece más de 3000 horas de estudios bíblicos en audio y video para ayudar a las personas a comprender mejor el contexto histórico de la Biblia y aplicar sus principios para cambiar sus vidas.
02. cuestionario de hechos capítulo 2 el espíritu santo (1a. parte)Yosef Sanchez
El documento contiene 21 preguntas sobre el Espíritu Santo y el evento de Pentecostés descrito en Hechos 2:1-13. Las preguntas abordan conceptos como el significado de "Espíritu Santo" en hebreo, cuando nació la iglesia cristiana, por qué los judíos estaban reunidos en Jerusalén durante Pentecostés y el propósito de que Dios les permitiera hablar en diferentes idiomas.
11. cuestionario letras rojas. actividades en el reino.Yosef Sanchez
Este documento contiene 23 preguntas sobre Mateo 8 y 9 relacionadas con las enseñanzas y acciones de Jesús en esos capítulos. Algunas preguntas se refieren a la curación del siervo del centurión romano y lo que esto enseña sobre la humildad y el amor al extranjero. Otras preguntas exploran el significado de Jesús liberando a los endemoniados y sanando a las mujeres, y cómo esto representa la liberación futura de Israel. La mayoría de las respuestas enfatizan las lecciones de fe
01. cuestionario (sin respuestas) de hebreos 1.1-4 introducción al concepto ...Comparte la Biblia
Este documento contiene 38 preguntas sobre conceptos teológicos relacionados con el Hijo de Dios en el judaísmo y el cristianismo, incluyendo preguntas sobre las creencias del judaísmo ortodoxo moderno y antiguo con respecto al Mesías, las diferencias entre las conceptualizaciones del Hijo de Dios en la teología cristiana y hebrea, y el objetivo de la creación de los Trece Principios de Fe del judaísmo por Maimónides.
08. Cuestionariuo génesis 1.26 La Deidad del Mesías 1a. parteComparte la Biblia
Este documento contiene 24 preguntas sobre conceptos teológicos relacionados con el cristianismo, judaísmo e islam. Las preguntas cubren temas como la deidad de Jesús, la Trinidad, los principios de fe del judaísmo ortodoxo, los apóstoles y su comprensión de Dios, la negación de que Dios tiene un Hijo, y las diferencias entre monoteísmo y politeísmo.
Este documento habla sobre las raíces hebreas del cristianismo y tres propósitos: 1) Desarraigar el antisemitismo, 2) Reflexionar profundamente sobre la Biblia, y 3) Identificar costumbres no bíblicas en la iglesia. Explica que el cristianismo proviene del judaísmo y del pueblo de Israel. También destaca la importancia de entender correctamente la Biblia en su contexto original hebreo y de que la iglesia comparta las características de la iglesia del primer siglo.
El documento discute cuatro barreras que debemos superar para entender mejor los dichos de Jesús y sus apóstoles: 1) la barrera geográfica, ya que Jesús vivió en Israel; 2) la barrera del lenguaje, ya que Jesús habló en hebreo; 3) la barrera del tiempo, ya que estamos separados de Jesús por 2000 años; y 4) la barrera cultural, ya que la cultura del Segundo Templo es diferente a la nuestra. El documento argumenta que superar estas barreras nos permitirá interpretar las Escrituras de una manera más f
Dialogo Cristiano Musulman - Spanish
El presente libro será una guía para aquella persona interesada en estudios de religión comparativa que busca encontrar la verdad.
Autor : Hasan Muhammad Baaqil
Traducción: Yahya Juan Suquillo
Revisión: EUROPEAN ISLAMIC RESEARCH CENTER (EIRC)
El documento describe las consideraciones de Jesús y los apóstoles hacia la Biblia. Jesús enseñó que la Biblia es la Palabra de Dios y se sometió a ella. Citaba la Biblia como autoridad y consideraba los eventos del Antiguo Testamento como verdaderos. Los apóstoles también veían la Biblia como la Palabra de Dios y citaban a figuras como David, atribuyendo sus palabras a Dios. Jesús usó la Biblia para enseñar sobre el evangelio a sus discípulos después de su muerte.
Este documento presenta 30 preguntas sobre conceptos teológicos relacionados con la naturaleza de Dios y Jesús en el judaísmo y el cristianismo. Cubre temas como la Trinidad, el monoteísmo, el sacrificio de Isaac, y las formas en que Jesús es descrito en las Escrituras. La persona que responde las preguntas concluye que Jesús es Dios, basándose en evidencia bíblica de que él es el Creador, el Yo Soy, y superior a los ángeles.
Este documento contiene 18 preguntas sobre temas religiosos como los pilares del Islam, los géneros literarios del Antiguo Testamento, las fiestas de los judíos y cristianos, y el significado de términos como mártir y evangelio. También incluye preguntas sobre la diferencia entre normas y valores, la formación de la conciencia, y la respuesta cristiana sobre la vida después de la muerte.
Este documento resume un curso sobre interpretación bíblica para creyentes. Explica que la Biblia es la base para la interpretación y debe entenderse en su contexto histórico y literario. También cubre temas como los enfoques espirituales de los anabautistas, la crítica bíblica, el dispensacionalismo y la relación entre el evangelio y la ética social.
objetivo central de regresar a nuestras raices hebreas Ricardo Mojica
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Este documento resume el proceso de desarrollo del dogma cristológico en los primeros siglos después de Jesús. Explica que los obispos en los concilios del siglo IV y V debatían acaloradamente sobre cuestiones sutiles relacionadas con la naturaleza de Jesús usando citas bíblicas. Sin embargo, los textos del Nuevo Testamento surgieron de las experiencias litúrgicas de las primeras comunidades cristianas y cada comunidad desarrolló su propia comprensión de Jesús según su contexto cultural
Este capítulo explora el papel histórico del pueblo judío desde Abraham hasta la llegada del Mesías. Comienza con los orígenes del pueblo judío con Abraham y los roles desempeñados por el pueblo a través de la historia. Luego analiza las enseñanzas de las Escrituras sobre los "restos fieles" del pueblo judío y su testimonio a través de los tiempos. Finalmente, discute la descendencia y bendición del pueblo judío y su relación con Dios, los gentiles y demonios según las en
La Biblia fue escrita por profetas, sabios, poetas y apóstoles a lo largo de 14 siglos, pero bajo la inspiración y dirección de Dios. Los autores más destacados del Antiguo Testamento fueron Moisés, el rey David y los profetas Isaías, Jeremías y Ezequiel. En el Nuevo Testamento, los principales autores fueron los cuatro evangelistas y el apóstol Pablo. Aunque hubo varios autores humanos, el autor verdadero es Dios, quien se sirvió de ellos
09. cuestionariuo génesis 1.26 la Deidad del Mesías 2a. parteComparte la Biblia
Este documento presenta 25 preguntas sobre la deidad de Yeshúa (Jesucristo) según las Escrituras. Algunas preguntas tratan sobre citas bíblicas que muestran a Yeshúa como Dios, como en Hebreos 1:8 y Salmos 45. Otras preguntas exploran las diferencias entre el judaísmo y el cristianismo en cuanto a si Yeshúa es un ángel, el Hijo de Dios o Dios mismo. La mayoría de las respuestas indican que según las Escrituras, Yeshúa
El documento provee una introducción general a la Sagrada Escritura. Explica que la Biblia es la Palabra de Dios comunicada al hombre para revelarle el plan de salvación. Se divide en el Antiguo y Nuevo Testamento, con 73 libros en total. También describe los diferentes géneros literarios, versiones, inspiración divina, y proporciona nociones básicas sobre la interpretación y manejo de la Biblia.
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Este documento presenta la asignaciones para un curso de Introducción al Nuevo Testamento. Los estudiantes deberán elaborar preguntas históricas sobre cada libro del Nuevo Testamento, presentar reportes de capítulos leídos con análisis e ideas sobre aplicaciones prácticas, y presentar resúmenes semanales de lecturas de la bibliografía del curso. El objetivo es que los estudiantes comprendan y apliquen las enseñanzas del Nuevo Testamento a sus vidas.
El documento presenta una introducción al estudio de la Biblia. Explica que la Biblia está dividida en el Antiguo y Nuevo Testamento. El Antiguo Testamento contiene los pactos de Dios con los patriarcas y profetas, mientras que el Nuevo Testamento presenta la vida y enseñanzas de Jesús y los hechos de los apóstoles. La Biblia contiene 73 libros escritos por diferentes autores bajo la inspiración del Espíritu Santo. El documento concluye preguntando cómo el hombre de hoy lee
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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01. cuestionario de hebreos 1.1-4 introducción al concepto del hijo de dios.
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Cuestionario Hebreos 1:1-4 Introducción al concepto del Hijo de Dios
1. Hablando específicamente de doctrina, ¿Cuáles son los tres escritos más esenciales
y doctrinales de todo el Nuevo Testamento?
2. ¿Qué requieres para que tengas una verdadera revelación del Mesías Hijo de
David?
3. ¿Por qué el tema del concepto del Hijo de Dios es tan sensible y delicado de
abordar?
4. ¿Cuál fue la razón específica por la que el Mesías fue entregado a los gentiles para
ser crucificado?
5. ¿Cuál es el texto de la biblia que más causa rechazo en el pueblo judío y que les
representa una blasfemia?
6. ¿Tú crees que el judaísmo del tiempo de Jesús y sus apóstoles es el mismo
judaísmo que se vive actualmente?
7. ¿Qué necesitamos asumir de inicio, para restaurar la fe hebrea original?
8. ¿Quién es el máximo representante de la fe hebrea?
9. ¿Cuál es la característica de las personas a quienes fue destinada la carta a los
hebreos?
10. ¿Quién fue Eusebio de Cesarea?
11. ¿Qué periodo histórico abarca el Nuevo Testamento?
12. ¿Según Clemente de Alejandría, quién escribió la carta a los hebreos y en qué
idioma?
13. ¿Cuál judaísmo es más puro hablando de la fe hebrea original, el judaísmo del
apóstol Pablo, el judaísmo del apóstol Juan, etc. o el judaísmo de los rabinos
Maimónides y Rashi?
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14. ¿Cuál fue la consecuencia de la intención de ser totalmente diferentes entre el
judaísmo y el cristianismo?
15. ¿Por quienes fueron rechazados de as sinagogas los creyentes en Yeshúa?
16. ¿Te identificas con el rechazo que vivieron los primeros creyentes en Yeshúa?
17. ¿Te has sentido tentado a volver atrás en tu fe por causa del rechazo que has
recibido?
18. ¿Cuál es uno de los retos con los que te has enfrentado al decidir VIVIR,
únicamente conforme a lo que está escrito en la biblia?
19. ¿Cuál es el propósito primordial de la carta a los hebreos?
20. ¿Qué caracteriza a un hebreo?
21. ¿El concepto Verbo de Dios es un concepto griego o un concepto hebreo?
22. ¿A quienes se refiere el escritor a los hebreos cuando habla de los padres a los que
les habló de muchas maneras Dios?
23. ¿Cuáles se consideran los postreros días?
24. ¿De acuerdo al profeta Oseas, a los cuántos días se va a manifestar el Mesías?
25. ¿Qué deducción lógica se establece al saber que el escritor de la carta a los
hebreos al escribirle a los hebreos de hace dos mil años acerca del concepto del
Hijo?
26. ¿En qué consiste la diferencia del concepto erróneo de la teología cristiana acerca
del Hijo de Dios al llamarle: Dios Hijo?
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27. ¿Por qué fue tan importante el dogma de la trinidad desde que fue creado?
28. De acuerdo a la iglesia católica, ¿Qué pasa si la gente no cree en la trinidad?
29. ¿Cita algún versículo de la biblia que hable de la trinidad?
30. ¿Cuál fue el objetivo primordial de la iglesia organizada de utilizar el dogma de la
trinidad y que móvil utilizó para lograrlo?
31. ¿Cuál es la postura del judaísmo ortodoxo moderno respecto del Mesías?
32. ¿Cuál es el extremo en contraposición a la creencia del judaísmo ortodoxo actual
respecto al Mesías?
33. ¿Cuál es la posición del Islam respecto del Hijo de Dios?
34. ¿Cuál fue el objetivo de que Maimónides haya creado los trece principios de fe del
judaísmo?
35. ¿Qué fue lo que motivó al rabino Maimónides a crear los 13 principios de fe del
judaísmo?
36. ¿Los judíos antiguos y los cristianos antiguos eran monoteístas absolutos?
37. ¿Quién es el monoteísta radical absoluto por excelencia?
38. ¿Cómo conceptualizaban los judíos antiguos (Los nazarenos de la secta del camino)
al Hijo Dios?
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Cuestionario Hebreos 1:1-4 Introducción al concepto del Hijo de Dios
1. Hablando específicamente de doctrina, ¿Cuáles son los tres escritos más esenciales
y doctrinales de todo el Nuevo Testamento? La carta del apóstol Pablo a los
romanos, la carta de Pablo a los gálatas y la carta a los hebreos.
2. ¿Qué requieres para que tengas una verdadera revelación del Mesías Hijo de
David? Requiero de la misericordia de Dios por cuanto que no depende del que
quiere ni del que corre sino de Dios que tiene misericordia (Rom. 9:16)
3. ¿Por qué el tema del concepto del Hijo de Dios es tan sensible y delicado de
abordar? Porque el hombre, ante la incomprensión del concepto del Hijo de Dios
con una mentalidad no hebrea, creó dogmas religiosos para tratar de explicarlo y
al mismo tiempo tratar de mantener un control religioso del concepto, al grado
de que hablar de éste tema en una forma diferente a los dogmas establecidos,
implicaba la muerte de las personas por supuesta blasfemia.
4. ¿Cuál fue la razón específica por la que el Mesías fue entregado a los gentiles para
ser crucificado? Por la acusación de la supuesta blasfemia al decir que Jesús era el
Hijo de Dios.
5. ¿Cuál es el texto de la biblia que más causa rechazo en el pueblo judío y que les
representa una blasfemia? Juan 1:14.- Y aquel Verbo fue hecho carne, y habitó
entre nosotros (y vimos su gloria, gloria como del unigénito del Padre), lleno de
gracia y de verdad…
6. ¿Tú crees que el judaísmo del tiempo de Jesús y sus apóstoles es el mismo
judaísmo que se vive actualmente? No es el mismo judaísmo ya que ha sufrido
modificaciones sustanciales derivado de doctrinas y enseñanzas del hombre.
7. ¿Qué necesitamos asumir de inicio, para restaurar la fe hebrea original? Tenemos
que asumir que la fe que Jesucristo vino a enseñar es la fe hebrea más pura.
8. ¿Quién es el máximo representante de la fe hebrea? Jesucristo.
9. ¿Cuál es la característica de las personas a quienes fue destinada la carta a los
hebreos? La característica de los destinatarios originales de la carta a los hebreos
fue que era gente que conocía las escrituras.
10. ¿Quién fue Eusebio de Cesarea? Fue un historiador conocido como (padre de la
historia de la iglesia cristiana primitiva)
11. ¿Qué periodo histórico abarca el Nuevo Testamento? Desde la época de Yeshúa
hasta alrededor del año 70 el tiempo de la destrucción del segundo templo de
Jerusalén y con los escritos del apóstol Juan hasta alrededor del año 100 después
de Cristo.
12. ¿Según Clemente de Alejandría, quién escribió la carta a los hebreos y en qué
idioma? Según el escrito de Clemente de Alejandría el apóstol Pablo fue quien
escribió la carta a los hebreos en el idioma hebreo y posteriormente Lucas fue
quien la quien tradujo al griego.
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13. ¿Cuál judaísmo es más puro hablando de la fe hebrea original, el judaísmo del
apóstol Pablo, el judaísmo del apóstol Juan, etc. o el judaísmo de los rabinos
Maimónides y Rashi? El judaísmo de Yeshúa que es el judaísmo de todos los
apóstoles.
14. ¿Cuál fue la consecuencia de la intención de ser totalmente diferentes entre el
judaísmo y el cristianismo? La consecuencia de esa enemistad produjo la pérdida
en la objetividad de lo que dicen las escrituras por parte de la casa de Israel y por
parte de la casa de Judá.
15. ¿Por quienes fueron rechazados de las sinagogas los creyentes en Yeshúa? Por la
comunidad judía y por sus propios familiares y también fueron rechazados por el
sistema romano.
16. ¿Te identificas con el rechazo que vivieron los primeros creyentes en Yeshúa? Sí
me identifico porque yo he sido rechazado por las iglesias cristianas incluso por
mis propios familiares.
17. ¿Te has sentido tentado a volver atrás en tu fe por causa del rechazo que has
recibido? Sí, pero el Señor ha fortalecido mi obediencia.
18. ¿Cuál es uno de los retos con los que te has enfrentado al decidir VIVIR,
únicamente conforme a lo que está escrito en la biblia? Renunciar a aspectos muy
claros que ya conocemos de las escrituras o estar dispuesto a ser excluido de
cualquier sistema, organización, nacionalidad etc. con tal de simplemente seguir
viviendo conforme a lo que dicen las escrituras.
19. ¿Cuál es el propósito primordial de la carta a los hebreos? Salir de la confusión al
grado incluso de ir contra toda corriente con tal de obedecer a la fe escrita que
fue justamente lo que hizo Abraham y conocer acerca del rol profético del
Mesías, Yeshúa.
20. ¿Qué caracteriza a un hebreo? Lo que le caracteriza es la decisión de cruzar el
límite establecido por las tradiciones y dogmas sin que le importa lo que diga el
mundo con tal de obedecer a las escrituras.
21. ¿El concepto Verbo de Dios es un concepto griego o un concepto hebreo? Es un
concepto hebreo de origen aunque al realizar la traducción se haya utilizado la
expresión griega respecto a la equivalencia en el idioma hebreo.
22. ¿A quienes se refiere el escritor a los hebreos cuando habla de los padres a los que
les habló de muchas maneras Dios? A Abraham, Isaac, Jacob y todos sus
descendientes, también conocidos como los padres de la nación.
23. ¿Cuáles se consideran los postreros días? A partir de la manifestación del Hijo de
Dios, Yeshúa.
24. ¿De acuerdo al profeta Oseas, a los cuántos días se va a manifestar el Mesías? El
profeta Oseas dijo que después de dos días nos dará vida y que en el tercer día
nos resucitará y viviremos con el Mesías. La expresión de días, aquí representa
milenios (2 Pedro 3:8).
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25. ¿Qué deducción lógica se establece al saber que el escritor de la carta a los
hebreos al escribirle a los hebreos de hace dos mil años acerca del concepto del
Hijo? La deducción lógica es que los destinatarios originales de esta carta sabían
perfectamente a qué se estaba refiriendo el escritor y que el concepto del Hijo de
Dios no era un concepto nuevo y mucho menos griego.
26. ¿En qué consiste la diferencia del concepto erróneo de la teología cristiana acerca
del Hijo de Dios al llamarle: Dios Hijo? En que al decir Dios Hijo, establecen el
dogma de la trinidad: Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo…
27. ¿Por qué fue tan importante el dogma de la trinidad desde que fue creado?
Porque fue utilizado como estrategia para lograr la unidad en la iglesia
organizada al grado de que quien no creía en la trinidad era acusado de herejía y
era muerto.
28. De acuerdo a la iglesia católica, ¿Qué pasa si la gente no cree en la trinidad? Según
la teología cristiana si alguien no cree en la trinidad, supuestamente pierden la
salvación.
29. ¿Cita algún versículo de la biblia que hable de la trinidad? En los manuscritos
originales no existe ningún versículo en la biblia que hable de la trinidad, sin
embargo al hacer las traducciones se han hecho inserciones acerca del tema, así
de fuerte ha sido la influencia del doga trinitario.
30. ¿Cuál fue el objetivo primordial de la iglesia organizada de utilizar el dogma de la
trinidad y que móvil utilizó para lograrlo? El objetivo primordial fue para alcanzar
a muchas personas que se encontraban en el paganismo y en la idolatría,
creencias basadas en diversas deidades egipcias y babilónicas, motivo por el cual
la iglesia adopta la trinidad como uno más de los aspectos idólatras en que se
encontraban inmersas las personas de aquella época para lograr la unidad de
aquel sistema religioso que también tuvo fines políticos.
31. ¿Cuál es la postura del judaísmo ortodoxo moderno respecto del Mesías? La
postura del judaísmo ortodoxo actual es que en cualquier generación, cualquier
persona descendiente de la tribu de Judá tiene el potencial de ser el Mesías ya
que el Mesías será totalmente humano.
32. ¿Cuál es el extremo en contraposición a la creencia del judaísmo ortodoxo actual
respecto al Mesías? El extremo consiste en que hay sectores del cristianismo en
que se cree que Jesús es Dios y que es el Padre y no hay nadie más.
33. ¿Cuál es la posición del Islam respecto del Hijo de Dios? El Islam tiene la misma
posición que el judaísmo en el sentido de que dice que Alá no tiene hijo y que es
único.
34. ¿Cuál fue el objetivo de que Maimónides haya creado los trece principios de fe del
judaísmo? Para evitar la asimilación por la influencia del cristianismo.
35. ¿Qué fue lo que motivó al rabino Maimónides a crear los 13 principios de fe del
judaísmo? En el tiempo de Maimónides (siglo X después de Cristo) se estaban
gestando las cruzadas por parte de la iglesia católica.
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36. ¿Los judíos antiguos y los cristianos antiguos eran monoteístas absolutos? No.
37. ¿Quién es el monoteísta radical absoluto por excelencia? Maimónides.
38. ¿Cómo conceptualizaban los judíos antiguos (Los nazarenos de la secta del camino)
al Hijo Dios? Como la Palabra de Dios, también conocido como la diestra de Dios,
como el Ángel del Señor que es por medio de quien se hicieron todas las cosas y
que es aquel a quien se usó para hacer al hombre conforme a su semejanza.