Tarea Biotecnología

1. Blog Educativo

2. Un edublog es un blog creado con propósitos educativos. Brinda apoyo, al estudiante y al
educador, en el proceso de aprendizaje, facilitando la reflexión, el cuestionamiento de sí
mismo y de los otros y la colaboración, proporcionando contextos para el ejercicio
del pensamiento de orden superior. El uso de los edublogs se incrementó cuando, al
simplificarse su arquitectura, los profesores percibieron su potencial educativo como recurso
en línea. El uso de blogs se ha popularizado en instituciones educativas como universidades ​
y escuelas públicas. Los blogs pueden ser herramientas útiles para compartir información y ​
consejos entre varios colaboradores, proporcionando información para estudiantes, o
manteniendo contacto con sus padres. Entre los ejemplos más comunes, se encuentran los
blogs escritos por o para profesores, con el propósito de instrucción en el aula, o sobre
política educativa. Los educadores que desarrollan un edublog son
denominados edubloggers.

3. Caracteristica

4. Las características de los blogs que han justificado su auge han sido:
•Hipermedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos,
animaciones flash, etc.
•Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar, borrar o
reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. de una forma casi tan sencilla
como administrar el correo electrónico.
•Organización cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica mostrando primero los
artículos más recientes.
•Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas a partir
de un término, fecha, autor, etc.
•Metadatos. Las etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo contribuyen a la organización
temática de la información facilitando su posterior búsqueda.

5. •Comentarios. La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite establecer
un interesante flujo de debate en torno a los artículos publicados.
•Suscripción. La suscripción RSS o Atom a los artículos y comentarios de un blog permiten
disponer de las últimas novedades publicadas en el navegador web o lector de noticias sin
necesidad de acceder directamente a ese sitio web.
•Enlaces inversos. También llamados trackbacks permiten conocer si alguien desde su blog
ha enlazado a una entrada publicada en nuestro blog o viceversa. Si así se configura los
trackback pueden aparecer junto a los comentarios de un artículo.
•Integración. Los blogs permiten mostrar incrustados en sus páginas recursos multimedia
alojados en servicios web 2.0: imágenes, audios, vídeos, etc.

6. Para que es su uso?

7. Usos para el profesor: gestión del material docente
•Dar acceso a recursos (apuntes, ejercicios, lecturas, etc.) externos al
propio blog.
•Publicación de material docente, de carácter breve, en el propio blog
(mediante un artículo de texto corto, imágenes, vídeo, podcast, línea
temporal, etc.)
•Proporcionar instrucciones sobre las tareas a realizar por el alumno.
•Establecer aclaraciones, comentarios, ampliaciones, etc. de lo tratado en
la clase presencial.
Usos para el alumno: gestión de proyectos individuales a corto plazo
•Exposición concisa de resultados sobre determinada materia.
•Exposición de ideas u opiniones.
•Diario del trabajo realizado.