Orientación a los alumnos

1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN VICEMINISTERIO DE
GESTIÓN PEDAGÓGICA
Dirección de Tutoría y Orientación Educativa
ANEXO Nº 03
REPORTE DE ACCIONES DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
(Cada IES deberá enviarlo a la UGEL)
DATOS GENERALES:
1. Nombre de la Institución Educativa Secundaria: “Miguel Grau” de Huarijuyo
2. UGEL Puno
3. Director de la Institución Educativa: Lic. Amador Martín Lopez Apaza
4. Número de estudiantes de la IE: 68
Nº TOTAL DE Nº TOTAL DE
NIVEL Nº DOCENTES Nº TUTORES
SECCIONES ALUMNOS
SECUNDARIA 8 3 5 68
TOTAL
8 3 5 68
5. Conformación del comité de Tutoría
Fecha de conformación del Comité de Tutoría de la IE. Diciembre del 2011
Número de R.D. mediante la cual se conformó el Comité
de Tutoría
INTEGRANTES DEL COMITÉ DE TUTORÍA CARGO*
Amador Martín Lopez apaza Director
Luz Mary Vargas Castillo Coordinadora
Gladis Esperanza Chura Apaza Defensoría escolar (DESNA)
Jesús Quispe Vera Convivencia y disciplina escolar
(*) Los cargos pueden ser los que menciona la Directiva: Director(a), Coordinador(a) de Tutoría, y
Coordinador de Disciplina y Convivencia Escolar, Docente Tutor, Auxiliar, Psicólogo, Promotor de
Tutoría, u otros integrantes que la institución educativa considere necesario.
6. Integrantes del Municipio Escolar
INTEGRANTES DEL MUNICIPIO CARGO
ESCOLAR 2012
Elvis Mateo Arohuanca Flores Alcande
Alejandro Sosa Quispe Teniente Alcalde
Lino Cutipa Ramos Regidor de Educación Cultura y Deporte
Silvia Cutipa Ramos Regidora de salud y medio ambiente
Maritza Mamani Japura Regidora de producción y servicios
Guiacomo Arohuanca Paquita Regidor de los Derechos del niño y adolescente

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7. Actividades realizadas por el Comité de Tutoría de la Institución Educativa
Número de Nº
Tipo de Nivel Público
Temática actividades Participantes
actividad (*) educativo Objetivo
realizadas beneficiados
Charlas Normas de Secundario 68 1 68
convivencia
Charlas Desarrollo Secundario 68 2 65
integral de
mi persona
Charlas Fortaleciendo Secundario 68 1 68
nuestro
cuerpo y
comunidad
Charlas Vida sana, Secundario 68 2 65
productos de
la zona
Jornada Mi proyecto Secundario 68 1 68
de vida
Total = 334
(*) Las actividades pueden ser: Charlas (menos de 4 horas), Jornadas (1 día), Seminario (2 a 3 días),
Talleres (más de 4 días), Pasacalles, Teatro, Difusión cuñas radiales, Periódicos murales, Paseo de
antorchas, etc.
8. Actividades de la Campaña “Tengo Derecho al Buen Trato”
Nº
Tipo de Fecha Fecha Nivel Público
Participantes
actividad (*) programada ejecutada Educativo objetivo
beneficiados
Charla 10/05/2011 24/05/2011 Secundario 68 68
Total = 68
(*) Las actividades pueden ser: Charlas (menos de 4 horas), Jornadas (1 día), Seminario (2 a 3 días),
Talleres (más de 4 días), Pasacalles, Teatro, Difusión cuñas radiales, Periódicos murales, Paseo de
antorchas, etc.
9. Actividades de la Campaña “Defensoría del niño y del adolescente”
Tipo de Nº
Fecha Fecha Nivel Público
actividad Temática Participantes
programada ejecutada educativo objetivo
(*) beneficiados
Charla Derechos de 14/06/2011 28/06/2011 Secundario 68 66
los niños y
adolescentes
Total = 66
(*) Las actividades pueden ser: Charlas (menos de 4 horas), Jornadas (1 día), Seminario (2 a 3 días),
Talleres (más de 4 días), Pasacalles, Teatro, Difusión cuñas radiales, Periódicos murales, Paseo de
antorchas, etc.

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10. Supervisión y monitoreo a los tutores de la IE
Número de tutores Supervisados o monitoreados de la 3
Institución Educativa
TUTORES SUPERVISADOS QUE CUENTAN CON: Nº
Plan Tutorial de aula 3
Diseños de sesiones de Tutoría 2
Ficha acumulativa del estudiante 1
Anecdotario 2
Otro (especificar) 0
11. Descripción de los principales logros , dificultades y sugerencias durante el periodo
tomando en cuenta las siguientes líneas de acción:
Principales
Línea de acción Principales logros Sugerencias
dificultades
Implementación de la Tutoría y Mayor participación No se cuenta con Coordinar con
Orientación Educativa de los estudiantes, organismos la DEMUNA
cambios de actitud y profesionales que La UGEL y
pensamiento puedan brindar otros
charlas
profesionales a
los estudiantes
Campaña “Tengo Derecho al Conocen sus Falta de Brindar
Buen Trato” derechos y los hacen conocimiento en información a
respetar el resto de la toda la
población población y
evitar malos
entendidos
Escuelas para padre u otras Proyecto para
estrategias afines el 2012
Departamento Psicopedagógico, Coordinación con el Falta de Coordinar y
Promotor de TOE u otros comité de tutoría disposición y organizar
servicios tiempo fuera de la mejor el
hora de tutoría servicio de
TOE
Coordinación intersectorial y Charlas y apoyo de la En la comunidad Coordinar con
alianzas con otras instituciones empresa minera que no existen otras la empresa
(convenios, sistema de regencia trabaja en la organizaciones minera y el
- contrarreferencia) comunidad con las que se puesto de
pueda coordinar, Salud de la
a excepción de comunidad
salud

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Dirección de Tutoría y Orientación Educativa
Otros (Especificar)
12. Reporte estadístico de la Situación de Violencia en agravio de los Estudiantes
TIPO DE VIOLENCIA INSTITUCIÓN A LA QUE SE CAUSANTE DE LA
Física Psicológica DENUNCIANTE
Sexual DERIVA EL CASO AGRESIÓN
(*1) (*2)
MujerCentro de Emergencia
Institución Educativa
Ministerio Público
Centro de salud
Caso Actos Explotación
DEMUNA
DEMUNA
Familiares
Estudiante
Estudiante
Familiares
Comisaría
contra Violación Sexual
Director
Docente
Director
Docente
UGEL
Madre
Madre
Padre
Padre
Otros
Otros
el sexual Comercial
pudor (*4) Infantil
(*3) (*5)
1 X X X X X
2 X X X X
3 X X X X X
4 X X X X
1. VIOLENCIA FÍSICA: Es toda acción con empleo de la fuerza física (patadas,
puñetes, cachetadas, jalones de pelo, mordeduras, otros) con algún tipo de
objeto, arma o sustancia que puede causar o no, lesiones externas, internas o
ambas.
2. VIOLENCIA PSICOLÓGICA: Es toda acción u omisión que daña la
autoestima, la identidad o el desarrollo emocional de una persona, tales como:
insultos constantes, humillaciones, negligencia, no reconocer aciertos, chantaje,
destrucción de objetos apreciados, ridiculizar, rechazar, amenazar, comparar,
entre otros.
3.- ACTOS CONTRA EL PUDOR: El que son propósito de tener acceso camal,
realiza u obliga a otra persona a efectuar, sobre sí mismo o tercero, tocamientos
indebidos en sus partes íntimas o actos libidinosos contrarios al pudor.
4.- VIOLACIÓN SEXUAL: El que tiene acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o
realiza otros actos análogos introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna de las
dos primeras vías.
5.- EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL INFANTIL: Es todo tipo de actividad
en la que una persona usa el cuerpo de un o una menor de edad para sacar ventaja o
provecho de carácter sexual, económico o de cualquier otro índole.