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1. LOS GÉNEROS TÉCNICOS
CONCEPTO, ELEMENTOS DEFINITORIOS
Y CLASIFICACIÓN

2. Adaptación de:
Gamero Pérez, S. (2001). La traducción de
textos científicos. Barcelona: Ariel (49-84)

3. El concepto de género

Definición: prototipos convencionales de forma
intratextual asociados a ocasiones sociales
concretas cuyo propósito es potenciar la
eficacia comunicativa.

Importancia:

Punto de partida a la hora de identificar, clasificar y
describir los textos

Para traducir un texto es imprescindible conocer de
forma contrastiva los rasgos típicos del género al
que pertenece:
− ¿Traducción de género por género equivalente o
traducción explicativa del género?

4. Elementos definitorios del género

El contexto sociocultural: determina:

Rasgos convencionales

Necesidad de creación de nuevos géneros

Evolución de los géneros

Función textual: normalmente, multifuncionales

Elementos de la situación comunicativa

Rasgos intratextuales convencionales

Adquisición durante el aprendizaje de la lengua
− Competencia pasiva
− Competencia activa

Posibilidad de variantes

5. “Definición” del género
científico-técnico
Prototipo de texto utilizado en determinadas situaciones
comunicativas que se repite dentro de una cultura
concreta en cualquiera de los ámbitos incluidos en la
nomenclatura de la UNESCO para la ciencia y la técnica
cuya finalidad es que la comunicación se efectúe del
modo más eficaz posible. Cada uno de los géneros
científico-técnicos presenta una o dos funciones, un
emisor que es siempre un especialista, un receptor que
puede serlo o no, un modo escrito, oral o audiovisual y un
funcionamiento textual interno relativamente fijo y
convencional. Los hablantes son capaces de reconocer
dicho funcionamiento a partir de la forma externa y de la
situación de uso, pero el dominio activo exige un esfuerzo
consciente de aprendizaje.

6. Clasificación de Gamero (2001)

Criterios de clasificación:

Función textual: función principal y función
secundaria
− Expositivo
− Expositivo con función secundaria exhortativa
− Exhortativo
− Exhortativo con función secundaria expositiva

Tipo de receptor
− Especializado
− No especializado

7. Clasificación de Gamero (2001)

Criterios de clasificación:

Función textual: función principal y función
secundaria
− Expositivo
− Expositivo con función secundaria exhortativa
− Exhortativo
− Exhortativo con función secundaria expositiva

Tipo de receptor
− Especializado
− No especializado