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EL TEXTO EXPOSITIVO Y
CIENTÍFICO
LENGUA CASTELLANA Y LECTURA CRÍTICA
4TO PERIODO
DOCENTE: Esp. Laura Figueroa Lizcano
Laurap.figueroa@educación.cajasan.com
¿Qué es?
Presentación ordenada por parte de una persona
de sus ideas o conocimientos sobre cierto tema,
ya sea para informar o hacerlo más claro a los
receptores. Resulta imprescindible para la
transmisión de ideas de una forma clara, así
como para el desarrollo de la capacidad crítica y
reflexiva. Se cuentan como textos expositivos,
entre otros, la explicación o aclaración oral, el
informe, la conferencia o la exposición en clase.
Los textos expositivos se caracteriza por
• a) La objetividad, el estilo impersonal y la
especificación de los hechos en los textos que
informan de algo real, exponen conocimientos o
explican un tema
• b) Las marcas textuales:
- La redacción de los textos con el tono y el
registro de lengua adecuados al tema o asunto
tratado.
El empleo del lenguaje denotativo, que se
manifiestan en el uso de léxico formal en el que
son frecuentes:
* Los tecnicismos o palabras técnicas, que
tienen un significado concreto dentro del
vocabulario propio de un oficio, profesión, arte,
ciencia o industria. Los tecnicismos son
palabras precisas, exactas, que, generalmente,
no conocen todos los hablantes de la lengua, es
decir, que no pertenecen al dominio general.
* Los neologismos son palabras que se han
incorporado recientemente a la lengua para
designar algo nuevo y cuyo uso es correcto, ya
que han sido aceptadas por la Real -Academia
Española y figuran en su diccionario.
INFÓRMATE E INVESTIGA/RECURSOS EDUCATIVOS
WEB:
• El texto expositivo
https://www.juangarciaunica.com/Document
tos/DLL/Tema2.6.pdf
• Video, generación del 98
https://www.youtube.com/watch?v=6t9UMjr2
r2Wqg
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes). (2017). Lineamientos generales Pruebas
Saber lectura Crítica. Obtenido de file:///C:/ Users/ USUARIO/ Downloads/
Lineamientos%20generales%20para%20la%20 presentacion%20del%20
examen%20de%20estado%20Saber%2011%202015%20(3).pdf
 LOZANO. Adriana. (2019) @prende a @prender Lenguaje 10. Unidad 1.2 Comprensión y Producción Textual:
Semántica/Pragmática. Bogotá: Colombia. Editorial Norma.
 Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básicos de Competencias. Bogotá: Ministerio de
Educación Nacional.
 SÁNCHEZ. Jesús. (2006). Saber Escribir. Madrid. Aguilar Instituto Cervantes.

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  • 1. EL TEXTO EXPOSITIVO Y CIENTÍFICO LENGUA CASTELLANA Y LECTURA CRÍTICA 4TO PERIODO DOCENTE: Esp. Laura Figueroa Lizcano Laurap.figueroa@educación.cajasan.com
  • 2. ¿Qué es? Presentación ordenada por parte de una persona de sus ideas o conocimientos sobre cierto tema, ya sea para informar o hacerlo más claro a los receptores. Resulta imprescindible para la transmisión de ideas de una forma clara, así como para el desarrollo de la capacidad crítica y reflexiva. Se cuentan como textos expositivos, entre otros, la explicación o aclaración oral, el informe, la conferencia o la exposición en clase.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Los textos expositivos se caracteriza por • a) La objetividad, el estilo impersonal y la especificación de los hechos en los textos que informan de algo real, exponen conocimientos o explican un tema • b) Las marcas textuales: - La redacción de los textos con el tono y el registro de lengua adecuados al tema o asunto tratado. El empleo del lenguaje denotativo, que se manifiestan en el uso de léxico formal en el que son frecuentes:
  • 6. * Los tecnicismos o palabras técnicas, que tienen un significado concreto dentro del vocabulario propio de un oficio, profesión, arte, ciencia o industria. Los tecnicismos son palabras precisas, exactas, que, generalmente, no conocen todos los hablantes de la lengua, es decir, que no pertenecen al dominio general.
  • 7. * Los neologismos son palabras que se han incorporado recientemente a la lengua para designar algo nuevo y cuyo uso es correcto, ya que han sido aceptadas por la Real -Academia Española y figuran en su diccionario.
  • 8.
  • 9. INFÓRMATE E INVESTIGA/RECURSOS EDUCATIVOS WEB: • El texto expositivo https://www.juangarciaunica.com/Document tos/DLL/Tema2.6.pdf • Video, generación del 98 https://www.youtube.com/watch?v=6t9UMjr2 r2Wqg
  • 10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes). (2017). Lineamientos generales Pruebas Saber lectura Crítica. Obtenido de file:///C:/ Users/ USUARIO/ Downloads/ Lineamientos%20generales%20para%20la%20 presentacion%20del%20 examen%20de%20estado%20Saber%2011%202015%20(3).pdf  LOZANO. Adriana. (2019) @prende a @prender Lenguaje 10. Unidad 1.2 Comprensión y Producción Textual: Semántica/Pragmática. Bogotá: Colombia. Editorial Norma.  Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básicos de Competencias. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.  SÁNCHEZ. Jesús. (2006). Saber Escribir. Madrid. Aguilar Instituto Cervantes.