manual de usuario

1. COMPUTACIÓN II
1
CENTRO DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS
EXPERIENCIA EXTRACURRICULAR DE COMPUTACIÓN II
I. DATOS GENERALES
1.1. Unidad Académica : Facultad de Ciencias de la Comunicación, Ciencias Empresariales, Ciencias
Médicas, Educación e Idiomas, Derecho y Humanidades
1.2. Escuela Profesional : Todas (no incluye escuelas de la Facultad de Ingeniería y
Arquitectura)
1.3. Semestre : 2014-0
1.4. Ciclo de estudios : De acuerdo al plan de estudios de cada Escuela Profesional
1.5. Requisitos : Computación I
1.6. Carácter : Obligatorio
1.7. Duración : 06 semanas
1.8. N° de Horas semanales : 08 Horas académicas
1.9. N° de Horas Totales : 76 Horas Académicas (48 hrs. presenciales + 28 hrs. virtuales)
1.10. Fecha de Inicio : 06/01/2014
1.11. Fecha de Término : 16/02/2014
II. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Computación II es una experiencia curricular de naturaleza teórico-práctico de carácter obligatorio
orientado a generar aplicaciones en la hoja de cálculo, gestión y administración de datos así como análisis
estadístico, que cumplan a la medida las diversas exigencias propias de los variados entornos de trabajo. Por lo
tanto requiere desarrollar habilidades de razonamiento, cálculo y decisión inherentes a su perfil profesional.
El curso se desarrolla con un nivel de retroalimentación constante, donde el participante diseñará e
implementará modelos operativos de cálculo, análisis estadístico y de gestión de datos, con las exigencias
académicas requeridas para formar profesionales competentes.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Analiza, procesa, interpreta y administra datos e información usando un software de productividad como MS-
Excel 2010, elaborando un proyecto de aplicación acorde a su perfil profesional que permita resolver problemas
numéricos, estadísticos y de toma de decisiones, demostrando responsabilidad y trabajo en equipo, valorando la
importancia de la hoja de cálculo en su formación académica y desempeño laboral.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
4.1. DISEÑO DE CONTENIDOS

2. COMPUTACIÓN II
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MÓDULO DENOMINACION DE LA UNIDAD FECHAS
Módulo I
(6 unidades)
Entorno y manipulación de datos con Ms Excel 2010. 06/01/2014 al
26/01/2014
Módulo II
(6 unidades)
Análisis de datos con Ms Excel 2010 y SPSS 20. 27/01/2014 al
06/02/2014
4.2. TEMAS TRANSVERSALES
• Derechos Humanos
• Cultura Ambiental
• Diversidad de identidad cultural
• Gestión de riesgos
• Emprendedorismo
4.3. PRIMER MÓDULO: Entorno y manipulación de datos con MS Excel 2010
4.3.1. DURACIÓN: 06 SISIONES
4.3.2. CRONOGRAMA:

3. COMPUTACIÓN II
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SESIÓN CONTENIDOS CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES
INDICADOR
ACTITUDINAL
01
• INTRODUCCIÓN A MICROSOFT EXCEL 2010
 Entorno y fundamentos de Microsoft
Excel 2010.
 Elementos del entorno en una Hoja de
Cálculo.
 Selección de celdas y rangos de celdas.
 Teclas de desplazamiento.
 Tipos de datos.
 Edición de la hoja de cálculo.
• FORMATOS DE CELDAS
 Formatos básicos de celdas: números,
alineación, fuente, bordes, tramas.
 Formatos personalizados.
 Comentarios en Excel
• CONFIGURACIÓN DE LA PÁGINA
 Página, Márgenes
 Encabezado y pie de página
 Manejo de Hojas: Agregar, Mover,
Eliminar, Color de etiqueta, Cambiar
nombre
 Vista preliminar
 El modo de diseño de página
 Vista previa de salto de página
 Insertar saltos de página
 Imprimir
Reconoce el entorno de
Ms Excel e ingresa,
personaliza y configura
una hoja de cálculo.
Elabora cuadros o listas de
datos haciendo uso de los
formatos de celdas.
Asume una actitud
responsable en el desarrollo
de sus actividades.
• Usa adecuadamente los
equipos de cómputo.
• Presenta puntualmente
sus asignaciones.
02
• FORMATOS CONDICIONALES
Formato condicional por valor de celda.
 Resaltar reglas de celdas.
 Reglas superiores e inferiores.
 Barras de datos.
 Conjunto de íconos.
• GRÁFICOS ESTADISTICOS
 Creación de gráficos: Básicos y
Avanzados (doble eje).
 Tipos de gráficos.
 Edición de gráficos: Fichas Diseño,
Aplica los formatos
condicionales y elabora
gráficos estadísticos según
necesidad del usuario,
protegiendo la
información de la hoja de
cálculo.
• Analiza información
utilizando formatos
condicionales.
• Presenta gráficos
estadísticos aplicando
diseños, estilos y
formatos.
• Prepara la hoja para su
impresión configurando
el tamaño, orientación,
márgenes, encabezado y
Valora el uso de formatos
condicionales, gráficos y
configuración de la hoja de
cálculo para dinamizar el
análisis de la información.
• Utiliza adecuadamente
el uso de formatos
condicionales, gráficos
y configuración.
• Participa activamente
y con responsabilidad
en el desarrollo de sus
actividades.

4. COMPUTACIÓN II
3
Presentación y Formato
• PROTECCIÓN DE CELDAS
 A nivel de celda
 A nivel de hoja
pie de página apropiados.
• Protege la información
contenida en la hoja de
cálculo.
03
• FÓRMULAS BÁSICAS Y REFERENCIAS DE
CELDAS
 Definición de referencias y fórmulas.
 Operadores aritméticos.
 Construcción de fórmulas.
 Tipos de referencias de celdas: relativas,
absolutas.
 Nombres de rangos.
• INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES DE
EXCEL
 Definición y sintaxis.
 Funciones Matemáticas: SUMA, ENTERO,
REDONDEAR, TRUNCAR,
SUMAPRODUCTO.
 Funciones Estadísticas: PROMEDIO, MIN,
MAX, CONTAR, CONTARA,
CONTAR.BLANCO
 Funciones de Fecha: HOY (), AHORA (),
FECHA.
Utiliza fórmulas y
funciones básicas en
cálculos matemáticos y
estadísticos simples e
intermedios.
Elabora resúmenes
estadísticos utilizando
fórmulas y funciones
matemáticas y estadísticas.
Demuestra interés por
conocer el uso de las formulas
y funciones de Excel.
• Muestra interés por
aplicar las funciones
de Excel.
• Participa activamente
y con responsabilidad
en el desarrollo de sus
actividades.
04
• FUNCIONES CON CRITERIOS LÓGICOS
 Funciones: CONTAR.SI.CONJUNTO,
SUMAR.SI.CONJUNTO,
PROMEDIO.SI.CONJUNTO
• FUNCIONES ESPECIALES:
 Función SIFECHA
 Función FRECUENCIA
• FUNCIONES DE TEXTO:
 Función: IZQUIERDA, DERECHA,
EXTRAE, CONCATENAR, HALLAR,
LARGO, MAYUSC, MINUSC.
• FORMATO CONDICIONAL POR FORMULA
Construye fórmulas
utilizando funciones con
criterios simples y
múltiples, así como
funciones especiales para
manipular datos de una
muestra y de texto.
• Elabora tablas de
distribución de
frecuencias de una
muestra o población de
datos.
• Determina la diferencia
entre dos fechas en
años, meses y días.
• Realiza operaciones y
autogenera códigos
alfanuméricos
utilizando funciones de
texto.
Demuestra disposición para
manipular con precisión
funciones especiales y de
texto.
• Muestra interés por
aplicar funciones
especiales y de texto.
• Participa activamente
en el desarrollo de las
actividades.

5. COMPUTACIÓN II
3
05
• FUNCIONES LÓGICAS
 Funciones Lógicas: SI, Y, O, SIERROR
 Función SI Anidada
Crea pruebas lógicas
simples, complejas y
anidadas para la
obtención de resultados.
Desarrolla cuadros de datos
realizando cálculos
condicionales con funciones
lógicas.
Valora y utiliza las funciones
lógicas en una aplicación real.
• Muestra interés por
aplicar funciones
lógicas
• Participa activamente
en el análisis y
desarrollo de las
actividades.
06
TALLER MÓDULO I
EXAMEN PARCIAL I

6. COMPUTACIÓN II
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4.4 SEGUNDO MÓDULO: Análisis de datos con MS Excel 2010 y SPSS 20
1.3.2. DURACIÓN: 06 unidades.
CRONOGRAMA:
SESIÓN CONTENIDOS CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES
INDICADOR
ACTITUDINAL
07 • FUNCIONES DE BÚSQUEDA Y REFERENCIA
 Función BUSCAR
 Función CONSULTAV (BUSCARV)
 Función CONSULTAH (BUSCARH)
 Función INDICE
• FUNCIONES FINANCIERAS (Crédito)
 Función TASA
 Función NPER
 Función PAGO
• FUNCIONES FINANCIERAS (Inversión:)
 Función TIR
 Función VNA
 Función SLN
 Funciones SYD
• Realiza búsquedas de
datos contenidos en
tablas de datos verticales
u horizontales.
• Realiza operaciones
financieras
automatizando el manejo
de los datos.
• Desarrolla consultas de
datos y efectúa cálculos
utilizando funciones de
búsqueda.
• Desarrolla aplicaciones
financieras en actividades
de ahorro, crédito e
inversión.
• Demuestra interés por
conocer las funciones
de búsqueda para
dinamizar la
información.
• Demuestra dedicación y
cooperación para
internalizar la
importancia del uso de
funciones financieras.
• Muestra interés por
aplicar las funciones
de Búsqueda.
• Asume con
responsabilidad y
dedicación el
desarrollo de sus
actividades.
08 • CONTROLES DE FORMULARIOS
 Control Cuadro Combinado.
 Control Cuadro de Lista.
 Control Cuadro de Grupo.
 Control de Número.
 Control Botón de Opción.
 Control Casilla de Verificación.
• VALIDACIÓN DE DATOS
• Realiza operaciones
diversas, automatizando
el manejo y gestión de
los datos.
• Inserta y configura
controles de formularios
en la hoja de cálculo para
manipular datos y
automatizar aplicaciones.
• Valida el ingreso de datos
en la hoja.
• Demuestra interés por
conocer la importancia
del uso de los controles
de formularios y trabajo
en equipo.
• Muestra dedicación
y cooperación para
el desarrollo de las
actividades u
operaciones
financieras.
• Trabaja con respeto
a sus compañeros.
09 • ANÁLISIS DE UNA LISTA DE DATOS
 Conceptos básicos
 Ordenación y Filtros Automáticos de
registros.
 SubTotales.
 Tablas y Gráficos Dinámicos:
Administra información
utilizando herramientas y
funciones de manejo de datos.
• Ordena y filtra
información de una
base de datos para su
respectivo análisis.
• Genera cuadros
resúmenes de datos
• Valora el uso de las
herramientas de
análisis de una lista de
datos en el tratamiento
de la información y
trabaja en equipo.
• Muestra interés por
conocer y aplicar las
herramientas de
análisis de una lista
de datos.
• Respeta las

7. COMPUTACIÓN II
3
o Creación y edición
o Configuración de campos de valor
o Configuración de campos
calculados
o Agrupamiento de datos
 Funciones de base de datos: BDDESVEST,
BDEXTRAER, BDVAR
utilizando tablas
dinámicas.
• Obtiene resultados
deseados a partir de
cálculos
predeterminados.
opiniones de los
demás.
10 • CREACION DE MACROS
 Introducción a macros
 Como comenzar
 Escribir una macro
 Grabar una macro
 Editor de macro
• GESTIÓN DE DATOS CON SPSS 20
 Creación de un archivo de datos.
 Definición de variables (Vista de diseño).
 Ingreso de datos (Vista de datos)
 Importación y exportación de datos con MS
Excel.
 Edición de Variables y datos.
 Transformación de variables.
 Ordenación de casos.
• Crea macros básicas para
automatizar procesos
básicos en la hoja de
cálculo.
• Crea variables e
introduce datos para
realizar un análisis
estadístico básico con
SPSS 20.
• Automatiza procesos
usando macros de Excel.
• Procesa muestras de
datos, generando tablas
con variables cualitativas
y cuantitativas, creadas y
calculadas.
• Demuestra interés por
conocer la gestión de
datos con SPSS 20 en un
entorno experimental.
• Muestra interés por
conocer y aplicar las
herramientas
gestión de datos con
SPSS 15.
• Asume con
responsabilidad y
dedicación el
desarrollo de sus
actividades.
11 • ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE DATOS CON SPSS
20
 Análisis descriptivo: Distribuciones de
frecuencias, Indicadores estadísticos y
gráficos.
 Análisis Descriptivo de datos seleccionados.
 Análisis descriptivo por estratos.
 Tablas de contingencia.
 Correlaciones parciales.
Utiliza técnicas avanzadas de
SPSS en el análisis estadístico
descriptivo de los datos.
• Procesa encuestas
generando tablas de
distribución de
frecuencias y gráficos.
• Proyecta datos,
utilizando el método de
regresión lineal.
• Elabora y diseña tablas
de resultados aplicando
herramientas
avanzadas de SPSS.
• Ejecuta pruebas de
hipótesis entre dos
variables.
• Demuestra iniciativa en
el uso de herramientas
de estadística aplicada.
• Participa
activamente en el
análisis estadístico
de los casos
propuestos.
• Entrega a tiempo sus
asignaciones.
12  TALLER MODULO II
 EXAMEN PARCIAL II

8. COMPUTACIÓN II
8
V. MEDIOS Y MATERIALES
• Módulo digital
• Prácticas de aprendizaje
• PC individual
• Programas: Windows 7, WinZip, WinRar, Internet Explorer, MS. Word 2010, Windows Movie Maker y MS.
PowerPoint 2010.
• Proyector Multimedia
• Bibliografía especializada
VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS
CONCEPTUALES
• Examen Parcial 1(EP1)
• Examen Parcial 2 (EP2)
• Foros (FR)
• Pruebas de respuesta abiertas o de
desarrollo
• Cuestionarios
PROCEDIMENTALES
• A (A)
• Proyecto de Aplicación (PR1)
• Proyecto de Aplicación (PR2)
• Examen Parcial 1 (EP1)
• Examen Parcial 2 (EP2)
• Lista de Cotejo
• Rúbrica
• Rúbrica
• Lista de Cotejo
• Lista de Cotejo
PROMEDIO 1 (PMI) PROMEDIO 2 (PMII)
PMI=(A+FR+(PR1*2)+(EP1*2))/6 PMII=(A+FR+(PR2*2)+(EP2*2))/6
PROMEDIO FINAL (PF)
PF=(PMI+PMII)/2

9. COMPUTACIÓN II
9
VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN
• La nota mínima de aprobación final será de 10.5.
• La fracción equivalente o mayor a 0.5 solamente favorece al estudiante en el cálculo del promedio final.
• El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar con la asignatura (con 4 faltas el alumno
queda inhabilitado)
• Cumplir con todas las evaluaciones programadas, estudiante que no se presente a una evaluación tendrá un
calificativo de cero (0).
• El alumno que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlo en el periodo de
examen de rezagado, de no presentarse será calificado con nota cero (0).
• El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio o
rezagado.
• Cumplir con la presentación de los trabajos asignados en la fecha y tiempos establecidos.
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS
• El desarrollo del curso es netamente práctico, es decir en cada unidad se impartirán los conocimientos
necesarios aplicándolos a casos reales de acuerdo al perfil de los estudiantes.
• Se aplicarán estrategias de aprendizaje e investigación cooperativa.
• Se implementarán estrategias para favorecer la creatividad, análisis y resolución de problemas, así como la
toma de decisiones y retroalimentación de contenidos.
• El aula virtual de la UCV se empleará como medio de comunicación entre el docente y los estudiantes, para
efectos de mensajería interna, repositorio de información complementaria, prácticas de aprendizaje, foros y
evaluaciones virtuales, acciones de tutoría académica y comunicación de resultados de evaluación de los
aprendizajes.
IX. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS
• El desarrollo del curso es netamente práctico, es decir en cada sesión se impartirán los conocimientos
necesarios aplicándolos a casos reales de acuerdo al perfil de los estudiantes.
• Se aplicarán estrategias de aprendizaje e investigación cooperativa.
• Se implementarán estrategias para favorecer la creatividad, análisis y resolución de problemas, así como la
toma de decisiones y retroalimentación de contenidos.
• El aula virtual de la UCV se empleará como medio de comunicación entre el docente y los estudiantes, para
efectos de mensajería interna, repositorio de información complementaria, prácticas de aprendizaje, foros y
evaluaciones virtuales, acciones de tutoría académica y comunicación de resultados de evaluación de los
aprendizajes.
X. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
CÓDIGO AUTOR Y TÍTULO
005.3/W19 Walkenbach, J. (2008). La Biblia de Excel 2007. España, Editorial AMAYA MULTIMEDIA.
005.32/J36 Bill, J. (2007). Excel 2007 Tablas y Gráficos. España, Editorial AMAYA MULTIMEDIA.
005.32/028 Oceda, C. (2008). Excel 2007 Desarrollo de Aplicaciones y Casos cada vez más Prácticos.
Lima, Perú. Editorial MACRO.
005.3/D82 Dodge, M. (2007. El Libro de Microsoft Excel 2007. España. Editorial ANAYA MULTIMEDIA.

10. COMPUTACIÓN II
10
Site Web
Ayudaexcel. Cursos Manuales y Tutoriales de Excel. Extraído el 30/03/12, disponible en:
http://www.ayudaexcel.com/
Funcionesexcel. Las funciones de Excel. Extraído el 30/03/12, disponible en: http://www.funcionesexcel.com/
Aulaclic. Cursos de informática gratuitos Extraído el 30/03/12, disponible en:
http://www.aulaclic.es/excel2010/index.htm
310.2/A45 Alvarado, L. (2009). Estadística para Administración y Economía con Aplicaciones de Excel.
Lima, Perú. Editorial Mayor de San Marcos.
005.310/A33 Alarcón, E. (2004). Análisis Estadístico con SPSS. Lima, Perú. Editorial MEGABYTE.
310.15/G25 Visauta, B. (2007). Análisis Estadístico con SPSS 14 Estadística Básica. Madrid, España.
Editorial McGraw-Hill.

11. COMPUTACIÓN II
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES – COMPUTACIÓN II
PROYECTO FINAL: CREACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE DATOS EN MS EXCEL
N° de Participantes: 3 participantes como máximo
• Foro de Presentación y Bienvenida
MÓDULO I
• Foro de Consultas Técnicas I
• Semana I
o Foro sobre temática del proyecto.
o Formación de integrantes de grupo.
o Elección de la temática del proyecto.
• Semana II
o Estructuración del proyecto, según temática elegida por el grupo.
o Recopilación de datos necesarios para la formulación del proyecto.
o Foro de opinión.
• Semana III
o Aplicación de las herramientas, según lo planteado en el proyecto y desarrollado en cada
unidad de clase.
o Foro de consulta.
• Semana IV
o Presentación del primer avance del proyecto.
• Semana V
o Entrega de correcciones y ajustes a realizar sobre el avance presentado del proyecto, por
parte del docente.
o Foro de opinión.
• Semana VI
o Examen MODULO I.
MÓDULO II
• Foro de Consultas Técnicas II
• Semana VII
o Aplicación de las herramientas de la hoja de cálculo, según lo planteado en el proyecto y
desarrollado en cada unidad de clase.
o Foro de consulta.
• Semana VIII
o Aplicación de las herramientas de la hoja de cálculo, según lo planteado en el proyecto y
desarrollado en cada unidad de clase.
o Foro de consulta.
• Semana IX
o Aplicación de las herramientas de la hoja de cálculo, según lo planteado en el proyecto y
desarrollado en cada unidad de clase.
o Foro de consulta.
• Semana X
o Presentación del proyecto final.
• Semana XI
o Entrega de proyecto con correcciones finales, por parte del docente.
• Semana XII
o Examen MODULO II.
• Foro de despedida