Este trabajo está hecho en Impress y trata sobre la web 2.0 y los usos de los blogs, lam sindicación, los wikis y el creative commons. Disfrute del contenido y esperamos que le guste.
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Proposición del Grupo Socialista mostrando el agradecimiento a los ciudadanos, entidades, colectivos y personal sanitario que han hecho posible la paralización de la privatización de los hospitales públicos de Madrid.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Publicar en la Web
Se utilizan sitios webs que ofrecen a losSe utilizan sitios webs que ofrecen a los
usuarios la posibilidad de crear y publicarusuarios la posibilidad de crear y publicar
paginas web. Entre ellos están los sitios webpaginas web. Entre ellos están los sitios web
para crear Wikis, Websites, Blogs, Podcats,para crear Wikis, Websites, Blogs, Podcats,
entre otros.entre otros.
3. Blog:
Es un sitio web en el que un autor publica
cronológicamente textos o artículos,
apareciendo primero el más reciente, donde
el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente y donde suele
ser habitual que los propios lectores participen
activamente a través de sus comentarios.
5. Trabajo del día
Crear un blog. (Blog-Personal)Crear un blog. (Blog-Personal)
Crear una entrada (Aprendizajes obtenidos hasta elCrear una entrada (Aprendizajes obtenidos hasta el
momento en el curso.):momento en el curso.):
Texto con formato.Texto con formato.
ImágenesImágenes
Clase a clase se debe crear una nueva entrada paraClase a clase se debe crear una nueva entrada para
registrar aspectos importantes y aprendizajes delregistrar aspectos importantes y aprendizajes del
día u otros indicados por el profesor.día u otros indicados por el profesor.
6. Trabajo del día
Crear un blog. (Blog-Personal)Crear un blog. (Blog-Personal)
Crear una entrada (Aprendizajes obtenidos hasta elCrear una entrada (Aprendizajes obtenidos hasta el
momento en el curso.):momento en el curso.):
Texto con formato.Texto con formato.
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Clase a clase se debe crear una nueva entrada paraClase a clase se debe crear una nueva entrada para
registrar aspectos importantes y aprendizajes delregistrar aspectos importantes y aprendizajes del
día u otros indicados por el profesor.día u otros indicados por el profesor.