La profesora Eva Fernández de Luco Sabaté repasó varios temas sobre aprendizaje y desarrollo de la personalidad, incluyendo comentarios sobre una actividad reciente, orientaciones para el examen próximo con ejemplos de teorías y autores a mencionar, y anunció un escape room de aprendizaje.

1. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Sesión de repaso
Prof.ª Eva Fernández de Luco Sabaté

2. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Qué vamos a ver
 Feedback Actividad 3
 Orientaciones para el examen
 Ejemplos para trabajar
 Escape room

3. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
ACTIVIDAD 3

4. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
- Tarea muy abierta = trabajos muy heterogéneos
- Importancia de justificar correctamente vuestras
reflexiones y responder a todas las preguntas
planteadas.
TFM: cuidado con APA y la bibliografía incluida, intentad
que no sea muy antigua
Examen: intentad que vuestras respuestas siempre
hagan alguna referencia a teorías autores de los estudiados

5. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
ORIENTACIONES

6. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Tema 1
 Postura no interaccionista
 Postura interaccionista
 Piaget: etapas y procesos
 Vigotsky: cultura
 Urie: sistemas

7. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Tema 2
 Diferencia pubertad-adolescencia
 Identidad, autocencepto, autoestima
 La salud

8. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Tema 3
Agentes socializadores
 Familia (estilo y apego)
 Iguales (estatus y efectos)

9. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Tema 4
 Evolución moralidad (Piaget y Kohlberg)
 Identidad, autocencepto, autoestima
 Motivación (tipos, factores, estrategias)

10. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Tema 5
 Estructuras implicadas en la adolescencia
y el aprendizaje
 Inteligencia (evolución, tipos, Cattel,
Gardner, Goleman)
 Cambios (idealismo, egocentrismo,
fábula...)

11. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Tema 6
 Constructivismo-Aprendizaje Significativo
(características, condiciones, estrategias)
 Aprendizaje por descubrimiento, por repetición,
por recepción
 Estrategias de los alumnos (“Técnicas de
estudio”)
 Factores que afectan al rendimiento (cognitivos,
emocionales, sociales...)

12. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Tema 7
 Estrategias de enseñanza (conocimientos,
procedimientos y valores)
 Estilos de enseñanza (formales, liberales, mixtos)
 Facilitadores y motivación del docente
 Expectativas (influencia, fuentes, estrategias)
 Importancia de la interacción entre iguales

13. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Tema 8
 Modelos hacia la inclusión (segregador,
integrador, inclusivo)
 ACNEAE (concepto, clasificación y
características)

14. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Tema 9
 Adaptaciones curriculares (aspectos y
destinatarios)
 Estrategias de intervención
 Dislexia, disgrafía, discalculia
 Motriz, visual, auditiva
 TEA, TDAH, discapacidad intelectual,
AACC

15. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Tema 10
 Agresividad y violencia (Factores de riesgo)
 Conflictos en el aula
 Tipos
 Intervención y estrategias
 Mediación (definición y etapas)

16. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
EJEMPLOS PARA TRABAJAR

17. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

18. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

19. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

20. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

21. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

22. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

23. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

24. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
ESCAPE ROOM

25. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Instrucciones para el Escape Room: “Laura y su inesperada sustitución en un instituto”
Accede al siguiente enlace:
https://unir-escapp.u-cloudservices.com/?redir=/escapeRooms/12/join?token=ADEPER
Y regístrate como ALUMNO con el correo de @comunidadunir.net. No debes registrarte con el
rol de profesor, porque si lo haces no podrás acceder al Escape Room.
Es muy importante que recuerdes la contraseña que hayas seleccionado en el registro para
volver a acceder, si cerraras por error la pestaña del navegador.
Si te pidiera contraseña para acceder al Escape Room, debes poner ADEPER.
Deberás crear un equipo (individual en este caso), dándole al símbolo + e introduciendo tu
nombre y después debes darle a “Finalizar”. Con esos pasos ya estarás dentro del Escape Room.
Tienes 60 minutos para realizar todos los retos, pero no te agobies si necesitas más tiempo,
porque no se cerrará y podrás volver cuando quieras para terminarla.
Deberás interactuar con las imágenes presentadas, visualizar vídeos, leer con detenimiento
toda la información presentada y anotar toda la información importante, porque la necesitarás
para superar los restos. Si necesitas alguna pista deberás clicar sobre la lupa en la parte
superior derecha de la pantalla. Solo tendrás una pista por reto. Y recuerda no cometer faltas
ortográficas.
¡Disfruta de la experiencia!

26. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
• Dudas, preguntas…..

27. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
¡Muchas gracias por vuestra atención!
SUERTE EN EL EXAMEN

28. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
www.unir.net