El documento describe los diferentes tipos de enlaces químicos, incluyendo enlace iónico, covalente, y metálico. Explica conceptos como la energía reticular, el ciclo de Born-Haber, la estructura cristalina de compuestos iónicos, y las teorías de Lewis, resonancia, y repulsión de pares electrónicos para describir enlaces covalentes.
Con los valores de energía de ionización y afinidad electrónica podemos predecir qué elementos forman compuestos iónicos, pero, ¿cómo evaluamos la estabilidad de un compuesto iónico? La energía de ionización y la afinidad electrónica están definidas para procesos que ocurren en fase gaseosa, aunque los compuestos iónicos son sólidos a 1 atm y 25ºC. El estado sólido es una condición distinta porque cada catión se rodea de un número específico de aniones y viceversa. En consecuencia, la estabilidad del compuesto iónico depende de las interacciones de todos los iones.
Con los valores de energía de ionización y afinidad electrónica podemos predecir qué elementos forman compuestos iónicos, pero, ¿cómo evaluamos la estabilidad de un compuesto iónico? La energía de ionización y la afinidad electrónica están definidas para procesos que ocurren en fase gaseosa, aunque los compuestos iónicos son sólidos a 1 atm y 25ºC. El estado sólido es una condición distinta porque cada catión se rodea de un número específico de aniones y viceversa. En consecuencia, la estabilidad del compuesto iónico depende de las interacciones de todos los iones.
Deze workshop is gehouden tijdens Legal Business Day op 8 september 2011.
De workshop behandelde de belangrijkste do's en dont's die samenhangen met het opstellen van overnamecontracten. Aan de hand van concrete voorbeelden uit de dagelijkse werkzaamheden van onze M&A sectie werd ingegaan op de inhoud van overnamecontracten. In het bijzonder werd aandacht besteed aan de uitleg van overnamecontracten en de (wettelijke) 'valkuilen', die van toepassing zijn bij een onzorgvuldige redactie van een overnamecontract. Verder werd het gevaar van het gebruik van standaardbepalingen aan de orde gebracht.
Deze workshop is gehouden tijdens Legal Business Day op 8 september 2011.
De workshop behandelde de belangrijkste do's en dont's die samenhangen met het opstellen van overnamecontracten. Aan de hand van concrete voorbeelden uit de dagelijkse werkzaamheden van onze M&A sectie werd ingegaan op de inhoud van overnamecontracten. In het bijzonder werd aandacht besteed aan de uitleg van overnamecontracten en de (wettelijke) 'valkuilen', die van toepassing zijn bij een onzorgvuldige redactie van een overnamecontract. Verder werd het gevaar van het gebruik van standaardbepalingen aan de orde gebracht.
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Presentación extraida de:
http://www.google.com.ec/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CFMQFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.robozes.com%2Fpresentaciones%2FMICROCONTROLADORES.ppt&ei=SKoIULbrDMSN6wHA-6iRCg&usg=AFQjCNHzsAhSfHDhfyXsCHwo0q2B5wAuOw&sig2=nJAa5eQ61lAEF1xznIvqRQ
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
27. Ejercicio A: Escribir las distintas formas resonantes del ácido nítrico. O también + N O H : O : O · · · · – · · · · · · N O H : O : O + – · · · · · · · · · · N O H · · : O : O · · – · · + – · ·
62. Ejercicio D: Rellenar el siguiente cuadro poniendo en cada casilla la fórmula del elemento o de un compuesto que formen entre ellos, el tipo de enlace (C = covalente, I = iónico, M = metálico) y el estado de agregación (S = sólido, L = líquido, G= gas), tal como aparece en el ejemplo. Cl H O Ca Cl H CaH 2 I S O Ca Cuestión de Selectividad (Marzo 97) Cl 2 C G HCl C G H 2 C G Cl 2 O C G H 2 O C L CaO I S O 2 C G CaCl 2 I S Ca M S
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