Cuaderno de ejercicios matemática primero básico, lectura y escritura de números, representación, comparación, composición y descomposición, adición y sustracción con números hasta 10.
Evaluación que incluye los concepto de geometría a nivel de primer año, identificando y relacionando las figuras 3D con el entorno y a la vez con las figuras 2D.
Evaluación que incluye los concepto de geometría a nivel de primer año, identificando y relacionando las figuras 3D con el entorno y a la vez con las figuras 2D.
clase de aritmetica para 5to primaria
sumas restas , divicion , conocemos de conjuntos , detalles de todo tipo muy interesante , si necesitan ayuda hablen am i perfil yo los ayudare con mucho gusto esta en word , facil de descargar , pueden editarlo , modificarlo y etv , en mi perfil puedne localizar mas proyectos sin problema alguno .
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Números hasta 10
11
Resumen de mis logros en la unidad
Clase 1
Clase 8
Clase 2
Clase 9
Clase 3
Clase 10 Clase 11 Clase 12 Clase 13 Clase 14
Clase 4 Clase 5 Clase 6 Clase 7
Al finalizar cada clase pinta el logro que obtuviste.
Unidad
1
1
2. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]2
Ejemplo
Contar y escribir números hasta 10
1. Cuenta y pinta.
2. Cuenta y marca con una X el número correspondiente.
5
6
6
7
3
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
Desafíofinal
a)
c)
e)
b)
d)
f)
3. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 3
Ejemplo
Marzo de 2012
Lu Ma Mi Ju Vi Sa Do
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
1. Escribe 3 veces cada número.
2. Marca con una X el número 5 en el reloj y el 9 en el calendario.
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
4. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]4
2
3
Ejemplo
1. Cuenta y marca con una X el número correspondiente.
5
6
9
10
7
8
3
5
8
9
2. Dibuja la cantidad de elementos que indica el número.
7 9
Desafíofinal
a) b)
c) d)
e) f)
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
5. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 5
1. Cuenta y escribe el número correspondiente.
6
5 3
Ejemplo
4
2. Pinta los cubos faltantes.
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
a) b)
c) d)
6. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]6
0 6
7
8
3
5
39
4
Ejemplo
1. Pinta las fichas faltantes.
2. Dibuja los elementos faltantes.
3. Lola debe poner 8 galletas en un plato. ¿Cuántas le falta poner?
Desafíofinal
a) b)
c) d)
a) b)
c) d)
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
3
Ejemplo
7. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 7
Comparar números hasta 10
a)
b)
c)
Ejemplo
1. Marca con una X los grupos que tienen la
misma cantidad de elementos.
2. Marca con una X los animales que tienen el mismo número de patas.
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
8. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]8
Ejemplo
Hay menos que
Hay más que
1. Compara y marca con una X los grupos correspondientes.
2. Dibuja un grupo que tenga
menos elementos.
3. Dibuja un grupo que
tenga más elementos.
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
Hay menos que
Hay menos que
Hay más que
Hay más que
9. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 9
3 31 2
Ejemplo
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1. Cuenta y escribe el número de elementos. Une los que tienen igual
cantidad.
a) ¿De cuál hay menos? Márcalo con una X.
b) ¿De cuál hay más? Márcalo con una X.
2. Completa.
es más que 7 es más que 5 es más que 2
es menos que 4 es menos que 6 es menos que 8
Desafíofinal
10. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]10
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
4 3 5
6 9 7
8 5 10
8 2 1
5 4 6
7 5 4
3 4 9
6 3 2
2 10 7
1 8 3
6 3 4
EjemploEjemplo
2 es menor que 4
8 1 5
1. Encierra en un círculo el número mayor y marca con una X el número
menor.
a) b)
c) d)
e) f)
g) h)
i) j)
2. Completa.
es menor que 3 es menor que 6 es menor que 9
3. Ordena los números de menor a mayor.
Desafíofinal
a) b) c)
11. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]
Ordenar y completar secuencia de números hasta 10
11
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
Ejemplo
Números menores que 4 Números entre 4 y 7 Números mayores que 7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7 3 2 6 10 9 4 5 1 8
1. Cuenta y une al número correspondiente.
2. Completa siguiendo la regla.
Desafíofinal
a)
b)
c)
12. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]12
6
9
3
7
5
2
Antes Después
3 9 6
4 5 6
Ejemplo
1 2 3
Ejemplo
1. Completa. 2. Completa.
3. Ubica los números en la cinta numerada.
Entre
2 4
5 7
8 10
1 3
3 5
6 8
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
13. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 13
3 4 7 9
2 4 6 7
1 3 4 5
1 4 5
2 3 4 7 8 9
5 7 8 3 5 6
5 6 7 6 8
Ejemplo
5 6 7 8 9
a) b)
c) d)
e) f)
Ejemplo
3 4 5 6
1 unidad
más que 6 es
1 unidad
más que 1 es
1. Completa las cintas numeradas.
2. Completa las secuencias ordenadas de menor a mayor.
3. Completa.
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
a)
b)
c)
d)
a) b) c)
1 unidad
más que 3 es
14. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]14
5 6 7 8
3 4 5 6
7 6 5 4
1 2 3 4
2 3 4 5
4 3 2 1
10 9 8 7
6 7 8 9
Ejemplo
6 5 4 3
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
1 unidad
menos que 6 es
2 unidades
menos que 6 es
1 unidad
menos que 3 es
1. Completa.
2. Completa y marca con una X el
cuadrado con +1 si la secuencia
está ordenada de menor a
mayor.
3. Completa y marca con una X
el cuadrado con -1 si la secuencia
está ordenada de mayor a
menor.
5 4 3 10 9 8
8 6 5 6 4 3
6 5 4 9 7
4. Completa.
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
a) b)
c) d)
e) f)
a) b) c)
a) a)
b) b)
c) c)
d) d)
15. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 15
Ejemplo
5 6 7 8
+1 o -1
a) b)
c) d)
e) f)
g) h)
i) j)
k) l)
1. Marca con una X según corresponda
+1 o -1
y luego complétala.
2. Completa.
1 unidad menos que 5 es 1 unidad más que 9 es
2 unidades menos que 10 es 3 unidades menos que 10 es
1 2 3
5 3 2
5 6 7
9 7 6
7 9
2 1
7 8 10
5 6
3 4 6
8 7
4 5 6
10 9
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
a) b)
c) d)
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
16. Adición
Resumen de mis logros en la unidad
Al finalizar cada clase pinta el logro que obtuviste.
Clase 1
Clase 8
Clase 2
Clase 9
Clase 3
Clase 10 Clase 11 Clase 12 Clase 13
Clase 4 Clase 5 Clase 6 Clase 7
Unidad
2
16
17. [ Unidad 2: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]
Historia de números
17
Ejemplo
1
2
3
Desafíofinal
1. Observa, pinta la barra y completa el diagrama
de números.
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
2. Observa, piensa en 2 historias. Luego pinta y completa los diagramas
de números relacionados.
a) b)
c) d)
a) b)
18. [ Unidad 2: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]18
107
8
2 3
6
Ejemplo
2
4
2
2 2 4_____ y _____ forman _____.
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1. Observa y completa.
2. Descubre la cantidad de cubos que se están ocultando
bajo el vaso y completa el diagrama de números.
3. Observa y completa el diagrama de números.
_____ y _____ forman _____.
a) b)
c) d)
5
Ejemplo
1
3
2
19. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 19
3
1
2
3
1
2
3
1 2
5
1 3
3
4
3
Ejemplo
4
2
6
6
4
6
5
9
Desafíofinal
1. Observa las balanzas y completa los diagramas de números
2. En los siguientes diagramas, pinta el total de color rojo y las partes de
color azul.
Completa los diagramas.
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
a)
b)
a) b) c)
a) b) c)
d) e) f)
20. [ Unidad 2: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]20
43 4 3
25 2 5
61 6 1
Soy el Señor: _______
71 7 1
62 6 2
53 5 3
44
Soy el Señor: _______
Ejemplo
4 2
6Soy el Señor: ____
6
3
5
6 7
8
1
4
63
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1. Completa los diagramas y descubre al Señor X.
2. Usa los números que están dentro del baúl del mago para completar
los diagramas de números.
a) b)
21. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 21
10
9
10
2
10
3
10
4
10
5
10
1
3
7
6
4
8
21
9
5
52
5 y _______ forman 10
_______ y 4 forman 10
2 y _______ forman 10
_______ y 3 forman 10
Ejemplo
4
2
6
8
Desafíofinal
1. Completa los diagramas de números.
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
3. Completa.
2. Completa el total de los siguientes diagramas de números.
a) b) c)
d) e) f)
a) b) c)
d) e) f)
a) b)
c) d)
22. [ Unidad 2: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]
Historias de sumas
22
6
4 _______ + _______ = _______
3
2 _______ + _______ = _______
3
4 _______ + _______ = _______
4
1
______ + ______ = ______
3
6
______ + ______ = ______
1
1
______ + ______ = ______
Ejemplo
____ + ____ = ____
2
1
3
2 1 3
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1. Completa.
2. Completa.
a)
b)
c)
a) b) c)
23. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 23
?
5
3
_______ + _______ = _______
?
2
2
_______ + _______ = _______
1
6
5
______ + ______ = ______
4
7
3
______ + ______ = ______
2
8
6
______ + ______ = ______
16_______ + _______ = _______ 35_______ + _______ = _______
24_______ + _______ = _______ 27_______ + _______ = _______
Ejemplo
3 2 5_______ + _______ = _______
3
2
Ejemplo
4 2 6_______ + _______ = _______
1. Completa las frases numéricas de la adición.
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
2. Suma los números.
Desafíofinal
a) b) c)
a) b)
a) b)
c) d)
24. [ Unidad 2: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]24
1 2
5
1
2
51
2 3
5
1
2 6
3
4
______ + ______ = ______ ______ + ______ = ______ ______ + ______ = ______
______ + ______ = ______ ______ + ______ = ______ ______ + ______ = ______
43
1
3
4
3
7
10
2
3
5
Ejemplo
1 4
8
2
5
a) b) c)
1 2
6
5
5 2
3
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1. Une todas las combinaciones de números que
sumados dan el número de mi sombrero.
Soy el número 5 Soy el número 2
Soy el número 3 Soy el número 4
2. Escribe dos sumas para cada diagrama de números.
a) b)
c) d)
25. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 25
7
3
1
5
2
4
5 61
2 3
5
5
3
8
7
7
8
4
1 2
5
6
6
3 3
1 2
5
3
4
6 7
6
4
1
4
4 6
2
7
9
9
4
8
3
8
1 4
5 8
2
6
Ejemplo
9
10
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
2. Suma.
1. Une todas las combinaciones de números que
sumados dan el número de mi sombrero.
Soy el número 6 Soy el número 7
Soy el número 8 Soy el número 9
Soy el número 10
82_______ + _______ = _______
35_______ + _______ = _______
14_______ + _______ = _______
44_______ + _______ = _______
_______ + _______ = _______ _______ + _______ = _______
a) b)
c) d)
e) f)
a) b)
c) d)
e)
6 1 3 7
26. [ Unidad 2: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]
Estrategias para sumar
26
4 3 7
Ejemplo
_______ + _______ = _______
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1. Completa la frase numérica de la adición comenzando
por el número mayor.
2. Suma contando hacia delante, desde el número mayor. Pinta el
número del que comenzaste a contar.
_______ + _______ = _______
_______ + _______ = _______
_______ + _______ = _______
_______ + _______ = _______
24_______ + _______ = _______
23_______ + _______ = _______
63_______ + _______ = _______
37_______ + _______ = _______
_______ + _______ = _______
_______ + _______ = _______
81
26
a)
d)
b)
e)
c)
f)
a)
b)
c)
d)
27. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 27
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_____+ _____ = __________+ _____ = _____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_____+ _____ = _____14 _____+ _____ = _____34
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_____+ _____ = __________+ _____ = _____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
23_______ + _______ = _______
_______ + _______ = _______
51_______ + _______ = _______
_______ + _______ = _______
_______ + _______ = _______
_______ + _______ = _______
73
91 46 82
1. Suma utilizando la cinta numerada comenzando del
número mayor.
3. Suma contando hacia adelante a partir del el número mayor.
Desafíofinal
2. Completa comenzando desde el número mayor. Utiliza
la cinta numérica.
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
a) b)
a) b)
c) d)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_____+ _____ = _______12
Ejemplo
a)
d)
b)
e)
c)
f)
_____+ _____ = _______25
Ejemplo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7
28. [ Unidad 2: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]28
1 + 9 = ____ 3 + 3 = ____
4 + 3 = ____7 + 2 = ____
5
4
3
3
6
4
2
2
1
2
7
1
+
+
+
+
3 3 6
Ejemplo
_______ + _______ = _______
5
2
3
Ejemplo
6
3
3
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1. Suma utilizando los diagramas de números.
2. Suma las partes y encuentra el total.
3. Encuentra las alas de las mariposas. Suma y une.
a) b)
c) d)
a)
d)
b)
e)
c)
f)
4 + 2 4 + 15 + 4
3 + 5
2 + 2 3 + 4 6 + 28
6
1 + 3 2 + 3 1 + 54
29. [ Unidad 1: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 29
6
_____+ _____ = _____
_____+ _____ = _____
6
_____+ _____ = _____
_____+ _____ = _____
6
_____+ _____ = ______
_____+ _____ = ______
6
_____+ _____ = _____
_____+ _____ = _____
6
_____+ _____ = ______
_____+ _____ = ______
6
_____+ _____ = ______
_____+ _____ = ______
6
_____+ _____ = ______
_____+ _____ = ______
6
_____+ _____ = _______
_____+ _____ = _______
2 1
3
Ejemplo
2 1 3_______ + _______ = _______
1 2 3_______ + _______ = _______
1. Completa.
3. Piensa en una historia de suma, completa el diagrama de números y
las dos frases numéricas de adición correspondientes.
2. Completa.
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
a) b)
c) d)
a) b) c)
2 1
3
Ejemplo
2 1
3
Ejemplo
2 1 3_______ + _______ = _______
1 2 3_______ + _______ = _______
30. 30
Sustracción
Resumen de mis logros en la unidad
Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4
Clase 5 Clase 6 Clase 7 Clase 8
Al finalizar cada clase pinta el logro que obtuviste.
Unidad
3
31. [ Unidad 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]
Historias de resta
31
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
_____ - _____ = _______ _____ - _____ = _______ _____ - _____ = _______
6
_____- _____ = ______
2
7
_____- _____ = ______
4
4
6
_____ - _____ = ______
1
4
3
6
_____ - _____ = ______
6
8
2
_____ - _____ = ______
6
2
3
1
6
6
2
6
9
2
6
8
5
4 1 8
a) b)
c) d) e)
a) b) c)
9 8
1. Completa las restas.
2. Completa.
4
3
7
Ejemplo
_____- _____ = _______37 4
?
? ?
32. [ Unidad 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]32
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
Desafíofinal
6
_____- _____ = ______
6
_____- _____ = ______
6
_____- _____ = ______
6
_____- _____ = ______
_____ - _____ = _______
_____ - _____ = _______
_____ - _____ = _______
_____ - _____ = _______
7 4
6 2
10 1
3 2
1. Completa las restas.
2. Resuelve las restas.
4
1
6
3
8
6
8
7
a) b)
c) d)
a) b)
c) d)
?
?
?
?
1
2
3
Ejemplo
_____- _____ = _______2 13
33. [ Unidad 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]
Estrategias para restar
33
____ - ____ = _____5 1 ____ - ____ = _____4 2
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
a) b)
c) d)
a) b)
a) b)
c) d)
____ - ____ = _____6 2 ____ - ____ = _____8 5
1. Resta marcando con una X y completa.
3. Completa las restas.
2. Dibuja las situaciones de las siguientes restas.
____ - ____ = _____3 1 2 ____ - ____ = _____4 3 1
____ - ____ = _____8 5 ____ - ____ = _____6 4
Ejemplo
_____- _____ = _______1 12
____ - ____ = _____2 1 ____ - ____ = _____10 7
Ejemplo
_____- _____ = _____2 13
34. [ Unidad 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]34
______ - ______ = ______ ______ - ______ = ______
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 3______ - ______ = ______ 5______ - ______ = ______
____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ ____ ____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_____- _____ = _______12
Ejemplo
_____ - _____ = _______25
Ejemplo
3
1
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
Desafíofinal
1. Completa las restas.
2. Resuelve las restas.
3. Completa las restas, usando la cinta numerada.
7 - 1 = 10 - 3 = 6 - 2 =
____ ____ ____7 - = 5
a) b)
c) d)
a) b) c)
a) b)
- 1 = 3____ ____ ____
35. [ Unidad 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 35
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
______ - ______ = ______
9
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 2 3 4 5 6 7 8 9 10
______ - ______ = ______
______ - ______ = ______ ______ - ______ = ______
4
3
5
1
7
2
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_____- _____ = _______12
Ejemplo
1
2
1
1
_
1. Completa.
3. Escribe dos restas para el diagrama de números.
2. Escribe el signo correspondiente (+o-) en cada diagrama.
______ - ______ = ______
10
1
5
4
5
6
5
3
2
______ - ______ = ______
Desafíofinal
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1
5
4
Ejemplo
-
+
-
a) b)
c) d)
a) b) c)
?
?
?
274 3
37. [ Unidad 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]
Sumas y restas relacionadas
37
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
1. Completa el diagrama y escribe la
operación inversa.
2. Inventa una suma y escribe su operación inversa.
6
6_____- _____ = _______2 4
6
6_____+ _____ = ______1 7
6 4 10_____ + _____ = _______
_____ - _____ = _______
8 3 5_____ - _____ = _______
_____ + _____ = _______
_____ - _____ = _______
_____ + _____ = _______
Ejemplo
_____+ _____ = _______14 5
_____- _____ = _______15 4
_____ - _____ = _______
_____ + _____ = _______
_____+ _____ = _______
_____- _____ = _______
a)
b)
a) b)
a) b)
2. Escribe la operación inversa.
Ejemplo
_____ + _____ = __________- _____ = _______13 2 2 1 3
2
1
3
Desafíofinal
38. [ Repaso Unidad 1, 2 y 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]38
Estrategia de cálculo mental
Muy bien Hay que reforzar y/o ejercitar
Desafíofinal
1. Observa la tarjeta de hacer 10 y completa.
2. Escribe las dos sumas para cada tarjeta de hacer 10.
66
66
_____ + _____ = _______
_____ + _____ = _______ _____ + _____ = _______
_____ + _____ = _______
_____ + _____ = _______
_____ + _____ = _______
Ejemplo
_____+ _____ = _______64 10
_____ + _____ = _______
_____ + _____ = _______
a)
c)
b)
d)
a) b)
2. Completa todas las sumas que hacen 10
Ejemplo
_____+ _____ = _______55 10 5
5
10
d)
h)
a)
e)
i)
b)
f)
c)
g)
_____ _____ = _____ +
_____ _____ = _____ +
_____ _____ = _____ +
_____ _____ = _____ +
_____ _____ = _____ +
_____ _____ = _____ +
_____ _____ = _____ +
_____ _____ = _____ +
_____ _____ = _____ +
6 109 10
5 10
8 10
4 10
7 10
3 10 2 10
1 10
39. [ Repaso Unidad 1, 2 y 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 39
Repaso de Unidad 1, 2 y 3
Ejemplo
1. Escribe 3 veces cada número.
2. Observa cada número y pinta los puntos.
4
7
0
9
3
10
5
2
1
40. [ Repaso Unidad 1, 2 y 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ]40
4. Cuenta y escribe el número de elementos.
Une los que tienen igual cantidad.
a) ¿De cuál hay menos? Márcalo con una X.
b) ¿De cuál hay más? Márcalo con una X.
2
3
Ejemplo
3. Cuenta y marca con una X el número correspondiente.
5
6
10
9
9
8
a) b)
c) d)
8
7
3 31 2
Ejemplo
41. [ Repaso Unidad 1, 2 y 3: Libro de ejercitación personal Matemática 1° básico ] 41
4 6
8 10
5 7
2 4
1 3
3 5
1 3
6 8Ejemplo
5 6 7 8
+1 o -1
6. Marca con una X según corresponda
+1 o -1
y luego complétala.
2 3 5
6 5
4 7
10 8 7
5 6
8 9
a) b)
c) d)
e) f)
7
3
6
9
2
5
2
8
Antes Después
4 5 6
Ejemplo
1 2 3
Ejemplo
5. Completa.
Entre
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1
+1 o -1 +1 o -1