El documento presenta instrucciones para responder una prueba sobre los sentidos. Indica que se debe usar lápiz, guardar silencio y responder preguntas sobre la ubicación y función de los sentidos, asociar órganos sensoriales con situaciones de uso, identificar sentidos involucrados en acciones, dibujar órganos sensoriales, identificar formas de cuidar los sentidos y dibujar una forma de cuidar el tacto.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. ”
Instrucciones:
Escucha las indicaciones antes de responder las preguntas.
Use lápiz grafito al responder.
Guarde silencio durante el desarrollo de la evaluación.
1. Responde con una V ,si es verdadero y una F, si es falso.
( 7 puntos)
A. __________ El sentido del olfato esta ubicado en los
oidos.
B. __________ Con el olfato reconocemos los olores y
aromas.
C. __________ Una forma de cuidar el sentido de la audición
es tapandose la nariz.
D. __________Las papilas gustativas están en la lengua.
E. __________ El sentido del gusto sirve para sentir los
sabores.
F. __________ Una forma de proteger la audición es no
escuchar música fuerte.
G. _____________ El sentido del tacto está ubicado en toda la
piel.
Nombres y
apellidos
Fecha Firma Apoderado:
Puntaje ideal: 40
puntos
Puntaje
obtenido:
Nota:
Objetivo de
aprendizaje:
Identificarydescribirlaubicaciónylafunciónde lossentidosproponiendomedidas
para protegerlosypara prevenirsituacionesde riesgo.
Habilidad Aplicar.
PRUEBA UNIDAD 2 “Los Sentidos”
CIENCIAS NATURALES
PRIMER AÑO BÀSICO “A” y “B” 2015
2. 2. Une con una línea las imágenes de los órganos delos sentidos con
la situación que corresponda para su uso. (10 puntos)
¿Qué sentido está usando Pepe?
3. 3. Marca a una X todos los sentidos que utilizas en la acción.
(10 puntos)
Acción Olfato Vista Gusto Audición Tacto
4. Dibuja el órgano de cada sentido. ( 5 puntos)
Audicion
Vision
Gusto
Tacto
Olfato
4. 5. Marca con una X las acciones que sirven para cuidar los
órganos de los sentidos. ( 6 puntos)
Jugar con arena Lavarse los dientes Lavarse las manos
Comida saludable Exponerse al sol Hacer deportes
6. Dibuja una acción donde puedas cuidar el sentido del tacto.
(2 puntos)
¿Como cuidar el sentido del tacto?