Evaluación que incluye los concepto de geometría a nivel de primer año, identificando y relacionando las figuras 3D con el entorno y a la vez con las figuras 2D.
Prueba Historia, geografía y ciencias sociales de 1 básico de violetamardones1
Este documento contiene una evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para estudiantes de 1o básico. La evaluación consta de 43 preguntas que abarcan diversos temas como rutinas diarias, orden cronológico de eventos, características de paisajes naturales, normas de seguridad y reconocimiento de instituciones. Las preguntas se acompañan de imágenes e instrucciones para que los estudiantes respondan marcando con una X la alternativa correcta.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de primer básico. Contiene 30 preguntas sobre conceptos matemáticos como contar de a grupos, comparar cantidades, identificar patrones y figuras geométricas. El examen evalúa diferentes indicadores como contar, comparar cantidades, resolver operaciones aritméticas y reconocer posiciones y medidas espaciales.
Este documento presenta una prueba sobre planos y mapas dirigida a estudiantes de primer año básico. La prueba contiene 16 preguntas sobre conceptos básicos de geografía como puntos cardinales, continentes, océanos, países vecinos a Chile y su ubicación. También incluye ejercicios prácticos como colorear un mapa político de Sudamérica según indicaciones.
Este documento contiene una prueba de Ciencias Naturales sobre los seres vivos para estudiantes de 1o básico. La prueba contiene 45 preguntas divididas en 11 objetivos de aprendizaje relacionados con temas como la diferencia entre seres vivos y objetos, las necesidades de los seres vivos, los sentidos y órganos sensoriales, el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche.
El documento presenta las instrucciones para responder una prueba de Ciencias Naturales sobre animales. Los estudiantes deben dibujar animales grandes y pequeños, identificar animales de acuerdo a su hábitat, encerrar la alternativa correcta sobre cómo se desplazan diversos animales, y unir animales con su cobertura corporal.
Este documento contiene varias guías y ejercicios de matemática para primer grado básico. Los ejercicios incluyen completar números, realizar adiciones, sustracciones, ordenar números, descomponer números en decenas y unidades, y resolver problemas matemáticos. El documento proporciona nombres, fechas y espacios para que los estudiantes completen los ejercicios.
El documento presenta una prueba de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de primer año. La prueba contiene 20 preguntas de selección múltiple sobre temas como la identidad personal, características individuales, gustos e intereses propios y de compañeros. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad.
Este documento presenta una evaluación sumativa de Historia y Geografía para el primer año básico. La evaluación contiene cuatro secciones que piden a los estudiantes interpretar planos y mapas, identificar símbolos, responder preguntas sobre un plano de un salón de clases, y colorear un mapa de Chile marcando elementos geográficos como regiones, capital, cordillera y océano.
Prueba Historia, geografía y ciencias sociales de 1 básico de violetamardones1
Este documento contiene una evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para estudiantes de 1o básico. La evaluación consta de 43 preguntas que abarcan diversos temas como rutinas diarias, orden cronológico de eventos, características de paisajes naturales, normas de seguridad y reconocimiento de instituciones. Las preguntas se acompañan de imágenes e instrucciones para que los estudiantes respondan marcando con una X la alternativa correcta.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de primer básico. Contiene 30 preguntas sobre conceptos matemáticos como contar de a grupos, comparar cantidades, identificar patrones y figuras geométricas. El examen evalúa diferentes indicadores como contar, comparar cantidades, resolver operaciones aritméticas y reconocer posiciones y medidas espaciales.
Este documento presenta una prueba sobre planos y mapas dirigida a estudiantes de primer año básico. La prueba contiene 16 preguntas sobre conceptos básicos de geografía como puntos cardinales, continentes, océanos, países vecinos a Chile y su ubicación. También incluye ejercicios prácticos como colorear un mapa político de Sudamérica según indicaciones.
Este documento contiene una prueba de Ciencias Naturales sobre los seres vivos para estudiantes de 1o básico. La prueba contiene 45 preguntas divididas en 11 objetivos de aprendizaje relacionados con temas como la diferencia entre seres vivos y objetos, las necesidades de los seres vivos, los sentidos y órganos sensoriales, el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche.
El documento presenta las instrucciones para responder una prueba de Ciencias Naturales sobre animales. Los estudiantes deben dibujar animales grandes y pequeños, identificar animales de acuerdo a su hábitat, encerrar la alternativa correcta sobre cómo se desplazan diversos animales, y unir animales con su cobertura corporal.
Este documento contiene varias guías y ejercicios de matemática para primer grado básico. Los ejercicios incluyen completar números, realizar adiciones, sustracciones, ordenar números, descomponer números en decenas y unidades, y resolver problemas matemáticos. El documento proporciona nombres, fechas y espacios para que los estudiantes completen los ejercicios.
El documento presenta una prueba de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de primer año. La prueba contiene 20 preguntas de selección múltiple sobre temas como la identidad personal, características individuales, gustos e intereses propios y de compañeros. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad.
Este documento presenta una evaluación sumativa de Historia y Geografía para el primer año básico. La evaluación contiene cuatro secciones que piden a los estudiantes interpretar planos y mapas, identificar símbolos, responder preguntas sobre un plano de un salón de clases, y colorear un mapa de Chile marcando elementos geográficos como regiones, capital, cordillera y océano.
Este documento presenta una evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes del Colegio Confesional Evangélico de Calama. La evaluación contiene instrucciones para los estudiantes y apoderados, y evalúa habilidades como secuenciar eventos cronológicamente, identificar características de las estaciones del año, y ordenar meses y días de la semana. La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y actividades como dibujos y ordenamiento.
Este documento es una prueba de historia y geografía sobre Chile. Contiene preguntas sobre símbolos patrios de Chile como la bandera y el himno, héroes históricos como Arturo Prat, flora y fauna como el copihue, billetes con figuras como Andrés Bello y Bernardo O'Higgins, juegos tradicionales como la chilena y comidas típicas. También pide describir el Combate Naval de Iquique, importante batalla naval durante la Guerra del Pacífico.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de primer grado básico. La prueba evalúa objetivos relacionados con contar números hasta 100, leer y representar números hasta 20, y comparar y ordenar números hasta 20. La prueba contiene 7 preguntas con un valor total de 58 puntos y un nivel de exigencia del 60%.
Prueba Ciencias Naturales: Unidad: Las Plantas y Animales. 1 básicoErnesto Velasquez
La prueba evalúa el reconocimiento de objetos naturales, seres vivos y sus necesidades. Los estudiantes deben identificar las partes de las plantas, cómo absorben agua y luz, y cómo se reproducen y transportan el agua. También deben reconocer cómo se mueven los animales terrestres y identificar partes de plantas y animales en imágenes.
El documento habla sobre los días de la semana. Explica que hay siete días de la semana y que los primeros cinco se conocen como "días de la semana", mientras que el sábado y el domingo se conocen como "fin de semana". También incluye una actividad para que los estudiantes coloreen los días de la semana y fin de semana.
El documento es una prueba de sistema monetario para estudiantes de segundo básico que incluye preguntas sobre representar valores monetarios con monedas, escribir el valor de monedas, y completar números naturales del 0 al 100. La prueba evalúa los objetivos de aprendizaje de contar números y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Este documento es el resumen de una prueba de matemáticas para estudiantes de primer grado. La prueba contiene 18 preguntas sobre temas como representar números, contar y ordenar números de mayor a menor, sumar números y emparejar números con elementos que cuentan. El puntaje total posible es de 38 puntos y el puntaje obtenido por el estudiante no está especificado.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año básico sobre medidas de longitud. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para estimar longitudes de objetos, comparar el tamaño de objetos, resolver problemas que involucran medidas de longitud y determinar la diferencia entre medidas.
El documento presenta una guía de matemática para el primer año básico que incluye el objetivo de aprendizaje de determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20 agrupando de a 10. También incluye los nombres de la profesora a cargo y un espacio para la firma del apoderado.
Este documento corresponde a una prueba de matemática para estudiantes de 1o básico. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre conocimiento de figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales, y 3 preguntas de aplicación que involucran identificar una intrusa o dibujar/encerrar figuras geométricas. La prueba evalúa conceptos básicos como cuadrado, rectángulo, círculo, cono, cubo, pirámide y esfera.
Este documento presenta información sobre las instituciones públicas y privadas. Explica que las instituciones públicas como municipios, hospitales y escuelas prestan servicios a la comunidad y dependen del Estado, mientras que las privadas dependen de donaciones. También describe las funciones de varias instituciones como hospitales que brindan atención médica y escuelas que se encargan de la educación.
Este documento presenta una prueba de Historia y Geografía para estudiantes de segundo básico. Consiste en 5 ítems que evalúan la orientación espacial, la lectura de planos, la ubicación de Chile en un mapa mundial y sudamericano, y la identificación de regiones y capitales de Chile. El estudiante debe completar afirmaciones con conceptos espaciales, identificar símbolos en planos, colorear áreas en mapas, y responder preguntas sobre los límites y ubicación de Chile y sus regiones.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre perímetros. Contiene preguntas sobre calcular el perímetro de figuras geométricas dadas y completar medidas faltantes. También incluye identificar el perímetro correcto de figuras dadas y dibujar figuras con perímetros específicos.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de primer año básico. La prueba contiene 9 preguntas que evalúan conceptos como patrones, secuencias numéricas y balanzas. Las instrucciones indican que los estudiantes deben escuchar atentamente las preguntas, levantar la mano si tienen dudas, y revisar su prueba al final.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de 3o básico. Contiene ejercicios de adición y sustracción de números de 0 a 1000, incluyendo operaciones combinadas de manera concreta, pictórica y simbólica. Los estudiantes deben demostrar la comprensión de los algoritmos de adición y sustracción al resolver 8 problemas de cada operación.
Este documento es una guía para estudiantes sobre los sentidos. Instruye a los estudiantes a identificar alimentos como dulces, salados, amargos o ácidos, y situaciones que involucren el gusto, olfato, oído, tacto u vista. También les pide encerrar objetos ruidosos en un círculo, marcar las partes del cuerpo usadas para percibir diferentes estímulos, y distinguir entre sonidos agradables y desagradables. El objetivo general es que los estudiantes identifiquen y describan
La prueba evalúa habilidades fonéticas y de lectoescritura en estudiantes de primer grado. Consiste en seis actividades que prueban la identificación y transcripción de sílabas iniciales y finales con sonidos de M y L, la lectura y unión de palabras relacionadas con esos sonidos, y el uso adecuado de artículos como esa y es según dibujos provistos. El objetivo es evaluar el dominio del sonido inicial y final silábico y habilidades de lectura, escritura y gramática a nivel introductor
El documento presenta un examen de matemáticas sobre multiplicaciones. Contiene 20 preguntas de selección múltiple y 2 preguntas de desarrollo sobre situaciones que involucran multiplicaciones para determinar la cantidad total. También incluye ejercicios de completar tablas de multiplicar y representar operaciones como multiplicaciones. El objetivo es evaluar la comprensión de conceptos como conteos de números, propiedades de la multiplicación y su aplicación para resolver problemas.
Este documento es una evaluación de matemáticas sobre geometría y transformaciones isométricas para el 4° curso. La evaluación contiene cuatro secciones que cubren líneas de simetría y figuras simétricas, movimientos isométricos como traslaciones, reflexiones y rotaciones, conceptos clave de la unidad de geometría, y algoritmos matemáticos. El objetivo es identificar y aplicar estos conceptos geométricos y demostrar comprensión de la unidad.
Este documento es una evaluación de lenguaje y comunicaciones para un estudiante de segundo año básico. La evaluación incluye preguntas sobre un texto que describe a Nicolaza, una vaca alegre que le gusta peinarse y jugar con su amigo Casimiro. También incluye actividades como pintar las características de Nicolaza, dibujarla junto con su entorno, y completar ejercicios sobre artículos definidos e indefinidos.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Este documento presenta una evaluación de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes del Colegio Confesional Evangélico de Calama. La evaluación contiene instrucciones para los estudiantes y apoderados, y evalúa habilidades como secuenciar eventos cronológicamente, identificar características de las estaciones del año, y ordenar meses y días de la semana. La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y actividades como dibujos y ordenamiento.
Este documento es una prueba de historia y geografía sobre Chile. Contiene preguntas sobre símbolos patrios de Chile como la bandera y el himno, héroes históricos como Arturo Prat, flora y fauna como el copihue, billetes con figuras como Andrés Bello y Bernardo O'Higgins, juegos tradicionales como la chilena y comidas típicas. También pide describir el Combate Naval de Iquique, importante batalla naval durante la Guerra del Pacífico.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de primer grado básico. La prueba evalúa objetivos relacionados con contar números hasta 100, leer y representar números hasta 20, y comparar y ordenar números hasta 20. La prueba contiene 7 preguntas con un valor total de 58 puntos y un nivel de exigencia del 60%.
Prueba Ciencias Naturales: Unidad: Las Plantas y Animales. 1 básicoErnesto Velasquez
La prueba evalúa el reconocimiento de objetos naturales, seres vivos y sus necesidades. Los estudiantes deben identificar las partes de las plantas, cómo absorben agua y luz, y cómo se reproducen y transportan el agua. También deben reconocer cómo se mueven los animales terrestres y identificar partes de plantas y animales en imágenes.
El documento habla sobre los días de la semana. Explica que hay siete días de la semana y que los primeros cinco se conocen como "días de la semana", mientras que el sábado y el domingo se conocen como "fin de semana". También incluye una actividad para que los estudiantes coloreen los días de la semana y fin de semana.
El documento es una prueba de sistema monetario para estudiantes de segundo básico que incluye preguntas sobre representar valores monetarios con monedas, escribir el valor de monedas, y completar números naturales del 0 al 100. La prueba evalúa los objetivos de aprendizaje de contar números y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
Este documento es el resumen de una prueba de matemáticas para estudiantes de primer grado. La prueba contiene 18 preguntas sobre temas como representar números, contar y ordenar números de mayor a menor, sumar números y emparejar números con elementos que cuentan. El puntaje total posible es de 38 puntos y el puntaje obtenido por el estudiante no está especificado.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo año básico sobre medidas de longitud. La prueba contiene 14 preguntas que evalúan la capacidad de los estudiantes para estimar longitudes de objetos, comparar el tamaño de objetos, resolver problemas que involucran medidas de longitud y determinar la diferencia entre medidas.
El documento presenta una guía de matemática para el primer año básico que incluye el objetivo de aprendizaje de determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20 agrupando de a 10. También incluye los nombres de la profesora a cargo y un espacio para la firma del apoderado.
Este documento corresponde a una prueba de matemática para estudiantes de 1o básico. Contiene 10 preguntas de selección múltiple sobre conocimiento de figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales, y 3 preguntas de aplicación que involucran identificar una intrusa o dibujar/encerrar figuras geométricas. La prueba evalúa conceptos básicos como cuadrado, rectángulo, círculo, cono, cubo, pirámide y esfera.
Este documento presenta información sobre las instituciones públicas y privadas. Explica que las instituciones públicas como municipios, hospitales y escuelas prestan servicios a la comunidad y dependen del Estado, mientras que las privadas dependen de donaciones. También describe las funciones de varias instituciones como hospitales que brindan atención médica y escuelas que se encargan de la educación.
Este documento presenta una prueba de Historia y Geografía para estudiantes de segundo básico. Consiste en 5 ítems que evalúan la orientación espacial, la lectura de planos, la ubicación de Chile en un mapa mundial y sudamericano, y la identificación de regiones y capitales de Chile. El estudiante debe completar afirmaciones con conceptos espaciales, identificar símbolos en planos, colorear áreas en mapas, y responder preguntas sobre los límites y ubicación de Chile y sus regiones.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre perímetros. Contiene preguntas sobre calcular el perímetro de figuras geométricas dadas y completar medidas faltantes. También incluye identificar el perímetro correcto de figuras dadas y dibujar figuras con perímetros específicos.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de primer año básico. La prueba contiene 9 preguntas que evalúan conceptos como patrones, secuencias numéricas y balanzas. Las instrucciones indican que los estudiantes deben escuchar atentamente las preguntas, levantar la mano si tienen dudas, y revisar su prueba al final.
Este documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de 3o básico. Contiene ejercicios de adición y sustracción de números de 0 a 1000, incluyendo operaciones combinadas de manera concreta, pictórica y simbólica. Los estudiantes deben demostrar la comprensión de los algoritmos de adición y sustracción al resolver 8 problemas de cada operación.
Este documento es una guía para estudiantes sobre los sentidos. Instruye a los estudiantes a identificar alimentos como dulces, salados, amargos o ácidos, y situaciones que involucren el gusto, olfato, oído, tacto u vista. También les pide encerrar objetos ruidosos en un círculo, marcar las partes del cuerpo usadas para percibir diferentes estímulos, y distinguir entre sonidos agradables y desagradables. El objetivo general es que los estudiantes identifiquen y describan
La prueba evalúa habilidades fonéticas y de lectoescritura en estudiantes de primer grado. Consiste en seis actividades que prueban la identificación y transcripción de sílabas iniciales y finales con sonidos de M y L, la lectura y unión de palabras relacionadas con esos sonidos, y el uso adecuado de artículos como esa y es según dibujos provistos. El objetivo es evaluar el dominio del sonido inicial y final silábico y habilidades de lectura, escritura y gramática a nivel introductor
El documento presenta un examen de matemáticas sobre multiplicaciones. Contiene 20 preguntas de selección múltiple y 2 preguntas de desarrollo sobre situaciones que involucran multiplicaciones para determinar la cantidad total. También incluye ejercicios de completar tablas de multiplicar y representar operaciones como multiplicaciones. El objetivo es evaluar la comprensión de conceptos como conteos de números, propiedades de la multiplicación y su aplicación para resolver problemas.
Este documento es una evaluación de matemáticas sobre geometría y transformaciones isométricas para el 4° curso. La evaluación contiene cuatro secciones que cubren líneas de simetría y figuras simétricas, movimientos isométricos como traslaciones, reflexiones y rotaciones, conceptos clave de la unidad de geometría, y algoritmos matemáticos. El objetivo es identificar y aplicar estos conceptos geométricos y demostrar comprensión de la unidad.
Este documento es una evaluación de lenguaje y comunicaciones para un estudiante de segundo año básico. La evaluación incluye preguntas sobre un texto que describe a Nicolaza, una vaca alegre que le gusta peinarse y jugar con su amigo Casimiro. También incluye actividades como pintar las características de Nicolaza, dibujarla junto con su entorno, y completar ejercicios sobre artículos definidos e indefinidos.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Prueba de Matemática - 1º Básico
Nombre: Curso:
Fecha:
Ptje. Máximo Ptje. Aprobatorio Ptje. obtenido
Nota:
Objetivo:
• (OA 14) Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto. (Ítem 1,2 ,3 ,4 ,5)
• (OA 15) Identificar y dibujar líneas rectas y curvas. (Ítem 6)
1
Observa la imagen
y completa el
cuadro
2
3
19
06
02
Figuras
geométricas
Cantidad
(número)
2D
3D
2. 4
Indica el número de caras, vértices y aristas de los siguientes cuerpos. Luego escribe sus
nombres.
5
6
Observa,
recorta los
recuadros
y pégalos
donde
12
06
12