SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
EL MEDITERRÁNEO EN LA EDAD
MEDIA
La Edad Media
 La Edad Media es el
periodo de la Historia
de Europa que abarca
desde la caída del
Impero romano de
occidente (año 476) en
el sigloV, hasta el
descubrimiento, por
parte de navegantes
europeos de nuevas
rutas hacia océanos y
continentes
desconocidos, en el
siglo XV.
La Edad Media
 Los hombres de la
edad media no tenían
una idea clara del
mundo, ni siquiera de
su forma o de su
tamaño.
 Los europeos, por
ejemplo, desconocían
que los antiguos
griegos habían
demostrado que la
Tierra era una esfera
La Edad Media
 El mundo de la Edad
Media estaba formado
por un mosaico de
civilizaciones aisladas.
Lo que ocurría en unos
sitios se desconocía en
otros.
 Mientras que en
Europa se desarrollaba
el sistema feuda, China
y la India prosperaban
brillantes civilizaciones
casi desconocidas en
Occidente.
La Edad Media
 Tampoco se tenía
una idea clara de lo
que ocurría en África
más allá de desierto
de Sahara: las
leyendas hablaban
de hombres con un
solo pie, o de seres
mitad humanos y
mitad animales…
La Edad Media
 Al otro lado del
Atlántico, en la
cordillera de los
Andes o en México,
había civilizaciones
que construían
enormes ciudades, y
aquellos imperios
nacían y caían sin
que los europeos
tuviesen noticia de
ellos
Chichén-Itzá
Chichén-Itzá
Los aztecas
La Edad Media
 Los habitantes del Imperio romano
consideraban el Mediterráneo como
un mar interior y por eso lo llamaban
el Mare Nostrum.
 En todo el imperio era posible
entenderse en latín o griego, y se
usaban las mismas monedas y las
mismas leyes
Crisis del siglo III
 Desde el siglo III, el Imperio
romano entró en una profunda
crisis, debido a varias causas:
1. Causas económicas: el fin de las
guerras de conquista provocó la
escasez de mano de obra. Por
ello se resintió la producción
agraria, artesanal y minera y
como consecuencia la actividad
comercial.
para mantener sus ingresos, el
Estado, tuvo que aumentar los
impuestos, y muchos habitantes
de las ciudades se fueron al
campo, donde se instalaron las
villas
Crisis del siglo III
1. Causas políticas: las
guerras para frenar a los
pueblos bárbaros
provocaron un aumento
de la influencia del
ejercito. Sus generales
nombraban y destituían a
sus emperadores.
además, el ejercito romano
se fue nutriendo poco a
poco de mercenario
bárbaros, por lo que
escapaba cada vez más al
control del emperador.
Crisis del siglo III
 Crisis social: como consecuencia de la creciente
inseguridad y del empobrecimiento urbano,
muchos ciudadanos emigraron al campo.
Invasiones bárbaras
 Al otro lado del limes
habitaban los pueblos
bárbaros (extranjeros).A partir
del sigo III se adentraron en el
imperio por varios motivos:
1. Aumento de la población
llevó a buscar nuevas zonas
de asentamiento.
2. La presión de otros pueblos
(Hunos) del este les obligó a
ocupar nuevas tierras
3. La debilidad romana hizo que
las tropas fueran incapaces
de rechazar las invasiones
Invasiones bárbaras
 Los emperadores romanos
se vieron obligados a firmar
pactos con los caudillos
germánicos y cederles la
administración de amplios
territorios a cambio de
evitar la invasión.
 En el año 410 los visigodos
saquean Roma
 476, los hérulos
comandados por el caudillo
Odoacro, derrocaron al
último Emperador romano:
Rómulo Augustulo.
Fragmentación política de Europa
 La decadencia del Imperio Romano,
había permitido el progresivo
asentamiento de pueblos
germánicos.
 En el año 395, el emperador
Teodosio dividió el imperio romano
en dos partes y se lo entregó a sus
hijos:
1. El Occidental, con capital en Roma,
fue para Honorio. Esta zona
sucumbió a los ataques de los
pueblos germánicos ( año 476) que
formaron reinos independientes.
2. La Oriental, con capital en
Constantinopla, le correspondió a
Arcadio. El Imperio de Oriente,
denominado Bizantino, resistió a la
incursiones bárbaras y mantuvo la
herencia y esplendor romanos.
Los reinos germánicos
 A lo largo de los siglosV yVI los
pueblos germánicos formaron
diversos reinos en Europa, que en
algunos casos constituyen la base
de las actuales naciones
europeas:
I. En la Galia se establecieron los
Francos, los visigodos y los
Burgundios.
II. En Britania: los anglos y los
sajones
III. En Italia: los ostrogodos y los
lombardos
IV. En Hispania: losAlanos,
Vándalos y los suevos y
posteriormente los visigodos.
V. En el norte de África:Vándalos.
Decadencia de la vida urbana
 Una de las principales características
que marcan el final de la Antigüedad
es la crisis padecida por el modo de
vida urbano.
 Las causas de esta decadencia son
variadas:
1. La crisis del Imperio Romano desde
el siglo III, trajo consigo una gran
inseguridad para los habitantes de
las ciudades.
2. El progresivo abandono de las
ciudades provocó un descenso de la
población, lo que repercutió en el
importante retroceso de las
actividades artesanales y
comerciales.
3. La pérdida de población y el
descenso de la actividad económica
generaron que los que permanecían
en las ciudades tuvieran que asumir
una creciente subida de impuestos.
Proceso de ruralización
 La consecuencia de esta decadencia fue la
progresiva ruralización de Europa, es decir, el
aumento de la importancia del mundo rural
Consecuencias
 Los sectores poderosos de la sociedad romana, se
trasladaron a sus villas rurales, lugares de ocio y
descanso que terminaron convertidos en sus
residencias permanentes.
Consecuencias
 Los grupos menos favorecidos
fueron la mano de obra de las
villas.
 Los descendientes de los esclavos
pasaron a ser siervos ( campesino
vinculado a una propiedad agraria
que no se desligaba de ella al
cambiar de dueño) y muchos
ciudadanos libres pasaron a ser
Colonos, que explotaban las
tierras del señor a cambio de una
parte de la cosecha.
 Por último un gran número de
campesinos se hicieron
encomendados, por lo que
entregaban sus tierras al señor a
cambio de protección.
Consecuencias
 Ante la decadencia de la artesanía y el comercio, las
grandes propiedades fueron haciéndose
autosuficientes, pues producían todo lo
indispensable para la subsistencia de sus pobladores.
La Edad Media
 Tampoco circulaba ya una moneda, ni se
reconocía una ley o una autoridad común:
varios reyes, emperadores, y califas
gobernaban las antiguas provincias romanas.
La Edad Media
 Diez siglos después, hacia el año 1000, ye en
plena época medieval, el panorama había
cambiado. Los caminos eran peores y las
travesías menos seguras
La Edad Media
 En Europa occidental, el latín solo servía para comunicarse con
clérigos.
 En cada región, la gente sencilla hablaba un dialecto distinto.
 En el norte de África y el sur de la Península ibérica se hablaba
principalmente en árabe
La Edad Media
 En occidente apenas existía ciudades, y las que había, eran
pequeñas y más modestas que las de época romana
La Edad Media
 Rota la unidad del mundo mediterráneo, habían
aparecido tras civilizaciones distintas:
1. El Imperio bizantino: Heredero de roma en el
Mediterráneo oriental.
2. La cristiandad occidental: dividida en muchos
reinos donde habitaban los descendientes de
los romanos y de los bárbaros.
3. El Islam: una nueva civilización nacida en Arabia
y extendida por parte de Asia, África y la
Península Ibérica.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fin del imperio romano de occidente
Fin del imperio romano de occidenteFin del imperio romano de occidente
Fin del imperio romano de occidenteHelem Alejandra
 
7.el imperio carolingio
7.el imperio carolingio7.el imperio carolingio
7.el imperio carolingioARQUEOJUAN
 
Sacro imperio y querella de investiduras
Sacro imperio y querella de investidurasSacro imperio y querella de investiduras
Sacro imperio y querella de investidurasGabriela2589
 
La cultura árabe
La cultura árabeLa cultura árabe
La cultura árabeKAtiRojChu
 
El inicio de la Edad Media
El inicio de la Edad MediaEl inicio de la Edad Media
El inicio de la Edad MediaLuis Lecina
 
Bizancio y el imperio carolingio
Bizancio y el imperio carolingioBizancio y el imperio carolingio
Bizancio y el imperio carolingioasmerro
 
Alta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAAlta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAtonicontreras
 
La península ibérica en la Edad Media.
La península ibérica en la Edad Media.La península ibérica en la Edad Media.
La península ibérica en la Edad Media.Negrevernis Negrevernis
 
Adh 2 eso los grandes descubrimientos geográficos
Adh 2 eso los grandes descubrimientos geográficosAdh 2 eso los grandes descubrimientos geográficos
Adh 2 eso los grandes descubrimientos geográficosAula de Historia
 
El descubrimiento de América
El descubrimiento de AméricaEl descubrimiento de América
El descubrimiento de Américasmerino
 
Pueblos Prerromanos
Pueblos PrerromanosPueblos Prerromanos
Pueblos Prerromanosyolitagm
 
Resurgimiento de la ciudad medieval
Resurgimiento de la ciudad medievalResurgimiento de la ciudad medieval
Resurgimiento de la ciudad medievalclio1418
 

La actualidad más candente (20)

LOS PUEBLOS BARBAROS
LOS PUEBLOS BARBAROSLOS PUEBLOS BARBAROS
LOS PUEBLOS BARBAROS
 
Transición a la edad media. 2º ESO
Transición a la edad media. 2º ESOTransición a la edad media. 2º ESO
Transición a la edad media. 2º ESO
 
Fin del imperio romano de occidente
Fin del imperio romano de occidenteFin del imperio romano de occidente
Fin del imperio romano de occidente
 
Edad Media Cuadro Resúmen
Edad Media Cuadro ResúmenEdad Media Cuadro Resúmen
Edad Media Cuadro Resúmen
 
7.el imperio carolingio
7.el imperio carolingio7.el imperio carolingio
7.el imperio carolingio
 
Sacro imperio y querella de investiduras
Sacro imperio y querella de investidurasSacro imperio y querella de investiduras
Sacro imperio y querella de investiduras
 
La cultura árabe
La cultura árabeLa cultura árabe
La cultura árabe
 
El inicio de la Edad Media
El inicio de la Edad MediaEl inicio de la Edad Media
El inicio de la Edad Media
 
Sacro Imperio / Cruzadas
Sacro Imperio / CruzadasSacro Imperio / Cruzadas
Sacro Imperio / Cruzadas
 
Bizancio y el imperio carolingio
Bizancio y el imperio carolingioBizancio y el imperio carolingio
Bizancio y el imperio carolingio
 
Alta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETAAlta edad media COMPLETA
Alta edad media COMPLETA
 
Antigua Roma y los Germanos
Antigua Roma y los GermanosAntigua Roma y los Germanos
Antigua Roma y los Germanos
 
Los pueblo barbaros
Los pueblo barbarosLos pueblo barbaros
Los pueblo barbaros
 
La expansión de Roma
La expansión de RomaLa expansión de Roma
La expansión de Roma
 
La conquista de america
La conquista de americaLa conquista de america
La conquista de america
 
La península ibérica en la Edad Media.
La península ibérica en la Edad Media.La península ibérica en la Edad Media.
La península ibérica en la Edad Media.
 
Adh 2 eso los grandes descubrimientos geográficos
Adh 2 eso los grandes descubrimientos geográficosAdh 2 eso los grandes descubrimientos geográficos
Adh 2 eso los grandes descubrimientos geográficos
 
El descubrimiento de América
El descubrimiento de AméricaEl descubrimiento de América
El descubrimiento de América
 
Pueblos Prerromanos
Pueblos PrerromanosPueblos Prerromanos
Pueblos Prerromanos
 
Resurgimiento de la ciudad medieval
Resurgimiento de la ciudad medievalResurgimiento de la ciudad medieval
Resurgimiento de la ciudad medieval
 

Similar a 1. el mediterráneo en la edad media

La caída el Imperio Romano.docx
La caída el Imperio Romano.docxLa caída el Imperio Romano.docx
La caída el Imperio Romano.docxNaranjoLopezLuis
 
La caída del imperio de occidente
La caída del imperio de occidenteLa caída del imperio de occidente
La caída del imperio de occidenteRaquel Rodriguez
 
Historiadeespaa tema1-b-090928164812-phpapp02
Historiadeespaa tema1-b-090928164812-phpapp02Historiadeespaa tema1-b-090928164812-phpapp02
Historiadeespaa tema1-b-090928164812-phpapp02Mercedes Juarros
 
Tema 2.- La romaniación
Tema 2.- La romaniaciónTema 2.- La romaniación
Tema 2.- La romaniaciónFranciscoJ62
 
El mundo perdido de los visigodos
El mundo perdido de los visigodosEl mundo perdido de los visigodos
El mundo perdido de los visigodosamericagonzalez22
 
Investigacion ayleen zambrano 1^d
Investigacion ayleen zambrano 1^dInvestigacion ayleen zambrano 1^d
Investigacion ayleen zambrano 1^dAyleenZambrano
 
Resumen completo edad media
Resumen completo edad mediaResumen completo edad media
Resumen completo edad mediaJose Maria Diaz
 
CS (1º ESO)-Unidad 11
CS (1º ESO)-Unidad 11CS (1º ESO)-Unidad 11
CS (1º ESO)-Unidad 11Educaclip
 
La plena y baja edad media1
La plena y baja edad media1La plena y baja edad media1
La plena y baja edad media1oscarjgope
 
Tema 1 parte 2/2 de los primeros humanos a la desaparicion de la monarquia vi...
Tema 1 parte 2/2 de los primeros humanos a la desaparicion de la monarquia vi...Tema 1 parte 2/2 de los primeros humanos a la desaparicion de la monarquia vi...
Tema 1 parte 2/2 de los primeros humanos a la desaparicion de la monarquia vi...Ricardo Chao Prieto
 
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...Ricardo Chao Prieto
 

Similar a 1. el mediterráneo en la edad media (20)

La caída el Imperio Romano.docx
La caída el Imperio Romano.docxLa caída el Imperio Romano.docx
La caída el Imperio Romano.docx
 
La caída del imperio de occidente
La caída del imperio de occidenteLa caída del imperio de occidente
La caída del imperio de occidente
 
Invasiones barbaras
Invasiones barbarasInvasiones barbaras
Invasiones barbaras
 
La Edad Media. Pablo Forjanes
La Edad Media. Pablo ForjanesLa Edad Media. Pablo Forjanes
La Edad Media. Pablo Forjanes
 
La edad media samuel
La edad media samuelLa edad media samuel
La edad media samuel
 
Historiadeespaa tema1-b-090928164812-phpapp02
Historiadeespaa tema1-b-090928164812-phpapp02Historiadeespaa tema1-b-090928164812-phpapp02
Historiadeespaa tema1-b-090928164812-phpapp02
 
Tema 2.- La romaniación
Tema 2.- La romaniaciónTema 2.- La romaniación
Tema 2.- La romaniación
 
El mundo perdido de los visigodos
El mundo perdido de los visigodosEl mundo perdido de los visigodos
El mundo perdido de los visigodos
 
Investigacion ayleen zambrano 1^d
Investigacion ayleen zambrano 1^dInvestigacion ayleen zambrano 1^d
Investigacion ayleen zambrano 1^d
 
Resumen completo edad media
Resumen completo edad mediaResumen completo edad media
Resumen completo edad media
 
CS (1º ESO)-Unidad 11
CS (1º ESO)-Unidad 11CS (1º ESO)-Unidad 11
CS (1º ESO)-Unidad 11
 
Evaluación
Evaluación Evaluación
Evaluación
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Caidadelimperioromano 140720195229-phpapp01-1
Caidadelimperioromano 140720195229-phpapp01-1Caidadelimperioromano 140720195229-phpapp01-1
Caidadelimperioromano 140720195229-phpapp01-1
 
La plena y baja edad media1
La plena y baja edad media1La plena y baja edad media1
La plena y baja edad media1
 
La Línea del tiempo
La Línea del tiempoLa Línea del tiempo
La Línea del tiempo
 
Tema 1 parte 2/2 de los primeros humanos a la desaparicion de la monarquia vi...
Tema 1 parte 2/2 de los primeros humanos a la desaparicion de la monarquia vi...Tema 1 parte 2/2 de los primeros humanos a la desaparicion de la monarquia vi...
Tema 1 parte 2/2 de los primeros humanos a la desaparicion de la monarquia vi...
 
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...
 
Antigua roma
Antigua romaAntigua roma
Antigua roma
 

Más de ARQUEOJUAN

La escultura griega
La escultura griegaLa escultura griega
La escultura griegaARQUEOJUAN
 
La sociedad industrial
La sociedad industrialLa sociedad industrial
La sociedad industrialARQUEOJUAN
 
Periodo de entre guerras
Periodo de entre guerrasPeriodo de entre guerras
Periodo de entre guerrasARQUEOJUAN
 
Charla rcp basica
Charla rcp basicaCharla rcp basica
Charla rcp basicaARQUEOJUAN
 
Tema 1 la diversidad geográfica del mundo actual esquema
Tema 1 la diversidad geográfica del mundo actual esquemaTema 1 la diversidad geográfica del mundo actual esquema
Tema 1 la diversidad geográfica del mundo actual esquemaARQUEOJUAN
 
Ilustración en españa
Ilustración en españaIlustración en españa
Ilustración en españaARQUEOJUAN
 
Tema 16 el turismo en españa
Tema 16 el turismo en españaTema 16 el turismo en españa
Tema 16 el turismo en españaARQUEOJUAN
 
5. época clásica
5. época clásica5. época clásica
5. época clásicaARQUEOJUAN
 
3.civilización micénica
3.civilización micénica3.civilización micénica
3.civilización micénicaARQUEOJUAN
 
2.civilización minóica
2.civilización minóica2.civilización minóica
2.civilización minóicaARQUEOJUAN
 
La corona de aragón bis
La corona de aragón bisLa corona de aragón bis
La corona de aragón bisARQUEOJUAN
 
Expansión de los reinos cristianos ii
Expansión de los reinos cristianos iiExpansión de los reinos cristianos ii
Expansión de los reinos cristianos iiARQUEOJUAN
 
Expansión de los reinos cristianos
Expansión de los reinos cristianosExpansión de los reinos cristianos
Expansión de los reinos cristianosARQUEOJUAN
 
La península ibérica entre los siglos xiii xv
La península ibérica entre los siglos xiii xvLa península ibérica entre los siglos xiii xv
La península ibérica entre los siglos xiii xvARQUEOJUAN
 
Tema 11 la energía en españa
Tema 11 la energía en españaTema 11 la energía en españa
Tema 11 la energía en españaARQUEOJUAN
 
Tema 10 la diversidad de los paisajes agrarios españoles
Tema 10 la diversidad de los paisajes agrarios españolesTema 10 la diversidad de los paisajes agrarios españoles
Tema 10 la diversidad de los paisajes agrarios españolesARQUEOJUAN
 
La restauración
La restauraciónLa restauración
La restauraciónARQUEOJUAN
 

Más de ARQUEOJUAN (20)

La escultura griega
La escultura griegaLa escultura griega
La escultura griega
 
La sociedad industrial
La sociedad industrialLa sociedad industrial
La sociedad industrial
 
Periodo de entre guerras
Periodo de entre guerrasPeriodo de entre guerras
Periodo de entre guerras
 
Charla rcp basica
Charla rcp basicaCharla rcp basica
Charla rcp basica
 
Tema 1 la diversidad geográfica del mundo actual esquema
Tema 1 la diversidad geográfica del mundo actual esquemaTema 1 la diversidad geográfica del mundo actual esquema
Tema 1 la diversidad geográfica del mundo actual esquema
 
Marat
MaratMarat
Marat
 
Ilustración en españa
Ilustración en españaIlustración en españa
Ilustración en españa
 
Tema 16 el turismo en españa
Tema 16 el turismo en españaTema 16 el turismo en españa
Tema 16 el turismo en españa
 
Tema 15
Tema 15Tema 15
Tema 15
 
Tema 13
Tema 13 Tema 13
Tema 13
 
5. época clásica
5. época clásica5. época clásica
5. época clásica
 
3.civilización micénica
3.civilización micénica3.civilización micénica
3.civilización micénica
 
2.civilización minóica
2.civilización minóica2.civilización minóica
2.civilización minóica
 
La corona de aragón bis
La corona de aragón bisLa corona de aragón bis
La corona de aragón bis
 
Expansión de los reinos cristianos ii
Expansión de los reinos cristianos iiExpansión de los reinos cristianos ii
Expansión de los reinos cristianos ii
 
Expansión de los reinos cristianos
Expansión de los reinos cristianosExpansión de los reinos cristianos
Expansión de los reinos cristianos
 
La península ibérica entre los siglos xiii xv
La península ibérica entre los siglos xiii xvLa península ibérica entre los siglos xiii xv
La península ibérica entre los siglos xiii xv
 
Tema 11 la energía en españa
Tema 11 la energía en españaTema 11 la energía en españa
Tema 11 la energía en españa
 
Tema 10 la diversidad de los paisajes agrarios españoles
Tema 10 la diversidad de los paisajes agrarios españolesTema 10 la diversidad de los paisajes agrarios españoles
Tema 10 la diversidad de los paisajes agrarios españoles
 
La restauración
La restauraciónLa restauración
La restauración
 

Último

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

1. el mediterráneo en la edad media

  • 1. EL MEDITERRÁNEO EN LA EDAD MEDIA
  • 2. La Edad Media  La Edad Media es el periodo de la Historia de Europa que abarca desde la caída del Impero romano de occidente (año 476) en el sigloV, hasta el descubrimiento, por parte de navegantes europeos de nuevas rutas hacia océanos y continentes desconocidos, en el siglo XV.
  • 3. La Edad Media  Los hombres de la edad media no tenían una idea clara del mundo, ni siquiera de su forma o de su tamaño.  Los europeos, por ejemplo, desconocían que los antiguos griegos habían demostrado que la Tierra era una esfera
  • 4. La Edad Media  El mundo de la Edad Media estaba formado por un mosaico de civilizaciones aisladas. Lo que ocurría en unos sitios se desconocía en otros.  Mientras que en Europa se desarrollaba el sistema feuda, China y la India prosperaban brillantes civilizaciones casi desconocidas en Occidente.
  • 5. La Edad Media  Tampoco se tenía una idea clara de lo que ocurría en África más allá de desierto de Sahara: las leyendas hablaban de hombres con un solo pie, o de seres mitad humanos y mitad animales…
  • 6. La Edad Media  Al otro lado del Atlántico, en la cordillera de los Andes o en México, había civilizaciones que construían enormes ciudades, y aquellos imperios nacían y caían sin que los europeos tuviesen noticia de ellos
  • 10.
  • 11. La Edad Media  Los habitantes del Imperio romano consideraban el Mediterráneo como un mar interior y por eso lo llamaban el Mare Nostrum.  En todo el imperio era posible entenderse en latín o griego, y se usaban las mismas monedas y las mismas leyes
  • 12. Crisis del siglo III  Desde el siglo III, el Imperio romano entró en una profunda crisis, debido a varias causas: 1. Causas económicas: el fin de las guerras de conquista provocó la escasez de mano de obra. Por ello se resintió la producción agraria, artesanal y minera y como consecuencia la actividad comercial. para mantener sus ingresos, el Estado, tuvo que aumentar los impuestos, y muchos habitantes de las ciudades se fueron al campo, donde se instalaron las villas
  • 13. Crisis del siglo III 1. Causas políticas: las guerras para frenar a los pueblos bárbaros provocaron un aumento de la influencia del ejercito. Sus generales nombraban y destituían a sus emperadores. además, el ejercito romano se fue nutriendo poco a poco de mercenario bárbaros, por lo que escapaba cada vez más al control del emperador.
  • 14. Crisis del siglo III  Crisis social: como consecuencia de la creciente inseguridad y del empobrecimiento urbano, muchos ciudadanos emigraron al campo.
  • 15.
  • 16. Invasiones bárbaras  Al otro lado del limes habitaban los pueblos bárbaros (extranjeros).A partir del sigo III se adentraron en el imperio por varios motivos: 1. Aumento de la población llevó a buscar nuevas zonas de asentamiento. 2. La presión de otros pueblos (Hunos) del este les obligó a ocupar nuevas tierras 3. La debilidad romana hizo que las tropas fueran incapaces de rechazar las invasiones
  • 17. Invasiones bárbaras  Los emperadores romanos se vieron obligados a firmar pactos con los caudillos germánicos y cederles la administración de amplios territorios a cambio de evitar la invasión.  En el año 410 los visigodos saquean Roma  476, los hérulos comandados por el caudillo Odoacro, derrocaron al último Emperador romano: Rómulo Augustulo.
  • 18. Fragmentación política de Europa  La decadencia del Imperio Romano, había permitido el progresivo asentamiento de pueblos germánicos.  En el año 395, el emperador Teodosio dividió el imperio romano en dos partes y se lo entregó a sus hijos: 1. El Occidental, con capital en Roma, fue para Honorio. Esta zona sucumbió a los ataques de los pueblos germánicos ( año 476) que formaron reinos independientes. 2. La Oriental, con capital en Constantinopla, le correspondió a Arcadio. El Imperio de Oriente, denominado Bizantino, resistió a la incursiones bárbaras y mantuvo la herencia y esplendor romanos.
  • 19. Los reinos germánicos  A lo largo de los siglosV yVI los pueblos germánicos formaron diversos reinos en Europa, que en algunos casos constituyen la base de las actuales naciones europeas: I. En la Galia se establecieron los Francos, los visigodos y los Burgundios. II. En Britania: los anglos y los sajones III. En Italia: los ostrogodos y los lombardos IV. En Hispania: losAlanos, Vándalos y los suevos y posteriormente los visigodos. V. En el norte de África:Vándalos.
  • 20.
  • 21. Decadencia de la vida urbana  Una de las principales características que marcan el final de la Antigüedad es la crisis padecida por el modo de vida urbano.  Las causas de esta decadencia son variadas: 1. La crisis del Imperio Romano desde el siglo III, trajo consigo una gran inseguridad para los habitantes de las ciudades. 2. El progresivo abandono de las ciudades provocó un descenso de la población, lo que repercutió en el importante retroceso de las actividades artesanales y comerciales. 3. La pérdida de población y el descenso de la actividad económica generaron que los que permanecían en las ciudades tuvieran que asumir una creciente subida de impuestos.
  • 22. Proceso de ruralización  La consecuencia de esta decadencia fue la progresiva ruralización de Europa, es decir, el aumento de la importancia del mundo rural
  • 23. Consecuencias  Los sectores poderosos de la sociedad romana, se trasladaron a sus villas rurales, lugares de ocio y descanso que terminaron convertidos en sus residencias permanentes.
  • 24. Consecuencias  Los grupos menos favorecidos fueron la mano de obra de las villas.  Los descendientes de los esclavos pasaron a ser siervos ( campesino vinculado a una propiedad agraria que no se desligaba de ella al cambiar de dueño) y muchos ciudadanos libres pasaron a ser Colonos, que explotaban las tierras del señor a cambio de una parte de la cosecha.  Por último un gran número de campesinos se hicieron encomendados, por lo que entregaban sus tierras al señor a cambio de protección.
  • 25. Consecuencias  Ante la decadencia de la artesanía y el comercio, las grandes propiedades fueron haciéndose autosuficientes, pues producían todo lo indispensable para la subsistencia de sus pobladores.
  • 26. La Edad Media  Tampoco circulaba ya una moneda, ni se reconocía una ley o una autoridad común: varios reyes, emperadores, y califas gobernaban las antiguas provincias romanas.
  • 27. La Edad Media  Diez siglos después, hacia el año 1000, ye en plena época medieval, el panorama había cambiado. Los caminos eran peores y las travesías menos seguras
  • 28. La Edad Media  En Europa occidental, el latín solo servía para comunicarse con clérigos.  En cada región, la gente sencilla hablaba un dialecto distinto.  En el norte de África y el sur de la Península ibérica se hablaba principalmente en árabe
  • 29. La Edad Media  En occidente apenas existía ciudades, y las que había, eran pequeñas y más modestas que las de época romana
  • 30.
  • 31. La Edad Media  Rota la unidad del mundo mediterráneo, habían aparecido tras civilizaciones distintas: 1. El Imperio bizantino: Heredero de roma en el Mediterráneo oriental. 2. La cristiandad occidental: dividida en muchos reinos donde habitaban los descendientes de los romanos y de los bárbaros. 3. El Islam: una nueva civilización nacida en Arabia y extendida por parte de Asia, África y la Península Ibérica.