Según el BID, el número de estudiantes cubiertos por programas de un computador por niño en América Latina aumentará de aproximadamente 2.8 millones actualmente a 43 millones en 2015. El documento describe varios programas de distribución de computadoras portátiles a estudiantes y maestros en Argentina, Uruguay y Chile con el objetivo de mejorar la calidad de la educación a través de la integración de la tecnología en el aula.

2. Según las proyecciones del Banco
Interamericano de Desarrollo (BID):
“el número de escolares cubiertos
por programas de un computador
por niño en Latinoamérica
aumentará de los 2.799.591 millones
actuales a 43.050.739 millones en
2015.”

3. “Conectividad
Educativa de
Informática Básica para
el Aprendizaje en Línea”
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded
&v=1uev_m83huw#!

4.  Ministeriode Educación y Cultura
(MEC), la Administración
Nacional de
Telecomunicaciones(Antel),
 Administración Nacional de
Educación Pública (ANEP) y el
Laboratorio Tecnológico del
Uruguay (LATU)

5.  DESTINADO A DOCENTES Y ALUMNOS
 calidad educativa mediante la
integración de tecnología en el aula, el
centro escolar y el núcleo familiar.
 Promover la igualdad de oportunidades
para todos los alumnos de Educación
Primaria, Desarrollar una cultura
colaborativa en cuatro líneas:
 niño-niño, niño-maestro, maestro-maestro
y niño-familia-escuela.
 Promover la literalidad y criticidad
electrónica en la comunidad pedagógica
atendiendo a los principios éticos.

6. RESULTADOS
Amplio acceso
450.000 desde el hogar a 45%de los
laptops, el 99% 2460 escuelas niños
internet
con Acceso a conectadas a maneja la
XO
internet internet
Intercambiando
Ayudando a sus
saberes con la
tareas y
familia entretenimiento

7. Creación de pisos
tecnológicos,
entrega de equipos
portatiles a alumnos y
docentes de escuelas
publicas,
producción de
contenidos
desarrollo de un sistema federal
de capacitación.

8. Organizaciones que lo desarrollan:
*Ministerio de Educación de la
República Argentina,
*ANSES, Ministerio de Planificación Federal
*Inversión Pública y Servicios, y Jefatura
de Gabinete del Poder Ejecutivo
Nacional.

9. alumnos y docentes de escuelas secundarias,
destinatarios

alumnos de escuelas especiales y de
institutos de formación docente. Etapas de
entrega Conectar Igualdad 5
 Alfabetizar en las (TIC) acceso democrático a recursos
tecnológicos e información sin distinción de grupo social o
económico, ni de densidad poblacional, llegando a las más
diversas geografías, tanto rurales como urbanas.
 Capacitación en la formación de los docentes.
• incluir los contenidos en proyectos;
objetivos
• reeditar, articular y hacercircular loscontenidos
ETAPA I/ 2010: Entrega de 600.000 netbooks.
ETAPA II/ 2011: Entrega de 1.500.000 netbooks.
ETAPA III/ 2012: Entrega de 900.000 netbooks.
 La netbook se entrega en comodato y pasa a ser propiedad
del alumno cuando se gradúa.

10. Inicia en el 2009
Alcance implementado hasta la fecha: 50.186 alumnos
Proyección: 250.000 alumnos
Organización que lo desarrolla:
Enlaces

11.  alumnos de tercero y cuarto grado
DESTINATARIOS
de la escuela primaria de todos los colegios
municipales
 educación de cara a las competencias
PISA y las competencias del siglo XXI.
OBJETIVOS
 objetivos pedagógicos estratégicamente
enfocados: si bien pueden utilizarse para
enseñanza general, las netbooks quieren
apuntar a lenguaje y matemática: lectura,
escritura y operaciones básicas.
CAPACITACION
Brindar contenidos a los docentes para
apoyarlos en la tarea. En una primera etapa,
enfoca a herramientas ysoftware,
simuladores contenidos complejos y costosos,
como los de ciencias.