El documento describe la evolución de la inclusión de las TIC en la educación desde principios del siglo XX hasta la actualidad, cuando se han extendido modelos 1 a 1 en América Latina como Ceibal en Uruguay, Conectar Igualdad en Argentina y LMC en Chile. Estos programas buscan objetivos educativos y sociales mediante la entrega de computadoras, conectividad y capacitación docente, logrando mejorar el acceso a la educación y las competencias de los estudiantes.
Transición Escuela - Trabajo: Propuesta de Plan de Acción para Mejorar el Niv...EUROsociAL II
Transición Escuela - Trabajo: Propuesta de Plan de Acción para Mejorar el Nivel de Instrucción y de Inserción Laboral de la Población Objetivo Identificada por el Programa Empleate-MTSS (Costa Rica) / Rosaura Matarrita Bacá
Plan de Gestión en implementando las TUC, del Colegio José Antonio Galán de Charalá (Santander - Colombia); realizado en el marco de la capacitación TemáTICas del MEN.
Transición Escuela - Trabajo: Propuesta de Plan de Acción para Mejorar el Niv...EUROsociAL II
Transición Escuela - Trabajo: Propuesta de Plan de Acción para Mejorar el Nivel de Instrucción y de Inserción Laboral de la Población Objetivo Identificada por el Programa Empleate-MTSS (Costa Rica) / Rosaura Matarrita Bacá
Plan de Gestión en implementando las TUC, del Colegio José Antonio Galán de Charalá (Santander - Colombia); realizado en el marco de la capacitación TemáTICas del MEN.
Presentación elaborada por Fernando Ariel López y Carolina De Volder. En: XV Encuentro de BibliotecasJuriRed y VIII Jornada de la Asociación Civil de Bibliotecarios Jurídico, 17 y 18 de Octubre de 2013. Buenos Aires, Argentina.
La presente presentación esta referida a la Alfabetización informacional, a su importancia en la vida personal, academica y profesional de las personas, las destreza que nos proporciona, entre otros. Debido a un estudio previo sobre "Cultura, Sociedad y Comunicación Digital", nosotro Info20010, el grupo Nº 3 de las TIC - informatica del IUT "Dr. Federico Rivero Palacios" quisimos profundizarnos sobre este interesante tema que es la Alfabetizacion informacional.
Presentación elaborada por Fernando Ariel López y Carolina De Volder. En: XV Encuentro de BibliotecasJuriRed y VIII Jornada de la Asociación Civil de Bibliotecarios Jurídico, 17 y 18 de Octubre de 2013. Buenos Aires, Argentina.
La presente presentación esta referida a la Alfabetización informacional, a su importancia en la vida personal, academica y profesional de las personas, las destreza que nos proporciona, entre otros. Debido a un estudio previo sobre "Cultura, Sociedad y Comunicación Digital", nosotro Info20010, el grupo Nº 3 de las TIC - informatica del IUT "Dr. Federico Rivero Palacios" quisimos profundizarnos sobre este interesante tema que es la Alfabetizacion informacional.
La incorporación de las TIC en la formación docenteTodo Cambio
Un resumen cronológico de la incorporación de las TIC en la formación docente, a través del texto del Diego Levis "La Formación Docente en TIC, ¿El Huevo o la Gallina?"
1. La inclusión de las TIC en educación
Orígenes
Extensión del
Siglo XX Años 90 primera década modelo
Estados Unidos del siglo XXI desde
la escuela
introdujo en sus transformación emprendimientos
primeras experiencias
prácticas la del modelo de escuelas de
modelo 1 a 1
radio, la televisión elite o
(una computadora computadoras instituciones
y el cine. por alumno) móviles y individuales a
años 80, las computadoras de conexión a programas
computadoras. escritorio internet masivos de países
emergentes.
3. En educación los
modelos 1 a 1
consisten en
una computadora por
alumno
lo permite
lo hacen al
4. Ceibal Conectar Igualdad LMC
(Conectividad Educativa (Laboratorios Móviles
de Informática Básica para Computacionales)
el Aprendizaje en Línea) Argentina
Chile
Uruguay
Lanzado en Lanzado en Lanzado en
2006 2010 2009
Nivel primario y Nivel Primario
secundario Nivel secundario
Ministerio de Educación y
Cultura (MEC) Ministerio de Educación de la
Organización que lo
República Argentina
Administración Nacional de
Telecomunicaciones (Antel) ANSES,
desarrolla:
Administración Nacional de Ministerio de Planificación Enlaces
Educación Pública (ANEP) Federal, Inversión Pública y
Servicios,
Laboratorio Tecnológico del
Uruguay (LATU) Jefatura de Gabinete del Poder
Ejecutivo Nacional
6. en etapas ordenadas por alcance
geográfico cubriendo escuelas
primarias, privadas, y en 2010 al ciclo
básico de enseñanza secundaria pública
Ceibal computadoras XO con
hardware, software y sistema operativo
para niños con internet inalámbrico en
los equipos
propuesta pedagógica :
Portal educativo con recursos digitales
Sistema de cursos presenciales y virtuales
8. entrega de equipamiento y conectividad
Consiste en carros que ponen a disposición
computadoras portátiles, una para cada
alumno, diariamente y a tiempo parcial, durante las
clases
LMC Ejes de
organización
formación de profesores
capacitación en forma gradual a través del
Programa Enlaces
producción de recursos
El programa apunta a brindar contenidos a los
docentes para apoyarlos en la tarea
9. Logros y resultados
Conectar
Ceibal LMC
Igualdad
se han entregado 2010 portal educ.ar El programa Enlaces ha
450.000 laptops, el desarrolló un banco de equipado hasta el
99% con acceso a 20.000 objetos de momento a 1500
internet aprendizaje para todas colegios.
las disciplinas de la Registra una utilización
escuela media. alta de los equipos (67%)
Hay 2460 escuelas
conectadas a
internet Durante 2011 se
El Ministerio coordina
acciones provinciales intensificó la
El 45% de los capacitación en el uso de
niños, aprendió a
de capacitación, brinda
recursos educativos, y la
manejar la XO en el más de 20 propuestas disposición de patrullas
intercambio de saberes virtuales de informáticas para realizar
con otros niños de su actualización en 1 a 1 soporte técnico
edad
10. Conclusiones
El trabajo que se viene
Estos programas tienen en Los logros educativos de desarrollando desde los
cuenta 2 componentes los programas apuntan a portales educativos , ha
fundamentales del desarrollar competencias generado una base de
proyecto: del siglo XXI, a fomentar el ideas y pensamientos
los contenidos y acceso crítico a la sobre educación y TIC que
información, a transformar están operando en las
la capacitación los roles educativos, a la esferas de decisión de
instrumental y pedagógica. innovación. políticas públicas, en las
escuelas y en los docentes